教科版四年級上冊科學期末測試卷附參考答案（完整版）

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.流星落在地球上會產生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（

）。A.撞擊聲太小，人耳無法聽到

B.月球表面沒有空氣，聲音無法傳播

C.月球受到撞擊時不產生振動2.人們搬運物體時，在物體下面放上滾木，是為了（

）。A.避免貨物損壞

B.減小摩擦力

C.增大摩擦力3.衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的（

）。A.動力

B.彈力

C.摩擦力4.深吸一口氣，吹響哨子，肺活量大的人，吹響哨子的時間會（

）。A.比較長一些

B.比較短一些

C.沒有變化5.（

）是維持生命的必需氣體。A.二氧化碳

B.氧氣

C.氮氣6.發(fā)生災難時，被困在建筑廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質的管道，這種做法是利用鐵管能（

）。A.傳聲

B.傳熱

C.導電二.填空題(共6題，共30分)1.用不同的力度敲擊同一個音叉，用力小時發(fā)出的聲音（

），用力大時發(fā)出的聲音（

）。2.鼓聲是由于鼓面的（

）產生的；我們聽見的鼓聲是通過（

）傳播的。3.物體在振動時也會引起它周圍（

）的振動，并通過這些（

）把聲音從一個地方傳播到另一個地方。4.人的呼吸器官有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。

5.我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的（

）不同。它的單位是：（

）（dB）。6.我們無時無刻不在呼吸，呼吸是我們的身體從外界吸入（

）呼出（

）的過程，是生命存在的基本特征。三.判斷題(共6題，共12分)1.飛機飛行時不存在任何阻力。（

）

2.生活中的摩擦力都是有害的。（

）3.物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越低。（

）4.上課的鈴聲，我們在學校的每個角落都能聽到，這說明聲音能向四面八方傳播。（

）5.減少噪音對我們的身體健康沒什么影響。（

）6.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我們就可以不吃了。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面的食物和它含有的主要營養(yǎng)成分用線連接起來。脂肪

蛋白質

維生素

糖類芹菜

蘋果

牛肉

米飯

肥肉

豆?jié){五.簡答題(共2題，共10分)1.聲音在傳播的過程中借助了什么物質？2.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強弱不同的聲音的？六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當這兩種發(fā)音器相互摩擦時，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共4題，共35分)1.設計和制作小車是一個很有意思的項目，讓我們根據所學知識完成下列的練習。1.設計制作小車一般要經歷明確問題、（

）、實施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現象中，可以證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠處5.如圖，在研究“小車運動速度和能量之間是否有關”的實驗中，我們發(fā)現（

）。A.小車運動速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運動速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力2.如圖，取一面鼓，在鼓面上撒上一些紙屑。1.小明用力按壓鼓面，發(fā)現鼓不會發(fā)聲，這是因為鼓面沒有（

）。A.受到外力

B.振動

C.彎曲2.輕輕敲鼓，鼓發(fā)出聲音，紙屑（

）。A.反復跳動

B.位置不變

C.跳動一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的紙屑上下跳動幅度（

）。A.變大

B.變小

C.不變4.用力敲鼓和輕輕敲鼓，聽到的兩次鼓發(fā)出的聲音（

）。A.高低不同

B.強弱不同

C.一樣5.停止敲鼓，仍能聽到一段余音，這是因為（

）。A.鼓面停止振動后仍能發(fā)聲B.鼓面繼續(xù)振動了一段時間C.人耳的錯覺，實際上聲音已經消失3.通過對人體消化系統(tǒng)的學習，根據各個消化器官的功能在下圖方框中填序號。A.把食物運輸到胃里B.暫時貯存食物，初步消化蛋白質C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方E.吸收食物殘渣中的水分4.下列圖表的內容是李東同學在“探索尺子的音高變化”時記錄的，通過分析表中的數據，你能找到音高與物體振動快慢之間的關系是什么？我的發(fā)現：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越滿，聽到的聲音越（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.B6.A二.填空題1.弱；強2.振動；空氣3.物質；物質4.鼻腔；氣管；支氣管；肺；膈肌

5.強弱；分貝6.氧氣；二氧化碳三.判斷題1.×

2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.固體、液體、氣體。2.二