育嬰師（高級）模擬試卷1

育嬰師（高級）模擬試卷1一、單項選擇題(本題共160題，每題1.0分，共160分。)1、()是嬰兒大動作發(fā)育的順序。A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等標準答案：D知識點解析：任何一個嬰兒粗大動作的發(fā)展過程中都遵循抬頭一翻身一坐一爬一站一走一跑一跳的順序。嬰幼兒粗大動作練習必須遵循這個發(fā)展順序，可隨意選擇。2、嬰兒的人際交往關系是按照()的順序發(fā)展起來的。A、親子關系——玩伴關系——群體關系B、親子關系——群體關系——玩伴關系C、玩伴關系——陌生群體關系——親子關系D、玩伴關系——親子關系——群體關系標準答案：A知識點解析：0～3歲嬰幼兒時期的社會性行為的發(fā)展表現(xiàn)為自我意識的發(fā)展、親子關系的建立、玩伴關系的建立。群體關系的建立是在之后出現(xiàn)的．。3、()是0～3歲嬰兒情緒、情感的特點。A、沖動、易變、外露，年齡越大特點越突出B、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出C、沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出D、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出標準答案：C知識點解析：嬰幼兒與生俱來地具有情緒反應的能力，嬰幼兒情緒反應快而缺乏控制力，具有沖動、易變、外露的特點，年齡越小特點越突出。4、()是新生兒行為產(chǎn)生的主要原因，沒有意志力。A、主觀意愿B、母親的暗示C、客觀條件D、本能的反射標準答案：D知識點解析：新生兒出生時就具有一些先天性反射，如吮吸、吞咽、擁抱等，并沒有意志力。5、碳水化合物的生理作用是()A、積累熱能B、供給熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、維持和調(diào)整機體標準答案：B知識點解析：碳水化合物的生理作用：儲存和提供能量；構(gòu)成組織及重要生命物質(zhì)；節(jié)約蛋白質(zhì)；抗生酮作用；解毒；增強腸道功能。6、礦物質(zhì)的功能是()A、儲存熱能B、供給熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、維持和調(diào)整機體標準答案：D知識點解析：礦物質(zhì)的功能主要是：構(gòu)成機體組織的重要成分；維持體內(nèi)酸堿平衡；參與構(gòu)成功能性物質(zhì)；維持神經(jīng)和肌肉的正常興奮性及細胞膜的通透性。7、下列對影響鈣吸收的原因描述不正確的是()A、缺乏維生素DB、食物中脂肪過多或脂肪吸收不良C、食物中草酸鹽或植酸鹽，與鈣形成不溶性的鈣鹽D、菠菜與乳制品同食有利于鈣的吸收標準答案：D知識點解析：膳食中不利于鈣吸收的因素有：高鉀、高鎂食物可影響鈣的吸收食物中含有過多的堿性磷酸鹽、草酸鹽(來自菠菜等)、植酸(來自谷物)等能與鈣形成不溶解的化合物，影響鈣的吸收；維生素D促進鈣在小腸的吸收，因此，單純補鈣不補充維生素D則不能糾正缺鈣的癥狀。8、食物中鈣磷比為()時鈣吸收率最高。A、1：1B、1：2C、1：5D、2：1標準答案：A知識點解析：人體對鈣的吸收利用，受諸多因素的影響，如食物中鈣磷比例不平衡，鈣或磷的含量過多或過少，都可能相互影響其吸收率，最終影響骨骼生長發(fā)育。當，食物中鈣磷比為1：1時鈣吸收率最高。9、人體測量學的各個參數(shù)屬于()范疇。A、營養(yǎng)結(jié)局B、營養(yǎng)狀況C、生長發(fā)育指標D、健康水平指標標準答案：C知識點解析：人體測量學主要是用測量和觀察的方法來描述人類的體質(zhì)特征狀況。它的主要任務是通過其測量數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計學方法，對人體特征進行數(shù)量分析，其參數(shù)屬于生長發(fā)育指標范疇。10、()屬動物性食物。A、脂肪B、鮮蘑C、魚、肉、蛋D、菌類標準答案：C知識點解析：動物性食物包括禽畜肉、蛋類及其制品、水產(chǎn)類和乳類及其制品。11、營養(yǎng)素的投入要遵循()規(guī)則。A、稀少食物B、高熱量食物C、自然食物、均衡膳食D、營養(yǎng)衛(wèi)生標準答案：C知識點解析：營養(yǎng)素投入需要遵循的，規(guī)則：“自然食物，均衡膳食”。12、嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即()A、食品種類越復雜越適宜B、膳食結(jié)構(gòu)的科學合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營養(yǎng)價值越高標準答案：B知識點解析：嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，膳食結(jié)構(gòu)要科學合理，并不是越貴越好。