江蘇南京市秦外、鐘英2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

江蘇南京市秦外、鐘英2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“●”表示氧原子，“O”表示氫原子)，下列有關(guān)說法正確的是A．該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)B．反應(yīng)前后分子的種類沒有改變C．反應(yīng)前后各元素化合價均不變D．反應(yīng)中分子可以再分2．下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是（）A．它們的核外電子數(shù)相同B．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多C．它們的性質(zhì)完全相同D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同3．某純凈物在空氣中完全燃燒，化學(xué)方程式：

，則X的化學(xué)式是A． B． C． D．4．下列實驗操作中，正確的是A．傾倒液體B．取用固體粉末C．稱量固體D．熄滅酒精燈5．下列實驗的過程中沒發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．煉鋼 B．檢驗氧氣C．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 D．稀有氣體制霓虹燈6．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．液化法分離出空氣中的氧氣 B．氧氣供給呼吸C．金屬銅制導(dǎo)線 D．液氮用作制冷劑7．小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑．他的下列做法不正確的是（）A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B．認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，不予理睬C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D．向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因8．取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金，先加足量稀硫酸，完全反應(yīng)(酸溶)后過濾，再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質(zhì)量(g)與各實驗時間關(guān)系如圖示。下列說法正確的是A．合金中Zn的質(zhì)量為3.2gB．a(chǎn)-b段反應(yīng)得藍(lán)色溶液C．合金中銅、鋅質(zhì)量比為32:65D．c-d段固體為CuO，m點對應(yīng)的質(zhì)量為4g9．在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法有：①升高溫度②降低溫度③增加硝酸鉀④減少硝酸鉀⑤增加溶劑⑥蒸發(fā)溶劑，其中符合題意的一組是（）A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑥10．下列現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是A．紙張燃燒 B．玻璃破碎 C．冰雪融化 D．酒精揮發(fā)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。（1）從宏觀知微觀。50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；（2）從微觀知宏觀。①微粒D在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子，所形成離子符號是_____。②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是_____和_____。③A、B、C、D、E表示_____種微粒。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：m_____。(2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____，收集裝置為_____(填裝置序號，下同)，驗滿的方法是_____。(3)若用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中，則甲可能是_____(填序號)。a空氣b氧氣c氫氣(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素。（查閱資料）反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快。（實驗過程）(注：鹽酸足量)（實驗分析）①若要探究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與_____對照(選填實驗編號)。②除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應(yīng)的因素是_____和_____。（交流討論）與甲相比較，下列對丙的分析，錯誤的是_____(選填編號)。A反應(yīng)更為劇烈B產(chǎn)生的二氧化碳速度更快C產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某研究小組同學(xué)以水為主題，進(jìn)行以下兩個主題的研究：I水的凈化：同學(xué)們在黃海邊旅游時，用瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進(jìn)行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_________構(gòu)成（填粒子符號）。.（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_________（填字母）a.靜置沉淀b.過濾c.加入活性炭d.蒸餾（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有_________性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學(xué)用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_________。（5）研究過程中，同學(xué)們查閱資料時發(fā)現(xiàn)，目前許多旅游景點安裝了直飲水機(jī)，其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________，超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室的_________（填操作名稱）。II水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。（1）如圖3屬于_________變化，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是_________。（2）如圖4電解水實驗中，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣?！边@屬于科學(xué)探究中的_________（填序號）環(huán)節(jié)，還需要_________來進(jìn)行驗證。a.提出問題b.猜想與假設(shè)c.設(shè)計并進(jìn)行實驗d.表達(dá)與交流（3）如圖5對應(yīng)于如圖中_________（填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達(dá)式為_________。（4）關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是_________。a.水是由氫氣和氧氣組成的b.生成氧氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同c.分子在化學(xué)變化中可以再分d.分子是化學(xué)變化中的最小粒子14．如圖1是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置：請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱_________（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)_________（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學(xué)式為NH3）常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（從中選擇）（4）若采用圖2所示的方法對B裝置進(jìn)行氣密性檢查,若采用向左推動右側(cè)注射器活塞時,觀察到________的現(xiàn)象時,說明裝置氣密性良好．（5）裝置有多種用途：①若用排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從F裝置的______(選填“左”或“右”,下同)端通入；②若用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體應(yīng)從______端通入（6）如圖為某分子模型?；卮鹣铝袉栴}：①這種分子的化學(xué)式為_________②該物質(zhì)中原子個數(shù)比C：O：H_________③該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________④該物質(zhì)屬于_______（填“單質(zhì)”或“化合物”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素獲2015年諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎，它是一種治療瘧疾的藥物，請根據(jù)青蒿素C15H22O5的化學(xué)式進(jìn)行下列計算：（1）青蒿素C15H22O5的相對分子質(zhì)量_________；（2）碳、氫、氧元素的質(zhì)量比___________；（3）列式計算56.4克青蒿素中碳元素的質(zhì)量_________。16．味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉，化學(xué)式為C5H8NO4Na。若某品牌味精包裝上標(biāo)注：凈重169g，試回答下列問題：（答題要求：本題的第（1）、（2）、（3）問題，只需把答案填在橫線上即可，第（4）問題的作答要寫出計算過程。）（1）谷氨酸鈉中含有_____種元素；（2）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為_____；（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_____；（4）該包味精中含鈉元素多少克？_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A.由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖可知，反應(yīng)后生成了一種新分子，即該反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，此選項錯誤；B.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，此選項錯誤；C.該反應(yīng)是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物，單質(zhì)中元素的化合價為零，故反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變，此選項錯誤；D.該反應(yīng)的實質(zhì)是氫分子分解為氫原子，氧分子分解為氧原子，然后氫原子、氧原子再結(jié)合為水分子，故在反應(yīng)中分子可以再分，此選項正確。故選D?！军c睛】能從化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖獲取正確的化學(xué)信息是解答此題的關(guān)鍵。2、D【解析】

