2024安徽中考道法考點一輪復(fù)習(xí) 七上第一單元 成長的節(jié)拍【課件】

中考知識導(dǎo)航1

雙線學(xué)考點2

教材素材改編題3第一單元成長的節(jié)拍

安徽5年中考真題及拓展4進(jìn)入中學(xué)階段，我們要懷有夢想、學(xué)會學(xué)習(xí)，能夠全面地認(rèn)識自我；積極與同學(xué)建立友誼；尊敬師長，建立良好的師生關(guān)系，孝敬父母，學(xué)會共同生活；懂得珍視生命，發(fā)掘生命的力量，追求生命的價值，綻放生命的光彩。本冊知識串講中考知識導(dǎo)航課標(biāo)鏈接1.主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。(成長中的我：認(rèn)識自我)2.了解自我評價的重要性，能夠客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念。(成長中的我：認(rèn)識自我)思維導(dǎo)圖核心觀點1.努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，需要立志，需要堅持，需要方法?！咀龇ā?.學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都需要學(xué)習(xí)。【原因】3.學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。【做法】4.我們可以通過自我評價和他人評價來全面客觀地認(rèn)識自我。【做法】5.能夠客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念。【高頻答題句】6.做更好的自己，需要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能。培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，發(fā)掘生命的力量。【做法】雙線學(xué)考點第一課中學(xué)時代線1·教材夯基礎(chǔ)課時串講一、中學(xué)序曲1.中學(xué)時代對人生發(fā)展有什么重要意義?(P4～5注：本頁碼為國家統(tǒng)編教材對應(yīng)冊次頁碼)(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。(3)中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，助力我們成長。2.中學(xué)生活饋贈給我們哪些成長的禮物?(中學(xué)生活為我們提供哪些發(fā)展自我的機會?)(P6～7)(1)中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。如：集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門。(2)進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。(新目標(biāo)和要求的作用)(3)在新的環(huán)境中，我們有機會改變在他人心目中不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。1.茍日新，日日新，又日新。(P6注：本頁碼為國家統(tǒng)編教材對應(yīng)冊次頁碼)知識點：激發(fā)潛能，不斷實現(xiàn)自我超越。2.千里之行，始于足下。(P8)知識點：在實踐中學(xué)習(xí)，從點滴小事做起。教材名言解讀3.21世紀(jì)，我們需要學(xué)會什么?(P7)★4.我們應(yīng)怎樣正確面對中學(xué)生活?(P8)教材相關(guān)鏈接①學(xué)會學(xué)習(xí)；②學(xué)會變革；③學(xué)會成長。珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。二、少年有夢(夢想)1.青少年為什么要懷有夢想?(夢想的重要性。)(P9)夢想是對未來美好生活的愿望。有夢想，就有希望。(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。(2)夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。(3)人類文明的進(jìn)步與發(fā)展需要少年懷有夢想。知識點：個人夢與中國夢是統(tǒng)一的。畫題評析2.少年需要怎樣的夢想?(少年夢想的特點。)(P9～10)(1)少年的夢想天真無邪、美麗可愛。(2)少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連。(3)少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3.我們應(yīng)該如何確定個人夢想?(1)確定個人夢想要從祖國、社會的需要出發(fā)。(2)確定個人夢想要從自身實際出發(fā)。(3)個人夢想要根據(jù)實際情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。4.中國夢的含義、基本內(nèi)涵及實現(xiàn)途徑。(P10)教材相關(guān)鏈接(1)含義：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。(2)基本內(nèi)涵：實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。(3)實現(xiàn)途徑：①必須走中國道路；②必須弘揚中國精神；③必須凝聚中國力量。5.為什么要努力?(P11～12)努力就有改變。(1)努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。(2)努力，是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣。(3)努力，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。1.功崇惟志，業(yè)廣惟勤。(P13)知識點：實現(xiàn)夢想需要立志和勤奮。2.不積跬步，無以至千里。(P13)知識點：努力，需要堅持。3.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(P13)知識點：學(xué)思并進(jìn)。教材名言解讀★6.怎樣為實現(xiàn)夢想而努力?(P12～13)(1)努力，需要立志。①志向是人生的航標(biāo)；②青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。(2)努力，需要堅持。把努力落實在每一天的具體行動中，腳踏實地，全力以赴；開拓進(jìn)取，放飛夢想；發(fā)揚艱苦奮斗精神。(3)努力，需要方法。①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間；②勞逸結(jié)合；③循序漸進(jìn)；④學(xué)思并進(jìn)；⑤珍視團隊合作。教材方法與技能編者按：針對高頻點特設(shè)“析素材提能力”欄目，幫助學(xué)生提升分析素材、解答試題的能力。某中學(xué)開展“夢想大講堂”活動，同學(xué)們通過分享不同領(lǐng)域的筑夢故事，共同感受祖國的日益強大。故事一:中國21歲小將楊倩憑借最后一槍逆轉(zhuǎn)奪得本屆奧運會首金:在成長的道路上，“努力”和“堅持”這兩個字是刻在楊倩骨子里的，也正是憑借著這種勁頭兒，她不但學(xué)業(yè)突出，還圓了自己在運動場上為國爭光的夢想①。析素材提能力①夢想故事二:華華的爸爸雖然是一名只有初中學(xué)歷的港口維修工人，但他敢求新、愿擔(dān)當(dāng)②。參加工作以來，已經(jīng)取得了150多項科技成果，獲得多項國家專利，其中一項技術(shù)新成果還被國內(nèi)外同行廣泛采用”③。②做更好的自己、敢于擔(dān)當(dāng)；③創(chuàng)新(1)從楊倩的成長道路中你能感悟到哪些道理?[審設(shè)問]明確設(shè)問要求(1)分析材料，明確楊佔的成長道路；然后根據(jù)“成長道路”總結(jié)出獲得的感受?！敬鸢浮繅粝肽懿粩嗉ぐl(fā)我們生命的熱情和勇氣；少年的夢想要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。(2)從“做更好的白己”的角度，談?wù)勅A華爸爸的故事對我們的啟示。[審設(shè)問]明確設(shè)問要求(2)審讀設(shè)問，根據(jù)華華爸爸的故事，聯(lián)系做更好的白己的相關(guān)知識，總結(jié)啟示?！敬鸢浮恳粩嗉ぐl(fā)自己的潛能；做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的；每個人都可以是創(chuàng)新者，都可以在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值。第二課學(xué)習(xí)新天地課時串講一、學(xué)習(xí)伴成長(認(rèn)識學(xué)習(xí))1.正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。(P15～17)(1)內(nèi)容：知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。(2)形式：多種多樣(所看，所聽，所嘗，所觸，所做)。(3)表現(xiàn)：不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。(4)態(tài)度：自覺、主動。(5)觀念：終生學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念的原因：①我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮；②樹立終身學(xué)習(xí)理念,能增強自我更新、學(xué)以致用的能力。(九下第六課，見本書P210)考點鏈接2.為什么需要終生學(xué)習(xí)?(P17)(1)學(xué)習(xí)沒有終點，人的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，終生都需要學(xué)習(xí)。(2)只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。★3.學(xué)習(xí)的重要意義。(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?)(P18～19)(1)對個人生存和生活：①學(xué)習(xí)讓我們能夠生存和擁有更充實的生活，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；②學(xué)習(xí)讓我們體驗不同的生活方式，提升我們的能力和智慧，讓我們變得更加獨立和自由。(為什么說學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實的生活)(2)對成長：①激發(fā)前進(jìn)的動力，使我們獲得成長，同時可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基；②增長我們的知識，陶冶我們的情操；③在學(xué)習(xí)中追求有意義的人生，實現(xiàn)人生價值，讓我們的生命更加充盈。二、享受學(xué)習(xí)(學(xué)會學(xué)習(xí))

