長(zhǎng)治市平順縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

長(zhǎng)治市平順縣2024年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．在括號(hào)里填上“＞”或“＜”。99109（______）157600777000（______）78萬100110（______）9999992662531（______）26625132．把一個(gè)兩位小數(shù)按照四舍五入法取近似數(shù)是3.6，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。3．如左下圖，長(zhǎng)方形ABCD中，點(diǎn)A和點(diǎn)C的位置用數(shù)對(duì)表示分別是A（4，8）、C（8，6），那么點(diǎn)B和點(diǎn)D的位置用數(shù)對(duì)表示分別是：B_______、D_______。如果將這張長(zhǎng)方形紙折起來（如右下圖），則∠1＝（________）°4．我國南極長(zhǎng)城站到北京的距離是一萬七千五百零一點(diǎn)九四九千米，橫線上的數(shù)寫作（___________），精確到十分位是（_________）。5．用小數(shù)表示下列圖形中的陰影部分。（______）（______）6．在下面的（）里填上合適的小數(shù)。7．把一根18cm長(zhǎng)的鐵絲折成一個(gè)等邊三角形鐵框，鐵框一邊長(zhǎng)（___）cm，若折成一條腰是5cm的等腰三角形鐵框，鐵框底邊長(zhǎng)（___）cm．8．用3、9、0組成的最大三位數(shù)是（____）,最小三位數(shù)是（____）,它們的和是（____）,差是（____）。9．將一個(gè)長(zhǎng)5分米，寬4分米的長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是（______）分米。10．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。2.31○2.133.05×1.03○3.0525毫米○2.5厘米36.78-5.72○36.78+5.7211．根據(jù)495÷11＝45寫出兩道算式分別是（__________）和（_________）．二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．大于2.3而小于2.5的小數(shù)只有1個(gè)。（_______）13．940085000改寫成用“億”作單位的近似數(shù)約是94億。（________）14．精確到千分位就是保留四位小數(shù)。（______）15．相交的兩條直線一定互相垂直。（________）16．兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)乘數(shù)是180，另一個(gè)乘數(shù)增加1，積就增加180。（______）17．0.32和0.320的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相等。（______）18．一個(gè)數(shù)的近似數(shù)都比準(zhǔn)確數(shù)大。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．下面圖形中與其他圖形不是同類的是(

