2023-2024學(xué)年黔西縣三下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2023-2024學(xué)年黔西縣三下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、填空題。（20分）1．2021年是（________）年（選填“平”、“閏”），全年一共有（________）天。2．看圖找方位．小明從家里出發(fā)向（_______）走到超市，然后向（______）走到電影院，再向（_____）走到學(xué)校．小紅從家里出發(fā)向（_______）走到車站，然后向（______）走到醫(yī)院，再向（______）走到學(xué)校．3．3分米是1米的（_______），1里面有（______）個(gè)。4．同學(xué)們排隊(duì)坐面包車去旅游，每輛面包車車限乘5人，小明排第72位，他應(yīng)乘第_________號(hào)面包車。5．58×45的積的末尾有（______）個(gè)0。6．25×40的積的末尾有（________）個(gè)0；要使58÷5的商是兩位數(shù)，那么內(nèi)最大能填（________）。7．2011年這一年有（______）天，是（______）個(gè)星期零（______）天。8．在下面的括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）19．五名同學(xué)互相握手,每?jī)扇宋找淮?一共握手（____）次。10．一個(gè)乘數(shù)是53，另一個(gè)乘數(shù)是53，積是（________）；被除數(shù)是850，除數(shù)是5，商是（________）。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．計(jì)算48×24時(shí)，用24十位上的數(shù)字2去乘48所得的積是（）。A．96個(gè)一 B．96個(gè)十 C．96個(gè)百12．和240÷4÷2的商相等的是（）。A．240÷4×2 B．240÷（4＋2） C．240÷（4×2）13．一根鋼管鋸成兩段要15分鐘，鋸成10段要（）分鐘。A．150 B．132 C．13514．世界最高峰珠穆朗瑪峰約8848米，約是（）千米。A．9000 B．8000 C．915．“桃樹有50棵，杏樹有2行。桃樹比杏樹多多少棵？”缺少的條件可能是（）。A．桃樹有3行 B．杏樹每行有14棵 C．桃樹比杏樹多3行三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．年、月、日、時(shí)、分、秒都是常用的時(shí)間單位。（________）17．小明說“我是1994年2月29日出生的”．（_____）18．把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后，再對(duì)折，折痕一定互相垂直。（________）19．7月、8月一共有60天。（________）20．小軍小文面對(duì)面坐著，小軍面朝東南方向，則小文面向西南方向。（______）四、計(jì)算題。（28分）21．口算。4×21＝400÷5＝3×230＝13×20＝60×20＝0÷（54－45）＝10－4.6＝＋＝－＝402÷8≈22．用豎式計(jì)算，帶★號(hào)的要寫出驗(yàn)算過程．24×2535×35★54×1．五、作圖題。（8分）23．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題。（每題4分，共24分）24．福田小學(xué)三年級(jí)有48名學(xué)生參加大掃除活動(dòng)，其中的學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)，的學(xué)生擦窗戶，其余的學(xué)生打掃教室。打掃教室的學(xué)生有多少名？25．一共有多少個(gè)小長(zhǎng)方體？26．先在直線上找出表示下面各數(shù)的點(diǎn)，再比較每組中兩個(gè)數(shù)的大小。0.5（）0.81.4（）0.62.9（）1.927．訂一份大豐《電視節(jié)目報(bào)》每個(gè)季度36元，有線電視收視維護(hù)費(fèi)每月21元。（1）訂閱一份大豐《電視節(jié)目報(bào)》全年要多少錢？（2）有線電視收視維護(hù)費(fèi)全年要多少錢？28．亮亮在計(jì)算一道小數(shù)加法時(shí)，將一個(gè)加數(shù)27看成了2.7，結(jié)果是49.9，正確的結(jié)果是多少？29．2位老師帶著66位同學(xué)一起去公園劃船，每條船最多坐6人，至少要租多少條船？

參考答案一、填空題。（20分）1、平365【分析】今年是2021年，用2021除以4，看是否有余數(shù)，有余數(shù)就是平年，2月28天，全年有365天，沒有余數(shù)就是閏年，2月29天，全年有366天?！驹斀狻?021÷4＝505……1有余數(shù)，所以2021年是平年，2月28天，全年365天?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年。2、東；東北；東；西北；西南；西北．【解析】試題分析：根據(jù)上北下南，左西右東，的方位辨別方法和所標(biāo)的距離解答即可．解：觀察圖形可知：小明從家里出發(fā)向東走到超市，然后向東北走到電影院，再向東走到學(xué)校．小紅從家里出發(fā)向西北走到車站，然后向西南走到醫(yī)院，再向西北走到學(xué)校．故答案為東；東北；東；西北；西南；西北．