江蘇省無錫市濱湖區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末試卷

2024年春學(xué)期初中期末質(zhì)量監(jiān)測卷初二物理2024.6(本試卷分為試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上.試卷滿分100分，考試時間90分鐘)注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將姓名、準考證號填寫在答題卡相應(yīng)位置.2.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的正確選項涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂.3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上.如需改動，先劃掉原來答案，然后再寫上新的答案.不準使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.4.考生必須保持答題卡的整潔.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回.一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個正確)1.金屬基復(fù)合材料是一種新型材料，具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、耐高溫、耐磨和耐腐蝕、可加工等特點.下列物體不適合使用金屬基復(fù)合材料制作的是A.高壓電纜絕緣層B.汽車的剎車盤C.切割機刀片D.飛機的機身2.關(guān)于分子動理論，下列說法中正確的是A.春天柳絮飛舞，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動B.水和酒精混合后總體積變小，說明分子間有空隙C.梳過頭發(fā)的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明分子之間存在引力D.空氣容易被壓縮，說明分子間不存在斥力3.在揭示大自然奧秘的道路上，無數(shù)科學(xué)家進行了不懈的探索.下列說法中正確的是A.湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型B.電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的C.銀河系、地球、原子核、分子是按照尺度由大到小的順序排列的D.組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動，其中地球是宇宙的中心4.在“探究二力平衡的條件”實驗中，下列說法中正確的是A.本實驗的研究對象是鉤碼B.在兩側(cè)掛等質(zhì)量的鉤碼，卡片質(zhì)量可以接近于鉤碼質(zhì)量C.將卡片下拉一定距離，可探究兩個平衡力是否在同一直線上D.本實驗通過觀察松手瞬間卡片是否靜止判斷兩個力是否平衡八年級物理試卷第1頁(共8頁)

5.小紅在排球墊球訓(xùn)練時，用手臂將排球豎直向上墊起.排球脫離手臂后減速上升至最高點然后下落.下列說法中正確的是A.墊球時，手臂對球的力是因為球發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的B.墊球時，手臂對球的力其施力物體是排球C.球離開手臂豎直上升過程中，受到重力、空氣阻力和手臂對它向上的力D.球上升到最高點時，若受到的力都消失，排球?qū)㈧o止6.2024年4月5——7日花樣游泳世界杯在國家游泳中心舉行.如圖所示，是某參賽選手比賽時的情景.該選手運動過程，下列說法中正確的是A.選手漂在水面上時所受的浮力大于其重力B.選手向后劃水的力與水對該選手向前的力是一對平衡力C.選手在水中下潛，后背受到水的壓強變大D.選手用力向后劃水才能向前游動，說明物體的運動需要力來維持7.如圖所示的四個情景，下列說法中正確的是A.甲圖中攔河大壩上窄下寬是因為水的深度越深，壓強越小B.乙圖中書包帶很寬是通過增大受力面積減小壓強C.丙圖中的龍卷風(fēng)能把地面上的物體“吸”起卷入空中的原因是龍卷風(fēng)內(nèi)部流速大壓強大D.