部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-專項(xiàng)練習(xí)簡(jiǎn)答題50道加答案(A卷)

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-專項(xiàng)練習(xí)簡(jiǎn)答題50道一.簡(jiǎn)答題(共50題，共333分)1.請(qǐng)你談一談東南亞國(guó)家聯(lián)盟？2.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？3.想一想，為什么人類早期文明都位于大河流域？4.人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也遇到了許多新的麻煩，請(qǐng)你舉例說明。5.你覺得應(yīng)該如何做到尊重他人？6.四大文明古國(guó)是哪幾個(gè)?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？7.新冠肺炎疫情期間，教育部門做出了“停課不停學(xué)”的部署，號(hào)召老師們運(yùn)用“空中課堂”“樂教樂學(xué)”“釘釘直播”等教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給學(xué)生授課，讓孩子們宅在家中依然可以享受正常的學(xué)校教育。思考：你還知道哪些互聯(lián)網(wǎng)給人們工作生活的影響？舉例說明。8.在校園里和老師、同學(xué)相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？9.請(qǐng)寫一則有關(guān)“小小的善”的材料。（不少于200字）10.請(qǐng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)一份班級(jí)環(huán)保公約。11.長(zhǎng)期以來，我們所生存的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題？12.成立國(guó)際組織的意義是什么？13.生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？你的分析是什么？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕母纳平ㄗh。14.防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自護(hù)自救的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請(qǐng)你說一說你知道哪些自然災(zāi)害？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)如何自救？15.自然災(zāi)害會(huì)帶來怎樣的影響？16.簡(jiǎn)述一件自己寬容他人的事例，分享當(dāng)時(shí)的心理。17.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。18.假如你有一個(gè)外國(guó)朋友想到中國(guó)旅游，請(qǐng)你選擇一個(gè)你喜歡的中國(guó)文化向她介紹一下。19.在生活中,我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)寫出你尊重的兩個(gè)人的故事。20.你參加過哪些科普活動(dòng)？有哪些收獲？21.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請(qǐng)你試寫出1—2條。22.某市圖書館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書。對(duì)此，你有什么不同的看法？23.我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是什么？24.運(yùn)用學(xué)到的反思方法，針對(duì)最近一次考試，有條理地進(jìn)行反思。25.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？26.每個(gè)國(guó)家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些？27.破壞森林可能會(huì)引發(fā)哪些自然災(zāi)害？為什么？28.小小環(huán)境觀察員圍繞生活中你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問題展開研究，提出改善的建議，并和同學(xué)們一起制定愛護(hù)地球的環(huán)境保護(hù)公約。29.請(qǐng)你說說對(duì)“君子和而不同”的理解。30.請(qǐng)反思自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的得失，選取其中二件寫下來。31.和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是什么？32.在生活中你有寬容大度對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你的心里是怎么想的？舉例說明。33.戰(zhàn)爭(zhēng)的危害？34.請(qǐng)選擇你游覽過或是了解的一處世界自然景觀，簡(jiǎn)單介紹一下。①地理位置：（

）。②特點(diǎn)：（

）。③贊美這一景觀的是古詩詞；（

）。35.在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的？36.請(qǐng)舉例說說我國(guó)文明世界的文化遺產(chǎn)。37.為什么要尊重自己？尊重自己包括哪幾個(gè)方面？38.舉例說明互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)的影響？39.科技給我們帶來的只有好處，你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？40.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，我們小學(xué)生能做些什么呢？41.什么是反思？42.中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的地位和作用。43.近幾年，我國(guó)取得了豐碩的科技成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問世，請(qǐng)思考我國(guó)取得科技成就的原因？44.我們?cè)趯W(xué)校上課期間，如果發(fā)生地震，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)變？45.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對(duì)嗎？假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)，會(huì)有什么后果？46.請(qǐng)舉例說說我國(guó)文明世界的文化遺產(chǎn)。47.反思對(duì)我們有什么意義？（2個(gè)即可）48.小剛的文具盒被同桌麗麗摔壞了，于是小剛拿起麗麗的文具盒也摔在了地上，說這就叫“以眼還眼，以牙還牙。你認(rèn)為小剛的做法對(duì)嗎？為什么？49.在生活和學(xué)習(xí)中怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？50.談?wù)勚袊?guó)加入世貿(mào)組織對(duì)中國(guó)和世界的影響。參考答案一.簡(jiǎn)答題1.東南亞國(guó)家聯(lián)盟由印度尼西亞、新加坡、馬來西亞、泰國(guó)等十個(gè)國(guó)家組成，在東南亞地區(qū)推動(dòng)多領(lǐng)域的合作。2.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們都對(duì)人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。3.大河流域灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢(shì)平坦，土地肥沃；氣候溫和，適合人類生存，利于農(nóng)作物培植和生長(zhǎng)，能夠滿足人們生存的基本需要。原始社會(huì)時(shí)期生存條件比較惡劣，首先要解決的是人的吃飯問題，大河流區(qū)域最容易引水灌溉。同樣容易生長(zhǎng)草木，繁殖動(dòng)物，長(zhǎng)此以往，人類古代文明就形成了。4.農(nóng)藥在用來除蟲滅草的同時(shí)，也給土壤、水，農(nóng)作物帶來了污染；電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時(shí)，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾等等。5.語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會(huì)給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。尊重他人不單表現(xiàn)在話語上；更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。6.四大文明古國(guó)是中國(guó)，古埃及，古巴比倫、古印度。中國(guó)的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。7.網(wǎng)上購物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上工作8.尊重老師的行為：見到老師要問好；不頂撞老師；老師講課時(shí)不隨意說話。尊重學(xué)生的行為：不嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)；不給同學(xué)起綽號(hào)；不歧視成績(jī)差的同學(xué)。9.改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說：“童童，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f：“您不是剛喝過水嗎？”“媽媽還想再喝點(diǎn)！”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西。10.（1）不傷害樹木；（2）節(jié)約用水；（3）不亂扔垃圾；（4）不捕捉小鳥；（5）看到破壞環(huán)境的行為，主動(dòng)勸說。11.答：（答案不唯一）環(huán)境問題早已敲響了警鐘！近百年來，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。12.國(guó)際組織在國(guó)家之間推動(dòng)廣泛的交流合作，解決矛盾糾紛，促進(jìn)和平與發(fā)展，發(fā)揮著重要的作用。13.我發(fā)現(xiàn)的問題：周末，我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，有很多大人把吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上。隨著吊床上人的晃動(dòng)，小樹也晃來晃去。我們走近仔細(xì)察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護(hù)樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負(fù)責(zé)輸送一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我的建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹。②增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。14.（1）我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角。15.（1）造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。（2）帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。16.同桌打破了我的水杯，我選擇原諒。剛開始有些氣憤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就選擇了寬容和諒解。17.（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？18.徽劇是京劇的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春，四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們與來自湖北的漢調(diào)藝人合作，同時(shí)又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。分布地以北京為中心，遍及中國(guó)。在2010年11月16日，京劇被列入"人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄"。19.尊重的人有老師和父母。我尊重我的老師，他們是世界上最美的人，他們那顆無私奉獻(xiàn)的心讓我們懂得了很多知識(shí)；我尊重我的父母，父母為了子女的健康快樂成長(zhǎng)，付出了許多的努力。20.科普活動(dòng)有：看科技展覽

