藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)《基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)》

課程標(biāo)準(zhǔn)

二級學(xué)院：現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院

執(zhí)筆人：張昕瑩

審核人：李磊

制定日期：2022年7月

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱《基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)》開課院部現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院

課程代碼2120002考核性質(zhì)考查

《無機(jī)及分析化學(xué)》、《人體解剖生理學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《儀器分析》、《藥用微

前導(dǎo)課程

生物學(xué)》、《中藥綜合知識(shí)與技能》

《生物化學(xué)》、《實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)》、《天然藥物提取分離技術(shù)》、《專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》、

《藥事管理與法規(guī)》、《藥物檢測技術(shù)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥物制劑設(shè)備》、《藥

后續(xù)課程

品生產(chǎn)質(zhì)量管理》、《藥品流通與營銷》、《綜合技能實(shí)訓(xùn)》、《跟崗實(shí)習(xí)》、《頂崗

實(shí)習(xí)》

理論課是□

實(shí)踐課是

總學(xué)時(shí)48課程類型?

理論+實(shí)踐是□

理實(shí)一體化是□

適用專業(yè)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

二、課程性質(zhì)

1.課程性質(zhì)

本課程是藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是在學(xué)習(xí)了《無機(jī)及

分析化學(xué)》、《人體解剖生理學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《儀器分析》、《藥用微生

物學(xué)》、《中藥綜合知識(shí)與技能》等課程，具備了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本原理推導(dǎo)

化學(xué)反應(yīng)式、通過人體各系統(tǒng)的解剖理解人體各系統(tǒng)生理學(xué)功能、以及鑒定常用

中藥材的能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門實(shí)踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目

標(biāo)，面向化學(xué)合成制藥工、中藥炮制工、藥物制劑工、生化藥品制造工等工作崗

位，培養(yǎng)從事中藥調(diào)劑、制劑及檢驗(yàn)相應(yīng)崗位的崗位能力，為后續(xù)《生物化學(xué)》、

《實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)》、《天然藥物提取分離技術(shù)》、《專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》、《藥事

管理與法規(guī)》、《藥物檢測技術(shù)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥物制劑設(shè)備》、《藥

品生產(chǎn)質(zhì)量管理》、《藥品流通與營銷》、《綜合技能實(shí)訓(xùn)》、《跟崗實(shí)習(xí)》、

《頂崗實(shí)習(xí)》等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

能根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量要求調(diào)整本崗位的操作

能對生產(chǎn)中出現(xiàn)的常見故障進(jìn)行判斷和處理

藥品生產(chǎn)操作崗位

能在藥品生產(chǎn)中對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象正確分

析、判斷、及時(shí)快速反應(yīng)或及時(shí)予以解決

能制定或修訂中間產(chǎn)品、成品及原材料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和成品

等級標(biāo)準(zhǔn)

藥品生產(chǎn)管理崗位能解決生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生的工藝質(zhì)量問題、技術(shù)問題

能對車間物料平衡進(jìn)行檢查，對物料平衡發(fā)生的偏差應(yīng)

及時(shí)分析原因，并能形成報(bào)告

熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程和工藝規(guī)程

熟悉運(yùn)用生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)操作程序

藥品生產(chǎn)操作崗位熟悉藥品中間產(chǎn)品、帶包裝產(chǎn)品、成品的質(zhì)量要求

能在藥品生產(chǎn)中對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象正確分

析、判斷、及時(shí)快速反應(yīng)或及時(shí)予以解決

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

1.課程總目標(biāo)

為了培養(yǎng)學(xué)生從事中藥調(diào)劑、制劑及檢驗(yàn)相應(yīng)崗位的崗位能力，培養(yǎng)學(xué)生對

現(xiàn)場生產(chǎn)過程中的實(shí)際問題的分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、

并熟練掌握溶液的配置、微生物形態(tài)觀察與顯微鏡技術(shù)、藥用植物的地上生長形

態(tài)、習(xí)性以及各部分器官形態(tài)、辨識(shí)常見的中藥材的能力，為將來從事醫(yī)院、藥

房中藥、成藥管理工作及藥廠天然藥物及制劑的質(zhì)量控制工作打好基礎(chǔ)。

2.課程具體目標(biāo)

表3基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

序號畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

樹立良好的

維生素B1含量掌握溶液的配溶液的配置；

完成儀器分析實(shí)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，和

1測定；硫酸鎳含置，含量測定紫外分光光

訓(xùn)任務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)

