法制教育專題教育教案(3篇模板)

法制教育專題教育教案法制教育專題教育教案法制教育專題教育教案一、教學目的通過本次法制專題教育活動，使學生了解法律規(guī)定的一些基本權利和義務，熟悉學校的各項規(guī)章制度，自覺遵守國家法律法規(guī)，逐步懂得尊重和遵守法律有利于維護自己的合法權益，同時有利于遏制和預防違法犯罪，維護社會秩序。二、教學內容1.權利和義務的關系。權利和義務是相輔相成的。沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。一個人在法律上充分享受權利的同時，必須依法履行相應的義務，二者是相互依存、對立統(tǒng)一的。2.青少年學生的基本權利和義務。青少年學生作為公民，依法享有憲法規(guī)定的公民的權利和自由；作為學生，依法享有受教育權，受教育權是公民享有其他一切權利的基礎；同時要履行遵守法律的義務，如遵守法律和學校各項規(guī)章制度等等。三、教學方法采用多媒體教學、討論等方法，通過觀看錄像、案例分析、小組討論、角色扮演等手段進行生動活潑的法制教育。四、教學準備收集有關青少年犯罪的案例。五、教學過程（一）導入新課教師播放一青少年犯罪的案例（案例內容見附件），請學生分析案例中青少年學生小王的違法犯罪的原因是什么？并提出問題：為什么一個青少年學生會在花季少年時期走上違法犯罪的道路？如何正確認識和行使自己的權利，履行自己的義務？由此引入課題。（二）講授新課1.正確行使權利，自覺履行義務。請學生分小組討論各自小組搜集到的青少年犯罪案例（展示相關案例），請每組代表歸納出這些案例中學生權利和義務的表現(xiàn)形式及引發(fā)犯罪的原因。引導學生展開討論，交流分析的結果。并要學生明確：①公民的權利和義務是受到法律保護的；②行使權利有界限：公民在行使自己權利時，必須用合法的方式，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。公民在享受權利的同時必須履行相應的義務。引導學生思考：我們中學生應該享有哪些權利？應履行哪些義務？請舉例說明。在學生討論發(fā)言的基礎上，教師進行總結歸納。（中學生享有的權利：人身自由權、生命健康權、受教育權、名譽權等等；中學生應履行的義務：遵守法律、法規(guī)，維護社會秩序等等；同時應樹立強烈的法制觀念，不做法律禁止的事情。）通過學習討論，使學生認識到正確行使權利自覺履行義務的重要性。2.依法維護自身的合法權益。請學生思考：當自己的合法權益受到侵害時應該怎么辦？請學生根據(jù)課本內容談談自己的看法和建議。并請學生總結青少年維護合法權益的基本途徑。（訴訟手段和非訴訟手段）通過學習使學生明確維護自身合法權益的重要性。3.樹立法制觀念，當好遵紀守法的好公民。通過閱讀教材和相關材料，使學生了解我國已經建立了完備的法律制度保障公民的權利；了解國家加強法制建設的必要性；了解我國依法治國的基本方略；了解我國依法打擊各種違法犯罪的事實；了解公民要自覺維護法律的權威等。使學生認識到作為一個合格公民必須樹立強烈的法制觀念，當好遵紀守法的好公民。（三）課堂小結教師引導學生回顧本節(jié)課的主要內容，幫助學生加深對所學知識的理解。并希望同學們在日常生活和學習中不斷增強法制觀念，樹立法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，用法律的武器保護自己的合法權益。六、布置作業(yè)課后練習：請每位同學針對自己所在的學校及班級寫出自己應該履行的遵紀守法方面的責任和義務，并針對自己在學習和生活中的言行和不法行為進行自我批評。法制教育專題教育教案一、教學目標：1.使學生了解相關的法律法規(guī)條文，明確學校規(guī)章制度與國家法律的關系；2.使學生了解自己的合法權益，明確自己在校園中的權利和義務；3.增強學生的法律意識，明確自身應盡的責任和義務；4.提高學生明辨是非的能力，學會用法律武器維護自己的合法權益。二、教學重點：使學生了解相關的法律法規(guī)條文，明確學校規(guī)章制度與國家法律的關系；了解自己的合法權益，明確自己在校園中的權利和義務。三、教學難點：如何引導學生運用法律武器維護自己的合法權益。四、教學準備：教師收集相關的法律法規(guī)條文、案例和圖片，制作多媒體課件。