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查方向的辨別，注意掌握上北下南，左西右東的基本方位辨別法．3、5【解析】略4、15【分析】一輛面包車乘5人，只需看72里面有幾個(gè)5，就可知道前面有多少輛面包車坐滿了，小明坐下一輛即可?！驹斀狻?2÷5＝14（號(hào)）……2（人）14＋1＝15（號(hào)）故答案為：15【點(diǎn)睛】本題考查的是有余除法的實(shí)際應(yīng)用，理解商和余數(shù)的意思。5、1【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出58×45的積，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻?8×45＝26102610末尾有1個(gè)0，故答案為1?！军c(diǎn)睛】求兩個(gè)的積的末尾0的個(gè)數(shù)，可以先求出它們的積，然后進(jìn)一步解答。6、34【分析】要求25×40的積的末尾有幾個(gè)0，可以根據(jù)乘法計(jì)算的方法，把25×40的積求出來，然后再進(jìn)一步解答即可；要使58÷5的商是兩位數(shù)，那么被除數(shù)的百位數(shù)上的數(shù)字小于除數(shù)，然后再進(jìn)一步解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可得：25×40＝1000，1000的末尾有3個(gè)0；所以，25×40的積的末尾有3個(gè)0；要使58÷5的商是兩位數(shù)，那么被除數(shù)的百位數(shù)上的數(shù)字小于除數(shù)，小于5的數(shù)有4，3，2，1，0，最大只能是4。故答案為：3；4?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)乘除法的應(yīng)用，求兩個(gè)數(shù)相乘積的末尾0的個(gè)數(shù)，可以先求出兩個(gè)數(shù)的乘積，然后再進(jìn)行解答即可；一個(gè)三位數(shù)除以一個(gè)一位數(shù)，要使商是兩位數(shù)，那么被除數(shù)的前一位要小于除數(shù)。7、365521【分析】根據(jù)閏年的判定方法可知，2011年是平年，這一年有365天。求一年有幾個(gè)星期零幾天，用365除以7解答。【詳解】2011÷4＝502.75，則2011年是平年，這一年有365天。365÷7＝52……1，則2011年有52個(gè)星期零1天。故答案為：365；52；1?！军c(diǎn)睛】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。閏年有366天，平年有365天。8、＞＜＝【分析】同分子分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)?。煌帜阜?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大；據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚荆迹?【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)大小的比較方法是解答本題的關(guān)鍵。9、10【解析】略10、2809170【分析】根據(jù)乘數(shù)×乘數(shù)＝積，被除數(shù)÷除數(shù)＝商，帶入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析帶入數(shù)據(jù)可得：53×53＝2809；850÷5＝170；故答案為：2809；170；【點(diǎn)睛】本題考查了兩位數(shù)乘以兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)計(jì)算，根據(jù)計(jì)算法則認(rèn)真計(jì)算即可。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、B【分析】48×24時(shí)，2在十位上，表示2個(gè)十，用24十位上的數(shù)字2去乘48所得的積表示48×2個(gè)十，即96個(gè)十?！驹斀狻坑?jì)算48×24時(shí)，用24十位上的數(shù)字2去乘48所得的積是96個(gè)十。故答案為：B。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。12、C【分析】除法的性質(zhì)是指一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以除后兩個(gè)數(shù)的積，也可以先除以第二個(gè)數(shù)，再除以第一個(gè)數(shù)，商不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)除法的性質(zhì)可知，240÷4÷2＝240÷（4×2）故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查除法的性質(zhì)，常運(yùn)用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算。13、C【分析】鋸成2段，需要鋸2－1＝1次，所以鋸一次需要15÷1＝15分鐘，鋸成10段，需要鋸10－1＝9次，由此即可解答?！驹斀狻?5÷（2－1）×（10－1）＝15÷1×9＝15×9＝135（分鐘）故答案為：C【點(diǎn)睛】抓住鋸木頭問題中：鋸的次數(shù)＝段數(shù)－1，即可解答此類問題。