量測定。技術(shù)。度計(jì)的應(yīng)用。

態(tài)度。

熟悉并能夠辨具備識(shí)別常

能夠辨識(shí)常見

識(shí)常見的中藥用中藥真?zhèn)伪孀R(shí)藥材市

完成中藥綜合知的中藥材；說明

2材，熟記中藥優(yōu)劣的能力，場中中藥材

中藥的藥用部

識(shí)與技能實(shí)訓(xùn)的來源及功培養(yǎng)學(xué)生對

位及功效。真?zhèn)蝺?yōu)劣。

效。中藥應(yīng)用的

興趣。

具備炮制并

能夠炮制常用熟悉炮制方中藥清炒、酒

識(shí)別優(yōu)劣中

的中藥材，并說法、目的、對制、醋制、鹽

藥飲片的優(yōu)

明炮制目的。功效的影響。

劣的能力。水炙

掌握中藥調(diào)劑具備識(shí)別處

能夠準(zhǔn)確快速的用具，程序，方，調(diào)配處調(diào)劑流程及

調(diào)劑中藥處方方法姿勢，注方，審方復(fù)核注意事項(xiàng)

意事項(xiàng)的能力

熟悉運(yùn)動(dòng)、脈

熟悉人體主

管、泌尿、消樹立愛崗敬

熟悉人體各系要器官的位

化、呼吸系統(tǒng)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)

的組成器官結(jié)的職業(yè)素質(zhì)置及相互聯(lián)

完成人體解剖生

3構(gòu)系

理學(xué)技能實(shí)訓(xùn)

掌握運(yùn)動(dòng)、脈

樹立愛崗敬掌握血型、體

熟悉人體各系管、泌尿、消

業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真溫、血糖等指

統(tǒng)的生理功能化、呼吸系統(tǒng)

的職業(yè)素質(zhì)

的生理功能標(biāo)的測定

樹立主人公

掌握藥品的生

意識(shí)，能夠在

產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)工掌握生產(chǎn)企業(yè)

工作崗位上

藝流程；掌握常常見的劑型，藥品生產(chǎn)車

完成藥廠生產(chǎn)、

見劑型的工藝用何種設(shè)備經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)，任間參觀實(shí)習(xí)

4檢驗(yàn)等崗位的的

流程及設(shè)備的過怎樣的工藝勞任怨；藥品質(zhì)檢崗

見識(shí)實(shí)習(xí)使用；熟悉常用流程進(jìn)行制掌握創(chuàng)新方

位見習(xí)實(shí)習(xí)

檢驗(yàn)崗位儀器劑；法、技能，培

設(shè)備的使用養(yǎng)創(chuàng)新思維

方式;

表4基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)安排

序號項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)

任務(wù)1：維生素B1含量測由“紫杉醇”的提取及含量測定

重點(diǎn)：溶液的配置；

定；引入思政教育：簡單的溶液配制

難點(diǎn)：硫酸鎳含量測

項(xiàng)目一：1.1溶液的配置1.2重結(jié)過程中一樣需要精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟?/p>

1任務(wù)2：硫酸鎳含量測定；定18

基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)晶及過濾技術(shù)作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)

考核點(diǎn)：含量測定及

敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，藥物含量的測

任務(wù)3：乙酰苯胺的重結(jié)結(jié)果計(jì)算

定不容絲毫的差錯(cuò)。

晶。

重點(diǎn)：中藥材的識(shí)中藥市場“魚龍混雜”，真?zhèn)未?/p>

任務(wù)1：中藥性狀及顯微鑒3.1通過顯微鏡鑒定中藥

別與調(diào)劑黃、何首烏等中藥材混入市場，

定混分中的兩味藥材

難點(diǎn)：常用易混藥材引發(fā)中藥中毒事件，對我國中醫(yī)

項(xiàng)目二：3.2通過性狀鑒定識(shí)別

顯微鑒定的方法及中藥發(fā)展造成極極其不利的影

2中藥綜合知識(shí)與200種中藥材18

任務(wù)2：中藥處方調(diào)劑顯微結(jié)構(gòu)特點(diǎn)響，練習(xí)用傳統(tǒng)的方法準(zhǔn)確快速

技能實(shí)訓(xùn)3.3用兩種不同的方法炮

考核點(diǎn)：顯微鑒別；的鑒定中藥的真?zhèn)蝺?yōu)劣，培養(yǎng)學(xué)