1.學(xué)習(xí)中樂與苦的表現(xiàn)。(P20～21)(1)學(xué)習(xí)中的樂：①對某方面的知識有強烈興趣時；②自己解決某個問題時；③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時；④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時；⑤經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時。(2)學(xué)習(xí)中的苦：①學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力；②學(xué)習(xí)過程中會遇到厭學(xué)情緒等困難和阻撓。1.知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。(P22)知識點：學(xué)會學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。2.工欲善其事，必先利其器。(P23)知識點：學(xué)會學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。(P23)知識點：學(xué)會合作學(xué)習(xí)。教材名言解讀(1)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。(2)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動機。(3)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握基本的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、上課集中注意力聽講、課后及時復(fù)習(xí)補充、合理安排學(xué)習(xí)時間等?！?.如何學(xué)會學(xué)習(xí)?(P22～24)2.面對學(xué)習(xí)中的苦的做法：①調(diào)節(jié)不良情緒；②憑借堅強的意志作出努力。(P21)(4)要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。如：①自主學(xué)習(xí)，不依賴父母；②合作學(xué)習(xí)，參加搶答式知識競賽、小組合作等方式學(xué)習(xí)；③探究學(xué)習(xí)，通過提出問題和解決問題的方式；④在實踐中學(xué)習(xí)，參加研學(xué)旅行；⑤創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖等方式。在學(xué)習(xí)中應(yīng)該尊重權(quán)威，惟師是從。()易錯陷阱理由：我們在學(xué)習(xí)中要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，要尊重權(quán)威，但不能惟師是從，要有自己的主見?！恋谌n發(fā)現(xiàn)自己課時串講一、認(rèn)識自己★1.正確認(rèn)識自己的重要性/意義。(P27)(1)個人角度：促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。(2)社會角度：促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。2.我們應(yīng)從哪些方面認(rèn)識自己?(P28)(1)生理方面：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己。如自己的身材、相貌、體能、性別等。(2)心理方面：從個性心理特征來認(rèn)識自己。如性格、氣質(zhì)等。(3)社會方面：從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己。如自己在家庭或班級中的角色等。2.同學(xué)評價小明比別人勤奮。——與他人比較()易錯分析：與他人比較是自我評價的方法之一，主體是自己；他人評價中做出評價的主體是他人，主體不同是兩者的區(qū)別。1.曉靜考試沒考好，想到自己長相又一般，她頓時覺得自己一無是處。()易錯陷阱理由：要全面客觀認(rèn)識自己，接納自己；樹立自信，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)?！痢痢?.小明看到班長學(xué)習(xí)很努力，自己還應(yīng)該向班長學(xué)習(xí)。——與他人比較

