2025屆云南省楚雄州九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆云南省楚雄州九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．汽車自燃時(shí)，下列措施正確的是A．加速行駛，讓風(fēng)把火吹滅B．把引擎蓋、車窗全部打開C．小火時(shí)，用滅火器對準(zhǔn)火源噴滅火劑D．打開汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點(diǎn)以下2．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是A．光合作用B．鋼鐵生銹C．酒精揮發(fā)D．白磷燃燒3．下列說法正確的是（）A．進(jìn)入煤礦礦井時(shí)，要先做燈火實(shí)驗(yàn)B．“白色污染”是指白色垃圾C．能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2D．“綠色食品”泛指綠顏色的食品4．下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A．生活中通過煮沸可降低水的硬度B．水渾濁時(shí)可以加入明礬，促進(jìn)懸浮雜質(zhì)沉降C．用肥皂水可鑒別軟水和硬水D．利用活性炭凈化水發(fā)生的是化學(xué)變化5．下列物質(zhì)中，其化學(xué)式或所屬的物質(zhì)類別不正確的是選項(xiàng)名稱化學(xué)式物質(zhì)分類A鈉Na單質(zhì)B五氧化二磷P2O5氧化物C硝酸鋅ZnNO3純凈物D碳酸鎂MgCO3化合物A．A B．B C．C D．D6．從化學(xué)視角分析下列行為或做法，正確的是（）A．在炭爐旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒B．杜絕食用含有化學(xué)物質(zhì)的食品C．將鉛筆芯粉末放入生銹的鎖孔，有利于開鎖D．夜間家用煤氣泄漏，立即開燈檢查泄漏部位7．如圖是制作葉脈書簽的過程,發(fā)生的主要是化學(xué)變化的是A．摘取樹葉 B．在堿液中煮沸C．清水浸泡 D．沖洗晾干8．有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，溶液質(zhì)量增大：把X投入Z（NO3）2溶液中，得到X（NO3）2，溶液質(zhì)量減小。下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．X、Y、Z可能依次是：Cu、Fe、AgB．元素的相對原子質(zhì)量可能是：Z＞Y＞XC．金屬活動(dòng)性順序是：Y＞X＞ZD．X、Y、Z可能依次是：Fe、Zn、Hg9．為了探究鎂、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，將形狀、大小相同的三種金屬分別放入裝有X溶液的試管中，通過觀察現(xiàn)象即能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。則X溶液是A．稀硫酸 B．硝酸銀溶液 C．氯化銅溶液 D．氯化鎂溶液10．下列對于教材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡呐袛?，正確的是ABCD實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證P2O5的水溶性證明水通電會(huì)分解驗(yàn)證木炭的可燃性證明CO2會(huì)與水反應(yīng)A．A B．B C．C D．D11．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）A．液氧、冰水混合物、稀鹽酸 B．硬鋁、干冰、潔凈的空氣C．水銀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液 D．活性炭、二氧化硅、汽水12．如圖，集氣瓶中充滿二氧化碳，大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開止水夾，移開玻璃片。下列說法正確的是A．將觀察到高的蠟燭先熄滅B．不移開玻璃片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯C．去掉燒杯中的1支蠟燭，也能得出同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論D．蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸冀档土讼灎T的著火點(diǎn)13．具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確且一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A． B． C． D．14．下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是（）A．等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液分解 B．木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 D．鎂條在空氣中燃燒15．下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是A．鑒別H2、CO、CH4，分別點(diǎn)燃觀察火焰顏色B．鑒別乙醇和水，聞氣味C．鑒別CO、CO2用燃著的木條D．鑒別炭粉和氧化銅粉末，分別在火焰上灼燒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①_______②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性?，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸?18．（8分）苯酚可用于防控“非洲豬瘟”，是一種用于豬圈及周邊環(huán)境的消毒藥，其化學(xué)式為C6H5OH,試計(jì)算：（1）苯酚的相對分子質(zhì)量為_______；（2）苯酚中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______；（3）188克苯酚中氫元素的質(zhì)量為_______克。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進(jìn)入。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號(hào)）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個(gè)量筒。（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請回答：①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_____，a=_____、d=_____。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。④[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時(shí)，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請問KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A.