丁圖中的自制氣壓計從山腳到山頂，細管中液面會降低8.2024年5月3日，嫦娥六號搭載運載火箭成功發(fā)射升空，之后準確進入地月轉(zhuǎn)移軌道，進行月球地表勘察.下列說法中正確的是A.運載火箭發(fā)射升空，其原理與直升機升空的原理相同B.運載火箭在加速升空的過程中，受平衡力作用C.嫦娥六號與運載火箭分離后還能繼續(xù)運動是受到了慣性的作用D.嫦娥六號在繞月飛行時，其運動狀態(tài)不變9.如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用F=6N的水平拉力拉木板B以1m/s的速度向左勻速直線運動，固定A的測力計示數(shù)如圖.下列說法中正確的是A.木板B對木塊A的摩擦力大小為2.4N,方向水平向右B.若小明以2m/s的速度拉動木板B，測力計示數(shù)會變大C.木板B在運動的過程中受到地面的摩擦力為3.6N，方向水平向右D.不添加任何器材，此裝置還可研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系八年級物理試卷第2頁(共8頁)10.如圖所示，小明用該裝置模擬“蹦極”實驗，彈性繩下端系一石塊，上端固定在A點，B點是彈性繩不系石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是石塊從A自由釋放后所能達到的最低點，不計空氣阻力作用.關(guān)于石塊下列說法中正確的是A.從A點運動B點的過程中，石塊受到重力和彈力的作用B.從B點下落到C點的過程中，石塊的速度先增大后減小C.在C點時，石塊處于平衡狀態(tài)D.下落過程中，石塊速度一直變化，重力和彈力不可能成為一對平衡力11.如圖甲所示，一塊質(zhì)量分布均勻的長木板平放在水平桌面上，對長木板施加一個水平向右的推力F，使木板沿著桌面緩慢做水平向右的直線運動，直到木板長度的四分之一伸出桌面時停止運動.此過程中木板對桌面的壓強p與木板被推動距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示。已知木板寬為0.2m，下列說法中正確的是A.長木板的底面積為0.2m2B.當(dāng)s=0.25m時,木板對桌面的壓力為8NC.當(dāng)s=0.2m時,木板對桌面的壓強為48PaD.移動過程中，木板對桌面的壓力先不變后增大12.如圖所示，小明將裝有適量水的薄壁小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶內(nèi)的水面上，玻璃瓶和瓶內(nèi)的水構(gòu)成“浮沉子”.小玻璃瓶底部的橫截面積S=2cm2，此時玻璃瓶內(nèi)外水面高度差h?=4.4cm，玻璃瓶口與塑料瓶內(nèi)水面高度差??=8.4cm(不考慮塑料瓶和小玻璃瓶中空氣的重力，忽略小玻璃瓶瓶壁厚度與瓶口部分體積).已知ρ水=1×①空玻璃瓶質(zhì)量為16.8g②小玻璃瓶瓶內(nèi)的氣壓大于塑料瓶內(nèi)的氣壓③用力擠壓大塑料瓶，發(fā)現(xiàn)“浮沉子”仍漂浮在水面，此過程中“浮沉子”受到的浮力不變④用力擠壓大塑料瓶，發(fā)現(xiàn)“浮沉子”仍漂浮在水面，此過程中h?不變A.①②B.①③C.②③D.②④二、填空題(本題共12小題，每空1分，共36分)13.小明為了調(diào)制醬料，在廚房中用鼻子嗅氣味來鑒別醬油和醋，聞到刺激性氣味的是醋，這是▲現(xiàn)象,說明分子▲.14.用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引輕小紙屑，是因為帶電體具有▲性質(zhì).如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器金屬小球，驗電器的金屬箔片張開，此時箔片帶▲電(選填“正”或“負”).摩擦起電的實質(zhì)是▲在物體間轉(zhuǎn)移.八年級物理試卷第3頁(共8頁)

