三年級第二學期“讓學引思”體育教案

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、跑：600-800米自然地形跑

課題

2、游戲：跑戰(zhàn)

1、能說出利用自然地形跑的方法和要求，能掌握利用自然地形跑的動作，做

到跑時輕松，動作與呼吸配合協(xié)調(diào)。

教學目標2、記住游戲方法、規(guī)則，能連續(xù)用腳夾沙袋蹦跳拋出，跳躍有一定高度，動作

協(xié)調(diào)。

3、對練習有濃厚興趣，能以頑強的毅力堅持到底，能勇猛、頑強進行游戲。

教學重點跑的動作與呼吸配合協(xié)調(diào)

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

跑：600教1組織學生做好準備活動

-800米自然地形跑

2組織學生做原地擺臂與呼吸配合的練習

3組織學生做中速跑150米X2的練習

4帶領(lǐng)學生進行600-800米自然地形跑

學1組織學生做好準備活動

2組織學生做原地擺臂與呼吸配合的練習

3組織學生做中速跑150米X2的練習

4帶領(lǐng)學生進行600-800米自然地形跑

學1認真聽講，了解游戲方法、規(guī)則

游戲：跑戰(zhàn)

2認真觀察，了解腳夾沙袋射擊方法

3分組嘗試練習腳夾沙袋射擊的動作方

4積極參加游戲比賽

1教師講要求

2對課進行評價

整理活動3師：同學們再見

小結(jié)

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、韻律活動和舞蹈：集體舞-嘀哩嘀哩

課題

2、跑：高抬腿跑

1、能知道集體舞中已學過的舞步方法，通過觀察、體驗，掌握歌曲前半段舞

蹈動作。

2、能說出高抬腿跑的動作要求，能掌握上體正直、大腿高抬、步幅小、頻率快

教學目標的高抬腿跑動作。

3、對學習集體舞有濃厚興趣，并樂于重復練習，能認真學習，做到不怕苦、不

怕累

教學重點男女生錯位跑跳步時的對位動作

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

教1播放“嘀哩嘀哩”歌曲，讓學生熟悉音樂節(jié)

拍

韻律活動和舞蹈：

集體舞-嘀哩嘀哩

2示范、講解歌曲前半段舞蹈動作

3用口令節(jié)拍指導學生練習

4組織學生在音樂伴奏下做連貫練習

學1認真聽“嘀哩嘀哩”歌曲，熟悉音樂節(jié)拍

2觀賞教師示范表演，了解動作方法

3隨教師口令練習歌曲前半段舞蹈動作

4隨音樂節(jié)拍練習歌曲前半段舞蹈動作

跑：高抬腿跑教1組織學生做手觸膝蓋高抬腿跑練習

2組織學生練習行進間高抬腿跑

3示范高抬腿跑接加速跑動作動作

4組織學生做高抬腿跑接加速跑練習

學1分組練習，體會高抬腿跑動作

2分組做聽信號練習行進間高抬腿跑

3認真觀察教師示范，了解動作要領(lǐng)

4分組練習高抬腿跑15米接加速跑20

整理活動

小結(jié)1放松操

2對課進行評價

3師：同學們再見

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、跑：30—50米放松跑

課題

2、選修內(nèi)容：游戲-黃河、長江

1、能了解放松跑的含義和作用以及與無力慢跑的區(qū)別，用中等速度進行放松

跑，做到跑時上體正直，稍向前傾，跑得自然、放松，在跑進中不斷改進動作。

教學目標

2、能了解游戲方法、規(guī)則，掌握站立式起跑的技術(shù)，能做到起跑后快速跑進。

3、培養(yǎng)認真、刻苦的學習態(tài)度，練習中體現(xiàn)勇于進取的精神。

教學重點逐步加快跑的速度

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

教1組織學生做原地擺臂練習、各種姿勢起跑和

跑：30—50米放松

站立式起跑練習

跑

2示范、講解放松跑動作

3組織學生練習放松跑

4導學生改進放松跑動

學1分組聽信號進行練習

2認真觀察教師示范，模仿練習

3分組做放松跑練習

4改進動作，體驗跑的正確動作

教1復習游戲方法，重點強調(diào)起跑后快速奔跑的

選修內(nèi)容:游戲-技術(shù)動作

黃河、長江2示范講解站立式起跑和背向站立式起跑動作

3組織學生分組進行游戲比賽

學1分組復習游戲的過程、方法，著重練習起跑

后的快速奔跑

2仔細觀察教師示范，自我嘗試兩種起跑動作

3在教師帶領(lǐng)下分組進行游戲比賽

1放松操

2對課進行評價

整理活動3師：同學們再見

小結(jié)