加速行駛，不可能讓風(fēng)把火吹滅。故A錯(cuò)誤。B.不可把引擎蓋、車窗全部打開。故B錯(cuò)誤。C.小火時(shí)，用滅火器對準(zhǔn)火源噴滅火劑。故C正確。D.不可打開汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點(diǎn)以下。故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶本題主要考查有關(guān)滅火知識(shí)。2、C【詳解】A、光合作用，是植物在光的作用下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣和有機(jī)物，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、鋼鐵生銹，有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、酒精揮發(fā)，酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、白磷燃燒有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。3、C【解析】A、進(jìn)入煤礦礦井時(shí)，礦井中可能含有“瓦斯”，禁止使用明火，不能做燈火實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、“白色污染”是指廢棄塑料及其制品對環(huán)境的污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2，例如：氮?dú)?；故選項(xiàng)正確；D、“綠色食品”泛指在優(yōu)良環(huán)境中生產(chǎn)出的無污染、無公害的食品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。4、D【解析】A、生活中通過煮沸可降低水的硬度正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水渾濁時(shí)可以加入明礬，促進(jìn)懸浮雜質(zhì)沉降正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少、起浮渣的是硬水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、活性炭有吸附性，利用活性炭凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確。故選D。5、C【解析】A、鈉屬于金屬單質(zhì)，化學(xué)式直接用元素符號(hào)來表示，故不符合題意；B、五氧化二磷的化學(xué)式是P2O5，是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故不符合題意；C、硝酸鋅中鋅元素顯+2價(jià)，硝酸根顯－1價(jià)，化學(xué)式為Zn（NO3）2，硝酸鋅有固定的組成，且組成元素有三種，屬于純凈物中的化合物，故符合題意；D、碳酸鎂中鎂元素顯+2價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，化學(xué)式為MgCO3，碳酸鎂有固定的組成，屬于純凈物中的化合物，故不符合題意；故選C。6、C【詳解】A、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、任何食品中都含有化學(xué)物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鉛筆芯粉末中含有大量的石墨，石墨具有潤滑性，放入生銹的鎖孔，有利于開鎖，故選項(xiàng)正確；D、夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，立即開燈檢查煤氣泄漏原因，會(huì)發(fā)生爆炸，引發(fā)安全事故，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、B【詳解】A.摘取樹葉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B.在堿液中煮沸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C.清水浸泡過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D.沖洗晾干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、A【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來；X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，說明Y的活動(dòng)性比X強(qiáng)，即Y＞X；溶液質(zhì)量增大，說明Y的相對原子質(zhì)量大于X。同理，把X投入Z（NO3）2溶液中，得到X（NO3）2，溶液質(zhì)量減小，說明X的活動(dòng)性比Z強(qiáng)，即X＞Z；溶液質(zhì)量減小，說明Z的相對原子質(zhì)量大于X?！驹斀狻緼、由上述分析，金屬活動(dòng)性順序是Y＞X＞Z，X、Y、Z可能依次是：Cu、Fe、Ag；但Y的相對原子質(zhì)量大于X，而Fe的相對原子質(zhì)量小于Cu，銀的化合價(jià)為+1價(jià)，Z在硝酸鹽中顯+2價(jià)，故A錯(cuò)誤；B、由上述分析，元素的相對原子質(zhì)量是Y＞X，Z＞X，則元素的相對原子質(zhì)量可能是Z＞Y＞X，故B正確；C、由上述分析，金屬活動(dòng)性順序是Y＞X＞Z，故C正確；D、由上述分析，金屬活動(dòng)性順序是Y＞X＞Z，X、Y、Z可能依次是：Fe、Zn、Hg，Zn的相對原子質(zhì)量大于Fe，Hg的相對原子質(zhì)量大于Fe，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能從鹽溶液中把活動(dòng)性弱的金屬置換出來；在金屬化合價(jià)相同時(shí)置換后溶液質(zhì)量減少，說明鹽中金屬的相對原子質(zhì)量較大．9、A【解析】A、鎂、鋅都能與稀硫酸反應(yīng)，且鎂反應(yīng)的劇烈程度比鋅強(qiáng)，銅與稀硫酸不反應(yīng)，通過觀察現(xiàn)象即能得出鎂、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，正確；B、鎂、鋅、銅三種金屬都能與硝酸銀溶液反應(yīng)，不能比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤；C、鎂、鋅兩種金屬都能與氯化銅溶液反應(yīng)，說明了鎂、鋅的活動(dòng)性大于銅，但無法比較鎂和鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤；D、鎂、鋅、銅三種金屬都不能與氯化鎂溶液反應(yīng)，不能比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：通過金屬和酸能否反應(yīng)或劇烈程度判斷金屬的活動(dòng)性，或通過金屬是否能和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性。