河南省平頂山2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

河南省平頂山2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列現(xiàn)象中，主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A．冰雪消融 B．紙張燃燒 C．食物腐爛 D．鋼鐵生銹2．下列關(guān)于（NH4）2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式中，正確的是（）A．（14+1×4）×2+32+16×4 B．（14×1×4）×2+32+16×4C．14+1×4×2+32+16×4 D．（14+1）×4×2+32+16×43．生產(chǎn)抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過(guò)氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)。過(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞。下列說(shuō)法正確的是A．可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素B．青蒿素屬于氧化物C．將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素D．青蒿素是由碳、氫、氧原子構(gòu)成4．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀酒 D．甲骨刻字5．下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達(dá)到預(yù)期目的的是A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C．氮?dú)馀c氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水6．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（）A．氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同﹣﹣構(gòu)成物質(zhì)的分子相同B．氫元素和氧元素種類(lèi)不同一質(zhì)子數(shù)不同C．酒精需要密封保存﹣酒精分子間有間隔D．冰水共存物屬于純凈物﹣﹣冰和水都由水分子構(gòu)成7．“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是A．氮?dú)?B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水8．“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說(shuō)法正確的（）A．lmolO2的質(zhì)量為32g/mol B．lmolH2O2含有4mol原子C．1molH2O中含有約1molH2和1molO D．H2O的摩爾質(zhì)量是18g9．下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是()A．N2 B．O C．H D．Fe10．了解溶液的酸堿性對(duì)于生活、生產(chǎn)以及人類(lèi)的生命活動(dòng)有重要的意義。下列說(shuō)法正確的是A．廁所清潔劑呈酸性B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%——5%的硼酸C．人體胃液正常的pH范圍在0.5—1.9D．用熟石灰改良?jí)A性土壤二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空。（1）鎂離子______（2）兩個(gè)硅原子________（3）碘元素______（4）5N_________（5）Cu____________________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）圖A用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____，實(shí)驗(yàn)中可以用排水法收集氧氣的原因是_____。（2）圖B可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，_____。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。（3）圖C可觀察到木炭在氧氣中燃燒，_____，放熱。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）Ⅰ．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；Ⅱ．氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。Ⅲ．少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_(kāi)____；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_____成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_____。（拓展應(yīng)用）Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過(guò)濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)還生成了_____。Ⅱ．通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫(xiě)出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣(CaO2)增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)______(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_____。該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____；（2）該過(guò)氧化鈣樣品中，過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)14．水是人及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答：（1）如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管a產(chǎn)生的氣體是______,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法為_(kāi)_____。（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,在生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號(hào)。A洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱(chēng)為_(kāi)_____,其作用是______。有同學(xué)認(rèn)為過(guò)濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點(diǎn)？______填“同意”或“不同意”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．用36%的鹽酸(密度為1.18g/cm3)配制1000g18%的鹽酸，求需量取濃鹽酸的體積和水的體積分別為多少毫升_________？（精確到0.1）16．丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，化學(xué)式為。（1）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______；a-丙氨酸中碳原子、氫原子、氧原子的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______；（2）丙氨酸中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______；（3）丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為_(kāi)_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、冰雪消融是冰雪吸熱融化，屬于物理性質(zhì)，符合題意；B、紙張燃燒是紙張的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、食物腐爛與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，不符合題意；D、鋼鐵生銹與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，不符合題意。故選A。2、A【解析】

相對(duì)分子質(zhì)量，等于化學(xué)式中所有原子相對(duì)原子質(zhì)量代數(shù)和，故選：A。

3、A【解析】

A、青蒿素可以溶于石油醚，可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素，故A正確；B、由青蒿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、青蒿素在水中幾乎不溶，將青蒿在水中熬煮不可提取青蒿素，故C錯(cuò)誤；D、青蒿素是青蒿素分子構(gòu)成，不是由原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。4、D【解析】

A、陶瓷燒制過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、火藥使用過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。

D、甲骨刻字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選D。5、D【解析】A選項(xiàng)燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項(xiàng)稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，無(wú)法鑒別；C選項(xiàng)氮?dú)夂脱鯕饩荒芘c澄清石灰水反應(yīng)，無(wú)法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無(wú)明顯現(xiàn)象，能進(jìn)行鑒別；故答案選擇D6、C【解析】

