上海市第四中學2022-2023學年八年級上學期物理期末試卷_第1頁
上海市第四中學2022-2023學年八年級上學期物理期末試卷_第2頁
上海市第四中學2022-2023學年八年級上學期物理期末試卷_第3頁
上海市第四中學2022-2023學年八年級上學期物理期末試卷_第4頁
上海市第四中學2022-2023學年八年級上學期物理期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

市四中學期末試卷一、選擇題(每小題3分,共45分)1.“PM2.5”顆粒物是造成天氣陰霾的主要原因,其中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)據(jù),關(guān)于它的單位,下列選項中正確的是()A.毫米B.納米C.微米D.厘米2.幾只大小不同的粗瓷碗加一雙竹筷子就能奏出各種各樣的音樂,這就是民間藝術(shù)“碗樂",這是因為這些碗在敲擊時能發(fā)出不同的()A.音調(diào)B.音色C.響度D.音量3.如圖所示,是我們經(jīng)??吹降慕Q標志,上海市中心城區(qū)分步實行禁鳴喇叭,下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是()A.在道路旁設(shè)置隔音屏B.在摩托車上安裝消音器C.上課時關(guān)閉教室的門窗D.工人戴上防噪聲耳罩4.上海迪士尼園中建造了一個大面積人工湖,“一池碧波映出一個奇幻世界"是屬于光的什么現(xiàn)象()A.光的反射B.光的折射C.光的散射D.光的直線傳播5.物體間“力的作用是相互的”,能生動體現(xiàn)這一規(guī)律的卡通圖是下列圖中的()A.B.C.D.6.下列實例中屬于利用慣性的是()A.跳遠運動員起跳前助跑B.公路上禁止汽車“超速”行駛C.汽車超載時,要卸下部分貨物D.駕駛員和前排乘客要系安全帶7.牛頓第一定律是()A.憑空想象得出的B.直接從實驗中得出的C.綜合生活經(jīng)驗得出的D.在實驗基礎(chǔ)上結(jié)合科學推理得出的8.小劉同學站在電子秤上測體重,下列屬于一對平衡力的是()A.小劉受到的重力和地面對電子秤的支持力B.電子秤受到的重力和地面對電子秤的支持力C.小劉受到的重力和電子秤對小劉的支持力D.小劉受到的重力和小劉對電子秤的壓力9.一重為G的立方體放在水平地面上,現(xiàn)對其上表面的中央沿豎直方向施加一個大小為的力,則木塊所受重力與地面對其支持力的合力()A.可能為零B.一定小于G,方向一定豎直向上C.可能大于G,方向可能豎直向下D.一定等于F,方向可能豎直向上10.從手中推出的鉛球在空中運動過程中,鉛球所受重力的()A.大小和方向都不變B.大小和方向都改變C.大小不變,方向改變D.大小改變,方向不變11.甲、乙兩個小車同時同地同方向做勻速直線運動,它們的圖像分別如圖(a)和(b)所示,兩小車的速度大小關(guān)系及運動6秒后兩小車之間的距離s分別為()(a)(b)A.;米B.;米C.;米D.;米12.某起重機懸吊著貨物靜止時,鋼絲繩對貨物的拉力為F;當起重機吊著該貨物勻速上升時,鋼絲繩對貨物的拉力為,則、F的大小關(guān)系()A.B.C.D.無法判斷13.2016年10月19日“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接,形成了組合體,如圖所示。飛船上的航天員看到對面的“天宮二號”紋絲不動,而地球在緩緩轉(zhuǎn)動,則航天員選擇的參照物是()A.天宮二號B.神舟十一號C.組合體D.地球14.如表是小林做“研究擺的周期與擺線長度的關(guān)系”實驗時記錄的數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)可判斷:若要使擺的周期為1秒,則擺線長度可能是()實驗次數(shù)123擺線長度(米)0.20.30.4周期0.91.11.3A.0.18米B.0.25米C.0.36米D.0.42米15.當燭焰離凸透鏡12厘米時,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個倒立的、放大的實像。當燭焰離凸透鏡8厘米時,所成的像()A.一定是倒立放大的實像B.可能是倒立縮小的實像C.可能是正立放大的虛像D.可能是正立等大的虛像二、填空題(15、16空每空2分,其余每空1分,共18分)16.日光是一種________(選填“單”或“復”)色光,英國科學家________首先發(fā)現(xiàn)日光經(jīng)過三棱鏡后會分散成多種不同顏色光,這種現(xiàn)象稱為光的________。在各種色光中,紅、________和藍稱為三原色光。17.如圖所示,在開門的時候,用手推在A處比推在B處省力,這是因為力的作用效果與力的________有關(guān),在將門推開的過程中,表示力能使物體的________發(fā)生變化,如果用大小相同的力作用在A點,推門和關(guān)門效果不同,說明力的作用效果與________有關(guān)。