嬰兒攝取食物可以適當參考嬰兒的喜好。13、嬰兒的膳食搭配不正確的一項是()A、葷素搭配B、干稀搭配C、動物性食物與植物性食物搭配D、涼熱搭配標準答案：D知識點解析：根據(jù)我國的國情，嬰兒的膳食應當做到5個搭配：動物性食物與植物性食物搭配；葷素搭配；粗糧與細糧搭配；干、稀搭配；咸、甜搭配。14、嬰兒可食蔬菜種類的特點()A、深淺搭配B、顏色鮮艷C、含粗纖維豐富D、鮮果類和葉菜類搭配標準答案：A知識點解析：嬰兒可食蔬菜種類的特點應做到容易消化，能夠吸收，營養(yǎng)均衡，各種營養(yǎng)元素不被破壞。研究證明，不同顏色的蔬菜營養(yǎng)價值各有所長，飲食上應該多種蔬菜合理搭配使它們的營養(yǎng)價值互補，這樣才能促進寶寶身體健康。15、健康水平指標是體現(xiàn)營養(yǎng)結(jié)局的兩組指標之一，包括()A、生長和營養(yǎng)參數(shù)B、生理和營養(yǎng)參數(shù)C、生化和生理參數(shù)D、營養(yǎng)參數(shù)標準答案：C知識點解析：健康水平指標是體現(xiàn)營養(yǎng)結(jié)局的兩組指標之一，包括生化和生理參數(shù)。關于健康水平指標描述全面的是生化參數(shù)和生理參數(shù)。16、照顧嬰兒進食應把握的心理特點()A、采用嬰兒感興趣的烹調(diào)方式B、多做嬰兒不喜歡的食物C、嬰兒不喜歡的就不要做D、家長喜歡的都可以給嬰兒做標準答案：A知識點解析：為嬰兒制作食物時，食物的搭配制作可以多樣化，盡可能經(jīng)常更換新花樣，如小包子、小餃子、饅頭、花卷等，以提高寶寶的食欲和興趣。17、日光浴可以()A、使交感神經(jīng)更趨于活躍B、鍛煉血管收縮功能C、減少情感障礙D、促進吸收標準答案：C知識點解析：日光有肉眼看不見的、具有溫熱作用的紅外線，有起化學作用的紫外線及可見光線。紫外線能將皮膚中的7一脫氫固醇變成維生素D，可改善鈣、磷代謝，防治佝僂病和骨軟化癥，促進各種結(jié)核灶鈣化、骨折復位后的愈合及防止牙齒松動等。紅外線能透過表皮達到深部組織，使照射部位組織溫度升高，血管擴張，血流加快，血液循環(huán)改善。日光中的可見光線，主要通過視覺和皮膚對人有振奮情緒的作用，能使人心情舒暢。18、暑天避免嬰兒長痱子，可以在溫水中放3～5克()A、十滴水B、花露水C、小蘇打D、浴鹽標準答案：C知識點解析：出汗多的部位發(fā)生，如頸部、額部、胸部、背部等，如果受到感染，就會變成痱毒。處理方法：痱子重在預防，平常要注意保持寶寶皮膚的清潔和干燥，勤洗澡，熱天每天可洗2次～3次澡，但不要用肥皂，以免刺激皮膚；水溫要38度左右的溫水即可，也可在洗澡水中放小蘇打3克～5克以止瘁。19、嬰兒生長發(fā)育的()是宮內(nèi)生長發(fā)育。A、次要階段B、第一個重要階段C、第一個基本階段D、主要階段標準答案：B知識點解析：宮內(nèi)生長發(fā)育是嬰兒生長發(fā)育的重要階段。宮內(nèi)生長發(fā)育是嬰兒生長發(fā)育的第一個重要階段，嬰兒處于羊水浸泡的恒溫液體中，營養(yǎng)物為高營養(yǎng)液體，有胎盤傳遞。20、()脂肪貯存量的多少對新生兒出生體重的高低起著巨大的作用。A、孕早期B、分娩期C、受孕前D、孕中晚期標準答案：D知識點解析：孕期尤其是孕中晚期母親的體重會對新生兒體重產(chǎn)生很大的影響，而脂肪的攝入量又是影響孕婦體重的一大因素，孕婦脂肪攝入越多，新生兒出生時體重越重。21、()通過數(shù)十年的觀察1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。A、美國心理學家加德納B、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾C、美國精神病學家托馬斯D、美國小兒科醫(yī)生切斯標準答案：B知識點解析：發(fā)育診斷法(蓋澤爾發(fā)育量表)：美籍小兒科醫(yī)生和心理學家蓋澤爾通過數(shù)十年對嬰幼兒行為系統(tǒng)的觀察，于1940年編制了嬰幼兒發(fā)育量表。22、為提高嬰兒()，免受疾病傳染，必須嚴格按照的接種程序進行預防接種。A、自理能力B、免疫水平C、運動水平D、語言能力標準答案：B知識點解析：為了提高嬰兒免疫水平，保護嬰兒免受疾病傳染，必須按照嚴格的接種程序進行接種。如果過多的注射疫苗，反而會使免疫力降低，甚至無法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)“免疫麻痹”。23、()是少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會出現(xiàn)的反應。A、過敏反應、膝跳反應或局部反應B、全身反應、過敏反應或膝跳反應C、局部反應、全身反應或過敏反應D、休克反應、過敏反應或全身反應標準答案：C知識點解析：多數(shù)疫苗多是用病菌、病毒或其產(chǎn)生的毒素制成的，經(jīng)過殺滅或減毒處理，有一定的毒性，接種后可引起一些反應。