maya教學(xué)教案課件

周次日期章節(jié)內(nèi)容課時地點

教學(xué)進度表

19.1-2無

29.5-9第1章走進瑪雅6七機房

39.12-14第3章多邊形建模任務(wù)一4七機房

49.19-23第3章多邊形建模任務(wù)二6七機房

59.26-30第3章多邊形建模任務(wù)三6七機房

610.3-7國慶放假

710.10-14第3章多邊形建模任務(wù)四6七機房

810.17-21運動會

910.24-28第4章燈光任務(wù)一6七機房

1010.31-11.4第5章攝像機任務(wù)一6七機房

1111.7-11第6章材質(zhì)任務(wù)一6七機房

1211.14-18第6章材質(zhì)任務(wù)二6七機房

1311.21-25第7章基礎(chǔ)動畫任務(wù)一6七機房

1411.28-12.2第7章基礎(chǔ)動畫任務(wù)二6七機房

1512.5-9第7章基礎(chǔ)動畫任務(wù)三6七機房

1612.12-16第8章骨骼、控制器裝配任務(wù)一6七機房

1712.19-23第8章骨骼、控制器裝配任務(wù)二6七機房

1812.26-30第9章渲染任務(wù)一0崗前培訓(xùn)

191.4-6第10章綜合案例任務(wù)一0崗前培訓(xùn)

201.9-13復(fù)習(xí)考試

合計:82課時

第一章走進MAYA(1)

課題瑪雅簡介與動畫課程欣賞

參考資料教材、網(wǎng)絡(luò)資料教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)1、了解瑪雅的用途

相關(guān)知識會使用INTERNET搜集需要的資料

學(xué)習(xí)重點1、了解瑪雅的發(fā)展歷程與使用的方面

實施建議1,通過多方面的介紹了解瑪雅的用途。

課后評價通過本次任務(wù)，能知道學(xué)習(xí)本課程的意義、提高學(xué)習(xí)興趣。

【組織教學(xué)1

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛。

3.鼓勵學(xué)生多思考，多提問。

【課題號

播放一段驚險的影視視頻，提出問題：這么驚險的視頻演員是如何表演的？導(dǎo)演怎么拍

的？安全問題怎么能保障呢？還是說其中另有乾坤呢？

【講授新課1(2課時)

一、為什么要學(xué)瑪雅

二、瑪雅的用途

1.游戲方面

2.影視制作方面

三、觀看欣賞瑪雅制作的動畫與影視特效

四、同學(xué)們總結(jié)與發(fā)揮，暢談動畫在影視與其他方面的應(yīng)用

【課題總結(jié)］

本次課主要是通過介紹瑪雅這門軟件在影視動畫后期魚3D游戲行業(yè)的用處提高學(xué)生

對該課程的興趣。

第一章走進瑪雅（2）

課題任務(wù)二瑪雅的基本操作

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

1.認(rèn)識瑪雅的操作界面。

教學(xué)目標(biāo)

2.了解并熟練使用瑪雅的基本工具

相關(guān)知識

1.瑪雅的文件管理的操作。

學(xué)習(xí)重點

2.瑪雅工作空間的操作。

實施建議多多練習(xí)各種工具的使用。

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的各種基本操作能較熟練地掌握。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

［課題導(dǎo)入］

通過昨天的學(xué)習(xí)了解瑪雅的窗口和試圖切換方法。

【講授新課1（2課時）

一、瑪雅文件基本操作

1、創(chuàng)建工程目錄不用中文

2、修改工程文件路徑

二、基本操作

-可編輯修改-

1.觀看場景的方法

ALT+鼠標(biāo)左鍵視圖翻轉(zhuǎn)

ALT+鼠標(biāo)中鍵視圖移動

ALT+鼠標(biāo)左、中鍵視圖推拉

CTRL+ALT+鼠標(biāo)左鍵邊界盒縮放

2.視圖布局

按下空格鍵可以在默認(rèn)4種視圖布局和激活當(dāng)前視圖兩種布局里切換。

3.主視窗和浮動視窗

4.顯示模式的切換

【技能訓(xùn)練］

一、目標(biāo)任務(wù)

