教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測試卷及答案【有一套】

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.我們?cè)诘厍蛏暇涂梢杂^測到月食現(xiàn)象的是(

)。A.當(dāng)月球運(yùn)行至太陽和地球之間的某個(gè)部位時(shí)，會(huì)部分或全部遮擋住太陽光B.當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時(shí)C.當(dāng)月球運(yùn)行至任一地方時(shí)2.下列物體不屬于光源的是(

)。A.月亮B.太陽C.螢火蟲3.下列屬于變質(zhì)巖的是（

）。A.玄武巖B.頁巖C.板巖D.浮石4.潛望鏡中平面鏡的擺放方式是(

)。A.平行、相對(duì)B.平行、相背C.垂直、相對(duì)5.健康的人能更好地享受生活和學(xué)習(xí)，真正的健康不僅指身體健康，還包括(

)。A.自信、自律B.智力正常，能吃能睡C.心理和社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)良好6.從古至今，人們經(jīng)歷了很多計(jì)時(shí)工具的發(fā)展時(shí)期。下列關(guān)于計(jì)時(shí)工具的發(fā)展順序、正確的是(

)A.機(jī)械擺鐘——日晷——水鐘B.水鐘——日晷——機(jī)械擺鐘C.日晷——水鐘——機(jī)械擺鐘D.機(jī)械擺鐘——水鐘——日晷二.填空題(共6題，共22分)1.科學(xué)家在(

)上安置了幾面特殊的鏡子（激光反射器）。地球上的科學(xué)家向鏡子反射光，(

)可沿入射光的路線返回?？茖W(xué)家測量了光反射回地球需要的(

)，然后根據(jù)(

)計(jì)算出地球到月球的平均距離約為38.4萬千米。2.地震發(fā)生的根本原因是（

），絕大多數(shù)地震發(fā)生在（

）（填“地核”、“地殼”或“地?！保?。

3.（

）可以強(qiáng)健我們的骨骼和肌肉，使我們的身體更加健康。4.我的家鄉(xiāng)四川在祖國的西南地區(qū)，周圍有山地，高原環(huán)繞，中間地勢(shì)低平，屬于（

）地形。

5.長白山天池是由（

）原因形成的，彎曲的巖層是由（

）原因形成的。

6.同一個(gè)單擺在相同的時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)（

），這就是擺的等時(shí)性。利用這個(gè)原理，人們制作了擺鐘。三.判斷題(共6題，共12分)1.當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時(shí)，就會(huì)發(fā)生月食。(

)2.日影、燃香等都曾被人們用來計(jì)時(shí)，但都是不準(zhǔn)確的。(

)3.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，百米賽跑需要精確計(jì)時(shí)，才能知道是否打破了記錄。(

)4.地球表面的大氣層對(duì)改變地形發(fā)生著緩慢的作用。（

）

5.光會(huì)一直沿直線傳播下去。(

)6.當(dāng)光照到不透明的物體上時(shí)，會(huì)被物體全部吸收掉。(

)四.連線題(共1題，共10分)1.連線題。沙漠

黃山奇石

戈壁

雅丹地貌

風(fēng)蝕蘑菇風(fēng)的搬運(yùn)作用

風(fēng)的磨蝕作用

風(fēng)的沉積作用五.簡答題(共2題，共9分)1.說一說自己的家鄉(xiāng)是什么地形。

2.如何判斷一個(gè)物體是不是光源？月亮是光源嗎？為什么？六.綜合題(共4題，共36分)1.用手電筒照亮科學(xué)課本。1.如圖甲，請(qǐng)讓手電筒的光照亮科學(xué)課本。這個(gè)過程利用了光的（

；

）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射2.請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出光的傳播路線。3.如圖乙，不改變手電筒和書本的位置，怎樣讓手電筒的光照射到課本上？我們可以借助（

）來研究。4.這個(gè)過程利用了光的（

；）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射5.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出手電筒的光照到書本上的傳播路線。2.日食，又叫日蝕。月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光，月球的陰影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。月食也是一種特殊的天文現(xiàn)象，當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)太陽光被地球所遮蔽，地球上的人就會(huì)看到月球缺了一塊。此時(shí)的太陽、地球、月球在同一條直線上。月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后。兩千多年前，中國古代學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進(jìn)來，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的倒像。這種現(xiàn)象被稱為“小孔成像”。1.材料中提到了三種現(xiàn)象，請(qǐng)將其名稱填在相應(yīng)的示意圖下面的橫線上。；

（

）

（

）；

（

）2.材料中三種現(xiàn)象的形成原理是（

）。3.材料中提到月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后，結(jié)合我們學(xué)過的月相知識(shí)可以判斷日食只可能發(fā)生在（

）。A.農(nóng)歷每月初一前后B.農(nóng)歷每月初八前后C.農(nóng)歷每月十五前后4.說一說生活中還有哪些現(xiàn)象利用了材料中的原理。3.以下是小明研究“雨水對(duì)土壤的侵蝕程度與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)研究方案（此方案空白處不用填寫）研究的問題：雨水對(duì)土壤侵蝕程度與植被覆蓋多少有關(guān)嗎？我們的推測：________________________________實(shí)驗(yàn)方法：用________實(shí)驗(yàn)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組要控制不同的條件：________________________。實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組要保持相同不變的條件：________________。1．在小明的方案中，主要采用了（

）的實(shí)驗(yàn)方法。A．對(duì)比 B．觀察 C．轉(zhuǎn)換2．在小明的方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組控制的不同條件是（

）。A．雨水多少 B．土壤構(gòu)造 C．植被覆蓋情況3．如果實(shí)驗(yàn)成功，我們可以觀察到（

）。A．有植被覆蓋的組徑流更清澈B．無植被覆蓋的組徑流更清澈C．兩組現(xiàn)象相同4．除了小明研究的影響因素以外，我們還知道_________會(huì)對(duì)雨水侵蝕土壤的程度造成影響。4.讀下圖，回答問題。

1.圖甲是陽陽在星期天上午9時(shí)看到木樁影子的情景，當(dāng)木樁的影子處于A點(diǎn)，如果他過2小時(shí)后再來觀察這根木樁的影子，影子會(huì)變______（填“長”或“短”），木樁影子也會(huì)向______（填“B”或“C”）點(diǎn)移動(dòng)一段距離。2.圖乙這個(gè)工具是利用一天中陽光下物體影子的______、______會(huì)改變的原理制成的。3.利用上題中的原理，古代人們?cè)O(shè)計(jì)制造了（

）用以測定時(shí)間。A.日晷B.水鐘C.蠟燭參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.AC6.C二.填空題1.月球；光；時(shí)間；光速2.地殼運(yùn)動(dòng)；地殼

3.體育運(yùn)動(dòng)（體育鍛煉）4.盆地

5.火山噴發(fā)；地震

6.相同三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.我的家鄉(xiāng)是西藏，那里的主要地形是海拔較高、面積較大、頂面起伏較小的高原。

2.判斷一個(gè)物體是不是光源，前提是正在發(fā)光井且是自己發(fā)出的光，而不是反射其他物體的光，這樣的物體才是光源。月亮反射的是太陽光，因此月亮