《宋元時(shí)期的科技與中外交通作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中歷史統(tǒng)編版》

《宋元時(shí)期的科技與中外交通》作業(yè)設(shè)計(jì)方案**作業(yè)設(shè)計(jì)方案****一、選題背景**《宋元時(shí)期的科技與中外交通》作為一門歷史課程，旨在通過對(duì)宋元時(shí)期科技發(fā)展與中外交通的鉆研，幫助學(xué)生了解中國古代科技的發(fā)展歷程以及中外交流對(duì)中國科技的影響，拓展學(xué)生的歷史視野，培養(yǎng)其分析問題、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。**二、課程目標(biāo)**1.了解宋元時(shí)期的科技發(fā)展?fàn)顩r，掌握關(guān)鍵科技成就；2.探究中外交通對(duì)宋代科技發(fā)展的影響；3.提升學(xué)生的歷史思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神。**三、教學(xué)內(nèi)容**1.宋元時(shí)期的科技成就：包括農(nóng)業(yè)、水利、造船、火藥、印刷術(shù)等方面的發(fā)展成就；2.中外交通對(duì)宋代科技的影響：通過絲綢之路、海上絲綢之路等交通路線，介紹外來文化與技術(shù)對(duì)中國的影響；3.重要?dú)v史事件與人物：如王禎、郭守敬等在科技領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，以及元朝時(shí)期的絲綢之路開辟等事件。**四、教學(xué)方法**1.**講授與討論**：教師通過講授基本觀點(diǎn)和重要事件，引導(dǎo)學(xué)生了解宋元時(shí)期的科技與中外交通，然后展開討論，增進(jìn)學(xué)生思考和交流；2.**案例分析**：選取具有代表性的歷史案例，讓學(xué)生分析案例中的科技成就和中外交通的影響；3.**小組鉆研**：組織學(xué)生分組進(jìn)行相關(guān)課題的鉆研，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和調(diào)研能力；4.**實(shí)地考察**：組織學(xué)生參觀博物館或歷史遺址，深入了解當(dāng)時(shí)的科技成就和交通方式。**五、評(píng)判方式**1.**教室表現(xiàn)**：包括參與討論、提問、小組合作等方面的表現(xiàn)；2.**作業(yè)和項(xiàng)目**：完成相關(guān)閱讀、鉆研報(bào)告、教室展示等任務(wù)的質(zhì)量；3.**考試和測(cè)驗(yàn)**：通過期中期末考試、小測(cè)驗(yàn)等方式考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平；4.**綜合評(píng)判**：綜合思量以上方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)判。**六、教學(xué)資源**1.**教材與參考書籍**：選用與課題相關(guān)的教材和專業(yè)書籍，如《中國科技史》、《中國交通史》等；2.**多媒體資料**：利用圖片、視頻等多媒體資料輔助教學(xué)，生動(dòng)展示歷史事件和科技成就；3.**網(wǎng)絡(luò)資源**：借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，收集相關(guān)歷史資料和學(xué)術(shù)論文，豐富教學(xué)內(nèi)容。**七、時(shí)間安排**本課程為期16周，每周2學(xué)時(shí)，具體時(shí)間安排如下：|**周次**|**內(nèi)容**|**教學(xué)活動(dòng)**||----------|------------------------------|--------------------------------------||1-2|宋元時(shí)期的科技成就|講授、討論、案例分析||3-4|中外交通對(duì)宋代科技的影響|講授、小組鉆研、實(shí)地考察||5-6|重要?dú)v史事件與人物|講授、討論、作業(yè)安置||7-8|學(xué)科綜合實(shí)踐|學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、小組合作項(xiàng)目||9-10|課程復(fù)習(xí)與答疑|復(fù)習(xí)教室內(nèi)容、答疑解惑||11-12|期中考試|期中考試||13-14|拓展性進(jìn)修與實(shí)踐|拓展性進(jìn)修活動(dòng)、實(shí)踐項(xiàng)目展示||15-16|總結(jié)與展望|課程總結(jié)、展望未來發(fā)展方向|**八、作業(yè)設(shè)計(jì)**1.撰寫論文：選題自擬，盤繞宋元時(shí)期的科技與中外交通展開，要求分析相關(guān)歷史事件、人物或科技成就，并提出個(gè)人見解。2.小組項(xiàng)目：組織學(xué)生分組進(jìn)行相關(guān)主題的鉆研，撰寫小組報(bào)告并進(jìn)行教室展示。3.