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文檔簡(jiǎn)介

長(zhǎng)大后我想當(dāng)、、、、、、理想的翅膀我最棒理想翅膀扯線風(fēng)箏飄帶豎琴鴿哨長(zhǎng)辮子翩翩起舞后腦勺讀課文找答案：在課文中小伙伴都放了什么風(fēng)箏？水兵帽大蝴蝶瓦片雙體花瓶豎琴討論：為什么小伙伴們放的風(fēng)箏不一樣？每個(gè)人的理想不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣?；鹧劢鹁φ依硐?，完成表格。人物風(fēng)箏理想我水兵帽海軍小薇薇大蝴蝶昆蟲學(xué)家二喜瓦片建筑大師蘭蘭紅紅雙體花瓶藝術(shù)師根子豎琴音樂家芳芳自己沒確定我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。我的風(fēng)箏像(),因?yàn)椤病?。仿句?/p>

學(xué)習(xí)了課文，我們知道了小朋友們的理想，老師也知道了大家的理想，讓我們齊讀最后一自然段，邊讀邊想象你和小朋友一起放飛理想的情景，讀出對(duì)未來的美好希望。課堂檢測(cè)：

文中的我放飛了

風(fēng)箏，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)

。小微微的巧手做的是

風(fēng)箏,因?yàn)樗胂袼职忠粯?，?dāng)個(gè)

。未來的建筑大師二喜放飛了

風(fēng)箏。那

是雙胞胎

和

的。最棒的要數(shù)小音樂家根子的

風(fēng)箏了。最有意思的是

的風(fēng)箏，她直到現(xiàn)在也沒決定長(zhǎng)大干什么，所以只好

。

理解感悟：談?wù)勀銓?duì)“理想的翅膀”的理解和感悟？談?wù)勀銓?duì)“理想的翅膀”理解和感悟？理解與感悟：拓展延伸：交流：同學(xué)們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在起我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？名言積累： 1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底

2、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)決的方向；沒有方向，就沒有生活?！蟹颉ね袪査固?3、生活好比旅行，理想是旅行的路線，

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