黑龍江省肇東第一中學2025屆高一生物第二學期期末監(jiān)測試題含解析

黑龍江省肇東第一中學2025屆高一生物第二學期期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為某遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)此圖推測該遺傳病最可能的遺傳方式是（）A．常染色體隱性遺傳B．常染色體顯性遺傳C．伴X染色體隱性遺傳D．伴X染色體顯性遺傳2．水稻的體細胞中有24條染色體，在一般正常情況下，它的初級精母細胞、次級精母細胞和精子中染色體數(shù)目，分別依次是(

)A．24、12、12B．24、24、12C．48、24、12D．48、12、123．減數(shù)分裂過程中，四分體是指細胞中（）A．一對同源染色體配對時含有四個染色單體 B．有四個配對染色體C．每對染色體含有四個染色單體 D．有四對染色體4．以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，屬于同種變異類型的是①果蠅的白眼②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒③八倍體小黑麥④人類的色盲⑤玉米的高莖皺粒⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤5．如圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中，錯誤的是A．過程a只發(fā)生在有絲分裂的分裂期B．過程b和c為基因的表達，具有選擇性C．過程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補配對D．過程d、e只發(fā)生在某些病毒中6．下列人體細胞中染色體數(shù)可能相同而核DNA含量—定不同的是（）①初級卵母細胞和卵細胞

②次級精母細胞和精細胞③卵原細胞和卵細胞④初級卵母細胞和次級卵母細胞⑤體細胞和極體A．①②③ B．③④⑤ C．①③ D．②④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示真核生物遺傳信息流動的部分圖解。請據(jù)圖回答：（1）圖1中①過程表示_____，發(fā)生的主要場所是_____。（2）圖1中③過程的原料是_____。（3）圖2過程對應于圖1中的_____(填圖中序號)。圖2所示物質(zhì)中含____種五碳糖。（4）圖1中能發(fā)生堿基互補配對的有_____(填圖中序號)。8．（10分）如圖表示為某遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖回答。（1）從圖中Ⅱ4、Ⅱ5的子女__________（從Ⅲ6、Ⅲ7、Ⅲ8中選擇）的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個有病女兒的概率為__________。（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因為D，則Ⅲ8的基因型為________，Ⅲ8與正常女性結(jié)婚，再生育正常女兒的概率為__________。（4）若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因為a，若Ⅲ7（無紅綠色盲）與正常男性結(jié)婚，生下一個既患此病又患紅綠色盲（患病基因為b）的后代，則Ⅲ7的基因型為________。9．（10分）如圖甲是果蠅體細胞染色體示意圖，圖乙表示在細胞周期的不同時期每條染色體上DNA的含量。請回答下列相關(guān)問題：（1）果蠅有絲分裂過程中，中心體的復制發(fā)生在____期；圖乙中CD段每條染色體的DNA含量發(fā)生變化的原因是_______，DE段可表示果蠅細胞有絲分裂的________時期。（2）果蠅細胞中染色體數(shù)目最多為___條。果蠅體細胞有絲分裂過程中染色體均分到兩子細胞中，但兩子細胞中DNA含量并不定相等的原因是_______。（3）若雄果蠅的體細胞分裂過程中出現(xiàn)了新的核膜核仁時，與該時期洋蔥根尖分生區(qū)細胞相比，除染色體之外不同的變化還有_。（4）雌果蠅細胞進行減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞中含有___條染色體。10．（10分）下圖為生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下面的問題。（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是______________，其優(yōu)點是______________，過程②常用的方法是____________________________。（2）①→④所示方向的育種方法，就是將兩個或多個品種的______________通過交配集中在一起，再經(jīng)過______________和培育，獲得新品種的方法。該育種方式的原理是__________________________。（3）⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生______________，從而引起其結(jié)構(gòu)的改變，該過程一般用射線等因素來誘導，原因是____________________________。（4）⑦過程的常用試劑是______________，該試劑的作用原理是____________________________。（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得______________（用序號表示）。11．（15分）玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一。已知玉米的高（A）對矮桿（a）為顯性，抗?。˙）對易感?。╞）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb），據(jù)此培養(yǎng)aaBB品種。根據(jù)材料分析回答：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為__________，其原理是__________，F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占__________。（2）將圖1中F1AaBb與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為__________。（3）過程e常采用__________方法，由AaBb得到aB個體。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f培育出新品種的育種方式為__________，其優(yōu)勢是__________。（4）若現(xiàn)有玉米均為晚熟品種，欲培育早熟品種可采用[]__________方法。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