輕則出現(xiàn)皮疹，重則發(fā)生休克。大多數(shù)嬰幼兒在接種疫苗后不會引起嚴重的反應，但有一部分嬰幼兒在進行預防接種后會出現(xiàn)輕重不同的反應，主要表現(xiàn)為局部反應，如局部紅、腫、癢、痛；全身反應，如發(fā)熱、頭暈及過敏性皮疹、暈針等。24、佝僂病是一種嬰兒常見的營養(yǎng)缺乏性疾病，由于維生素D()引起。A、過量B、不足C、過低D、過高標準答案：B知識點解析：維生素D是類固醇的衍生物，環(huán)丙烷多氫菲類化合物，因具有抗佝僂病的作用，所以又叫抗佝僂病維生素。25、嬰兒常見疾病家庭護理不包括()A、保證嬰兒正常生長發(fā)育的營養(yǎng)需要B、運動要循序漸進，不要操之過急C、忌服任何“減肥食品”“減肥藥品”“減肥飲品”D、減少睡眠和控制飲食標準答案：D知識點解析：嬰兒患病時，要保證充分的休息和滿足正常生長發(fā)育需要的營養(yǎng)，增強身體免疫力，盡早恢復健康。26、因為在空腹時，嬰兒的()對鉛的吸收率可以倍增，所以要定時進餐。A、呼吸道B、消化道C、腸道D、口腔標準答案：C知識點解析：暫無解析27、良好的精神環(huán)境，包括()等內(nèi)容。A、創(chuàng)造磨練性的環(huán)境讓嬰兒經(jīng)受環(huán)境的磨練B、為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍，如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對嬰兒的影響C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具D、為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)標準答案：B知識點解析：為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍，讓嬰兒處在良好的精神環(huán)境中，有助于嬰兒的身心健康，幫助嬰兒更好地成長發(fā)育。C、D均為物質(zhì)條件而非精神環(huán)境，嬰兒時期的主要任務是健康成長，不適合經(jīng)受磨練。28、嬰兒每次坐便的時間不要太長，一般()分鐘，久坐易引起脫肛。A、3分鐘B、8分鐘C、10分鐘D、20分鐘標準答案：A知識點解析：冬天要注意便盆不要太涼，以免嬰幼兒不舒服不排便，如果一時不解便，可過一會兒再坐；每次坐盆的時間不要太長，一般3～5分鐘，久坐易引起嬰幼兒脫肛。29、正確的母乳喂養(yǎng)姿勢有()A、平臥式、撫頭抱臀式、搖籃式、橄欖球式B、交叉環(huán)抱式、側(cè)臥式、搖籃式、橄欖球式C、搖籃式、扶肩托臀式、橄欖球式、側(cè)臥式D、嬰兒側(cè)臥式、撫頭抱臀式、搖籃式、橄欖球式標準答案：B知識點解析：要想很好地進行母乳喂養(yǎng)，首先就要從正確的哺乳姿勢開始。正確的哺乳姿勢一般有四種：交叉環(huán)抱式，側(cè)臥式，搖籃式，橄欖球式。30、下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內(nèi)容的是()A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學計劃的實施方法C、實施教學計劃的步驟D、考評標準答案：A知識點解析：暫無解析31、下列哪一項是設計編制個別教學計劃前最需要了解的內(nèi)容()A、嬰兒的家庭狀況B、教學環(huán)境的基本狀況C、嬰兒當時的基本狀況D、嬰兒和育嬰師的基本狀況標準答案：C知識點解析：嬰兒的個別教學計劃是以個別嬰兒為對象，了解該嬰兒現(xiàn)階段各方面發(fā)展水平和實際掌握的技能，熟悉嬰兒的基本情況，從而確定教學計劃要達到的目標和具體教學內(nèi)容，32、確定教學計劃的起點，需要找出嬰兒在幾大行為領域能力的()A、平均點B、最低點C、最高點D、共同點標準答案：C知識點解析：確定教學計劃的起點，首先要了解嬰兒各方面能力的發(fā)展水平如何，即嬰兒在幾大行為領域的最高點。33、嬰兒發(fā)展的長期目標，也是()A、大目標B、階段性目標C、整體目標D、小目標標準答案：C知識點解析：嬰兒發(fā)展的長期目標，是嬰兒在較長的時期內(nèi)能力發(fā)展的整體目標，短時期不會改變，也是整體目標。34、短期目標是()的具體步驟。A、長期目標B、整體目標C、小目標D、分化目標標準答案：A知識點解析：長期目標是較長時間內(nèi)才可以達到的目標，為了更加明確現(xiàn)階段的任務和目標，可以將長期目標分化為幾個具體的短期目標。35、具體的教學內(nèi)容和游戲方案的實施，都是以()為指導的。A、教學目標B、整體體系C、教學過程D、教學準備標準答案：A知識點解析：教學目標是教學內(nèi)容和游戲方案所要達到的目的，是設計教學計劃的總方向，只有以教學目標為指導，才能保證在實施過程中教學活動不會偏離預定目標。36、()不是實施教學計劃的相關服務內(nèi)容。