教科版三年級上冊科學期末測試卷附答案（鞏固）

教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一袋空氣的質(zhì)量可能相當于（

）。A.20粒綠豆

B.—本數(shù)學書

C.2個雞蛋

D.—瓶礦泉水2.一天中最高氣溫是（

）。A.午后2點

B.中午

C.傍晚3.下列關(guān)于體溫計的使用，不正確的是（

）。A.用開水消毒

B.小心拿放

C.使用前應(yīng)甩到35C以下4.小明計劃在學校測量氣溫，應(yīng)選在（

）測量更為準確。A.教室里

B.操場上

C.大樹下5.“城市風”是怎么吹向的？（

）A.從城市吹向郊區(qū)

B.從城市吹向城市

C.從郊區(qū)吹向城市

D.從郊區(qū)吹向郊區(qū)6.在研究加熱可以加快食鹽溶解實驗時，我們用對比實驗的方法進行比較研究。在這個對比實驗中，要改變的條件是（

）。A.水量

B.水溫

C.攪拌二.填空題(共6題，共28分)1.（

）是指一個地方在某一短時間內(nèi)大氣的冷暖、陰晴雨雪以及風等情況。2.將燒紅的鐵棒插入水中，會聽到“嗤嗤”的聲音，同時看到水面上方出現(xiàn)的“白氣”，這些“白氣”是（

）態(tài)的水。3.空氣的流動形成（

），生活中我們可以通過（

）（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空氣的流動。4.在設(shè)計對比實驗時，要設(shè)置（

）條件和（

）條件,其中（

）條件只有一個。5.對一個物體來說，物體（

）熱量，溫度（

）；物體（

）熱量，溫度（

）。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。6.風向是風吹來的方向，通常用（

）個方位來描述。如北風是由（

）吹過來的風，東南風是由（

）方向吹過來的風。三.判斷題(共6題，共12分)1.有生命的物體都離不開空氣。（

）2.沙子能流動，也是液體。（

）3.在生活中，我們需要加快某些物質(zhì)溶解，可以用攪拌、加熱水、切碎等方法。（

）4.空氣水平方向流動時就產(chǎn)生了風。（

）5.利用“熱脹冷縮”的性質(zhì)，壓癟的乒乓球可以恢復(fù)到原來的形狀。（

）6.天氣是指我們居住的地區(qū)在一年中的大氣狀況。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將天氣指標與相關(guān)知識連起來。降水量

共8個方向氣溫

單位是毫米風向

單位是攝氏度風速

共13級云量多少

多云、陰天、晴五.簡答題(共2題，共10分)1.說說在生活中，我們利用空氣可以做哪些事情？2.天平和電子秤有什么區(qū)別？六.綜合題(共4題，共25分)1.以下是做“熱氣球”的實驗步驟，請你把正確的步驟按順序填在下面橫線上。1.準備一個較大的塑料袋、一個紙簡和一支蠟燭。2.重復(fù)幾次實驗，同時畫下你觀察到的現(xiàn)象。3.用手貼住袋子的外壁，當感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發(fā)生的現(xiàn)象。4.將蠟燭點燃，然后將紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋子罩住紙筒，加熱袋中的空氣。正確順序為：（

）。2.如圖1，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是兩根吸管。如果從A管往里面吹氣，會有什么現(xiàn)象？如果從B管往里面吹氣會有什么現(xiàn)象？請先用畫圖的形式在圖2、3上記錄實驗現(xiàn)象，再解釋一下其中的原因。3.4.把你觀察到的有關(guān)空氣方面的知識填在氣泡圖里。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.C6.B二.填空題1.天氣2.液3.風；扇一扇4.相同；不同；不同5.失去；下降；獲得；上升6.八；北；東南三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.做飯時，利用空氣幫助燃燒；把空氣裝進充氣玩具里；利用空氣流動來發(fā)電；等等。2.①天平測出的是等重量物體，測量的是質(zhì)量。②電子秤測出的結(jié)果是重量，并非質(zhì)量六.綜合題1.14322.從A管往瓶子里吹氣,水