)A．

B．

C．

D．20．下列數(shù)中與10最接近的數(shù)是()．A．9.98 B．10.101 C．10.0521．下列各式是方程的是(

)。A．3+4=7B．2x-4C．2a>14D．x÷2=522．把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)三位后是6.8，這個(gè)數(shù)原來是（）。A．680 B．0.68 C．6823．直角三角形有（）條高．A．1 B．2 C．3 D．4四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．24×20=125×8=20×300=720÷60=110×8=400÷80=260×20=130×30=800÷4=120×40=25．用豎式計(jì)算．3.85+9.6641.5-15.7五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．一個(gè)立體圖形，從右面看到的是，從上面看到的是，從正面看到的是，你能找出這個(gè)立體圖形嗎？(在正確的圖形下面畫“√”)30．新明小學(xué)舉行團(tuán)體操表演,同學(xué)們組成了4個(gè)方陣,每個(gè)方陣都是18列,每列都是25人。參加團(tuán)體操表演的一共有多少人?31．有龜和鶴共40只，龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條。龜鶴各有幾只？32．淘氣將一個(gè)正方形紙片通過折一折、畫一畫的方法得到一個(gè)等腰三角形（如圖所示）。已知這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為10厘米，這個(gè)等腰三角形的面積是多少？請(qǐng)說明理由。33．新冠疫情期間堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人不少，有高三的學(xué)生在醫(yī)院堅(jiān)持刷題，還有一大群上網(wǎng)課的學(xué)生冒著寒冷蹭網(wǎng)上課，還有許許多多的學(xué)生們宅家堅(jiān)持上網(wǎng)課，從這些勤學(xué)者身上我們看見了一座城的希望！大家都知道方艙醫(yī)院的“讀書哥”嗎？他讀的那本《政治秩序的起源》全書有576頁，如果他一周（7天）讀書252頁，照這樣的速度，他多少天能看完這本書？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、＜＜＜＞【詳解】略2、3.643.55【分析】要考慮3.6是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的3.6最大是3.64，“五入”得到的3.6最小是3.55，由此解答問題即可。【詳解】“四舍”得到的3.6最大是3.64，“五入”得到的3.6最小是3.55；故答案為：3.64；3.55【點(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。3、（8，8）（4，6）34【分析】（1）由圖可知，點(diǎn)B和點(diǎn)C在同一列，和點(diǎn)A在同一行；點(diǎn)D和點(diǎn)A在同一列，和點(diǎn)C在同一行，然后根據(jù)數(shù)對(duì)的表示，前一個(gè)數(shù)字表示列，后一個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此解答；（2）因?yàn)椤螦DC是直角，對(duì)折后根據(jù)圖中的標(biāo)注可以看成∠ADC＝∠1＋2×28°，據(jù)此即可算出∠1是多少度?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可以得出點(diǎn)B和點(diǎn)D的位置用數(shù)對(duì)表示分別是B（8，8），D（4，6）；∠ADC＝∠1＋2×28°90°＝∠1＋56°∠1＝34°。【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)對(duì)表示位置的方法以及求折疊后圖形中的角的度數(shù)，對(duì)折前后角的度數(shù)不變。4、17501.94917501.9【解析】略5、0.31.07【分析】（1）把長(zhǎng)方形平均分為10份，涂色部分占其中的3份，即0.3；（2）左邊的是一整個(gè)正方形，表示1，右邊把正方形平均分為100份，涂色部分占其中的7份，即0.07，合起來1.07?！驹斀狻?.31.07【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的意義，理解小數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。6、0.75；0.9【分析】觀察數(shù)軸0.7到0.8之間有10個(gè)小格可得每個(gè)小格表示0.01，1在右邊表示越向右數(shù)值越大，數(shù)清楚格數(shù)表示小數(shù)即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：第一個(gè)括號(hào)在0.7右側(cè)第5格，表示0.75，第二個(gè)括號(hào)在0.8右側(cè)10格表示0.9，如圖所示：【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸表示小數(shù)的方法，數(shù)清楚兩數(shù)之間的間隔，找到每格表示多少的計(jì)數(shù)單位是解題的關(guān)鍵。7、68【詳解】略8、9303091239621【解析】略9、18【分析】因?yàn)殚L(zhǎng)方形拉成平行四邊形后四條邊的長(zhǎng)度不變，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就不會(huì)發(fā)生變化，于是利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可求解?！驹斀狻浚?＋4）×2＝18（分米）【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白：長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后四條邊的長(zhǎng)度不變。10、＞,＞,＝,＜【解析】略11、495÷45=1111×45=495【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、×【分析】改寫成用“億”為單位的近似數(shù)就是省略“億”后面的尾數(shù)，根據(jù)億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?40085000≈9億所以，940085000改寫成用“億”作單位的近似數(shù)約是94億，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫，注意求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。14、×【分析】要清楚千分位處于小數(shù)點(diǎn)右邊第幾位，精確到千分位就是保留幾位小數(shù)。【詳解】千分位是在小數(shù)點(diǎn)右邊第3位，所以精確到千分位就是保留三位小數(shù)，精確到萬分位是保留四位小數(shù)，所以這句話錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的近似數(shù)。要明確精確到十分位是保留一位小數(shù)，精確到百分位是保留兩位小數(shù)，精確到千分位是保留三位小數(shù)……15、×【詳解】當(dāng)兩條相交直線的夾角是90度時(shí)，兩直線互相垂直。故答案為：×16、√【詳解】【分析】乘法分配律的應(yīng)用，?！驹斀狻?80×a，將a加1得到a＋1，有180×（a＋1）＝180×a＋180，積增了180?！军c(diǎn)睛】此題考查運(yùn)算律的理解和掌握、應(yīng)用。17、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?？芍?.32＝0.320，根據(jù)小數(shù)的意義可知計(jì)數(shù)單位不同，據(jù)此分析判斷。【詳解】0.32＝0.320，0.32的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.320的計(jì)數(shù)單位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是計(jì)數(shù)單位不同，所以原題判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同。18、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)的近似數(shù)可能比原數(shù)大，也可能比原數(shù)?。还蚀鸢笧椋骸痢军c(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、A【詳解】略21、D【解析】A、是等式不是方程；B、不是等式也不是方程；C、不是等式也不是方程；D、是方程。故答案為：D。含有未知數(shù)的等式叫做方程，由此判斷即可。22、C【分析】根據(jù)題意可知，此題用逆推法解答，先將現(xiàn)在的小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?.8×1000÷100＝6800÷100＝68則這個(gè)數(shù)原來是68。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位，兩位，三位……，這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……。23、C【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、480；1000；6000；12；8805；5200；3900；200；4800【詳解】略25、13.51；25.8；【詳解】略五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個(gè)數(shù)的積，變成先算后兩個(gè)數(shù)的積，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運(yùn)用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個(gè)數(shù)的和，變成先算后兩個(gè)數(shù)的和，運(yùn)用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點(diǎn)睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的運(yùn)算定律進(jìn)行解答。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、②√【解析】略30、1800人【解析】4×18×25=1800（人）31、龜有16只；鶴有24只【分析】設(shè)龜有x只，則鶴有（40﹣x）只，由題意得：龜?shù)闹粩?shù)×4＋鶴的只數(shù)×2＝112，從而列方程求解。【詳解】解：設(shè)龜有x只，則鶴有（40﹣x）只，由題意得：4x＋（40﹣x）×2＝112，4x＋80﹣2x＝112，2x＝32，x＝16，40﹣x＝40﹣16＝24，答：龜有16只，鶴有24只。【點(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問題，從腿的條數(shù)利用方程進(jìn)行解答即可。32、50平方厘米【分析】觀察紙片前后的變化，找到等腰三角形底和高的關(guān)系，然后利用三角形面積公式：面積＝底×高÷2，代入數(shù)據(jù)計(jì)算?！驹斀狻客ㄟ^觀察可以知道，等腰三角