A、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢B、向家庭提供與實施計劃有關的服務C、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務D、為嬰兒設定的記錄表標準答案：C知識點解析：暫無解析37、游戲記錄的內(nèi)容由()等組成。A、活動的準備工作B、教師的疑難問題C、嬰兒一日生活起居D、活動中所用的玩具、教具和道具標準答案：D知識點解析：游戲記錄是對游戲活動相關的事項進行記錄，如游戲目標，游戲準備(教具、玩具、道具)，游戲方法等。38、環(huán)境育人原則中良好的物質(zhì)環(huán)境是指()A、為嬰兒的發(fā)展營造寬松、愉快的氛圍B、為嬰兒提供最好最貴的玩具C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料D、父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對嬰兒的影響標準答案：C知識點解析：良好的物質(zhì)環(huán)境有利于嬰兒在生長發(fā)育過程中提高認知能力、語言能力、動作能力等，并不要求玩具要最貴最好，適合嬰兒年齡階段，益于嬰兒能力開發(fā)就好。為嬰兒的發(fā)展營造寬松、愉快的氛圍屬于精神環(huán)境。39、設計游戲活動要本著()，整體教育思想，差異性，環(huán)境育人和反復性等原則。A、部分教育思想B、活動性、游戲性C、復雜性D、強調(diào)秩序性標準答案：B知識點解析：暫無解析40、美國心理學家戴安娜．鮑姆琳德將父母的教育方式劃分為最基本的()種類型。A、3種B、4種C、5種D、6種標準答案：B知識點解析：根據(jù)父母對孩子的情感態(tài)度、行為是否有要求和控制程度這兩個維度，又可將父母的教養(yǎng)方式歸納為4種：權(quán)威型教養(yǎng)方式、放縱型教養(yǎng)方式、專斷型教養(yǎng)方式、忽視型教養(yǎng)方式。父母的教養(yǎng)方式是影響嬰幼兒社會化發(fā)展的最重要因素。41、整體性教育的原則不包括()A、教育目標的整體性B、細化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純C、教育理念要滲透到各個領域D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性標準答案：B知識點解析：暫無解析42、對教育目標整體性的含義理解正確的是()A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發(fā)展B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其心理的發(fā)展C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人D、為嬰兒設計各領域發(fā)展的游戲活動，促進其和諧發(fā)展標準答案：D知識點解析：嬰兒時期生理、心理都不完善，嬰兒期的任務是為其設計各領域發(fā)展的教學計劃和游戲活動，促進嬰兒生理、心理全面和諧的發(fā)展。43、要把()方面的教育資源進行整合，為嬰兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。A、早期教育機構(gòu)、親子園、學校B、幼兒園、學校、家庭、社會C、早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會D、母嬰中心、親子園、電視臺、學校標準答案：C知識點解析：嬰兒的全面發(fā)展需要社會各方面共同努力，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。所以，要對各方面包括早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會的教育資源進行整合。44、確定游戲目標的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平，最好()發(fā)展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于標準答案：C知識點解析：游戲目標的設計要略高于嬰兒現(xiàn)階段的發(fā)展水平。這是因為，游戲目標是射擊游戲活動的指導，通過游戲活動要盡量達到游戲目標，難易程度要視嬰兒的發(fā)展水平而定。45、確定團體游戲目標和個體游戲目標的區(qū)別，在于針對個體還是()發(fā)展水平的平均值。A、團體中少數(shù)兒童B、團體中大多數(shù)兒童C、團體中某個兒童D、團體中所有兒童標準答案：D知識點解析：團體游戲活動針對一部分兒童而不是某一個兒童，確定游戲目標時要綜合考慮團體中所有兒童的發(fā)展水平。46、()是對智力的傳統(tǒng)理解。