A、鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，則鈉原子和鈉離子的核外電子數(shù)不同，選項錯誤；B、鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，選項錯誤；C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，鈉原子失去最外層的1個電子后得到鈉離子，最外層電子數(shù)發(fā)生了改變，鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，選項錯誤；D、鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，原子核不變，所以它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同，選項正確，故選D。3、C【解析】

由

可知，反應(yīng)前4個氧原子，反應(yīng)后4個氧原子，1個碳原子，4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，兩邊的原子種類和個數(shù)應(yīng)該相等，所以反應(yīng)前還差了1個C和4個H，X的化學(xué)式是CH4。故選C。4、B【解析】A、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。B、向試管中加入粉末固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管底，然后將試管慢慢豎起，使固體落到試管底；C、稱量固體時應(yīng)遵循左物右碼的原則；D.熄滅酒精燈時，應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈，易引燃燈內(nèi)酒精，甚至酒精燈爆炸。選B5、D【解析】

化學(xué)變化是有其他物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、煉鋼就是利用氧氣除去生鐵中的部分碳及其他雜質(zhì)，碳和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；、B、用帶火星的木條檢驗氧氣，木條發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；C、拉瓦錫測定空氣中氧氣含量，實驗中汞和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；D、稀有氣體制霓虹，通電時稀有氣體發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生物理變化，符合題意。故選D。6、B【解析】

A.液化法分離出空氣中的氧氣主要利用了氧氣和氮氣的沸點不同，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B.氧氣供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C.金屬銅制導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D.液氮用作制冷劑，液氮氣化吸熱，所以用作制冷劑，利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；故選：B。7、B【解析】