1、認(rèn)真觀察瑪雅的窗口界面。

2、熟記瑪雅的基本操作按鍵。

二、示范講解

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，觀察瑪雅軟件窗口并練習(xí)各種按鍵操作。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)】

1、熟記瑪雅的各種操作鍵

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第一章走進瑪雅（3）

課題任務(wù)三瑪雅的基本操作

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

1.認(rèn)識瑪雅的操作界面。

教學(xué)目標(biāo)

2,了解瑪雅的工具

相關(guān)知識

1.瑪雅的選擇、移動、旋轉(zhuǎn)、縮放工具的使用。

學(xué)習(xí)重點

2.了解視圖的操作。

2.仔細(xì)看教材的圖文介紹，對瑪雅窗口有深刻印象。

實施建議

3.多多練習(xí)各種、工具的使用。

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的基本操作和界面有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入】

通過昨天的學(xué)習(xí)了解瑪雅的用途與使用范圍。

【講授新課1（2課時）

一、瑪雅界面

二、基本操作

1.選擇對象

-可編輯修改-

2.變換對象

3.視圖操作

4.顯示模式的切換

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、認(rèn)真觀察瑪雅的窗口界面。

2、熟記瑪雅的基本操作按鍵。

二、示范講解

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，觀察瑪雅軟件窗口并練習(xí)各種按鍵操作。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)］

1、熟記瑪雅的各種操作鍵

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第一章走進瑪雅（4）

課題任務(wù)四復(fù)制與特殊復(fù)制

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)

1.選擇對象與變換對象20制作生物鏈模型

相關(guān)知識

1.復(fù)制命令與特殊復(fù)制命令。

學(xué)習(xí)重點

2.大綱視圖。

實施建議多動手操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的基本操作有更深刻的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號

通過昨天的學(xué)習(xí)了解瑪雅的用途與使用范圍。

【講授新課1（2課時）

一、復(fù)習(xí)瑪雅界面

二、基本操作

1.選擇對象

3.大綱視圖操作的使用

窗口菜單一大綱一組—打開后可以看到需要的對象

-可編輯修改-

4.顯示模式的切換

【技能訓(xùn)練】

一、目標(biāo)任務(wù)

制作生物DNA鏈造型。

二、示范講解

1.創(chuàng)建基本球體，并設(shè)置屬性為半徑2

2.CTRL+D復(fù)制一個球體，并移動到適合的位置

3.創(chuàng)建一個圓柱體，旋轉(zhuǎn)并放到適合的地方組成一個杠鈴的樣式

4.選擇所有物體，成組

5.大綱視圖中選中整個組，按下INSERT鍵，進入軸心距模式，調(diào)整整

個物體的軸心道中心位置，并再次按下INSERT鍵退出

6.編輯菜單——特殊復(fù)制——選擇X位移5,旋轉(zhuǎn)y30,副本數(shù)量20,

完成特殊復(fù)制。

三、分組練習(xí)

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)】

1、熟記瑪雅的各種操作鍵

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第一章走進瑪雅（5）

課題任務(wù)五鏡像復(fù)制

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)鏡像復(fù)制

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點瑪雅的鏡像復(fù)制

實施建議多操作練習(xí)

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的基本操作和界面有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號入L

通過昨天的學(xué)習(xí)了解瑪雅的特殊復(fù)制命令。

【講授新課1（2課時）

一、瑪雅界面

二、基本操作

1.鏡像復(fù)制

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

學(xué)會鏡像復(fù)制

-可編輯修改-

示范講解

1、打開素材，對其到原點，進入軸心距調(diào)整模式，調(diào)整軸心距到物體的中

心

2、復(fù)制對象

3O選中新復(fù)制的對象，在通道面板中，設(shè)置X軸縮放-1,Z軸縮放-1。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，觀察瑪雅軟件窗口并練習(xí)以上操作。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