A、智力是多元的B、智能是全方位的C、對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要D、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要標準答案：D知識點解析：傳統(tǒng)智力觀認為只是一種單一的邏輯推理和語文能力(換言之，除了邏輯推理能力和語文能力外，其他的能力都是沒有價值的)。47、教育理念要滲透到的五個領域是根據(jù)()劃分的。A、五個系統(tǒng)的學科B、嬰兒身心發(fā)展的特點C、成人的經(jīng)驗D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應當獲得的生活經(jīng)驗標準答案：D知識點解析：暫無解析48、對發(fā)展不平衡的嬰兒可實施()的教育。A、弘揚其特長，使其成為某方面的超常兒B、保持和弘揚其特長方面，且優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來C、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度，又要保持和弘揚其特長方面D、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度，使之與其他方面保持在同一個水平上標準答案：C知識點解析：對于發(fā)展不平衡的嬰兒，可以在充分了解嬰幼兒各方面能力發(fā)展水平的前提下，制定綜合性個別化教學計劃，既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度，又要保持和弘揚其特長方面。49、()不是DDST發(fā)育篩查法的特點。A、目前廣泛用于2～6歲的兒童B、裝成小箱便于攜帶C、工具簡單D、價格便宜標準答案：A知識點解析：暫無解析50、0～3歲育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)是()A、《育嬰員國家職業(yè)標準》B、《幼兒教師國家職業(yè)標準》C、《教師國家職業(yè)標準》D、《保姆國家職業(yè)標準》標準答案：A知識點解析：《育嬰員國家職業(yè)標準(2010年修訂)》(以下簡稱《標準》)以《中華人民共和國職業(yè)分類大典》為依據(jù)，以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對從業(yè)人員的要求為目標，在充分考慮經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對本職業(yè)影響的基礎上，對職業(yè)的活動范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識水平都作了明確規(guī)定。從事育嬰職業(yè)的人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓，掌握相關的知識和技能，并取得國家職業(yè)資格證書。51、育嬰職業(yè)工作內(nèi)容有()模塊。A、喂養(yǎng)和看護兩個B、生理和心理的健康調(diào)理兩個C、看護兩個D、生活照料、日常生活保健與護理、教育三個標準答案：D知識點解析：《標準》中對育嬰員的職業(yè)定義為：主要從事0～3歲嬰幼兒照料、護理和教育，指導家長科學育兒的人員。52、育嬰職業(yè)是以()等級劃分的。A、育嬰嫂和育嬰員兩個B、育嬰員和育嬰師兩個C、保姆和育嬰師兩個D、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個標準答案：D知識點解析：育嬰職業(yè)共設三個等級：初級育嬰員(國家職業(yè)資格五級)、中級育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。53、高級育嬰師有()的重要職責。A、對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓、指導和評估B、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可C、給家長進行育兒培訓D、對育嬰員、育嬰師的工作進行監(jiān)督標準答案：A知識點解析：高級育嬰師不僅要高質(zhì)量的完成對嬰幼兒的照料、護理和教育，還有職責對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓、指導和評估。54、()是高級育嬰師做好指導、培訓和評估的基礎和前提。A、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求B、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求C、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求D、掌握育嬰員本人的心理標準答案：C知識點解析：暫無解析55、()是高級育嬰師在生活照料方面應比育嬰員(師)更多掌的職業(yè)內(nèi)容。