本題考查遺傳系譜圖分析，遺傳病的遺傳方式判斷，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力、從圖表中獲取有效信息，并運用這些信息結(jié)合所學知識解決相關(guān)生物學問題的能力?！驹斀狻繌念}圖分析，由于患者家系中每代都有該遺傳病患者，具有世代連續(xù)性，因此該病最可能為顯性遺傳；而I代中男患者生有正常的女兒，該病不可能是伴X染色體顯性遺傳；綜上所述，該遺傳病最可能的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；故選B。2、A【解析】

解答本題需要掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律：

減I前期減I中期減I后期減I末期減II前期減II中期減II后期減II末期染色體2n2n2nnnn2nn【詳解】水稻的體細胞中有24條染色體。（1）初級精母細胞所含染色體數(shù)目與體細胞相同，即含有24條染色體；（2）次級精母細胞所含染色體數(shù)目是體細胞的一半（減數(shù)第二次分裂后期除外），即12條；（3）精子所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，即12條。故選：A?！军c睛】本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合題中所給數(shù)據(jù)數(shù)目準確判斷初級精母細胞、次級精母細胞和精子中染色體數(shù)目。3、A【解析】

減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對形成四分體，因此一個四分體就是一對同源染色體，由此可判斷一個四分體含2條染色體（2個著絲粒），4條染色單體，4個DNA分子?！驹斀狻緼、四分體是指減數(shù)第一次分裂前期，配對的一對同源染色體含有四個染色單體，A正確；

B、一個四分體含有2個配對的染色體，B錯誤；

C、四分體是指每對聯(lián)會的同源染色體含有四個染色單體，C錯誤；

D、四分體有一對染色體，D錯誤。

故選A。4、C【解析】試題分析：果蠅的白眼、人類的色盲和人類的鐮刀型細胞貧血癥都是基因突變產(chǎn)生的；豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒和玉米的高莖皺粒都是基因重組產(chǎn)生的；八倍體小黑麥是染色體變異形成的。故選C考點：本題考查生物變異的類型及實例，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、A【解析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中a為DNA分子復制過程，b為轉(zhuǎn)錄過程，c為翻譯過程，d為逆轉(zhuǎn)錄過程，e為RNA分子復制過程。其中逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA分子復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中?！驹斀狻緼、過程a發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯誤；B、不同細胞選擇表達的基因不同，且基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，B正確；C、中心法則所包括的全部過程都遵循堿基互補配對原則，C正確；D、逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA的復制過程都只發(fā)生在某些病毒侵染的細胞中，D正確。故選A。6、D【解析】

減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律：【詳解】①初級卵母細胞和卵細胞中的染色體數(shù)目、DNA含量都不相同，①錯誤；②次級精母細胞和精細胞中的染色體數(shù)可能相同而DNA含量一定不同，②正確；③卵原細胞和卵細胞中的染色體數(shù)目、DNA含量都不相同，③錯誤；④初級卵母細胞和次級卵母細胞中染色體數(shù)可能相同而DNA含量一定不同，④正確；⑤若為第二極體，則體細胞和第二極體中染色體數(shù)目、DNA含量都不相同，⑤錯誤。故正確的選項是②④，選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）DNA復制細胞核（2）氨基酸（3）②2（4）①②③【解析】試題分析：（1）圖1中①DNA復制主要發(fā)生在細胞核．（2）圖1中③過程是翻譯，以20種氨基酸為原料．（3）圖2過程翻譯對應于圖1中的②過程．圖2所示物質(zhì)有DNA和RNA，所以含有脫氧核糖和核糖2種五碳糖．（4）圖1中能發(fā)生堿基互補配對的有DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯考點：對于中心法則中遺傳信息的傳遞途徑的綜合理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。8、Ⅲ61/4XDY0AaXBXb【解析】