10、B【詳解】A、紅磷燃燒的裝置用來測定空氣中氧氣的含量，不是驗(yàn)證五氧化二磷的水溶性，故A錯(cuò)誤；B、電解水時(shí)，兩試管中都有氣泡生成，用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體，可證明水能分解為氫氣和氧氣，故B正確；C、木炭和氧化銅混合加熱能證明木炭的還原性，不能證明木炭的可燃性，故C錯(cuò)誤；D、水加入充滿二氧化碳塑料瓶中扭緊瓶蓋，塑料瓶會(huì)變癟，二氧化碳能溶于水，不能證明二氧化碳和水反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】我們在判斷所做實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瓿蓵r(shí)，一定要熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，也就要求學(xué)生熟悉掌握課本知識(shí)，課本基礎(chǔ)知識(shí)是解決問題的關(guān)鍵。11、A【詳解】A、液氧（液態(tài)的氧氣）是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；冰水混合物中只有水，是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；稀鹽酸是氯化氫水溶液，屬于混合物。符合題意；B、硬鋁是合金，屬于混合物；干冰（固態(tài)二氧化碳）是由碳、氧兩種元素組成化合物，屬于氧化物；潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物。不符合題意；C、水銀是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；高錳酸鉀是由三種元素組成的化合物，不是氧化物，過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，不符合題意；D、活性炭主要成分是碳單質(zhì)，屬于混合物；二氧化硅是由硅、氧兩種元素組成化合物，屬于氧化物；汽水中含有水二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。12、C【解析】A、二氧化碳的密度大于空氣，將觀察到低的蠟燭先熄滅；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、移開玻璃片，集氣瓶與外界連通，二氧化碳更容易進(jìn)入燒杯，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、去掉燒杯中的1支蠟燭，二氧化碳的密度大于空氣，依然能使蠟燭熄滅，也能得出同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；故選項(xiàng)正確；D、蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸几艚^了空氣（助燃物），使蠟燭熄滅；故選：C。13、A【詳解】A、酒精燈燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，熄滅之前仍在燃燒，一定發(fā)生了化學(xué)變化，因此符合題意；B.、加熱液體不一定發(fā)生了化學(xué)變化，因此不符合題意；C.、向試管中滴加液體的過程，不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也有可能是取液體的過程，因此不符合題意D、傾倒液體的過程是取液體的過程，一般不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此不符合題意。故選A。14、D【詳解】A、催化劑只能改變反應(yīng)的速率，不能增加生成物的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；B、木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒，剛開始沒有二氧化碳，起點(diǎn)為0，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成二氧化碳的質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體時(shí)，反應(yīng)開始前由固體，故固體的質(zhì)量不為0，故錯(cuò)誤；D、鎂條在空氣中燃燒，燃燒前，固體的質(zhì)量為鎂的質(zhì)量，燃燒后固體的質(zhì)量為氧化鎂，故反應(yīng)后固體的質(zhì)量增加，故正確。故選D。15、A【詳解】A、H2、CO和CH4燃燒，火焰分別呈淡藍(lán)色、藍(lán)色、藍(lán)色，用觀察火焰的顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。B、分別聞兩種液體的氣味，有芳香氣味的是乙醇，沒有氣味的是水，可以鑒別，故正確，不符合題意。C、CO、CO2可用燃著的木條鑒別，氣體能燃燒的是一氧化碳，木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意。D、碳粉在空氣中灼燒生成二氧化碳而質(zhì)量減少或消失，而氧化銅灼燒不反應(yīng)，可以鑒別，故正確，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈集氣瓶B2H2O22H2O+O2↑AD【詳解】（1）儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，可選用固、液發(fā)生裝置是B，不需要加熱。氧化氫的水溶液和二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣?，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的固體加熱裝置是A，常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，應(yīng)該用向下排空氣收集，選擇的收集裝置是D。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、解：設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。x≈18t答：需要碳酸鈣18t?！驹斀狻吭斠姶鸢?。

18、（1）94（2）12:1（3）12【分析】掌握化學(xué)式的意義，能通過化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算【詳解】（1）苯酚的化學(xué)式為C6H5OH，在一個(gè)苯酚分子中有6個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子；相對分子質(zhì)量是分子中各原子相對原子質(zhì)量的和，列式：答案：94（2）在一個(gè)苯酚分子中有6個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子，所以碳、氫元素的質(zhì)量比為：答案：12:1（3）苯酚的質(zhì)量乘以苯酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于苯酚中氫元素的質(zhì)量：，答案：12g四、探究題