教科版四年級上冊科學期末測試卷審定版

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的食物可以生食的是（

）。A.香蕉

B.雞肉

C.土豆2.聲音在（

）中不能傳播。A.水

B.真空

C.木尺3.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得響，時間也（

）。A.久

B.短

C.一樣4.我們聽到周圍不同的聲音，主要原因是（

）。A.聲音的高低不同

B.聲音的強弱不同

C.不同的物體發(fā)出不同的聲音5.我們耳朵里的（

）即使是輕微的聲音，它都會產生振動。A.聽小骨

B.鼓膜

C.耳蝸6.要讓正在發(fā)聲的鑼立刻停止發(fā)聲，應該（

）。A.不再敲了

B.馬上用手按住鑼面，使它不再振動

C.繼續(xù)輕輕地敲二.填空題(共6題，共16分)1.彈簧測力計的單位是以科學家的名字來命名的，這位科學家就是（

）。

2.耳朵是我們的（

）器官，能將聲波轉化為振動的是耳朵中的（

）。3.車上有許多地方的表面做得很粗糙，比如輪胎表面、剎車片和坐墊，其實是為了（

）摩擦力。4.用食用油在白紙上涂抹，出現(xiàn)的油跡不會消失，說明食用油中存在（

）。5.聲音以（

）的形式，向四面八方傳播。6.食物滴上碘酒后變成（

），說明含有（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.同一個物體能發(fā)出高低、強弱的聲音。（

）2.我們白天在呼吸，但是晚上睡覺的時候我們的呼吸就停止了。（

）3.小張說“昨晚的雷聲很大”，這是對雷聲音高的描述。（

）4.經常參加體育鍛煉，可以增大身體的肺活量。（

）

5.經常參加體育鍛煉，可以增強呼吸功能，保持身體健康。（

）6.汽車啟動時需要用到力，停止時不需要。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將食物所含營養(yǎng)及相應的作用連一連。五.簡答題(共2題，共10分)1.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？2.為什么鍛煉時，我們的呼吸更加急促？六.材料題(共1題，共5分)1.小明有3根長短相同，粗細不同的鋼管，小麗說：“我可以閉上眼睛，只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細?！闭埥忉屍渲械脑怼Ｆ?綜合題(共4題，共31分)1.認識聲音的高低強弱。（1）認識聲音的強弱（2）聲音的高低變化2.按要求畫圖。鋼尺伸出桌面的長度分別是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度撥動鋼尺，發(fā)出的聲音分別用高、較高、較低、低表示。請你畫出柱狀圖。3.如圖是一個肺活量測試袋，飛飛和亮亮兩個人各拿了一個，分別往測試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究（

）大小的實驗。（2）飛飛的測量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。4.填寫表格并回答問題。分析以上表格的數(shù)據(jù)你得出什么結論（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.B6.B二.填空題1.牛頓2.聽覺；鼓膜3.增大4.脂肪5.波6.藍色；淀粉三.判斷題1.√2.×3.×4.√

5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.用大小不同的力撥動同一根弦，弦的音調不變，振幅變化，改變了聲音的高低。2.人在運動以后呼吸會加快，這是因為運動會耗費大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。六.材料題1.物體的粗細發(fā)生改變時，聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的鋼管振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，細的鋼管振動的越快，發(fā)出的聲音就越高。七.綜合題1.鋼尺伸出