［布置作業(yè)】

1、熟記瑪雅的各種操作鍵

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（6）

課題任務(wù)一創(chuàng)建基本球體

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會用多邊形創(chuàng)建基本球體

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點多邊形球體的創(chuàng)建

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入】

【講授新課1（2課時）

一、瑪雅界面

二、基本操作

【技能訓(xùn)練】

一、目標(biāo)任務(wù)

1、創(chuàng)建一個球體。

-可編輯修改-

2、完成球體屬性的設(shè)置。

3、創(chuàng)建多邊形基本體的其他物體。如正方體，圓錐體，圓環(huán)等等。

二、示范講解

1、執(zhí)行創(chuàng)建——多邊形基本體球體

2、在透視圖中創(chuàng)建球體，按下鼠標(biāo)左鍵拖動來決定球體產(chǎn)生的位置以及半

徑大小。

3.在通道面板中設(shè)置球體的各種屬性。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，觀察瑪雅軟件窗口并練習(xí)各種按鍵操作。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)I

1、熟記瑪雅的各種操作鍵

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（7）

課題任務(wù)二圓形封蓋

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會圓形封蓋的設(shè)計

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點圓形封蓋的設(shè)計

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入】

【講授新課1（2課時）

一、瑪雅界面

二、基本操作

屬性面板的打開與應(yīng)用

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、創(chuàng)建一^1K圓柱體。

-可編輯修改-

2、完成圓柱體屬性的設(shè)置。

3、設(shè)計圓形封蓋形狀。

4、練習(xí)其他多邊形物體的屬性，制作各種各樣的特殊物體形狀。

二、示范講解

1、執(zhí)行創(chuàng)建——多邊形基本體圓柱體

2、在透視圖中創(chuàng)建圓柱體，按下鼠標(biāo)左鍵拖動來決定圓柱體產(chǎn)生的位置以

及半徑大小，高度大小。

3.在通道面板中設(shè)置圓柱體的頂部細(xì)分面數(shù)為8,將圓形封蓋按鈕設(shè)為

開。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)圓形封蓋。

2、自由設(shè)計與制作多邊形基本體。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)】

1、熟記瑪雅的各種操作鍵

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（8）

課題任務(wù)三分離結(jié)合提取命令的使用

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會用分離結(jié)合提取命令制作物體

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點分離結(jié)合提取命令

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入】

【講授新課1（2課時）

一、瑪雅界面

二、基本操作

組合、分離、提取、命令的使用

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、書桌與凳子的組合、分離任務(wù)。

-可編輯修改-

2、凳子的蓋面的提取任務(wù)。

二、示范講解

1、打開素材，選擇凳子，加選桌子，使用多邊形菜單——結(jié)合命令，將兩

個物體組合成一^對象。

2、選擇法線命令—一致，可以統(tǒng)一多邊形法線的方向。

3.選中組合好的桌椅，單擊多邊形——分離，將兩個物體分離開來。

4、選擇凳子，按F11,進入面模式，選擇所有的頂面，選擇提取命令右側(cè)

的選項設(shè)置按鈕，打開窗口，開啟分離提取面，單擊提取按鈕，完成操作。

5.按下F8,進入物體模式，按下W鍵，將提取出來的面向上移動。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)分離組合提取命令。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)】

1、熟記今天學(xué)習(xí)的三個命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（9）

課題任務(wù)四布爾運算

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會用布爾運算制作筆筒類似的物體

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點布爾運算

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入】

【講授新課】（2課時）

一、基本命令

布爾運算的并集，減集，交集

退能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

.制作筆筒

二、示范講解

-可編輯修改-

1、新建項目，創(chuàng)建一個圓柱體。

2、復(fù)制一個圓柱體，按r縮放，然后移動這個小圓柱體的位置，向上拉伸。

3、選擇大的圓柱體，再按住shift鍵加選里面的圓柱體。選擇編輯網(wǎng)格命

—布爾運算——減集。

4、選擇筆筒邊緣的兩道線，做個倒角。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)布爾運算命令。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)】

1、熟記今天學(xué)習(xí)的三個布爾元算命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（10）