A、氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確；B、氫元素和氧元素種類(lèi)不同，是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)解釋正確；C、酒精需要密封保存，是因?yàn)榫凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，為防止運(yùn)動(dòng)到空氣中造成浪費(fèi)，應(yīng)密封保存，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、冰水共存物屬于純凈物，是因?yàn)楸退加伤肿訕?gòu)成，故選項(xiàng)解釋正確。故選C?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。7、A【解析】A、氮?dú)馐强諝獾某煞郑皇强諝馕廴疚?，大量排放不違背該理念，正確；B、二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨，錯(cuò)誤；C、固體粉塵的大量排放，會(huì)污染空氣，錯(cuò)誤；D、工業(yè)廢水會(huì)污染水體；錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】

A.lmolO2的質(zhì)量為32g，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.1個(gè)過(guò)氧化氫分子中有4個(gè)原子，所以lmolH2O2含有4mol原子，選項(xiàng)正確；C.1molH2O中含有約2molH和1molO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。9、D【解析】

元素符號(hào)可以表示一種元素，也可以表示一種原子；金屬、稀有氣體和一些固態(tài)非金屬的元素符號(hào)還可以表示一種單質(zhì)?！驹斀狻緼、N2不能表示一種元素和一個(gè)原子，不符合題意；B、O不能表示單質(zhì)，不符合題意；C、H不能表示單質(zhì)，不符合題意；D、Fe既能表示鐵元素，又能表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這種單質(zhì)，符合題意。故選D。10、A【解析】

A、廁所清潔劑主要成分是鹽酸，呈酸性，選項(xiàng)正確；B、濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%至5%的碳酸氫鈉溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、人體胃液正常的pH范圍在0.9至1.5，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、熟石灰呈堿性，可用來(lái)改良酸性土壤，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Mg2+2SiI五個(gè)氮原子銅元素一個(gè)銅原子銅這種物質(zhì)【解析】

（1）離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)；鎂離子：Mg2+；（2）元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，兩個(gè)硅原子：2Si；（3）元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)：一個(gè)字母大寫(xiě)，兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。碘元素：I；（4）元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，5N：表示五個(gè)氮原子；（5）Cu表示銅元素，一個(gè)銅原子、金屬銅?！军c(diǎn)睛】金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等都是由原子直接構(gòu)成其化學(xué)式就是元素符號(hào)，故這些元素的元素符號(hào)既可以表示一種元素，又可以表示1個(gè)原子，還可以表示一種物質(zhì)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、高錳酸鉀氧氣+錳酸鉀+二氧化錳氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵發(fā)出白光純氧中氧氣含量高于空氣，氧氣含量越高，燃燒越劇烈【解析】

實(shí)驗(yàn)室可用分解高錳酸鉀、氯酸鉀和過(guò)氧化氫溶液三種方法制取氧氣，產(chǎn)生的氧氣不易溶于水且密度略大于空氣。【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下，可產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，產(chǎn)生的氧氣不易溶于水且密度略大于空氣，因此可用排水法和排空氣法收集。故制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀氧氣+錳酸鉀+二氧化錳，驗(yàn)中可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)。（2）鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中可距離燃燒，火星四射，放出大量熱，并且生成一種黑色的固體，此種固體為四氧化三鐵。故反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。（3）木炭在空氣中和氧氣中均能燃燒，但由于氧氣具有助燃性，空氣中的氧氣含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于收集到的純氧，因此木炭在氧氣中會(huì)燃燒的更旺，木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)白光。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氯氣一變藍(lán)氯氣能溶于水，不能用排水法收集高錳酸鉀MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2不能加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）5：472%【解析】

[查閱資料]由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；[實(shí)驗(yàn)探究]（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說(shuō)明氣體中含有氧氣，沒(méi)有氯氣，可見(jiàn)猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中，會(huì)觀察到C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)；[反思與評(píng)價(jià)]老師認(rèn)為小華的結(jié)論不正確，原因是氯氣能夠溶于水，利用排水法收集時(shí)，即使反應(yīng)生成氯氣，也會(huì)溶解在水中；[拓展應(yīng)用]Ⅰ．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過(guò)濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明反應(yīng)還生成了高錳酸鉀，這是因?yàn)楦咤i酸鉀溶于水形成紅色溶液；Ⅱ．在加熱的條件下，二氧化錳和氯酸鉀反應(yīng)生成高錳酸鉀、氧氣和氯氣；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2；[知識(shí)遷移]實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氧氣的速率太慢，所以不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；反思：根據(jù)過(guò)氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，由此可知加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物有可能會(huì)使反應(yīng)加快，因此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）；（1）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40：（16×2）=5：4；（2）該過(guò)氧化鈣樣品中，過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。14、氫氣伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是氧氣蒸餾吸附肥皂水加熱煮沸D玻璃棒引流