A、利用反復(fù)實驗，根據(jù)不同的現(xiàn)象來探究燒杯被熏黑的原因，就是進(jìn)行對比實驗，該做法正確．B、認(rèn)為與本次試驗無關(guān)，不予理睬，沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，不符合探究的學(xué)習(xí)精神，該做法錯誤．C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分，也是探究學(xué)習(xí)的過程，符合科學(xué)探究的過程，該做法正確．D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因，就是通過咨詢老師、積極探討，來解決問題，該做法正確．故選B。8、C【解析】

由于鋅與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣，由圖示可知，銅的質(zhì)量為3.2g，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為：9.7g-3.2g=6.5g，銅與氧氣在加熱時反應(yīng)生成了氧化銅，由方程式可知生成的氧化銅的質(zhì)量4g；

A、由上述分析可知，鋅的質(zhì)量為6.5g，故A錯誤；

B、a～b段反應(yīng)得是硫酸鋅的溶液，是無色溶液，故B錯誤；

C、由上述分析可知，合金中銅、鋅質(zhì)量比為3.2g：6.5g=32：65，故C正確；

D、c～d段固體為銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，固體為Cu和CuO的混合物，故D錯誤。

故選C。9、D【解析】

①硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度，硝酸鉀的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液；

②硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降低溫度可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；

③增加硝酸鉀，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；

④減少硝酸鉀，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；

⑤增加溶劑，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；

⑥減少溶劑，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。

所以在一定溫度下，②③⑥中的方法可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。故選D?！军c睛】大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度。10、A【解析】

A、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、玻璃破碎只是物質(zhì)的形態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)變化，屬于物理變化，故C錯誤；D、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子間有間隔失Na+BCE5【解析】

（1）由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據(jù)了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；故填：分子間有間隔；（2）微粒D的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子，形成鈉離子，故填：失；Na+；②微粒A、B、C、D、E中，B的原子的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定；C、E的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；故填：B；C；E；③由微粒結(jié)構(gòu)可知，A是氟原子；B是氖原子；C是鎂離子；D是鈉原子；E是鎂原子，所以A、B、C、D、E表示5種微粒；故填：5。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶C將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了Bac丙溫度大理石的狀態(tài)C【解析】

(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為錐形瓶；(2)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為；C；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；若用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入，因為氧氣的密度比水小；故答案為B；；a；(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中，則甲可能是氫氣，因為氫氣的密度比空氣??；故答案為c；(5)①若要探究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與丙對照，因為控制變量法只能控制一個變量；②除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應(yīng)的因素是溫度和大理石的狀態(tài)；與甲相比較，對丙的分析，錯誤的是：產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大錯誤，因為大理石質(zhì)量相等，鹽酸足量，產(chǎn)生的二氧化碳一樣多，故答案為①丙；②溫度；大理石的狀態(tài)；C。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、、d吸附殺菌消毒過濾物理水分子沒有改變，只是水分子間的問隔變大了bc甲bc【解析】

I（1）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，離子符號為、。（2）蒸餾可以使自來水變成純水，相對凈化程度最高的是蒸餾，故選d。（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯中氧元素的化合價為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，，x=+4，故氯元素的化合價表示為。（5）③中紫外燈管照射的作用是殺菌消毒，超濾膜能將固體的物質(zhì)和液體分離，故超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室的過濾。II（1）圖3是蒸餾裝置，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是水分子沒有改變，只是水分子間的問隔變大了。（2）小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣。”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，故選b，還需要設(shè)計并進(jìn)行實驗來進(jìn)行驗證，故選c。（3）電解水生成氫氣和氧氣，對應(yīng)于如圖中甲的變化，該變化的文字表達(dá)式為。（4）a、水是由氫元素和氧元素組成的，故a不正確；b、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，生成氧氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同，故b正確；c、分子在化學(xué)變化中可以再分，故c正確；d、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故d不正確。故選bc。14、長頸漏斗氧氣不易溶于水，能助燃A長頸漏斗內(nèi)液面上升，停止推動活塞，長頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定水柱左右C2H4O21:1:240%化合物【解析】

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣不易溶于水，能助燃性質(zhì)；（3）根據(jù)“實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