課題任務(wù)五使用擠壓命令制作手機

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會用擠壓命令制作手機

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點擠壓命令

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入】

【講授新課】（2課時）

一、基本命令

布爾運算的并集，減集，交集

退能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、制作手機

二、示范講解

-可編輯修改-

1、新建項目，創(chuàng)建一個立方體。設(shè)置其長、寬、高。

2、按下F10,進入線級別，根據(jù)需求調(diào)整手機線得布局。

3、進入面模式，選擇要擠壓的面，向下擠壓。

4、插入循環(huán)線，選擇要擠壓的面，向下擠壓，并刪除該面。

5、創(chuàng)建三個立方體，放在剛才的刪除的面里，形成三個按鈕。

6、選擇手機邊緣的線條，制作倒角。

7、用剛才的方法制作兩個側(cè)鍵。

8、制作攝像頭部分。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)手機制作的任務(wù)。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)］

1、熟記今天學(xué)習(xí)的擠壓命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（11）

課題任務(wù)五使用擠壓命令制作手機（2）

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會用擠壓命令制作手機

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點擠壓命令

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號AL

由于上次課手機制作的任務(wù)完成的不好，沒有同學(xué)做出來，所以這次課還是做手機任務(wù)。

【講授新課】（2課時）

一、基本命令

編輯網(wǎng)格一擠出（點擠出、線擠出，面擠出）

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、制作手機

二、示范講解

-可編輯修改-

1、新建項目，創(chuàng)建一個立方體。設(shè)置其長、寬、高。

2、按下F10,進入線級別，根據(jù)需求調(diào)整手機線得布局。

3、進入面模式，選擇要擠壓的面，向下擠壓。

4、插入循環(huán)線，選擇要擠壓的面，向下擠壓，并刪除該面。

5、創(chuàng)建三個立方體，放在剛才的刪除的面里，形成三個按鈕。

6、選擇手機邊緣的線條，制作倒角。

7、用剛才的方法制作兩個側(cè)鍵。

8、制作攝像頭部分。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)手機制作的任務(wù)。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)］

1、熟記今天學(xué)習(xí)的擠壓命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（12）

課題任務(wù)六制作手指

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會制作手指

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點手指造型

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號AL

本次任務(wù)是再上幾次任務(wù)的基礎(chǔ)上的拓展與提升，各位同學(xué)多練習(xí)一下，不要著急。

【講授新課】（2課時）

二、基本命令

擠壓面

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、制作手指

二、示范講解

-可編輯修改-

1、建新項目，創(chuàng)建一個立方體，在屬性面板里將寬度細(xì)分面數(shù)設(shè)置為5o

2、選擇模型，進入面模式，在編輯網(wǎng)格里選擇一擠出——面，多擠壓五

個面出來。

3、選擇模型，進入點模式，調(diào)節(jié)節(jié)點，形成書上所示圖形。

4、選擇食指所在的面，單擊擠出命令，擠出一根食指，注意多擠出幾次，

豐富下手指的細(xì)節(jié)。

5、用同樣的方法擠出其他3個手指。

6、進入點模式，調(diào)整節(jié)點，形成較為形象的手指。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)手指制作的任務(wù)。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)］

1、熟記今天學(xué)習(xí)的擠壓命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（13）

課題任務(wù)七制作手指甲蓋

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會制作手指甲蓋

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點手指甲蓋造型

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號AL

本次任務(wù)是再上幾次任務(wù)的基礎(chǔ)上的拓展與提升，各位同學(xué)多練習(xí)一下，不要著急。

【講授新課】（2課時）

三、基本命令

擠出面

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、制作手指甲蓋

二、示范講解

-可編輯修改-

1、選擇指甲蓋所在的面，使用擠壓命令擠出指甲蓋的外形，選擇編輯網(wǎng)格

命令，為指甲蓋增加細(xì)節(jié)。

2、進入點模式，選擇中間的點，沿Y軸向上移動。

3、增加指甲蓋上點的數(shù)量，仔細(xì)調(diào)整指甲蓋的細(xì)節(jié)。

4、用同樣的方法制作其他的指甲。

5、將指甲圓滑。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)手指制作的任務(wù)。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)］