()★3.我們可以通過哪些途徑認(rèn)識自己?(P29)認(rèn)識自己要全面客觀。(1)通過自我評價來認(rèn)識自己。聯(lián)系情境：華華考試后總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。(2)通過他人評價來認(rèn)識自己。聯(lián)系情境：亮亮通過父母、老師、同學(xué)對自己的評價以及小組互評來認(rèn)識自己?！?.恰當(dāng)?shù)淖晕以u價的方法及意義。(P29)(1)方法：①自我觀察和分析；②與他人比較。(2)意義：①能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。★5.他人評價的意義：有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。(P29)6.我們應(yīng)該如何正確對待他人評價?(P30)(1)①重視他人的態(tài)度與評價，客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視；②用理性的心態(tài)面對他人評價。(2)正確對待他人評價的方法：①用心聆聽；②勇于面對；③平靜拒絕。教材方法與技能7.有關(guān)認(rèn)識自我的名言哲語。(P30)(1)金無足赤，人無完人。——正確認(rèn)識自己(2)物有所不足，智有所不明?！_認(rèn)識自己(3)知人者智，自知者明?！J(rèn)識自我的重要性(4)吾日三省吾身?！ㄟ^自我評價認(rèn)識自己(5)以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。——認(rèn)識自我的方法一目了然二、做更好的自己1.我們應(yīng)怎樣接納自己?(接納自己的方法。)(P33)(1)接納自己，需要接納自己的全部。①既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；③既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。(2)接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。(P34)知識點：做更好的自己，揚長避短，展現(xiàn)自我才華。教材名言解讀2.怎樣學(xué)會欣賞自己?(P33～34)(1)欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力、為他人的奉獻(xiàn)。(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進(jìn)。(3)欣賞自己的同時，善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作?！?.我們怎樣做更好的自己?(P34～36)①需要揚長避短；②需要主動改正缺點；③需要不斷激發(fā)自己的潛能；④需要培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，發(fā)掘生命的力量；⑤需要在和他人共同生活的過程中不斷成長；⑥需要在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。做更好的自己我們要否定輕視他人，唯我獨尊。()(2022云南昆明2③)易錯陷阱正確說法：做更好的自己，我們要重視他人的態(tài)度與評價，既不能盲從，也不能忽視。×4.