15.如圖所示，2024年6月2日，嫦娥六號著陸器和上升器構(gòu)成的“組合體”成功著陸月球背面，開啟人類探測器首次月背樣品采集任務(wù).著陸器腿部是四個圓盤狀底座，其目的是通過增大▲來減小對月球表面壓強.著落器到達月球表面時，相比較于在地球上而言，其質(zhì)量▲，重力▲.16.如圖所示，在燒杯中盛入一定量的水，緩慢增加木板傾角θ，，用量角器量出懸線AO與水平面的夾角始終為▲°，由此可判定懸線AO在▲方向，此時還需探究重力方向向下，接下來的操作是▲.17.如圖所示，小明利用礦泉水瓶和兩根吸管制作了一個“口吹噴霧器”，從吸管B的管口向吸管A上端用力吹氣，觀察到水呈霧狀從A管的管口噴出，原因是A管上方流速變大，壓強▲，若要讓水霧能持續(xù)噴出，礦泉水瓶需▲(選填“敞口”或“封口”).18.如圖所示，小明探究影響壓力作用效果的因素.(1)如圖甲所示，將小桌放在受壓物體A上，通過觀察▲來顯示壓力的作用效果；(2)如圖乙所示，將鉤碼放在小桌上觀察現(xiàn)象，并對比(1)中的現(xiàn)象，可以探究壓力的作用效果與▲的關(guān)系;(3)如圖丙所示，將小桌倒放于受壓物體A上，鉤碼放在小桌上，觀察實驗現(xiàn)象并對比(2)中的現(xiàn)象.由此可以得到的結(jié)論▲.19.小明要測量某品牌陳醋的密度，其操作過程如圖所示.(1)將天平放在水平臺面上，游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來的操作是▲;(2)A.用調(diào)好的天平稱出空燒杯質(zhì)量為40.4g;B.在燒杯中倒入適量陳醋，如圖乙所示，用天平稱出燒杯和陳醋總質(zhì)量為▲g；C.將燒杯中的陳醋倒入量筒中，靜止時液面如圖丙所示；D.算出陳醋的密度是▲kg/m3.(3)同組小華認為，該方法測出的陳醋密度會有誤差.她建議小明調(diào)整實驗步驟即可解決這一誤差，調(diào)整后(2)中的實驗步驟應(yīng)為▲(填字母序號).20.如圖所示，甲、乙兩個相同燒杯，裝有密度不同的兩種液體，將A、B兩個相同物體分別放入杯中，靜止時杯中液面剛好相平.此時A、B所受浮八年級物理試卷第4頁(共8頁)力分別為FA、FB；杯中液體對燒杯底部壓強分別為p甲、pz；燒杯對水平桌面壓強分別為p甲、pz',則FA▲FB,p甲▲pz,p甲▲pz'.(選填“>”“<”或“=”).21.如圖所示，2024年5月1日，我國完全自主設(shè)計建造的彈射型航空母艦“福建艦”從江南造船廠解纜啟航，開展航行試驗.已知“福建艦”滿載排水量為88000t.g取10N/kg.(1)“福建艦”滿載時受到的浮力是▲N，航母的艦體成流線型，其目的是為了▲.(2)航母從港口駛向遠海區(qū)域的過程中，水的密度逐漸變大，則航母的吃水深度▲(選填“變大”“變小”或“不變”，下同)；某艦載機從航母甲板上起飛后，艦底所受水的壓強將▲.22.2024年5月28日，搭載“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的“深海一號”科考船順利回到國家深?；卮a頭，標(biāo)志著我國首個大西洋載人深潛科考航次任務(wù)圓滿完成.“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器總質(zhì)量22t，其底部備有質(zhì)量為2t可拆卸的壓載鐵.在某次任務(wù)的過程中，潛水器按照一定速度豎直勻速下潛，當(dāng)潛水器到達設(shè)定深度時，可拋掉質(zhì)量為m的壓載鐵，使?jié)撍魈幱趹彝顟B(tài)，任務(wù)完成后，拋掉剩余壓載鐵，使?jié)撍髫Q直勻速上浮至水面.(假設(shè)下潛和上浮過程所受阻力不變，忽略拋掉壓載鐵的導(dǎo)致潛水器體積變化)g取10N/kg.(1)蛟龍?zhí)枬撍魇峭ㄟ^改變▲實現(xiàn)上浮和下沉；(2)蛟龍?zhí)枬撍髟谒聲r受到的浮力是▲N；(3)潛水器處于懸浮狀態(tài)時，拋掉的壓載鐵的質(zhì)量m為▲t.23.如圖甲所示，是一種“強力吸盤掛鉤”.如圖乙、丙為其安裝示意圖.安裝時，按住鎖扣把吸盤緊壓在干凈的墻壁上(如圖乙)，然后把鎖扣扳下(如圖丙)，讓鎖扣以盤蓋為依托把吸盤向外拉出，使吸盤牢牢地被固定在墻上.(1)正確安裝后，吸盤在▲的作用下吸在墻面上，掛鉤上掛上重物，則重物和該裝置總重力的平衡力是▲.(2)若安裝好后，要使掛鉤能掛起5kg的重物，已知吸盤與空氣的接觸面積為25cm2，吸盤內(nèi)外大氣壓力差F與摩擦力f之間的關(guān)系近似為F=2f，則吸盤內(nèi)外大氣壓強差至少為▲Pa(g取10N/kg).24.如圖甲所示是伽利略彩球溫度計，其結(jié)構(gòu)簡圖如圖乙所示.A、B、C為體積相同的不同玻璃小球，小球上標(biāo)有不同的溫度示數(shù)。當(dāng)環(huán)境溫度降低時，容器內(nèi)的液體溫度同步降低，液體密度變大，玻璃球依次浮起.上浮小球中最下方玻璃球所標(biāo)注的溫度即為液體溫度.當(dāng)該液體溫度為22℃時，三個小球穩(wěn)定時位置如圖乙所示.(1)A、C兩球的密度ρA、ρc的大小關(guān)系是ρA▲ρc;八年級物理試卷第5頁(共8頁)