A、正確沖調(diào)奶粉B、選擇換洗尿布C、會選擇飲用水D、能夠識別脫水標準答案：D知識點解析：高級育嬰師要能夠識別嬰幼兒是否脫水，能區(qū)分輕度脫水、中度脫水、重度脫水時具有的不同表現(xiàn)。56、高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的有()等內(nèi)容。A、會測量身長體重B、水痘的護理C、識別營養(yǎng)不良和生長發(fā)育不良D、避免鉛中毒標準答案：B知識點解析：水痘、腮腺炎、高熱驚厥的家庭護理都屬于高級育嬰師日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的內(nèi)容。57、高級育嬰師在早期教育方面比育嬰員(師)多掌握的內(nèi)容有()A、實施個別化教學計劃B、能夠編制綜合性個別化發(fā)展計劃C、選擇社會交往訓練D、選擇適宜的語言訓練游戲標準答案：B知識點解析：在早期其教育方面，高級育嬰師能夠根據(jù)嬰兒個別發(fā)展水平，編制適合嬰幼兒、幫助嬰幼兒各方面能力提升的教學計劃。58、高級育嬰師開展培訓指導沒必要遵循的原則是()A、循序漸進的原則B、理論聯(lián)系實際的原則C、指導教師為重的原則D、互動的原則標準答案：C知識點解析：暫無解析59、()是培訓指導中傳授相關知識和工作技能的技巧和方法。A、只注重實際操作能力的培養(yǎng)B、要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性C、既要有系統(tǒng)的理論知識，又要體現(xiàn)實際操作能力D、只注重理論和具體性的培養(yǎng)標準答案：C知識點解析：培訓分為兩個模塊，理論指導和實際操作，理論是操作的指導，操作是對理論的實踐和反饋，二者缺一不可。60、高級育嬰師應以()的需要和接受程度為出發(fā)點在培訓工作中安排培訓內(nèi)容和方法。A、培訓對象B、育嬰師C、嬰兒D、嬰兒父母標準答案：A知識點解析：高級育嬰師的培訓對象有初級育嬰員、中級育嬰師和嬰兒父母，在實際培訓中，要以培訓對象的需要和接受程度來安排培訓目標，培訓內(nèi)容，培訓方法。61、評估最常見的形式是()等幾種。A、自評和互評相結(jié)合、輔導和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合B、自述表棕、他人評價、生活判斷C、自我評價、考試、工作研討D、客觀研討、日常表現(xiàn)、遵守工作規(guī)定標準答案：A知識點解析：暫無解析62、下列選項中屬于職業(yè)道德范疇的是()A、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略C、員工的技術(shù)水平D、人們的內(nèi)心信念標準答案：D知識點解析：職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，應該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和，是道德領域的規(guī)范，是對人們內(nèi)心信念的一種約束。63、在市場經(jīng)濟條件下，()是職業(yè)道德功能的重要表現(xiàn)。A、克服利益導向B、遏止牟利最大化C、增強決策科學化D、促進員工行為的規(guī)范化標準答案：D知識點解析：職業(yè)道德具有紀律的規(guī)范性：職業(yè)道德規(guī)范對從業(yè)人員的勞動態(tài)度、職業(yè)責任、服務標準、操作規(guī)范、職業(yè)紀律等方面都有明確的規(guī)定，如有違反，要受到行業(yè)紀律處分。在市場經(jīng)濟條件下，員工遵守企業(yè)行為規(guī)范，是職業(yè)道德的重要作用。64、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要求員工遵紀守法是()A、約束人的體現(xiàn)B、由經(jīng)濟活動決定的C、認為的規(guī)定D、追求利益的體現(xiàn)標準答案：B知識點解析：暫無解析65、科學合理的膳食結(jié)構(gòu)應是()A、各類食物都有一定的量B、食物種要單一C、經(jīng)常使用高脂肪和高蛋白的食物D、經(jīng)常食素偶爾食肉標準答案：A知識點解析：科學的膳食結(jié)構(gòu)要滿足生長發(fā)育的需要，要根據(jù)不同人群的年齡特點，平衡各類營養(yǎng)素，各類食物都要有一定的量，以免造成營養(yǎng)缺乏性疾病。66、()決定教學內(nèi)容和游戲方案。A、教學過程B、整體體系C、教學目標D、教學進度標準答案：C知識點解析：暫無解析67、天氣的變化對嬰兒飲水量()A、有影響B(tài)、影響不大C、無影響D、不確定標準答案：A知識點解析：天氣變化對嬰幼兒的飲水量有影響。溫度高時，嬰幼兒出汗較多，體內(nèi)水液流失，需水量增加；溫度低時則相反。