改正缺點的方法。(P35)①具體描述自己的缺點；②從最容易改正的缺點開始；③及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力；④請一個自己信任的人來協(xié)助(請父母和朋友來監(jiān)督自己)；⑤在公開場合做出改正缺點的承諾；⑥運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。教材方法與技能5.怎樣激發(fā)自己的潛能?(P35)①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；③積極合作，與他人共同完成任務(wù)。開發(fā)自身創(chuàng)造潛力，必須在遵守法律和道德規(guī)范的前提下進(jìn)行。知識點撥★6.如何形成客觀、完整的自我概念?①全面客觀認(rèn)識自己；②學(xué)會接納自己的全部；③善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能，為自己的優(yōu)點、長處喝彩；④勇于接受并改正自己的缺點。線2·串講提能力青春有夢編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。實現(xiàn)夢想，要凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)。在日常生活中要培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，同時也要對國家有認(rèn)同，對文化有底氣，對發(fā)展有信心，做自信的中國人，用辛勤勞動發(fā)揚實干精神，開創(chuàng)美好生活，共圓中國夢。(全國視野：2023云南昆明1)進(jìn)入中學(xué)我們要不斷激發(fā)自身的潛能，開發(fā)創(chuàng)造潛力、打破性別刻板印象并對自己負(fù)責(zé)，不斷改變自己的思維方式，立志做更好的自己，自覺承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。激發(fā)潛能教材素材改編題1.“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也?！毕铝忻耘c之含義相符的是()A.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C.有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行教材P12相關(guān)鏈接C2.下面兩幅圖片對我們的啟示是()①只要不虛度光陰，就一定能高效學(xué)習(xí)②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力④抓緊一切時間學(xué)習(xí)，要成為有用之人A.①②B.①④C.②③D.③④教材P22

探究與分享C3.小斌：班上其他人的球技都不如我，球隊隊長非我莫屬!班長：小福的球技不比你差，且組織能力強，大家都推選他當(dāng)隊長。小斌：這樣呀?以上對話啟示我們要()A.正確認(rèn)識自己B.做一個有自信的人C.廣交各類朋友D.合理安排活動時間教材P27

探究與分享A安徽5年中考真題及拓展用透真題：①針對思維含量高、命題角度多元的試題，從“改變限定角度、創(chuàng)新設(shè)問”等維度拓展設(shè)問，深挖真題素材。②陷阱揭秘：針對試題中學(xué)生容易出錯、易混淆的知識點進(jìn)行說明。一材多設(shè)問1命題點夢想(5年2考)【備考指導(dǎo)】夢想近年來結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)人講話以選擇題、活動探究題的形式考查；建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考時多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人在重要會議或活動上的講話，懂得樹立夢想的重要性，為實現(xiàn)夢想而奮斗。1.習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培?！弊鳛榍嗌倌曜陨恚樌冗^“拔節(jié)孕穗期”，下列做法正確的有()①開拓進(jìn)取，放飛夢想②促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展③發(fā)展個性，我行我素④用奮斗書寫青春成長歷程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④涉及此考點，見本書P195]【解析】考查點：夢想、促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展等。解題思路：作為青少年自身，要順利度過“拔節(jié)孕穗期”需要克服青春期的轉(zhuǎn)折時期。①告訴我們通過努力實現(xiàn)夢想，②從心理健康的角度告訴我們要調(diào)控好自己的心理沖動，促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展，④新時代是奮斗者的時代，我們要用奮斗書寫精彩人生，①②④正確；青春需要個性，但我行我素的做法錯誤，③排除。【答案】A2命題點認(rèn)識自己(5年2考)、做更好的自己(5年1考)【備考指導(dǎo)】認(rèn)識自己、做更好的自己一般結(jié)合學(xué)生生活情境和有關(guān)青春的名言，以選擇題的形式進(jìn)行考查。建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考中多關(guān)注日常生活情境和有關(guān)青春的名言，掌握認(rèn)識自己的方法，正確認(rèn)識自己，做更好的自己。2.“人有過失，己必知之；己有過失，豈不自知”啟示我們()A.人生都是十全十美的B.要學(xué)會正確認(rèn)識自己C.每個人的過失都相同D.不要在意別人的評價【解析】考查點：正確認(rèn)識自己。解題思路：“人有過失，己必知之；己有過失，豈不自知”意思是別人有錯誤，自己必然能知道；自己有了錯誤，怎么反而不知道，強調(diào)我們要正確認(rèn)識自己，不斷完善自我，B正確；沒有十全十美的人生，A說法絕對，排除；每個人的境遇不同，過失不可能都相同，C說法錯誤，排