六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-《期末測(cè)試卷》附參考答案【滿分必刷】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到（

）等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。

（1）廣播電視（2）氣象預(yù)報(bào)（3）導(dǎo)航定位

（4）環(huán)境監(jiān)測(cè)（5）國(guó)土普查（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

A.（1）（2）（3）（4）

B.（1）（2）（3）

C.（1）（2）（3）（4）（5）

D.以上都選2.當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.團(tuán)結(jié)互助B.漠不關(guān)心C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離3.關(guān)于我國(guó)的自然災(zāi)害，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣B.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一C.我國(guó)主要的自然災(zāi)害不包括臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震和滑坡4.古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。這句話作者是（

）。A.韓愈B.李白C.蘇軾D.陸游5.第二次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是（

）。

A.蒸汽機(jī)的使用

B.蒸汽機(jī)的改良

C.電力逐步取代蒸汽動(dòng)力

D.信息技術(shù)的發(fā)展6.以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的？（

）A.雷電交加時(shí)，在大樹下避雨B.面對(duì)泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑C.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)7.下列屬于世界貿(mào)易組織的是（

）。A.B.C.8.下列關(guān)于文化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.不同的文化有不同的禮儀B.建筑是不同文化的反映C.尊重不同文化間的差異D.其他文化都不如中華文化9.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?（

）A.站在泥石流下方不動(dòng)B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑10.下列同學(xué)的行為屬于善于反思自己的是（

）。①小林每次考試后都會(huì)分析成敗的原因②小梅總是說(shuō)媽媽愛我，自己什么家務(wù)都可以不做③小東喜歡給同學(xué)起難聽的外號(hào)，他卻不認(rèn)為自己錯(cuò)了④小明發(fā)現(xiàn)好朋友對(duì)自己疏遠(yuǎn)了，他想自己是哪里做的不對(duì)了A.①②

B.①④

C.②④

D.②③二.填空題(共10題，共42分)1.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（

），我國(guó)把（

）列為基本國(guó)策。2.中國(guó)高舉和平、（

）、合作、（

）的旗幟。3.擁有（

），學(xué)會(huì)原諒他人。4.中國(guó)堅(jiān)定不移在（

）基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作。

5.國(guó)家不分（

）、強(qiáng)弱、（

），在國(guó)際上都有（

）的地位、（

）和義務(wù)。6.正義終將戰(zhàn)勝邪惡，（

）終將取代戰(zhàn)爭(zhēng)。7.古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的（

），也是人類共同的精神、（

），需要我們?nèi)フ湎?、?/p>

）。8.生物賴以生存的森林，湖泊、濕地等正以驚人的速度（

）；煤炭，石油，天然氣等（

）因過(guò)度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致（

）……地球出現(xiàn)了（

）、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。9.人類的科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造標(biāo)志著社會(huì)的（

）和進(jìn)步。10.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現(xiàn)了對(duì)他人（

）和（

）的尊重。三.判斷題(共10題，共20分)1.2016年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效。（

）2.每日?qǐng)?jiān)持反思，必有收獲。（

）3.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)健康。（

）4.專門性國(guó)際組織在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多領(lǐng)域開展活動(dòng)。（

）5.里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌是歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌。（

）6.真正的朋友在生活中應(yīng)該是相互寬容。（

）7.人與自然是生命共同體，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自身。（

）8.以豁達(dá)的胸懷原諒他人的無(wú)心之過(guò)。即使是他人故意刁難自己，只要沒給自己帶來(lái)嚴(yán)重的傷害，對(duì)方后來(lái)又真誠(chéng)地表示了歉意，可以考慮寬恕對(duì)方。（

）9.如果寬容不能解決問題，那就不用寬容。（

）10.我國(guó)從2001年開始，把每年5月第3周定為“科技活動(dòng)周”。（

）四.連線題(共2題，共9分)1.請(qǐng)將以下舞蹈與對(duì)應(yīng)的國(guó)家或地區(qū)連線。探戈、桑巴

夏威夷草裙舞

拉丁美洲凱利舞

中國(guó)云南孔雀舞

蘇格蘭2.每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌無(wú)錫人

烤羊肉串五.簡(jiǎn)答題(共3題，共37分)1.自然災(zāi)害的危害是什么？2.當(dāng)別人傷害了我們，我們?cè)鯓訉捜菟恕?.請(qǐng)你判斷一下圖片是哪個(gè)地區(qū)的風(fēng)景，這些地區(qū)分別有怎樣的特點(diǎn)？（1）圖一：（2）圖二：（3）圖三：六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對(duì)錯(cuò)，再說(shuō)明理由。七.材料題(共2題，共16分)1.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？2.著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問期間，曾遇到一個(gè)名叫佩斯來(lái)婭的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分別時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來(lái)婭?！保?）請(qǐng)問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么？（2）在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重呢？八.綜合題(共1題，共10分)1.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.D

2.A3.C4.A5.C

6.B7.B8.D9.C10.B二.填空題1.可持續(xù)發(fā)展；保護(hù)環(huán)境2.發(fā)展；共贏3.一顆寬容的心4.和平共處五項(xiàng)原則5.大??；貧富；同等；權(quán)利6.和平7.重要途徑；文化財(cái)富；感悟和傳承8.減少；不可再生能源；全球氣候變暖；資源短缺9.文明10.隱私；權(quán)利三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.2.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.（1）寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)要大度、不計(jì)較；同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，要平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。（2）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。（3）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（4）金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。3.圖一是撤哈拉沙漠，那里非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人??；圖二是亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢(shì)低平；圖三是北極地區(qū)，終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)；夏天，直到午夜。太陽(yáng)還掛在地平線之上。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來(lái)臨時(shí)，如果來(lái)不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯(cuò)誤的，打雷的時(shí)候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過(guò)于嚴(yán)厲。（2）理由：①我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；②劉青做錯(cuò)事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同學(xué)道歉；④我們應(yīng)該尊重他人，維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。2.（1）蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。（2）要想贏得他