
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北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在下列小數(shù)中,去掉“0”而大小不變的小數(shù)是(
)。A.5.830
B.0.006
C.7.082.下面各數(shù)中,要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是(
)。A.2.10008
B.210.008
C.2100.083.下列算式中,乘積比600小得多的是(
)。
A.229×3
B.3×204
C.124×44.時(shí)針和分針成一條直線,但不重合時(shí),是()。A.6時(shí)
B.12時(shí)
C.6時(shí)半
5.花店里有95朵花,每6朵扎一束;最多能扎成(
)束。
A.15
B.16
C.176.一個(gè)漢堡12元,買3個(gè)漢堡,付了100元,應(yīng)找回(
)元。
A.88
B.36
C.64二.判斷題(共6題,共12分)1.8×□<85中,□里最大能填9。(
)2.根據(jù)14×5+3=73,可以知道73÷5=14……3。(
)
3.甲數(shù)是80,乙數(shù)比甲數(shù)的2倍還多15,乙數(shù)為多少?列式為(80-15)×2。(
)
4.要使□8÷7的商是一位數(shù),□里最大能填6。
(
)5.48÷4=12可以表示把48平均分成4份,每份是12。(
)6.□÷5=12……△,被除數(shù)最大是65。(
)三.填空題(共6題,共14分)1.□□÷5=16……□,余數(shù)最大是(
),這時(shí)被除數(shù)是(
)。2.56÷3=18……2,驗(yàn)算方法是(
)。(寫算式)3.水果店運(yùn)來(lái)蘋果和梨各6箱,蘋果每箱25千克,梨每箱20千克,一共運(yùn)來(lái)水果(
)千克。4.三年級(jí)一班去春游,共41人,分坐2輛車,每輛車坐(
)人,剩余(
)人。5.平年有(
)天,閏年有(
)天。1984年是(
)年,1834年是(
)年,2000年是(
)年,1800年是(
)年。6.三年級(jí)一班去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),共83人,分成4個(gè)組,每組有(
)人,還剩(
)人。四.計(jì)算題(共2題,共12分)1.口算。
24÷8=
200+600=
6÷6=
65-29=7×4=
40÷8=
800-600=
300+500=54÷6=
5×6=
16÷8=
64+32=4×8-20=
56÷7×6=
8+48÷8=
6×6+8=2.脫式計(jì)算。
(1)48÷4+59
(2)23×4-26
(3)(48+29)÷7
(4)100-96÷3五.解答題(共6題,共30分)1.光明小學(xué)有男生483人,女生416人,光明小學(xué)大約有多少學(xué)生?2.湖里有4只鵝,鴨的只數(shù)是鵝的12倍,岸邊還有15只雞。雞、鴨、鵝一共有多少只?3.水果店運(yùn)來(lái)蘋果、香蕉各8筐,蘋果每筐25千克,香蕉每筐18千克,一共運(yùn)來(lái)水果多少千克?
4.張老師用100元錢買了1袋復(fù)印紙,1盒打印墨水和2支鋼筆。已知1袋復(fù)印紙18元,1盒打印墨水44元,1支鋼筆多少元?
5.同學(xué)們做操,小強(qiáng)站在從前數(shù)第4個(gè),從后數(shù)第6個(gè),從左數(shù)第8個(gè),從右數(shù)第7個(gè)的位置上,每行的人數(shù)同樣多,做操一共有多少同學(xué)?6.商店運(yùn)進(jìn)兒童外衣15箱,每箱10件,運(yùn)進(jìn)襯衫的件數(shù)比外衣多35件,運(yùn)進(jìn)襯衫多少件?參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.A6.C二.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×三.填空題1.4;842.18×3+23.2704.20;15.365;366;閏;平;閏;平6.20;3四.計(jì)算題1.3;800;1;36;28;5;200;800;9;30;2;96;12;48;14;442.71;66;11;68五.解答題1.483+416≈500+400=900(人)
答:光明小學(xué)大約有900人。
2.4×12+4+15=67(只)答:雞、鴨、鵝一共有67只。3.(25+18)×8=344(千克)答:一共運(yùn)來(lái)水果344千克。
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