制兩種藥材

中藥炮制：中藥調(diào)生熱愛中藥文化，繼承中藥傳統(tǒng)

3.4中藥處方調(diào)劑

任務(wù)3：中藥炮制劑。技能。

通過人體標(biāo)本（傳統(tǒng)教解剖生理的許多實(shí)驗(yàn)圖像都是依

項(xiàng)目三：人體解剖學(xué)方法）、動(dòng)態(tài)影像、模重點(diǎn)：血液循環(huán)系統(tǒng)靠活體動(dòng)物，甚至人體得來的，

3任務(wù)1：人體解剖結(jié)構(gòu)4

生理學(xué)技能實(shí)訓(xùn)擬視頻（新實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)難點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中需要教育學(xué)生珍惜實(shí)驗(yàn)動(dòng)

節(jié)）講解掌握人體各大物，懷有感恩之心，盡量避免實(shí)

系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)驗(yàn)動(dòng)物的痛苦，每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果都

彌足珍貴。

任務(wù)2：人體基本生理功能

（新教學(xué)方法：通過動(dòng)態(tài)通過動(dòng)態(tài)影像、模擬視重點(diǎn)：血液循環(huán)系統(tǒng)

模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)人頻講解掌握人體各大系及泌尿系統(tǒng)

體生理功能及生命活動(dòng)過統(tǒng)生理功能難點(diǎn)：內(nèi)分泌系統(tǒng)。

程）

藥品提取車間、制劑車

任務(wù)1：生產(chǎn)車間工藝、設(shè)間的主要生產(chǎn)工藝、生重點(diǎn)：崗位職能及主

藥品生產(chǎn)崗位的崗位認(rèn)知讓學(xué)生

備崗位職能產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)流程及崗要工藝

項(xiàng)目四：藥品生產(chǎn)體會(huì)到藥品生產(chǎn)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)

4位職責(zé)4

企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)責(zé)做良心藥的職業(yè)素養(yǎng)，和愛崗

藥品質(zhì)檢、質(zhì)控的質(zhì)量

任務(wù)2：質(zhì)量檢驗(yàn)及質(zhì)量控重點(diǎn)：質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)及主敬業(yè)的職業(yè)精神。

標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)儀器、崗位

制崗位職能要質(zhì)檢項(xiàng)目、儀器

職責(zé)

普及常用中藥的應(yīng)用、

進(jìn)入社區(qū)或校園普及中藥難點(diǎn)：解表藥、活血通過最美大學(xué)生村官“黃文秀”

配伍禁忌：普及中藥鑒

項(xiàng)目五：勞動(dòng)專題鑒定及中藥養(yǎng)生知識(shí)及中化瘀藥、理氣藥、清的奉獻(xiàn)精神，教育學(xué)生不辭辛勞，

5定及中藥炮制的知識(shí)；4

教育成藥的臨床應(yīng)用知識(shí)，提熱解毒藥等中成藥把所學(xué)知識(shí)用到廣大人民群眾中

提供量血壓、測血型、

供藥學(xué)服務(wù)的臨床辯證與應(yīng)用。去，普及到到最需要的人群中去。

測肺功能等服務(wù)

四、課程考核

考核方式多樣化，既考核學(xué)生對基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又要考核

學(xué)生對常規(guī)藥學(xué)服務(wù)能力的掌握程度。對于理論部分項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容采用卷面統(tǒng)一

考試的形式，對于基于工作過程的學(xué)習(xí)情境進(jìn)行現(xiàn)場操作考核。

1、理論考核內(nèi)容與方法理論知識(shí)考核包括作業(yè)、提問和期末考試等，主要

考核學(xué)生對理論知識(shí)方面的掌握程度，同時(shí)也考查學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題

的能力。

2、實(shí)踐考核內(nèi)容與方法實(shí)踐考核成績包括平時(shí)考核和提問、實(shí)習(xí)報(bào)告和操

作考核成績?nèi)糠?，?shí)踐考核針對的是基于工作過程的學(xué)習(xí)情境（任務(wù)），成績

評定采取以下考核標(biāo)準(zhǔn)。

1）平時(shí)成績：根據(jù)平時(shí)操作情況、遵守紀(jì)律情況及實(shí)習(xí)態(tài)度等綜合評定

2）實(shí)習(xí)報(bào)告及作業(yè)：由專業(yè)教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行評定。

