部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷含完整答案(必刷)

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小明這次考試沒考好，他應(yīng)該（

）。A.反思沒考好的原因B.不放在心上C.成天悶悶不樂D.痛哭一場2.汶川地震時，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用了（

）方法不斷尋找幸存者。A.雙手刨B.搜犬嗅C.機器探D.廢墟喊3.保護人類賴以生存的地球，我們小學生不可以（

）。A.每天讓父母開車送自己上學。B.宣傳垃圾分類的好處，在家做好垃圾分類。C.發(fā)明節(jié)水裝置，可以給家里節(jié)省不少水。4.在具體問題的看法上，我們應(yīng)堅持自己的想法，（

）。A.不聽取別人的想法B.同時也要聽取別人的想法C.認為別人的想法都是錯誤的D.認為別人應(yīng)該聽取自己的想法5.在學習和生活中，我們要及時進行自我反思，正確的是（

）。A.總結(jié)經(jīng)驗，提升自己B.發(fā)現(xiàn)缺點不足，會讓人瞧不起6.為了保護地球家園，人們設(shè)立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日7.保護人類賴以生存的地球，下列說法錯誤的是（

）。A.我們年紀很小，那是大人們的事B.我們可以宣傳垃圾分類的好處，在自己家里做好垃圾分類C.我發(fā)明了一個節(jié)水裝置，可以給家里節(jié)省不少水D.我每天乘公交車上下學。8.小明每次考試總是在同一類問題上出錯，這說明他（

）。A.粗心B.確實不會C.每次考試后沒有認真反思、總結(jié)9.下列做法屬于縱容現(xiàn)象的是（

）。A.表揚成績優(yōu)秀的明明B.原諒不小心弄壞了我鉛筆的方方C.隱忍冒犯他人人格的琳琳D.批評玩火的洋洋10.氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布紅色，表示氣象災(zāi)害可能造成的危害程度（

）。A.一般B.較重C.嚴重D.特別嚴重二.填空題(共10題，共46分)1.豪放的（

）是（

）高地的特色文化。2.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在（

）。3.人們在長期交往中形成的（

），也是文化的重要組成部分。4.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在（

）。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。5.生物賴以生存的森林、湖泊、（

）等正以驚人的速度（

）。6.反思作為（

），是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、（

）和總結(jié)過去，如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和未來。7.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)（

），世界各國通過簽訂協(xié)定，制定法律等方式來限制人類對（

）的傷害。我國還把（

）列為一項基本國策。8.在人類與自然災(zāi)害的抗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災(zāi)精神。9.保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的（

），讓我們行動起來，把（

）還給森林，把（

）還給大海，把清澈留給（

）。10.我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以（

）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的繁榮。三.判斷題(共10題，共20分)1.美國生物圈2號實驗失敗說明了目前科學技術(shù)條件下再造一個地球是不可能的。（

）2.近百年來，生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。（

）3.信息技術(shù)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流新平臺。（

）4.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化。（

）5.當今世界仍很不安寧，隨時可能爆發(fā)世界大戰(zhàn)。（

）6.“君子和而不同”的意思是說君子在與人交往時，要做到和諧相處，遇到不同意見應(yīng)附和別人。（

）7.寬容就是當別人無意間損害了自己的利益時能原諒別人。（

）8.只要戰(zhàn)爭不在我們國家，我們就沒必要關(guān)心。（

）9.氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別依次為：藍色、黃色、紅色、橙色。（

）10.雷電交加時，在野外我們要找大樹避雨。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線。中

國

自由女神唐代書法家

斗獸場黑人領(lǐng)袖

萬里長城美

國

顏真卿古羅馬

曼德拉五.簡答題(共6題，共42分)1.聯(lián)合國是一個什么組織？有什么作用？2.在我們的實際生活中，到處都有這樣一道看不見的“一米線”。請你寫幾個。說一說它的作用。3.請你說一說戰(zhàn)爭帶來的傷害。4.和平是世界潮流，中國為和平作了哪些貢獻？結(jié)合所學內(nèi)容，寫一寫。5.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀？6.氣象災(zāi)害預(yù)警信號是依據(jù)什么劃分級別的？劃分為幾級？分別用什么顏色表示？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共27分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。2.閱讀下面的新聞。近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？八.綜合題(共1題，共10分)1.拉夫運河位于美國紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個世紀前為修建水電站挖成的一條運河，20世紀40年代干涸被廢棄。1942年，美國一家電化學公司購買了這條大約1000米長的廢棄運河，當作垃圾倉庫來傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈給當?shù)氐慕逃龣C構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學校。從1977年開始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說說拉夫運河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.A6.D7.A8.C9.C10.D二.填空題1.蘇格蘭凱利舞；蘇格蘭2.反思3.禮儀4.行動上5.濕地；減少6.內(nèi)心活動；自我完善；分析；主動反思7.可持續(xù)發(fā)展；地球；環(huán)境保護8.不屈不撓；團結(jié)互助9.義務(wù)；碧綠；蔚藍；天空10.包容、開放；和平相處三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.聯(lián)合國是當代最具普遍性，代表性和權(quán)威性的政府間國際組織，在維護世界和平，促進全球發(fā)展、增進各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。2.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權(quán)利的尊重。3.戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產(chǎn)造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無法彌補的損失。4.（1）每年對不發(fā)達地區(qū)有大量援助,幫助不發(fā)達地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟；（2）派駐維和部隊到戰(zhàn)亂地區(qū),幫助維護社會秩序；（3）參加戰(zhàn)亂國家重建；（4）在聯(lián)合國為發(fā)展中國家爭取權(quán)益；（5）恪守外交“三項基本原則”,在國際外交中立場公正。5.泰國；日本；印度；韓國6.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度，緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般，較重，嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色，橙色和紅色表示，同時以中英文標識。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。2.（1）小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在