14、C【分析】1千米＝1000米，將8848米看做9000米，進(jìn)行單位換算即可解答?！驹斀狻?848米≈9000米9000米＝9千米故答案為：C【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是將8848米看作與它接近的整千數(shù)，換算時(shí)注意單位間的進(jìn)率。15、B【分析】要比較棵數(shù)，桃樹棵數(shù)已知，而杏樹只知道有2行，如果再已知每行的棵數(shù)，即可得出杏樹的棵數(shù)，才可以比較兩種樹的棵數(shù)?！驹斀狻咳粢阎訕涿啃械目脭?shù)，即可得出杏樹的棵數(shù)，才可以比較兩種樹的棵數(shù)。故答案為：B【點(diǎn)睛】考查學(xué)生的綜合分析能力，要會(huì)靈活變通。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】常用的時(shí)間單位有年、月、日、時(shí)、分、秒；據(jù)此解答即可?！驹斀狻砍Ｓ玫臅r(shí)間單位有：年、月、日、時(shí)、分、秒。所以題干的說法是對(duì)的。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】此題考查對(duì)常用的時(shí)間單位的掌握，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。17、錯(cuò)誤【分析】能被4整除的年份就是閏年，當(dāng)遇到是整百年份時(shí)，再看能不能被400整除，如果能，就是閏年，閏年的2月有29天，平年的2月有28天．【詳解】解：1994不能被4整除，所以1994年是平年，2月只有28天．故答案為錯(cuò)誤．18、×【分析】如下圖所示，把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后，再對(duì)折，折痕可能互相平行，也可能互相垂直?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后，再對(duì)折，折痕不一定互相垂直。故答案為：×【點(diǎn)睛】解決此類問題時(shí)，可以通過畫圖解答。將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，可分為沿不同方向?qū)φ酆脱叵嗤较驅(qū)φ邸?9、×【分析】根據(jù)對(duì)12個(gè)月份的理解，大月有31天，小月有30天，1，3，5，7，8，10，12月是大月，閏年的2月有29天，平年的2月有28天，其他月份就是小月，據(jù)此來判斷?！驹斀狻?月是大月有31天，8月也是大月有31天，所以7月和8月一共有62天。故判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)年月日相關(guān)知識(shí)的理解，記住大月是哪幾個(gè)月以及2月的特殊性，剩下的月份就是小月。20、×【分析】由物體位置的相對(duì)性可知：小軍面朝東南方向，則小文面向西北方，據(jù)此回答?！驹斀狻啃≤娦∥拿鎸?duì)面坐著，小軍面朝東南方向，則小文面向西北方，而不是西南方。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查方向的辨別，關(guān)鍵注意西北方向和東南方向相對(duì)。四、計(jì)算題。（28分）21、84；80；690；260；1200；0；5.4；1；；50【詳解】略22、600；1225；2【解析】試題分析：根據(jù)整數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．解：（1）24×25=600；（2）35×35=1225；（3）54×1=2．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法及計(jì)算能力，注意乘法的驗(yàn)算方法即可．五、作圖題。（8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、48÷3×2＝32(名)48÷6＝8(名)48－8－32＝8(名)答：打掃教室的學(xué)生有8名?！窘馕觥肯确謩e計(jì)算打掃衛(wèi)生區(qū)和擦窗戶的學(xué)生人數(shù)，再?gòu)目側(cè)藬?shù)中減去這兩組的人數(shù)，最后剩下的是打掃教室的學(xué)生人數(shù)。25、105個(gè)【分析】通過觀察可知，大長(zhǎng)方體有7層，一層有3×5個(gè)小長(zhǎng)方體，所以一共有3×5×7個(gè)小長(zhǎng)方體。【詳解】3×5×7＝15×7＝105（個(gè)）答：一共有105個(gè)小長(zhǎng)方體?！军c(diǎn)睛】本題是一道用二步連乘解決實(shí)際問題應(yīng)用題，鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。26、＜；＞；＞【分析】通過觀察，可知在此數(shù)軸上每一個(gè)大格表示1，每一個(gè)小格表示0.1，然后根據(jù)每個(gè)小數(shù)表示的意義在數(shù)軸上表示出來，進(jìn)而比較大小即可?！驹斀狻?.5＜0.81.4＞0.62.9＞1.9【點(diǎn)睛】本題主要考查利用數(shù)軸進(jìn)行數(shù)的大小比較：在數(shù)軸上，從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。27、（1）144元（2）252元【解析】（1）36×4=144（元）答