1、熟記今天學(xué)習(xí)的擠壓命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（14）

課題任務(wù)八制作手的細(xì)節(jié)

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)手的造型的豐富

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點手的造型

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號AL

本次任務(wù)是再上幾次任務(wù)的基礎(chǔ)上的拓展與提升，各位同學(xué)多練習(xí)一下，不要著急。

【講授新課】（2課時）

四、基本命令

擠出面

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、手的造型細(xì)節(jié)的豐富

二、示范講解

-可編輯修改-

1、選擇編輯網(wǎng)格命令---interactivesplittool------繪制更多的曲線來表現(xiàn)

手掌與手指連接處的細(xì)節(jié)。

2、進入點模式，刪除多余的節(jié)點，適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

3、進入面模式，選取大拇指所在的面，擠壓出大拇指的外形。

4、進入點模式，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整節(jié)點，調(diào)整大拇指與食指連接處的節(jié)點，修飾

形狀。

5、用前面的方法，制作出大拇指的指甲蓋，在大拇指與食指連接處添加細(xì)

分曲線。

6、進入點模式，調(diào)整節(jié)點。

7、選擇手掌的那個大面，向外擠壓，形成手腕的原型。

8、進入點模式，利用縮放工具制作出手腕。

9、進入點模式，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整手背節(jié)點使之具有立體感。

10.將手腕與胳膊連接的那一個面刪除。

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)手的細(xì)節(jié)制作的任務(wù)。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)】

1、熟記今天學(xué)習(xí)的擠壓命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第三章多邊形建模（15）

課題任務(wù)九手的最后成型

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)完善手的造型

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點手的造型

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的多邊形建模有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號入L

本次任務(wù)是再上幾次任務(wù)的基礎(chǔ)上的拓展與提升，各位同學(xué)多練習(xí)一下，不要著急。

【講授新課1（2課時）

五、基本命令

擠出面

【技能訓(xùn)練L

一、目標(biāo)任務(wù)

1、完善前幾次課手的模型

-可編輯修改-

二、示范講解

三、分組練習(xí)

1、按班級人數(shù)分成小組，練習(xí)手指制作的任務(wù)。

2、學(xué)生根據(jù)自己的作品的進度，對照上圖，進行創(chuàng)意加工，盡量制作出一個像樣的手

的造型。

四、巡回指導(dǎo)

適當(dāng)講解，指導(dǎo)學(xué)生

【布置作業(yè)】

1、熟記今天學(xué)習(xí)的擠壓命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第四章燈光（16）

課題任務(wù)一燈光的基本概念

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解燈光的基本概念

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點燈光的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的燈光有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號AL

模型建好以后，需要打光，沒有燈光，場景上都是一片漆黑，看不到造型。

【講授新課】（2課時）

一、創(chuàng)建燈光

1、通過菜單創(chuàng)建

2、通過工具欄創(chuàng)建

二、燈光屬性

以聚光燈為例，介紹聚光燈的屬性

1、修改聚光燈的名稱

-可編輯修改-

2、亮度取樣和燈光形狀

3、燈光強度

4、燈光顏色

5、漫反射與鏡面反射

6、衰減

7、半影角

8、燈光特效

9、燈光霧

10、陰影效果

【布置作業(yè)】

1、熟記今天學(xué)習(xí)的燈光的有關(guān)命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第四章燈光（17）

課題任務(wù)二燈光的基本操作

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解燈光的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點燈光的基本操作

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的燈光有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號入L

模型建好以后，需要打光，沒有燈光，場景上都是一片漆黑，看不到造型。

【任務(wù)戈析】（2課時）

1、制作分析

2、三點布光原則

3、工具分析

【任務(wù)實施】

1、打開場景。

2、創(chuàng)建攝影機。

-可編輯修改-

3、創(chuàng)建聚光燈。

4、設(shè)置聚光燈的屬性。

【布置作業(yè)］

1、熟記今天學(xué)習(xí)的燈光的有關(guān)命令。

【課題總結(jié)】

第四章燈光（18）

課題任務(wù)三燈光霧的制作效果

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解燈光的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點燈光霧的操作

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的燈光有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課通導(dǎo)入】

