山東省濱州市陽信縣集團(tuán)校2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期第一次階段測試道德與法治試題

濱州市陽信縣2020—2021學(xué)年下學(xué)期第一次階段測試初一道德與法治試題一、選擇題（50分）1．習(xí)近平同志在2019年新年祝詞中引用了古語“歲月不居，時節(jié)如流”，意思是光陰不能停留像流水一樣消逝。此詩句激勵青少年對于青春要()A．珍惜青春，積極創(chuàng)造生命意義 B．珍愛生命，享受青春的美好 C．活好當(dāng)下，因為未來無法規(guī)劃 D．順其自然，看淡人生得與失2．原北大校長許智宏認(rèn)為，大學(xué)的核心精神在于“理性的質(zhì)疑和批判”。這啟示我們要A．大膽地否定一切B．敢于對任何事情說“不”C．敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)D．培養(yǎng)批判的精神和能力3．對下邊漫畫，你的認(rèn)識是()A．女生要學(xué)會自我保護(hù)B．男生沒有必要跟女生共同玩樂C．男生女生要優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步D．女生可以因為自身的優(yōu)勢而自傲4．子曰：“行己有恥。”儒家把“恥”作為道德底線，視為人自身道德完善的起點(diǎn)，認(rèn)為人要有羞恥之心只有知道恥辱之后，才能分辨清楚是與非、善與惡、美與丑，才能避免做道德的事。這告訴我們()①知恥，懂榮辱②古人以“恥”為基準(zhǔn)反省自己，現(xiàn)代人則不用③加強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會拒絕不良誘惑④違反道德和法律的事情堅決不做A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④《我是演說家》選手李帥，患有先天性脆骨病，被人稱作玻璃人。他開過網(wǎng)店，寫過網(wǎng)絡(luò)小說，學(xué)會了彈吉他、鋼琴，還組建過樂隊……用自己的拼搏和努力驗證了自己的名言：“也許我一生都無法戰(zhàn)勝病魔，但是我到目前為止也從未被它打倒!”據(jù)此回答5～6題：5．李帥的言行告訴我們()①自強(qiáng)是進(jìn)取的動力②自強(qiáng)是通向成功的階梯③堅強(qiáng)意志是實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障④每個人都會經(jīng)歷挫折，挫折越多越好A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．向李帥學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，我們要()①奮發(fā)向上，積極進(jìn)?、谀サZ堅強(qiáng)的意志品質(zhì)③想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝挫折④只做大事，不做小事A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無疑則不進(jìn)?！边@啟示我們青少年應(yīng)該()①敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)②有批判的精神和勇氣③懷疑所有人的結(jié)論④只找缺點(diǎn)，不談優(yōu)點(diǎn)A．①②B．①④C．②③D．③④8．邵瑞喜歡趕時髦，看見別人買了新奇的東西，她就跟著買，等新鮮勁兒過去就扔了。媽媽批評她時，她說：“我已經(jīng)長大了，思想獨(dú)立了。”如果你是邵瑞的老師，你會怎樣教育她()①好奇心影響自己的成長②獨(dú)立思考的人不應(yīng)該盲從他人③獨(dú)立思考并不等同于一味追求新奇獨(dú)特④獨(dú)立思考的人會接納他人合理、正確的意見A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點(diǎn)是()A．個子猛長，出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘B．覺得自己長大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點(diǎn)小事就沖動 C．開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代 D．開始關(guān)注和了解異性，對某個異性同學(xué)很有好感10．與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。下列對思維的批判性認(rèn)識正確的有()①對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)②一味堅持自己的觀點(diǎn)③敢于對不合理的事情說“不”④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．某喜劇演員面對別人取消他的光頭像一個很大的電燈泡時，他反駁說：“這是節(jié)能燈。”這種調(diào)節(jié)矛盾心理的方法屬于()A．轉(zhuǎn)移注意B．自我解嘲C．自我暗示D．自我發(fā)泄12．生理發(fā)育是青春成長的重要信號，但與此同時，我們的思想和精神也在發(fā)生巨變。人是有思想的高等動物，為此，處于青春期的我們除了關(guān)注我們的身體之外還要()①發(fā)展我們的獨(dú)立思考能力②培養(yǎng)我們的批判精神③開發(fā)我們的創(chuàng)造創(chuàng)新潛能④擺脫父母和老師的監(jiān)護(hù)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．“日省其身，有則改之，無則加勉?！闭f明“止于至善”要求我們（）A．不能犯錯B．有錯必改C．養(yǎng)成改錯習(xí)慣D．養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣14．“恥之一字，乃人生第一要事。”下列行為屬于知恥的是A．考試作弊 B．隨地吐痰 C．知錯就改 D．不懂裝懂15．騰訊發(fā)布的《朋友圈年度親情白皮書》顯示：52%的年輕人的朋友圈屏蔽了父母；其主要原因是認(rèn)為父母無法理解自己、不喜歡聽父母嘮叨……對此，下列認(rèn)識正確的是()A．我的權(quán)利我做主，屏蔽父母是自由 B．自我意識在增強(qiáng)，不需父母再幫忙C．事事聽從父母意，父母開心最重要 D．青春心理斷乳期，學(xué)會溝通家和諧16．異性友誼的最高境界:站在不遠(yuǎn)不近的地方去欣賞對方。下列觀點(diǎn)符合這一“最高境界”的是（