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、韻律活動和舞蹈：集體舞-嘀哩嘀哩

課題

2、跑：30米迎面接力跑

1、能知道集體舞的歌曲節(jié)拍和后半段舞蹈動作方法，通過觀察、體驗掌握歌

曲后半段舞蹈動作。

教學目標2、能知道迎面接力跑的基本方法，能做出迎面接力傳接棒動作和正確的錯肩方

法。

3、對學習集體舞有愉悅的心情和練習的興趣，能認真負責，互相協(xié)作配合。

教學重點兩人傳接棒相互配合

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

教1組織學生復習上次課所教舞蹈動作，并及時

韻律活動和舞蹈：糾正錯誤動作

集體舞-嘀哩嘀哩2示范、講解歌曲后半段舞蹈動作、方法，提示

學生觀察男女生動作的區(qū)別

3用口令節(jié)拍指導學生練習歌曲后半段舞蹈動作

4組織學生在音樂伴奏下做連貫練習

學1集體復習上次課所教舞蹈動作，并及時糾正

錯誤動作

2觀察教師示范，男女生兩人一組自我模仿、體

驗不同的舞姿

3隨教師口令練習歌曲后半段舞蹈動作

4隨音樂節(jié)拍連貫練習歌曲后半段舞蹈動作

跑：30米迎面接力跑教1組織學生做跑的輔助練習和自然快速跑

2示范、講解迎面?zhèn)鹘影魟幼?/p>

3組織學生用慢跑做迎面?zhèn)鹘影艟毩?/p>

4組織學生做30米迎面接力跑及比賽

學1分組練習，認真做好準備活動

2認真觀察教師示范，模仿迎面?zhèn)鹘影魟幼?/p>

3分組練習迎面?zhèn)鹘影魟幼?/p>

4分組練習30米迎面接力跑，爭取比賽取得勝利

1放松操

對課進行評價

整理活動2

3師：同學們再見

小結(jié)

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、投擲：雙手拋實心球

課題

2、小足球：左右腳后拖球

1、能知道向前拋實心球的動作方法和動作名稱，能學會向前拋實心球的動作，

并能協(xié)調(diào)運用手臂、肩、腰腹力量和腿部力量，用力拋出實心球。

教學目標2、能知道熟悉球性的作用和左右腳后拖球的方法，能試做出左右腳后拖球的動

作。

3、能做到刻苦、頑強，好學上進，對練習感興趣，樂于重復練習。

教學重點兩腿用力瞪地、手臂和腰腹配合有力

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

教1組織學生做好準備活動

投擲：雙手拋實

2組織頭上、胯下傳遞實心球游戲

心球

3提示雙手從頭后向前拋實心球的動作方法

4組織學生進行徒手練習

5組織學生進行雙手拋實心球練

學1認真做好準備活動

2分組進行頭上、胯下傳遞實心球游戲

3認真聽講，了解雙手前拋實心球的動作方法

4隨教師示范進行徒手模仿練習

5聽信號進行雙手拋實心球練習

小足球：左右腳后拖

腳1出示教學掛圖并示范左右腳后拖球的動作

球2組織學生進行無球左右腳后拖球模仿練習

3組織學生做左右腳后拖球練習

4組織小比賽

學1認真觀察掛圖，觀察教師示范動作

2集體做無球左右腳后拖球模仿練習

3兩人一球做右腳后拖球練習

4積極參加小比賽

1放松操

整理活動2對課進行評價

小結(jié)3師：同學們再見

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、投擲：雙手拋實心球

課題

2、游戲：立定跳遠接力

1、能知道后拋實心球的動作方法，能做出后拋實心球的動作，拋擲時兩腳用力

蹬地，手臂和腰腹配合有力。

教學目標2、記住游戲方法和規(guī)則，能熟練完成連續(xù)立定跳遠動作。

3、能刻苦學習，互相配合，踴躍發(fā)言，能主動與同伴配合，練習中遵守規(guī)則和

紀律。

教學重點向后拋實心球時上下肢配合用力的動作

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

投擲：雙手拋實心教1示范、講解雙手從體前向后拋實心球的動作

球方法

2組織學生進行徒手練習

3組織學生進行雙手后拋實心球練習

學1觀察教師示范，初步了解雙手從體前向后拋

實心球的動作方法

2隨教師示范進行徒手模仿練習

3聽信號進行雙手后拋實心球練習

游戲：立定跳遠接教1示范、講解游戲的方法和規(guī)則

2組織學生分組練習一級、二級、三級立定跳遠

力

3組織學生進行游戲

學1仔細看，認真聽，了解游戲方法和規(guī)則

2在教師指導下，認真練習一級、二級、三級立

定跳遠

3積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則

1放松操

整理活動2對課進行評價

3師：同學們再見

小結(jié)