18.用100牛的水平拉力拉著質(zhì)量為20千克的箱子在水平地面上以1米/秒的速度左勻速直線運動,箱子與地面間的滑動摩擦力為________牛;若箱子以5米/秒的速度在同樣的地面上作勻速直線運動,水平拉力應________(選填“增大”、“減小”或“不變”);若在箱子上再加5千克重物,要使箱子以1米/秒的速度在同樣的地面上作勻速直線運動,這時拉力應________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。19.如圖(a)、(b)所示,小強用形狀不規(guī)則的薄板、重垂線、大頭針、直尺和記號筆等器材進行實驗。(a)(b)(1)觀察圖中的實驗過程及現(xiàn)象可知,小強同學的實驗目的是用懸掛法找不規(guī)則薄板的________;根據(jù)圖(b),說明他的判斷方法是、兩線的________即所求的位置。(2)該實驗所應用的物理知識有:重力的方向始終________、二力________。20.一部科幻電影中有這樣的場面:一艘飛船在太空中遇險,另一艘飛船在前去營救的途中,突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲,然后看到了爆炸的火光。請你給這部電影的導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤:①太空真空環(huán)境中________;②光的傳播速度比________。三、作圖題(每題4分,共8分)21.如圖,在圖中畫出入射光線或折射光線。22.在如圖中,物體重30牛,靜止在斜面上,請用力的圖示法畫出物體的重力。四、計算題(23題6分,24題9分,共15分)23.孟老師騎共享單車在平直馬路上勻速行駛,他在5秒內(nèi)通過了20米,求:(1)孟老師騎車的速度v;(2)孟老師騎行2公里所需的時間t。24.物體A在20牛水平推力作用下沿水平地面向右以2米/秒的速度做勻速直線運動。若物體受到地面阻力為物體重力的0.1倍(g取10牛/千克),求:(1)當A物體換以4米/秒的速度在原地面上做勻速直線運動時,所用水平拉力F的大小。(2)物體的重力G。(3)物體的質(zhì)量m。五、實驗題(每空1分,共14分)25.如圖(a)所示中彈簧測力計的測量范圍是________牛;使用前要調(diào)節(jié)指針對準________,圖中測力計示數(shù)為________牛,圖(b)所示儀器是測量物體________的工具。(a)(b)26.某同學用打點計時器分別從A、C兩點開始打出了甲、乙兩條紙帶,如圖所示,比較甲乙兩紙帶的打點情況,乙紙帶是________(填“加速”、“減速”或“勻速”)。甲紙帶上A點到B點所用的時間為________秒,比乙紙帶從C點到D點的時間________(選填“多”、“少”或“一樣”)。27.甲、乙兩組同學探究“作用在同一直線上兩個力的合力與兩個力的大小關(guān)系”。他們分別將一根橡皮筋的左端固定,右端系兩個細繩如圖(a)所示,接著用兩把測力計鉤住繩套,甲組同學沿同方向、乙組同學沿反方向拉橡皮筋至O點如圖(b)、(c)所示,記錄拉力,的大小,然后用把測力計拉橡皮筋也至O點如圖(d)所示,記錄拉力F的大小,他們改變O點的位置各做了3次實驗,記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。表一甲組序號(牛)(牛)F(牛)11.50.52.022.01.03.032.51.54.0表二乙組序號(牛)(牛)F(牛)45.03.02.058.05.03.0610.06.04.0(1)分析比較表一中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出:作用在同一直線上方向相同的兩個力的合力,大小等于________。(2)分析比較表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出________。(3)兩組同學相互交流了各自的實驗數(shù)據(jù),有了新的發(fā)現(xiàn)。小明:作用在同一直線上、方向相同的兩個力的合力總大于兩個力中較大的力。小華:作用在同一直線上、方向相反的兩個力的合力總小于兩個力中較小的力。(a)就實驗所獲得的數(shù)據(jù)而言,請判斷:小明的發(fā)現(xiàn)________,小華的發(fā)現(xiàn)________。(均選填“正確”或“錯誤”)(b)基于已得初步結(jié)論,你認為小明和小華的發(fā)現(xiàn)中,________的發(fā)現(xiàn)不具普遍性,請你擬定一組、的值,以支持你的判斷:________牛,________牛。

市四中學期末試卷一、選擇題1~5.CABAD6~11.ADCDAB12~15.BBBC二、填空題16.復;牛頓;色散;綠17.力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論