蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課 《悄悄發(fā)生的變化》教案

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《悄悄發(fā)生的變化》

教材分析：

這一課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生開展青春

期發(fā)育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，了解青春期身心特點(diǎn)等問題的教育。從學(xué)生已知己感的青

春期發(fā)育現(xiàn)象入手，指導(dǎo)學(xué)生如何順利度過青春期。

學(xué)情分析：

構(gòu)建在《我在成長(zhǎng)》一課和學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的本課學(xué)習(xí)，對(duì)于

學(xué)生來(lái)講并沒有多大的難度。主要的問題就是要幫助孩子克服心理上的害羞和

緊張因素，考慮到本課內(nèi)容的特殊性，我調(diào)整了教學(xué)的形式，男女生分班教學(xué)。

本節(jié)主要和六年級(jí)的女孩們共同交流青春期的話題，使得她們?cè)谳p松自然的氛

圍中認(rèn)識(shí)青春期、走進(jìn)青春期，進(jìn)而能夠順利度過青春期。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過查找資料、調(diào)查交流等方式了解青春期身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握青春期

常識(shí)；

2、意識(shí)到青春期變化是人體正常發(fā)育，能夠正確認(rèn)識(shí)并以積極的心態(tài)面對(duì)

這些變化；

3、在交流中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：知道女孩青春期身心發(fā)展特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)并以積極的心態(tài)對(duì)待青春期的身心變化。

教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查表、課件、相關(guān)資料及視頻等。

教學(xué)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話引入

同學(xué)們，上節(jié)課我們通過觀察交流了解到我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，身上發(fā)生了很

多變化。其實(shí)，除了身高和體重等這些比較明顯的變化外，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)

自己身上還悄悄地發(fā)生著一些其它的變化是不是？（呈現(xiàn)課題）

哎呀！提到這個(gè)話題，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的表情怎么不自然了呢？不用緊張,

這些難以言說的變化是每個(gè)女孩都要經(jīng)歷的，就像身邊的許多植物都會(huì)生根、

發(fā)芽、開花、結(jié)果一樣，是一種自然規(guī)律。所以不用害羞，更不用害怕。你的

媽媽、奶奶、外婆，還有老師我都經(jīng)過了這樣的成長(zhǎng)過程。這段特殊的時(shí)期就

是人們常說的“青春期”。（出示概念）

二、交流學(xué)習(xí)

（一）、了解女孩青春期身體發(fā)育特點(diǎn)

1、首先，我們要了解一下女孩在青春期身體都會(huì)有哪些變化呢？請(qǐng)同學(xué)們

參照這份表格（教師出示女孩青春期身體發(fā)育表），看看自己身上有沒有這些變

化。（學(xué)生匿名完成身體發(fā)育情況調(diào)查表）

2、小組交流自身的變化

（為了便于交流，獲得理想的效果，此次交流學(xué)生自由形成小組。）

3、師引導(dǎo)討論，小結(jié)

青春期的發(fā)育分三種類型：早熟型、晚熟型、均衡性，如果你身上已經(jīng)發(fā)

生了青春期的一些變化，你不必害羞，不必害怕，這說明你已經(jīng)開始向成年人

過渡了，很快就要長(zhǎng)大了。相反，如果你身上還沒有出現(xiàn)任何青春期的變化，

你也不用著急，相信用不了多久，這些變化就會(huì)在你身上悄然發(fā)生的。

4、從剛才的調(diào)查表中，老師發(fā)現(xiàn)許多女孩的乳房已經(jīng)開始發(fā)育了，下面我

們一起來(lái)觀看一小段視頻，了解有關(guān)乳房方面的知識(shí)。

正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化，減少心理上的混亂與恐慌，以積

極的心態(tài)去接受這些變化。姑娘們，加油！

5、“凡事豫則立，不豫則廢”，做什么事情都要有所準(zhǔn)備，迎接青春期,

我們也要掌握一些常識(shí)，下面我們看看同學(xué)們對(duì)青春期的知識(shí)究竟有多少了解

呢？（師生共同完成辨一辨，此情此景的題目）

6、看來(lái)青春期還真的是一段特殊時(shí)期，需要我們注意的事情還真不少，我

們很有必要全面了解一下青春期的注意事項(xiàng)。（出示青春期的注意事項(xiàng)）

師生共同交流

7、案例分析（探討青春期少女該不該穿高跟鞋）

8、討論：青春期內(nèi)該不該減肥？

（二）、青春期心理特點(diǎn)

1、進(jìn)入假設(shè)情境（學(xué)生做選擇，說明理由），了解如何與異性交往。

（1）、如果你買蘋果，會(huì)選擇什么樣的呢？

（2）、如果到公園散步，你會(huì)穿哪雙鞋呢？

看來(lái)同學(xué)們的選擇比較一致，為什么會(huì)有這樣的選擇呢，理由很簡(jiǎn)單，

“愛美之心，人皆有之”，美好的事物人人都喜歡！欣賞優(yōu)秀的同學(xué)，樂于和有

魅力的朋友交往是非常正常的事情，但凡事都要把握好尺度，做什么事情都要

對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。異性交往要以自然、適度為宜。

漫長(zhǎng)的人生路上會(huì)有許多美麗的鮮花，不要因?yàn)橹型镜囊欢浠ǘ诱`了前

行的班車。也許第一朵花可能是特別令人心動(dòng)，但它不一定是最好的。放開自

己的視野，接受更多的信息，你一定會(huì)有更大的收獲。請(qǐng)記住一句俗語(yǔ)“冬天

醞釀，春天播種，夏天成長(zhǎng)，秋天收獲?！蔽覀円谶m當(dāng)?shù)募竟?jié)做適當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

女孩子是高貴的！在與異性的交往中應(yīng)該多點(diǎn)矜持，少點(diǎn)隨便！思想上要

開明前衛(wèi)，行為上要保守謹(jǐn)慎！

2、了解青春期的心理特點(diǎn)

（課件呈現(xiàn)青春期的心理特點(diǎn)）學(xué)生交流

師：青春期是人生中最美好的一段時(shí)光，當(dāng)然這個(gè)時(shí)期尚未成年的你會(huì)有

許多忐忑，會(huì)存在許多困惑，會(huì)出現(xiàn)許多矛盾，會(huì)有許多糾結(jié)……這些都不要

緊，因?yàn)樵谶@條路上你還有許多一起成長(zhǎng)的同伴，你還有家長(zhǎng)和老師，遇到問

題你可以隨時(shí)向我們傾訴、和我們交流，我們很樂于成為你的朋友。

三、補(bǔ)充延伸

1、課后同學(xué)們繼續(xù)上網(wǎng)收集觀看有關(guān)青春期的資料或視頻，豐富自己對(duì)青

春期的認(rèn)識(shí)。

2、同時(shí)，老師再給大家推薦幾本適合青春期女孩兒閱讀的書：《寫給青春

期女孩的書》、《完美女孩手冊(cè)》、《做個(gè)有出息的女孩》。當(dāng)然，老師更加希望同

學(xué)們能夠積極行動(dòng)起來(lái)，為自己的青春做些事情，對(duì)自己的青春有個(gè)交代！

四、結(jié)束語(yǔ)

科學(xué)老師的寄語(yǔ)：

愿你們