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、投擲：兩腳前后站立投擲壘球

課題

2、小足球：左右腳背外側(cè)運球

1、能說出壘球的正確握球方法，能做出壘球正確的握球作，投擲時做到肘關(guān)

節(jié)向前，不低于肩部。

教學目標2、能了解左右腳背外側(cè)運球的作用，能模仿做出左右腳背外側(cè)運球的動作。

3、能認真、刻苦練習，相互合作，練習中表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的作風。

教學重點兩腳前后站立投擲壘球的要領(lǐng)

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

教1示范、講解壘球的正確握法，并講清正確握

投擲：兩腳前后站立

法對擲遠的作用

投擲壘球2組織學生進行持球揮臂模仿練習

3組織學生進行兩腳前后站立投擲壘球練習

學1觀察教師示范，了解壘球的正確握法

2隨教師示范進行模仿練習

3聽信號進行兩腳前后站立投擲壘球練習

教1示范、講解左右腳背外側(cè)運球的動作

小足球：左右腳背外

2組織學生進行模仿練習

示范并介紹腳背外側(cè)運球、停球、轉(zhuǎn)身組合練

側(cè)運球3

習

4組織學生進行腳背外側(cè)運球、停球、轉(zhuǎn)身組合

練

學1認真觀察，初步了解左右腳背外側(cè)運球的動

作

2分組進行模仿練習

3認真觀察，了解動作要領(lǐng)

4分組進行腳背外側(cè)運球、停球、轉(zhuǎn)身組合練

整理活動

1放松操

小結(jié)2對課進行評價

3師：同學們再見

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、跑：30米障礙跑

課題

2、選修內(nèi)容：拍稿子

1、能知道障礙跑的基本方法，能做出在快跑中用跨、跳、鉆、的方法通過障

礙。

2、能了解拍穰子活動的特點、方法，能掌握拍誕子的動作要領(lǐng)，連續(xù)拍打一定

教學目標數(shù)量的健子。

3、對練習感興趣，能積極參與，勇于克服困難。

教學重點

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

教1示范通過單個障礙的動作

跑：30米障礙跑

2指導學生分組單個動作練習

3組織學生進行30米障礙跑練習

4組織學生進行障礙跑比賽

學1認真觀察，記住通過單個障礙的動作方法

2分組進行單個動作練習

3分組進行30米障礙跑練

4積極參加障礙跑比賽

教1請拍健子好的同學示范表演

選修內(nèi)容：拍犍子

2組織學生進行拍健子活動

3組織學生進行拍健子比賽

學1認真觀察同學示范表演

2男女生混合編成3~4人一組進行拍健子活動

3分組進行拍毯子比賽

整理活動

1放松操

小結(jié)2對課進行評價

3師：同學們再見

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、投擲：兩腳前后站立投擲壘球

課題

2、小足球：左右腳背外側(cè)運球

1、能說出壘球的正確握球方法，能做到背后過肩，肘關(guān)節(jié)向前，用力揮臂動

作正確。

2、能知道左右腳背外側(cè)運球的方法和作用，能試做出左右腳背外側(cè)曲線運球的

教學目標動作。

3、能認真、刻苦練習，與同伴相互合作，樂意接受教師的指令

教學重點重心移動與控制球的協(xié)調(diào)配合

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

教組織學生進行兩臂前后繞環(huán)練習

投擲：兩腳前后站1

立投擲壘球

2組織學生進行徒手投擲練習

3組織學生進行“鞭打”動作練習

4組織學生進行兩腳前后站立投擲壘球練習

學1分組進行兩臂前后繞環(huán)練習

2隨教師示范進行投擲模仿練習

3分散進行“鞭打”動作練習

4分組聽信號進行兩腳前后站立投擲壘球練習

小足球：左右腳背外教1結(jié)合掛圖示范、講解左右腳背外側(cè)曲線運球

繞桿的動作方法

側(cè)運球

2組織學生進行無球模仿練習

3組織學生進行帶球繞桿曲線運球練習

4組織學生進行腳背外側(cè)運球接力

學1認真聽，仔細觀察，初步了解左右腳背外側(cè)