聽科技講座

智能機(jī)器人比賽等。

收獲：了解了許多科技知識(shí)；開拓了科技視野；激發(fā)了愛科學(xué)的興趣等。21.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）22.答：圖書館是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有進(jìn)去讀書的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻芙^乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會(huì)尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會(huì)因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn)入而無法保障。所以，尊重使社會(huì)生活和諧融洽。23.種類多、分布廣24.這次考試中，語文發(fā)揮得正常，值得肯定的地方有基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)是上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)；數(shù)學(xué)考得不理想，出現(xiàn)了失誤，失誤的原因有計(jì)算馬虎，今后，要注意多做計(jì)算題。25.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。（2）報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。26.答案不唯一①泰國(guó)的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國(guó)家的小朋友玩兒足排球。③有的國(guó)家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國(guó)家的小朋友喜歡玩飛來去器。27.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。28.讓吊床遠(yuǎn)離小樹的建議.我發(fā)現(xiàn)的問題：周末，我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，有很多大人把吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上。隨著吊床上人的晃動(dòng)，小樹也晃來晃去。我們走近仔細(xì)察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護(hù)樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負(fù)責(zé)輸送一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我的建議：在公園添加一些醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠(yuǎn)離小樹”。在帳篷搭設(shè)區(qū)域內(nèi)增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。加強(qiáng)公園巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)游人。29.這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。30.①今天上午的語文課上，我因?yàn)樽呱窬湾e(cuò)過了老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下次我不會(huì)再上課走神了；②今天我回家的時(shí)候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發(fā)現(xiàn)，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。31.和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容是：“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處”。32.同桌將我剛買的連衣裙弄臟了，同桌抱歉地對(duì)我說對(duì)不起。我向她苦笑說，沒什么事的，我回家自己洗一洗就可以了。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是很難受的，但想了一下，如果讓同桌心里也很難受，那樣我們兩個(gè)人都很難受。我應(yīng)該寬容同桌的錯(cuò)誤。33.戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、健康、精神和財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無法彌補(bǔ)的損失。34.安徽黃山；奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪；三十六峰高插天，瑤臺(tái)瓊宇貯神仙。嵩陽若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。35.與人相處時(shí)，要以謙遜的態(tài)度真誠(chéng)相待；對(duì)同學(xué)朋友以及其他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和困難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。36.北京故宮和長(zhǎng)城、山西平遙古城、云南麗江古城等。37.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)能獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。38.利用互聯(lián)網(wǎng)可以移動(dòng)支付、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流、查閱資料等39.不對(duì)。因?yàn)榭萍际且话央p刃劍，人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也遇到許多新的煩惱。如：電子產(chǎn)品給我們帶來方便的同時(shí)，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。農(nóng)藥在除蟲滅草的同時(shí)，也會(huì)對(duì)土壤、水、農(nóng)作物造成污染。40.我們小學(xué)生能做到：宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報(bào)。41.反思，聽起來似乎是一個(gè)很抽象的話題。我們都進(jìn)行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。42.①中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó)和安全理事會(huì)常任理事國(guó)。②在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語權(quán)。③中國(guó)本著自身肩的重大國(guó)際責(zé)任，尊重聯(lián)合國(guó)的權(quán)威地位，積極參加各項(xiàng)工作，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。43.（1）我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。

（2）我國(guó)科技工作者發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神。

（3）尊重知識(shí)尊重勞動(dòng)、尊重人才、