2024新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨【答案】：D2.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.非關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D3.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：C4.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注自我感受階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D5.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.堅持性B.自覺性C.自我性D.自律性【答案】：B6.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠教學(xué)C.單靠社會實踐D.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合【答案】：D7.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D8.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.可行性原則C.科學(xué)性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：A9.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.調(diào)查法B.練習(xí)法C.講授法D.實驗法【答案】：C10.大學(xué)生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】：D11.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-28B.12-28C.15-30D.14-25【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.開除B.記過C.退學(xué)D.留校察看【答案】：C13.教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基本B.基礎(chǔ)C.堅強D.骨干【答案】：D14.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)情操D.教學(xué)方法【答案】：A15.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）A.私有性B.法定性C.規(guī)則性D.專屬性【答案】：A16.[]教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細致。這就要求教師必須（）A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時俱進C.實事求是D.理論聯(lián)系實際【答案】：A17.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治思維B.法治信仰C.法治素養(yǎng)D.法治意識【答案】：C18.高校教師績效評價指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細化成教師個體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.導(dǎo)向性B.客觀性C.科學(xué)性D.簡易性【答案】：A19.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會助長C.社會干擾D.社會消退【答案】：B20.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.校內(nèi)外輿論B.教育傳統(tǒng)習(xí)俗C.個別學(xué)生的評價D.過程的考察和判斷【答案】：C21.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.人格B.能力C.性格D.氣質(zhì)【答案】：C22.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.學(xué)生成績評定B.教學(xué)實習(xí)C.編排課程表D.安排任課教師【答案】：C23.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政訴訟B.教師申訴制度C.教師行政復(fù)議D.教師調(diào)解制度【答案】：B24.下列對價值的認(rèn)識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提C.價值的哲學(xué)意義是一個關(guān)系性的范疇D.價值不能考察人生價值【答案】：D25.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應(yīng)包括（）。A.學(xué)科專業(yè)知識B.社會科學(xué)知識C.人文科學(xué)知識D.實踐性知識【答案】：D26.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.保持B.泛化C.消退D.分化【答案】：B27.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.社會生產(chǎn)力B.上層建筑C.政治經(jīng)濟制度D.科學(xué)技術(shù)【答案】：B28.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.瞬時記憶B.機械記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：D29.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.實驗法B.產(chǎn)品分析法C.個案法D.問卷法【答案】：D30.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）A.興趣B.動機C.認(rèn)知活動D.情緒【答案】：C31.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制B.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性C.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性D.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性【答案】：A32.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識錯誤的是（）。A.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力B.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神C.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)D.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急【答案】：C33.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）A.教研結(jié)合B.反思經(jīng)驗C.終身學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新實踐【答案】：B34.大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.社會服務(wù)職能B.培養(yǎng)人才職能C.科學(xué)研究職能D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】：A35.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時期的高等教育，此學(xué)制是（）A.《壬子癸丑學(xué)制》B.《修正大學(xué)令》C.《大學(xué)組織法》D.《大學(xué)規(guī)程》【答案】：A二、多選題36.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.勤奮與求實C.權(quán)利與義務(wù)D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD37.推進依法治教的方法有（）。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機制B.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)C.大力推進依法治校D.完善教育法規(guī)體系【答案】：ACD38.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補充【答案】：ABCD39.符合團結(jié)互助精神的表述是（）。A.“團結(jié)就是力量”B.“孟母三遷”C.“三人同心，其利斷金”D.“三個和尚沒水喝”【答案】：AC40.學(xué)校團體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.治療功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】：AC41.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.愛C.責(zé)任D.專業(yè)技術(shù)【答案】：BC42.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD43.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.專門性與高深性B.教育性與組織性C.服務(wù)性與倫理性D.他律性與發(fā)展性E.合法性與自主性【答案】：ABCE44.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證D.高校教師職業(yè)理想是社會經(jīng)濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證【答案】：ABC45.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.辦事公道C.服務(wù)群眾D.奉獻社會【答案】：ABCD46.團體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.對帶團的領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ABD47.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.機械學(xué)習(xí)B.人類學(xué)習(xí)C.動物學(xué)習(xí)D.機器學(xué)習(xí)【答案】：BCD48.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當(dāng)懲戒學(xué)生B.品行不良、C.體罰學(xué)生，D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；【答案】：BCD49.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。D.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE50.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AC51.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.自我意識因素B.遺傳因素C.環(huán)境因素D.教育因素【答案】：ABCD52.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.認(rèn)知過程C.個性心理特征D.個性傾向性【答案】：AB53.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.心理疾病的治療C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)