）①欣賞對方的優(yōu)勢,讓自己自卑②發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短③愛慕對方,經(jīng)常約對方去公園玩④互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步A．①③B．②③C．②④ D．①②17．步入青春期，我們要逐漸學(xué)會獨(dú)立思考。下列對獨(dú)立思考的認(rèn)識正確的是()A．獨(dú)立思考是要按照自己的想法去做B．有獨(dú)到的見解就無需接納他人的意見C．獨(dú)立思考要求能有效地解決問題D．不光有自己的觀點(diǎn)，還能傾聽理解別人的觀點(diǎn)18．伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富…這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理，我們應(yīng)該①正確認(rèn)識，坦然對待②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適③增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．青春期的青少年樂于實踐，敢于嘗試，大膽放飛夢想；但青春并不意味著肆意放縱，青春應(yīng)“有格”，要“有所為，有所不為”。這里的“有所不為”指的是①基本規(guī)則不能違反②基本界限不能逾越③觸碰道德底線的事情不做④違反法律的事情堅決不做A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④20．進(jìn)入中學(xué)后很多同學(xué)都急切地想擺脫對父母的依賴，經(jīng)常是“話不投機(jī)半句多”，聽不進(jìn)父母的管教，甚至和父母頂撞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有()①青春期出現(xiàn)逆反心理②我們渴望獨(dú)立③父母與孩子在認(rèn)識上有差距④父母的思想太保守。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21．“青春是一道明媚的憂傷。在這里，我們笑得燦爛，哭得真切，愛得深刻，痛得徹底?！边@是因為()①青春是多彩的，又是矛盾的②青春期因為生理的變化會帶來心理的變化③青春期必然伴隨焦慮、憂郁、懼怕等情緒④青春期矛盾心理會阻礙青少年健康成長A．①②B．①②③C．③④D．①③④22．“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”我們青少年要使自己自強(qiáng)起來，就要()①不斷克服自己的弱點(diǎn)②將主要精力放在學(xué)習(xí)上，其他事情由父母代勞③戰(zhàn)勝自我，超越自我④在生活中自覺磨礪自己A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23．中國科學(xué)院院士李德仁在題為“老師教我做人做學(xué)問”專題報告中強(qiáng)調(diào)青年人要敢于質(zhì)疑老師，不要拘泥統(tǒng)一的答案。這啟示青少年()①要有批判精神，培養(yǎng)批判精神和勇氣②要培養(yǎng)獨(dú)立性思維，要有質(zhì)疑的勇氣③要摒棄一切傳統(tǒng)觀點(diǎn)和做法④要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，絕不認(rèn)輸A．①②B．①③C．②③④D．②④24．男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化功課好；而女生在英語、語文等功課上占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該()①欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②欣賞自己的優(yōu)勢，塑造自我形象③認(rèn)識各自的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短④與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④25．“學(xué)貴有疑”在學(xué)習(xí)中我們要有批判的精神和勇氣，因為批判性思維可以()①引導(dǎo)我們從不同角度思考問題②培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力③表達(dá)自己的觀點(diǎn)提出合理化建議④不應(yīng)該有任何疑問A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題26．（13分）[青春的煩惱]“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好?！备柙~雖美，但步入青春期，煩惱和心理矛盾隨之產(chǎn)生，處理不好就會成為我們前進(jìn)的阻力。（1）青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)有哪些?(3分)（2）你曾遇到過哪些青春煩惱?請舉一個例子(2分)（3）如何消除青春期的心理矛盾?(8分)27．（12分）[青春不誤讀]廣東省某市婦幼保健院為某校初一、初二年級的女生普及青春期知識，使同學(xué)們懂得如何調(diào)節(jié)好各種心態(tài)，懂得怎樣與異性同學(xué)正常交往，防止不必要的恐慌和疑惑，并對青春期應(yīng)注意的早戀問題進(jìn)行了指導(dǎo)。（1）假如請你給不與異性交往的同學(xué)做工作，你想對他們說什么？（6分）（2）你怎樣正確認(rèn)識和處理好異性情感？(6分)28．（10分）[青春飛揚(yáng)]“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春路徑,讓青春飛揚(yáng)!廣大青年，人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己,不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感,努力使自己成為高尚的人。（1）發(fā)揮你的想象力，用一句話描述你心目中的青春。（2分）（2）請你圍繞主題設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（2分）（3）青春是美好的,我的青春我做主。你打算怎樣增強(qiáng)青春飛翔的力量?（6分）29．（14分）（1）生活中有哪些“行己有恥”“止于至善”的例子？請列舉兩例。（2分）（2）我們應(yīng)該如何做到“行己有恥”？（6分）（3）我們怎樣才能達(dá)到“至善”的精神境界？（6分）初一道德與法治參考答案一、選擇題：（50分）題號12345678910111213答案ADCCABADACBAD題號141516171819202122232425答案CDCDBDAACACA（12分）（1）（3分）反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。（2）（1分）略（3）（8分）①參加集體活動②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解矛盾的方法③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。方法：把自己的想法寫下來，參加體育活動，學(xué)習(xí)自我暗示，試試自我解嘲。（14分）（1）（6分）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②與異性相處，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)；③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。（2）（8分）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。④樹立正確的愛情觀。28．（10分）（1）（1分）略(2)（1分）例：青春是一縷陽光，照耀著我們的的心靈。（3）（8分）①青春的探索蘇姚自信，自信讓我們充滿激情；②自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；③激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長。29．（14分）（1）（2分）如：不隨地吐痰、不插隊、關(guān)愛他人、參加公益活動等（2）（6分）①我