五、教學時間：一課時。六、教學過程：（一）導入新課。教師播放一則有關校園欺凌事件的新聞，并提出問題：這則新聞反映了什么問題？學生回答并討論問題，教師總結并導入課題：法制教育專題教育。我們一起來學習相關的法律法規(guī)，了解自己的合法權益，增強法律意識，做遵紀守法的好學生。（二）新課內容。1.法律法規(guī)條文展示。教師展示相關的法律法規(guī)條文，并加以解釋說明。學生認真聽講并做好筆記。2.學校規(guī)章制度與國家法律的關系。教師引導學生了解學校規(guī)章制度和國家法律的關系，使學生明白學校規(guī)章制度是維護學校秩序、保障師生合法權益的重要保障，也是國家法律在校園中的具體體現(xiàn)。學生認真聽講并做好筆記。3.學生的合法權益。教師展示學生的合法權益清單，并加以解釋說明。學生了解自己的合法權益，如受教育權、姓名權、名譽權、隱私權、人身自由權等，并知道如何維護自己的合法權益。學生認真聽講并做好筆記，積極參與討論。4.校園中的責任和義務。教師引導學生明確自己在校園中的責任和義務，如遵守學校規(guī)章制度、尊重他人權利、維護校園秩序等。學生了解并明確這些責任和義務，增強了自己的法律意識。5.如何運用法律武器維護自己的合法權益。教師展示一些運用法律武器維護自己合法權益的案例，并引導學生學會如何運用法律武器維護自己的合法權益。學生了解并學習如何運用法律武器維護自己的合法權益，增強了明辨是非的能力。（三）課堂小結。教師總結本節(jié)課的主要內容，強調法制觀念的重要性，并鼓勵學生做遵紀守法的好學生。學生認真聽講，做好課堂小結。（四）作業(yè)布置。請學生回家后收集一些身邊的法制教育案例，并在班級里與同學分享。七、板書設計：法制教育專題教育教案法律法規(guī)條文展示；學校規(guī)章制度與國家法律的關系；學生的合法權益；校園中的責任和義務；如何運用法律武器維護自己的合法權益。附件：關于《法制教育專題教育教案》內容編制要點和方法法制教育專題教育教案一、教學目標：1.了解法制安全教育的重要性。2.掌握基本法律知識，樹立法制觀念。3.增強法律意識，做一個知法、守法的公民。二、教學重點：讓學生了解與其生活息息相關的法律常識，理解法制在人類文明建設中所起的重要作用。三、教學難點：培養(yǎng)學生在日常生活中運用法律的能力。四、教學方法：講授式與討論式教學方法相結合。五、教學準備：收集有關法律知識的資料或事例，以備在教學中靈活運用。六、教學過程：（一）導入新課教師：同學們，我們每一個人都要遵守國家的法律，我們小學生也不例外。那么，你們知道哪些法律？今天我們就來學習一下法制教育專題。學生：……（學生自由發(fā)言）教師：同學們談得很好，現(xiàn)在我們進入今天的學習。首先，請大家看一組圖片（展示有關法律知識的圖片）。（二）新課講解一、學法用法，樹立法律意識教師：這些圖片向我們介紹了哪些法律知識？對于我們小學生來說有哪些意義和作用？學生：……（學生自由發(fā)言）教師總結：我們生活在一個法治的社會里，每天都會受到法律的保護。然而，法律并不是遙不可及的，它就存在于我們的生活之中，與我們息息相關。學習法律知識，樹立法制觀念，對我們小學生的健康成長具有重要意義。我們應當做一個知法、守法的公民。二、聯(lián)系實際，增強法律意識教師：下面請同學們聯(lián)系實際，談一談自己的看法。學生：……（學生自由發(fā)言）教師總結：剛才同學們談的看法都有一定的道理，生活中確實有很多事情需要用法律武器來解決。作為一名小學生，我們應當自覺遵守法律法規(guī)，積極宣傳法律知識，增強法制觀念，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。三、討論怎樣做一個遵紀守法的小學生教師：請同學們討論一下，如何做一個遵紀守法的小學生？并簡要談一談自己的看法。學生討論、回答。教師總結：作為一名小學生，我們應當遵守學校的規(guī)章制度，遵守國家的法律法規(guī)，不做違法亂紀的事情。當我們發(fā)現(xiàn)其他同學違法亂紀時，應當及時制止并向老師或家長報告。同時，我們還要加強自我保護意識，不隨便跟陌生人走，遇到困難時尋求老師和家長的幫助。只有這樣，我們才能做一個遵紀守法的小學生。四、小結作業(yè)教師：通過