68、()是不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的。A、提高嬰兒的自理能力B、增強大肌肉群的協(xié)調(diào)性C、提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度D、增強體溫的調(diào)節(jié)功能標準答案：A知識點解析：三浴鍛煉是指利用自然界的空氣、陽光、水對嬰幼兒進行的體格鍛煉，即空氣浴、日光浴和水浴，能促進嬰幼兒的新陳代謝，增強體魄，更好的生長發(fā)育。對嬰幼兒的自理能力影響不大。69、嬰兒睡前()A、不宜過度興奮B、可多玩一會C、喝一些水D、吃一些零食標準答案：A知識點解析：睡前做劇烈運動，飲食不當，過度興奮，過度疲勞都不利于嬰幼兒的正常睡眠。70、選擇嬰兒床應()A、水床B、軟床C、木板床D、席夢思床標準答案：C知識點解析：嬰幼兒床的選擇要有利于嬰幼兒的身體健康，有利于生長發(fā)育的需要。木板床有利于嬰幼兒脊柱的正常發(fā)育。71、影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素包括從純生物因素到()因素等。A、生理、行為B、生理、語言C、心理、語言D、心理、行為標準答案：D知識點解析：暫無解析72、()不是影響嬰兒宮外生長發(fā)育的主要因素。A、遺傳潛力和環(huán)境因素B、均衡膳食，充分睡眠，適度運動，愉快心情C、嬰兒生長發(fā)育是前后連續(xù)的，相互影響的D、家長學歷的高低標準答案：D知識點解析：嬰兒宮外生長發(fā)育受到多方面的影響，如宮內(nèi)生長發(fā)育的基礎，遺傳因素，膳食是否舍理，睡眠是否充分等，家長學歷的高低對嬰幼兒宮外生長發(fā)育影響不大。73、()是嬰兒生長發(fā)育的兩個階段。A、宮內(nèi)生長發(fā)育階段和宮外生長發(fā)育階段B、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段D、動作發(fā)育階段和社會交往發(fā)育階段標準答案：A知識點解析：暫無解析74、大多數(shù)嬰兒在接種疫苗后不會引起()A、不良的反應B、任何反應C、情緒的反應D、嚴重的反應標準答案：D知識點解析：多數(shù)疫苗多是用病菌、病毒或其產(chǎn)生的毒素制成的，經(jīng)過殺滅或減毒處理，有一定的毒性，接種后可引起一些反應。輕則出現(xiàn)皮疹，重則發(fā)生休克。大多數(shù)嬰幼兒在接種疫苗后不會引起嚴重的反應，但有一部分嬰幼兒在進行預防接種后會出現(xiàn)輕重不同的反應，主要表現(xiàn)為局部反應，如局部紅、腫、癢、痛；全身反應，如發(fā)熱、頭暈及過敏性皮疹、暈針等。75、在給嬰兒進行()時，必須全面觀察嬰兒身體的健康情況。A、接種疫苗B、語言訓練C、智力測試D、音樂訓練標準答案：A知識點解析：為了保證安全，減少反應，給嬰幼兒進行預防接種前必須全面觀察嬰幼兒身體的健康狀況。如果嬰幼兒身體不適，暫時不要進行接種。待嬰幼兒身體恢復后，再主動與保健部門聯(lián)系補種疫苗。76、兒童造成單純性肥胖癥的病因是()A、過度的疲勞B、遺傳因素C、經(jīng)常進行體育鍛煉D、脂肪或糖類攝入過多標準答案：D知識點解析：肥胖病的主要原因為過食，攝入的熱能超過了消耗量，因而剩余的熱能轉(zhuǎn)化為脂肪積聚于體內(nèi)。兒童嗜食甜食或脂肪易導致單純性肥胖。77、()是導致兒童單純性肥胖癥的主要原因。A、喜歡參加各種體力勞動B、飲食合理的搭配C、經(jīng)常參加適宜的體育鍛煉D、全身脂肪組織過度增加、堆積標準答案：D知識點解析：單純性肥胖是一個全球性的、重要的兒童健康問題。在傳染病和嚴重營養(yǎng)不良性疾病被基本控制后，單純性肥胖也逐漸成為我國兒童一個重要的健康問題。肥胖(obesity)是因能量代謝障礙，使體內(nèi)脂肪積聚過多，尤其是皮下脂肪堆積所致。78、利用自然界對嬰幼兒進行的體格鍛煉有()種。A、2種B、3種C、4種D、5種標準答案：B知識點解析：三浴鍛煉是指利用自然界的空氣、陽光、水對嬰幼兒進行的體格鍛煉，即空氣浴、日光浴和水浴。79、治療鉛中毒提倡使用金屬硫蛋白制品，每日1～3支，()為一個療程。A、20天B、25天C、30天D、35天標準答案：C知識點解析：暫無解析80、發(fā)現(xiàn)嬰兒誤食藥物，正確處理的原則是：迅速排出，減少吸收，及時()，對癥治療。A、喝奶B、解毒C、吃藥D、涂抹藥膏標準答案：B知識點解析：暫無解析81、先用冷水沖洗傷口20分鐘左右，如有水泡形成，不要弄破是處理嬰兒表皮()的方法。A、中度燙傷B、輕度燙傷C、重度燙傷D、誤食藥物標準答案：B知識點解析：如果是皮膚表面的燙傷，皮膚會紅腫刺痛，能夠做好緊急處理，不會留下任何傷痕。先用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右，以緩解疼痛，減弱紅腫程度，防止形成水泡。