模型建好以后，需要打光，沒有燈光，場景上都是一片漆黑，看不到造型。

-可編輯修改-

【任務(wù)分析】（2課時）

【任務(wù)實施】

1、建立新場景。

2、創(chuàng)建聚光燈對象，切換到燈光穿越視圖,調(diào)整燈光方外

3、設(shè)置陰影屬性工對場景進行測試。

4、調(diào)出燈光霧的屬性節(jié)點。

5、測試不同的密度造成不同的效果。

【布置作

1、熟記今天學(xué)習(xí)的燈光的有關(guān)命令。

【課題總結(jié)】

-可編輯修改-

第五章攝像機（19）

課題任務(wù)一攝像機

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解攝像機的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點攝像機的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的攝像機有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號AL

模型建好以后，需要用攝像機把創(chuàng)建好的模型場景記錄下來，才能制作成圖片或者動畫。

【講授新課】（2課時）

一、攝像機類型

二、攝像機的屬性

1、基礎(chǔ)屬性

視角

焦距

焦距縮放值

-可編輯修改-

近切面

遠切面

2、影片屬性

3、景深屬性

【布置作業(yè)L

1、熟記今天學(xué)習(xí)攝像機的有關(guān)命令。

【課題總結(jié)】

第五章攝像機（20）

課題任務(wù)二攝像機

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解攝像機的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點攝像機的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的攝像機有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課息導(dǎo)入】

模型建好以后，需要用攝像機把創(chuàng)建好的模型場景記錄下來，才能制作成圖片或者動畫。

-可編輯修改-

【任務(wù)分析】（2課時）

1、制作分析

2、工具分析

【任務(wù)實施】

1、打開文件,創(chuàng)建攝像機。

2、切換到攝像機視圖。

3、打開屬性面板，設(shè)置屬性。

4、調(diào)整景深，焦距，聚焦范圍等屬性。

【布置作業(yè)］

1、熟記今天學(xué)習(xí)的攝像機的有關(guān)命令。

【課題總結(jié)L

景深決定了場景里物品的清晰度，合適的景深對場景造型非常重要。

第五章攝像機（21）

課題任務(wù)三攝像機

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解攝像機的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點攝像機的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

-可編輯修改-

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的攝像機有基本的認(rèn)識，多多練習(xí)。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入】

模型建好以后，需要用攝像機把創(chuàng)建好的模型場景記錄下來，才能制作成圖片或者動畫。

【任務(wù)實施】

1、開文件

2、創(chuàng)建CV曲線，在頂視圖畫CV曲線。

3、創(chuàng)建攝像機。

4、將攝像機對齊到CV曲線上。

5、切換到視圖，播放效果。

【布置作業(yè)】

1、熟記今天學(xué)習(xí)的攝像機的有關(guān)命令。

【課題總結(jié)】

景深決定了場景里物品的清晰度，合適的景深對場景造型非常重要。

-可編輯修改-

第六章材質(zhì)(22)

課題任務(wù)一材質(zhì)

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解材質(zhì)的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點材質(zhì)的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的材質(zhì)有基本的認(rèn)識。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題號AL

模型建好以后，需要給物體設(shè)置材質(zhì)，才能豐富動畫的細(xì)節(jié)。

【講授新課】

1、材質(zhì)編輯器的杓成

(1)菜單欄

(2)常用工具攔

(3)材質(zhì)創(chuàng)建面板

(4)上標(biāo)簽欄

(5)下標(biāo)簽欄

-可編輯修改-

2、材質(zhì)的屬性

(3)特效

(5)光線追蹤選項

【布置作業(yè)】

1、熟記今天學(xué)習(xí)的材質(zhì)的有關(guān)窗口命令。

【課題總結(jié)】

景深決定了場景里物品的清晰度，合適的景深對場景造型非常重要。

-可編輯修改-

第六章材質(zhì)（23）

課題任務(wù)二透明材質(zhì)

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解材質(zhì)的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點材質(zhì)的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的材質(zhì)有基本的認(rèn)識。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入1