曲線運球繞桿的動作方法

2分組進行模仿練習

3分組進行帶球繞桿曲線運球練習

4分組進行腳背外側(cè)運球接力游戲

整理活動

1放松操

小結(jié)

2對課進行評價

3師：同學們再見

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、跑：30米障礙跑

課題

2、游戲：傳遞實心球

1、能說出“跨、跳、鉆、滾”通過障礙的方法，能變換障礙物的順序，做到快

跑中通過障礙。

教學目標2、能記住實心球幾種不同傳法，了解其對身體不同部位產(chǎn)生的作用，能用不同

傳法做實心球傳遞，要做到動作幅度較大，配合默契。

3、對練習感興趣，能積極與同伴配合，完成游戲任務(wù)。

教學重點快速通過障礙的方法

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

跑：30米障礙跑教1組織學生分組復習已學過障礙的動作

2啟發(fā)學生嘗試性練習用不同的擺設(shè)障礙物的順

序，看能取得什么樣的結(jié)果

3組織學生自行擺設(shè)障礙物進行30米障礙跑練習

學1分組復習已學過障礙的動作

2在教師啟發(fā)下分組嘗試性練習，選擇適合本組

的擺設(shè)障礙物的順序

3分組自行設(shè)置障礙進行30米障礙跑練習

游戲：傳遞實心球教1重點示范、講解實心球的各種傳遞方法

2組織學生進行傳遞實心球游戲

3組織學生進行傳遞實心球比賽

學1認真聽，仔細觀察，了解實心球的各種傳遞

方法

2分組進行傳遞實心球游戲

3積極參加傳遞實心球比賽

整理活動

1放松操

小結(jié)

2對課進行評價

3師：同學們再見

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、小足球：腳內(nèi)側(cè)運球

課題

2、游戲：拉繩角力

1、能了解腳內(nèi)側(cè)運球的動作，能模仿做出腳內(nèi)側(cè)運球的動作。

2、了解拉繩角力游戲的多種方式，能掌握拉繩角力的各種方法，增加課余活動

內(nèi)容。

教學目標

3、能認真做練習，與同伴相互合作，能機智、頑強地與對手對抗，爭取成功。

O

教學重點腳內(nèi)側(cè)運球的動作

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

教1出示十字教學法圖，示范腳內(nèi)側(cè)運球的動作

小足球：腳內(nèi)側(cè)運

方法

球

2組織學生進行原地無球腳內(nèi)側(cè)運球動作的模仿

練習

3設(shè)置10-15米的直線距離，組織學生進行腳內(nèi)

側(cè)運球練習

4組織做得好的學生進行示范表演

學1認真聽，仔細觀察，了解腳內(nèi)側(cè)運球的動作

方法

2分組進行模仿練習

3分組進行由慢到快的腳內(nèi)側(cè)運球練習

4認真觀察同學進行示范表演

教1請幾個學生協(xié)助示范、講解游戲的方法、規(guī)