(2)當(dāng)液體溫度從30℃降到25℃的過程中，A球所受浮力FA的變化情況是▲(選填“先變大后不變”、“先不變后變大”或“一直變大”).當(dāng)液體溫度為20℃時，A球所受浮力FA與A球重力GA的大小關(guān)系是FA▲GA.三、解答題(本題共6小題，共40分，其中第26題寫出必要的解題過程)25.(6分)按要求完成下列作圖(1)如圖甲所示，叉車載著貨物A在路面上勻速直線前進，請畫出此時貨物的受力示意圖.(2)如圖乙所示，物塊B從斜面上由靜止下滑，最終停在粗糙的水平面上，請畫出物塊B在水平面上運動時受到的摩擦力的示意圖以及物塊B對水平面壓力的示意圖.(3)如圖丙所示，請畫出小球C在水中加速上浮過程中的受力示意圖，不計水對球的阻力.26.(6分)小明在家利用吸盤、拉力傳感器、小桶、米等器材估測大氣壓強，傳感器連接電腦，實時記錄掛鉤上的拉力F隨時間t的變化關(guān)系，操作如下：①將吸盤緊壓在光滑玻璃餐桌下表面；②在吸盤下方掛上傳感器，并開始記錄數(shù)據(jù)；③在傳感器下方輕輕掛上小桶；④將米慢慢裝入小桶直至吸盤和桌面脫離.傳感器記錄的拉力F與時間t的關(guān)系如圖丙所示.(不考慮吸盤自身重力,g取10N/kg,π取3.14)求:(1)由圖乙可知，吸盤的直徑為▲cm，由圖丁可知，該傳感器自身的重力為▲N；(2)小桶的質(zhì)量為多少?(3)大氣壓強的值為多少?八年級物理試卷第6頁(共8頁)27.(7分)小明在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，發(fā)現(xiàn)壓強計安裝過程中始終都不能讓U型管中的液面相平，于是在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”閥門K，如圖甲所示.(1)將U形管與橡皮管連接時，閥門K應(yīng)處于▲(選填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的液面相平；組裝完成后，改變K的狀態(tài)，輕壓探頭，觀察U形管內(nèi)液面是否有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，這是為了檢查裝置▲；(2)比較圖乙與▲兩圖，可得出液體壓強隨深度的增加而增大；比較圖丙與丁兩圖，還可初步得出同種液體在同一深度向各個方向的壓強▲；(3)通過圖戊和圖▲對比得出液體壓強與▲的關(guān)系；(4)小明在探究過程中發(fā)現(xiàn)壓強計左右兩邊墊圈不一樣高，導(dǎo)致U形管發(fā)生了傾斜，則U形管中兩液面所對應(yīng)的刻度線間的距離將▲(選填“變大”“變小”或“不變”).28.(7分)如圖甲，小明同學(xué)利用帶有藍牙傳感器的小車探究阻力對物體運動的影響，并用數(shù)據(jù)采集器采集了小車在運動過程中路程s隨時間t變化圖像，如圖乙所示，實驗步驟如下.a.將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，傳感器全程采集小車s-t圖像；b.取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，傳感器全程采集小車st圖像；c.取下棉布，將塑料板鋪在木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，傳感器全程采集小車s-t圖像.(1)以上實驗步驟中存在錯誤的一處是▲；(2)糾正錯誤后，3次實驗圖像如圖乙所示，小明發(fā)現(xiàn)圖像在O-t?時間段內(nèi)完全重合，說明該小車每次進入水平面的速度▲；小車在塑料板表面運動的s-t圖像是圖▲，在毛巾表面運動的路程是▲cm；(3)進一步分析可知，三次實驗中小車在水平面上速度減小量▲(選填“相同”或“不同”).由圖像可知：小車在水平面上所受阻力越小，小車速度減小得越▲(選填“快”或“慢”)，由此推出運動的小車不受阻力作用時，將做▲運動.八年級物理試卷第7頁(共8頁)

29.(7分)小明用電子秤、水、柱狀燒杯、紫砂壺蓋、輕質(zhì)細線等器材探究密度和浮力相關(guān)內(nèi)容.其中柱狀燒杯的質(zhì)量為100g，其底面積為50cm2.實驗操作如圖所示.A.用電子天平稱出紫砂壺蓋的質(zhì)量m?，如圖A所示；B.在燒杯中加入適量的水，稱出燒杯和水的質(zhì)量m?，如圖B所示；C.將用輕質(zhì)細線系住壺蓋，部分浸入燒杯的水中，電子秤示數(shù)m?，如