模型建好以后，需要給物體設(shè)置材質(zhì)，才能豐富動畫的細(xì)節(jié)。

【任務(wù)紀(jì)析】

1、制作分析

2、工具分析

【任務(wù)實施】

1、打開文件

2、打開材質(zhì)編輯器」創(chuàng)建Phong材質(zhì)節(jié)點，將其賦予給場景中的玻璃杯對

象。

-可編輯修改-

3、選擇場景的環(huán)境對象上按下鼠標(biāo)右鍵，再彈出的新菜單中選擇［制定新材

質(zhì)］—為其指星材質(zhì)類型。

4、選擇玻璃杯材質(zhì)，打開屬性面板，在材質(zhì)屬性面板的高光明暗選項欄中

設(shè)置與玄秘參數(shù)值為96乙高光顏色為白色。

5、設(shè)置透明度為白色。渲染，觀察最后結(jié)果。

【布置作業(yè)】

1、熟記今天學(xué)習(xí)的材質(zhì)的有關(guān)窗口命令。

【課題總結(jié)】

物體的材質(zhì)對造型非常重要。

-可編輯修改-

第六章材質(zhì)（24）

課題任務(wù)三高光材質(zhì)

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解材質(zhì)的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點材質(zhì)的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的材質(zhì)有基本的認(rèn)識。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入L

模型建好以后，需要給物體設(shè)置材質(zhì)，才能豐富動畫的細(xì)節(jié)。

【任務(wù)分析】

3、制作分析

4、工具分析

【任務(wù)實施】

金屬材質(zhì)的制作方法：

1、通過材質(zhì)編輯器窗旦」創(chuàng)建布林材質(zhì)節(jié)點工拖拽給場景中的金屬杯托。

2、在布林材質(zhì)屬性編輯面板中，設(shè)置顏色為淺灰色，設(shè)置環(huán)境色為黃色。

-可編輯修改-

3、在高光明暗選項欄中，設(shè)置高光顏色為白色，調(diào)整高光滾動為1,反射率為1。

4、打開渲染窗口，設(shè)置渲染選項的質(zhì)量。

【布置作業(yè)］

1、熟記今天學(xué)習(xí)的材質(zhì)的有關(guān)窗口命令。

【課題總結(jié)1

物體的材質(zhì)對造型非常重要。

第六章材質(zhì)（25）

課題任務(wù)四金屬材質(zhì)

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解材質(zhì)的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點材質(zhì)的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的材質(zhì)有基本的認(rèn)識。

【組織教學(xué)】

1.檢查學(xué)生出勤，作好學(xué)生考勤記錄。

2.強調(diào)分組實踐時的課堂紀(jì)律，既不能大聲吵鬧又要活躍課堂氣氛。

【課題導(dǎo)入1

模型建好以后，需要給物體設(shè)置材質(zhì)，才能豐富動畫的細(xì)節(jié)。

【任務(wù)分析】

-可編輯修改-

【任務(wù)實施L

1、打開文件上創(chuàng)建材質(zhì)球蘭但特。

2、賦予材質(zhì)。

3、屬性貼圖，打開貼圖路徑上在彈出的貼圖來源文件由選擇MAP圖片。

4、選擇攝影機視圖,切換到攝影機1。

5、連接凹凸紋理，指定貼圖。

6、修改凹凸節(jié)點，將其屬性設(shè)為0.1。

【布置作業(yè)1

1、熟記今天學(xué)習(xí)的材質(zhì)的有關(guān)窗口命令。

【課題總結(jié)】

物體的材質(zhì)對造型非常重要。

-可編輯修改-

第六章材質(zhì)（26）

課題任務(wù)五復(fù)合材質(zhì)

參考資料教材教學(xué)配套網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)方法演示法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法授課節(jié)數(shù)2節(jié)

教學(xué)目標(biāo)了解材質(zhì)的基本操作

相關(guān)知識

學(xué)習(xí)重點材質(zhì)的基本概念

實施建議多多練習(xí)，熟練操作

課后評價通過本次學(xué)習(xí)，對瑪雅的材質(zhì)有基本的認(rèn)識。

【組織教學(xué)】

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