則

游戲：拉繩角力

2組織學生用足夠牢固的繩嘗試游戲

3組織學生進行游戲

學1認真觀看同伴與教師的示范，了解游戲方法、

規(guī)則

2在組長帶領(lǐng)下，分組進行嘗試練習

3組進行拉繩角力游戲

整理活動1放松操

小結(jié)2對課進行評價

3師：同學們再見

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、跑：600?800米自然地形跑

課題

2、選修內(nèi)容：一分鐘跳短繩（考核

1、能了解利用自然地形跑的意義，能靈活地運用跑中用跑、跨、鉆等方法通

過各種自然地形，跑時做到輕松、自然，呼吸有節(jié)奏。

教學目標

2、能了解一分鐘跳短繩考核的方法與標準，努力跳出好成績，完成考核任務(wù)。

3、對練習感興趣，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累、頑強拼搏的精神

教學重點跑得輕松、自然，呼吸有節(jié)奏

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

1講解自然地形跑的意義，以及通過各種地形的

跑:600?800米自

動作、速度與呼吸的方法

然地形跑

2組織學生進行原地慢跑配合呼吸的練習

3布置自然地形跑的路線與方向

4組織學生進行自然地形跑

1認真聽講，了解自然地形跑的意義和通過各種

地形的動作、速度與呼吸的方法

2分組進行原地慢跑配合呼吸的練習

3認真聽講，了解自然地形跑的路線與方向

4由組長帶領(lǐng)進行自然地形跑

1組織學生進行徒手跳短繩練習

2組織學生進行30秒跳短繩練習

3介紹考核方法與評分標準

選修內(nèi)容：一分鐘跳

4學生進行一分鐘跳短繩考核

短繩（考核）

1認真進行徒手跳短繩練習

2兩人一組進行30秒跳短繩練習

3認真聽講，了解考核方法與標準

4每人跳兩次，記下各人最好成績

1放松操

整理活動2對課進行評價

小結(jié)3師：同學們再見

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、投擲：兩腳前后站立投擲壘球

課題

2、小足球：腳內(nèi)側(cè)運球與傳球

1、能懂得投擲前必須做好手腕、肘、肩、腰等部位的準備活動的道理，能熟練

做出背后過肩，肘關(guān)節(jié)向前的快速揮臂動作。

教學目標2、能知道腳內(nèi)側(cè)運球與傳球的作用和動作方法，能做出腳內(nèi)側(cè)運球與傳球動作。

3、樂意按教師的要求認真反復練習，表現(xiàn)出刻苦學習的良好品質(zhì)；對學習內(nèi)容

感興趣，相互配合。

教學重點投擲動作正確、協(xié)調(diào)，腰腹力量的配合

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

1講解投擲練習前準備活動和輔助練習的意義和

投擲：兩腳前后站

作用

立投擲壘球

2組織學生做手腕、肘、肩、腰腹的準備活動和

兩臂前后繞環(huán)練習

3組織學生進行徒手投擲模仿練習

4組織學生進行兩腳前后站立投擲壘球練習

1認真聽講，了解投擲練習前準備活動和輔助練

習的意義和作用

2集體做手腕、肘、肩、腰腹的準備活動和兩臂

前后繞環(huán)練習

3隨教師示范進行投擲模仿練習

4分組聽信號進行兩腳前后站立投擲壘球練習

小足球：腳內(nèi)側(cè)運球

1示范、講解腳內(nèi)側(cè)運球幾次后傳球的動作方法

與傳球2組織學生進行由慢到快的腳內(nèi)側(cè)運球練習

3組織學生進行迎面腳內(nèi)側(cè)運球與傳球練

1認真聽，仔細觀察，了解腳內(nèi)側(cè)運球幾次后傳

球的動作方法

2分組進行由慢到快的腳內(nèi)側(cè)運球練習

3分組進行迎面腳內(nèi)側(cè)運球與傳球練習

整理活動1放松操

2對課進行評價

小結(jié)

3師：同學們再見

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、小足球：運球與射門

課題

2、游戲：傳遞實心球比賽

1、能知道已學的運球、傳球腳法名稱和方法，了解射門的意義，能模仿出已

學腳法做射門練習。

教學目標

2、能記住游戲方法和規(guī)則，能按規(guī)定方法快速傳遞實心球。

3、對射門練習感興趣，能積極參與，表現(xiàn)出機智、果斷、靈活的作風。

教學重點射門的動作要領(lǐng)

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

1出示掛圖，講解射門的意義，向前運球2-3步

小足球：運球與射

n射門動作

2組織學生復習腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)運球動作

3組織學生進行運球射門練習

4組織學生2-4人一組，在小型球門區(qū)做運球結(jié)

合射固定目標練習

1認真聽，仔細觀察，了解射門的意義及向前運

球2-3步射門動作

2分組復習腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)運球動作

3分組進行運球射門練習

4分組練習，相互觀摩，相互評議

游戲：傳遞實心球1組織學生做好準備活動，復習游戲方法

2組織學生分組討論：如何獲勝

比賽

3組織學生進行游戲

1認真做好準備活動，在組長帶領(lǐng)下復習游戲方

法

2積極參加小組討論，敢于發(fā)表自己的看法3分

組進行傳遞實心球比賽

1放松操

2對課進行評價

整理活動3師：同學們再見

小結(jié)