具體闡述課程考核方案。

學(xué)習(xí)項(xiàng)目評分項(xiàng)目比率（%）評分要點(diǎn)

平時(shí)成績70實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律、提問

實(shí)驗(yàn)報(bào)告及作業(yè)30實(shí)驗(yàn)完成情況、作業(yè)完成情況

五、實(shí)施要求

1.授課教師基本要求

擔(dān)任本課程教學(xué)任務(wù)的教師具有高等學(xué)校教師資格證，具有本科及以上學(xué)歷、

為藥學(xué)類專業(yè)，具有講師及以上職稱；具有在藥廠、藥物鑒定以及藥學(xué)服務(wù)等相

關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，具有中藥藥廠生產(chǎn)、檢驗(yàn)的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷，掌握醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)法

律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程、技術(shù)規(guī)范；掌握多種教學(xué)方法，具有較高的職業(yè)道德素

質(zhì)。

2.實(shí)踐教學(xué)條件要求

（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

表5基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室1面積120m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1鼓風(fēng)烘箱1

2水浴鍋16

3電熱套16

4分析天平2

550mL滴定管60

6100mL、250mL容量瓶100

75mL、10mL、25mL移液管50

1100mL、250mL、500mL燒杯60

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱微生物實(shí)訓(xùn)室面積80m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1超凈工作臺(tái)2

2高壓蒸汽滅菌鍋2

3微生物顯微鏡12

4恒溫培養(yǎng)箱1

5冰箱1

6干燥箱1

數(shù)碼互動(dòng)顯微觀察

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱面積80m2

實(shí)驗(yàn)室

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1光學(xué)顯微鏡UB102i45臺(tái)

2數(shù)碼互動(dòng)電腦45臺(tái)

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱中藥綜合實(shí)訓(xùn)室面積50m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1儲(chǔ)藥冰柜4

2常溫藥柜3

3戥稱12

4電子秤4

實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱中藥炮制室面積30m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1通風(fēng)櫥2

2置物柜2

3天然氣灶2

4炒鍋4

（2）校外實(shí)習(xí)基地

表6基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)課程校外實(shí)習(xí)基地

接納學(xué)生備

序號校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能

人數(shù)注

揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)實(shí)揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)

1頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)生就業(yè)30

習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

上海迪賽諾化學(xué)制上海迪賽諾化學(xué)

2藥有限公司實(shí)習(xí)實(shí)制藥有限公司頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)生就業(yè)30

訓(xùn)基地

聯(lián)邦制藥（內(nèi)蒙古）聯(lián)邦制藥（內(nèi)蒙

3有限公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)古）有限公司頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)生就業(yè)100

基地

西安利君制藥有限西安利君制藥有認(rèn)知實(shí)習(xí)；綜合技能

4責(zé)任公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)限責(zé)任公司實(shí)訓(xùn)；頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)100

基地生就業(yè)

蒲城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蒲城高新技術(shù)產(chǎn)

5開發(fā)區(qū)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基業(yè)開發(fā)區(qū)頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)生就業(yè)100

地

百姓樂醫(yī)藥連鎖有百姓樂醫(yī)藥連鎖專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)；頂崗

6100

限公司實(shí)訓(xùn)基地有限公司實(shí)習(xí)；學(xué)生就業(yè)

西安碑林制藥有限西安碑林制藥有認(rèn)知實(shí)習(xí)；綜合技能

750

公司實(shí)訓(xùn)基地限公司實(shí)訓(xùn)；

陜西康惠藥業(yè)實(shí)訓(xùn)陜西康惠藥業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)；綜合技能

850

基地實(shí)訓(xùn)；

陜西博森生物制藥陜西博森生物制認(rèn)知實(shí)習(xí)；綜合技能

9有限公司實(shí)訓(xùn)基地藥有限公司實(shí)訓(xùn)；頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)50

生就業(yè)

`表7基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)課程教材選用表

序教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期

號

1基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書自編制藥教研室

2藥用微生物實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書自編制藥教研室

3天然藥物鑒定實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書自編制藥教研室

表8基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)課程參考教材選用表

序

教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期

號

97870302高職高專

1基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)教程蔡自由科學(xué)出版社2015.12

48169系列教材

97875612高職高專