本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病可能的遺傳方式及相應個體的基因型，再結(jié)合題中信息準確判斷該遺傳病在不同條件下的遺傳方式，進而進行相關(guān)概率的計算，屬于考綱理解和應用層次的考查。分析系譜圖：根據(jù)該系譜圖無法準確判斷該遺傳病的遺傳方式，但Ⅱ4的兒子正常，說明該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病，也不可能是伴Y遺傳。【詳解】（1）Ⅱ4的兒子（Ⅲ6）正常，這說明該病不可能是紅綠色盲癥（伴X染色體隱性遺傳病）。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病（相關(guān)基因用B、b表示），則Ⅱ4（Bb）和Ⅱ5（bb）再生育一個有病女兒的概率為1/2×1/2=1/4。（3）若該病為伴X染色體顯性遺傳病，患病基因為D，則Ⅲ8的基因型為XDY，其與正常女性（XdXd）結(jié)婚，所生女兒都患病，即正常的概率為0。

（4）若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因為a，若Ⅲ7（無紅綠色盲）的基因型為AaXBX_，與正常男性（A_XBY）結(jié)婚，生下一個既患此病又患紅綠色盲（患病基因為b）的后代，其基因型為aaXbY，則Ⅲ7的基因型為AaXBXb?！军c睛】常見的人類遺傳病有三種：單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常。9、間期染色體的著絲點分裂姐妹染色單體分離后期和末期16染色體復制后由于著絲點分裂被紡錘絲牽引到兩極，而細胞質(zhì)中的線粒體DNA是隨機分配到兩子細胞中的果蠅細胞中部凹陷，而根尖分生區(qū)細胞在中央形成細胞板延伸形成細胞壁8條【解析】

分析題圖可知：圖甲分別表示雌、雄果蠅的染色體組成；圖乙為每條染色上的DNA含量，其中AB段表示DNA分子的復制，BC段可表示有絲分裂的前期、中期、減數(shù)第一次分裂的前、中、后、末期，減數(shù)第二次分裂的前、中期，CD段表示著絲點分裂，DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期?！驹斀狻浚?）果蠅有絲分裂過程中，中心體的復制發(fā)生在間期；圖乙中CD段由于著絲點的分裂，造成姐妹染色單體分離，每條染色體的DNA數(shù)目由2變?yōu)?；DE段可表示有絲分裂的后期和末期；（2）果蠅體細胞有8條染色體，在有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，為16條；果蠅體細胞有絲分裂過程中染色體復制后由于著絲點分裂被紡錘絲牽引到兩極，染色體平均分配到兩個子細胞，但細胞質(zhì)中的線粒體DNA是隨機分配到兩子細胞中的，故兩個子細胞中DNA含量并不一定相等；（3）雄果蠅的體細胞出現(xiàn)新的核膜核仁的時期在末期，與洋蔥根尖細胞相比，該時期還有的變化是果蠅細胞中部凹陷，而根尖分生區(qū)細胞在中央形成細胞板延伸形成細胞壁；（4）雌果蠅細胞體細胞有8條染色體，在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時加倍，恢復到體細胞數(shù)目，故此時的次級卵母細胞中有8條染色體?！军c睛】解答此題需要熟記有絲分裂和減數(shù)分裂過程中物質(zhì)的變化規(guī)律，同時需要識記動植物細胞分裂過程中的異同點。10、單倍體育種明顯縮短育種年限花藥（粉）離體培養(yǎng)優(yōu)良性狀選擇基因重組（基因自由組合）堿基對的替換、增添和缺失基因突變秋水仙素抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成⑤⑥【解析】（1）圖中①→②→③方向所示的育種方法是單倍體育種，優(yōu)點是明顯縮短育種年限。過程②常用的方法是花藥（粉）離體培養(yǎng)。（2）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。該育種方式的原理是基因重組（3）⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，該過程一般用射線等因素來誘導，原因是誘導其基因突變（4）⑦過程多倍體育種，常用試劑是秋水仙素。原