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、投擲：兩腳前后站立投擲壘球

課題

2、小足球：運球與射門

1、能比較轉(zhuǎn)體揮臂與不轉(zhuǎn)體揮臂對投擲遠度的影響，能做出轉(zhuǎn)體揮臂的投擲

動作，做到迅速轉(zhuǎn)肩，充分發(fā)揮腰部和蹬地力量。

教學目標2、能知道射門的動作要求，能獨立或與同伴配合做出運球后射門的動作。

3、能動腦思考、勤奮學練，練習中互相學習，互相幫助，表現(xiàn)出機智、果斷的

良好作風。

教學重點轉(zhuǎn)體揮臂投擲動作的要點

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

1組織學生做好準備活動

投擲：兩腳前后站

2講解、示范轉(zhuǎn)體揮臂投擲動作

立投擲壘球

3引導學生比較轉(zhuǎn)體揮臂與不轉(zhuǎn)體揮臂投擲動作

的異同

4組織學生進行徒手蹬地、轉(zhuǎn)體揮臂投擲模仿練

習

5組織學生進行轉(zhuǎn)體揮臂投擲輕物、壘球練習

1認真做好準備活動

2認真聽講，了解轉(zhuǎn)體揮臂投擲動作要領(lǐng)

3認真觀察、比較，了解轉(zhuǎn)體揮臂與不轉(zhuǎn)體揮臂

投擲動作的異同

4隨教師示范進行蹬地、轉(zhuǎn)體揮臂投擲模仿練習

5分組聽信號進行轉(zhuǎn)體揮臂投擲輕物、壘球練習

1組織學生進行運球射門練習練習

2組織學生嘗試變化不同腳法組合練習方法

小足球：運球與射門

3組織運、傳、射門比賽

1分組練習，相互觀察，相互評議

2分組在教師啟發(fā)下練習嘗試變化不同腳法組合

練習方法

3積極參加運、傳、射門比賽

整理活動

1放松操

小結(jié)2對課進行評價

3師：同學們再見

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、跑：400米耐久跑或50米X8往返跑

課題

2、游戲：打龍尾

1、能了解400米耐久跑的正確方法，在400米耐久跑時，能做到跑的動作較

輕快，邁步均勻，呼吸自然。

教學目標

2、記住游戲方法、規(guī)則，動作靈巧、快捷、協(xié)調(diào)。

3、能積極參練習，勇于克服困難，堅持到底，能機智靈活地進行游戲

教學重點

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“木頭人”

游戲5徒手操

1示范、講解耐久跑的動作、呼吸方法和體力分

配

跑：400米耐久跑

2組織原地擺臂結(jié)合呼吸練習

或50米X8往返跑

3組織學生嘗試150?200米中速跑練習

4組織學生練習中等速度的400

1認真聽，仔細看，了解耐久跑的動作、呼吸方

法和體力分配

2分組練習，體會呼吸方法

3分組由小組長帶領(lǐng)練習

4按體能分組進行練習

1講解游戲的方法、規(guī)則

游戲：打龍尾2組織學生嘗試游戲

3組織學生進行打龍尾游戲

1認真聽講，了解游戲方法、規(guī)則。

2分組嘗試打龍尾游戲。

3分組進行游戲

整理活動1放松操

小結(jié)2對課進行評價

3師：同學們再見

板書設(shè)計

教學反思

建軍路小學“讓學引思”課堂教學案

備課時間備課地點辦公室

參與人員三年級體育老師主備人

1、投擲：雙手拋實心球

課題

2、游戲：立定跳遠接力

1、能知道后拋實心球的動作方法，能做出后拋實心球的動作，拋擲時兩腳用

力蹬地，手臂和腰腹配合有力。

教學目標2、記住游戲方法和規(guī)則，能熟練完成連續(xù)立定跳遠動作。

3、能刻苦學習，互相配合，踴躍發(fā)言，能主動與同伴配合，練習中遵守規(guī)則和

紀律。

教學重點向后拋實心球時上下肢配合用力的動作

教學難點

媒體呈現(xiàn)

教學過程

教學內(nèi)容引思設(shè)計與讓學活動集體備課后的調(diào)整

1師生問好

課堂常規(guī)2老師檢查服飾

3布置本課內(nèi)容

4師生小游戲“攔截沙包”

游戲5徒手操

投擲：雙手拋實心球

1示范、講解雙手從體前向后拋實心球的動作方

法

2組織學生進行徒手練習

3組織學生進行雙手后拋實心球練習

1觀察教師示范，初步了解雙手從體前向后拋實

心球的動作方法

2教師示范進行徒手模仿練習

3聽信號進行雙手后拋實心球練習

1示范、講解游戲的方法和規(guī)則

游戲：立定跳遠接

力2組織學生分組作立定跳遠

3組織學生進行游戲

1仔細看，認真聽，了解游戲方法和規(guī)則

2在教師指導下，認真練立定跳遠

3積極參與游戲，遵守游戲