如果水泡已經(jīng)形成，不要弄破，也不要涂抹任何藥膏或藥水，可在上面放置一塊清潔、無絨毛的紗布之后用抗生素藥膏涂抹，以免受到感染。82、嬰兒頭朝下摔下來，如出現(xiàn)()，那可能是腦震蕩，要立即送醫(yī)院。A、發(fā)熱、鼻塞、流眼淚B、抽搐、驚叫、瞪眼C、臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛睡覺、嘔吐D、嘔吐、腹瀉標準答案：C知識點解析：如果是頭朝下摔下來，要注意觀察嬰幼兒有沒有臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛睡覺、嘔吐等現(xiàn)象。如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象，可能是腦震蕩，要立刻把嬰幼兒送到醫(yī)院治療。83、嬰兒閱讀的光線要求是()A、在陽光底下B、光線不要太強烈C、在背陰的地方D、有強烈的燈光標準答案：B知識點解析：嬰幼兒視覺器官發(fā)育還不健全，光線的強弱會對嬰幼兒產(chǎn)生影響，強光會對嬰幼兒的眼睛造成傷害，要為嬰幼兒閱讀營造一個合適健康的環(huán)境。84、嬰兒教育的起點，即()A、嬰兒在幾大行為領域的最高點B、嬰兒在幾大行為領域的難點C、嬰兒在幾大行為領域的最低點D、嬰兒在幾大行為領域的平均點標準答案：A知識點解析：教學訓練或游戲活動的目標、內(nèi)容以及方法都是根據(jù)嬰幼兒現(xiàn)階段發(fā)育的水平確定的，嬰兒教育的起點就是嬰兒在幾大行為領域的最高點。85、找到嬰兒在幾大行為領域能力的最高點，才能決定教學的()A、內(nèi)容和方法B、時間C、質(zhì)量D、原則標準答案：A知識點解析：暫無解析86、短期目標是將長期目標的過程分解為連續(xù)的若干個小步驟，每個小步驟就是一個()A、大目標B、個別目標C、長期目標D、短期目標標準答案：D知識點解析：短期目標是現(xiàn)階段較短時間內(nèi)要達到的目標，是近期目標，是長期目標分化而來的小步驟之一，是達到總目標的一個階段性目標。87、長期目標通過轉(zhuǎn)化為()得以實現(xiàn)。A、大目標B、規(guī)范化目標C、分化目標D、短期目標標準答案：D知識點解析：長期目標是較長時期內(nèi)才能達到的一個長遠目標，為了能更清晰的明確現(xiàn)階段的目標，需要把長期目標分化成若干個小步驟。88、依據(jù)()的結(jié)果，及時調(diào)整和修正教學計劃和游戲方案。．A、基本評估B、整體性評估C、總結(jié)性評估D、行程性評估標準答案：D知識點解析：行程性評估：行程性評估又稱過程評估，是在教學過程中進行的評價，是為引導教學過程正確、完善地前進而對學習結(jié)果和教師教學效果采取的評價?；驹u估、總結(jié)性評估和整體評估都是對整個教學或游戲活動的評價、，在教學或游戲結(jié)束后進行。89、嬰兒的活動是多種多樣的，所以教育教學活動也要體現(xiàn)出()A、多樣性B、單一性C、普通性D、復雜性標準答案：A知識點解析：嬰幼兒對新鮮事物感興趣，因此教育教學活動要體現(xiàn)出多樣性，使嬰幼兒在游戲活動中能積極主動去參與。90、對嬰兒游戲活動的益處描述不正確的是()A、可以掌握抽象邏輯思維的方法B、可以獲得認識周圍事物的機會C、學習認識問題和解決問題的方法D、體驗探索的樂趣和獲得成功的喜悅標準答案：A知識點解析：暫無解析91、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在長期的職業(yè)活動中形成的()A、行為規(guī)范B、操作程序C、勞動技能D、思維習慣標準答案：A知識點解析：職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，應該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。92、市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)道德最終將對企業(yè)起到()的作用。A、決策科學化B、提高競爭力C、決定經(jīng)濟效益D、決定前途與命運標準答案：B知識點解析：職業(yè)道德可以提高行業(yè)的信譽度：從業(yè)人員職業(yè)道德水平是產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量的有效保證，高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務是提高行業(yè)信譽度的有力保障，企業(yè)的信譽度提高，競爭力也隨之相對增強。93、職業(yè)道德對企業(yè)起到()的作用。A、增強員工獨立意識B、磨合企業(yè)上級與員工關系C、使員工規(guī)規(guī)矩矩做事情D、增強企業(yè)凝聚力標準答案：D知識點解析：職業(yè)道德是做好工作的前提和基礎。從事某種特定職業(yè)的人，有著共同的勞動方式，接受共同的職業(yè)訓練，因而形成與職業(yè)活動和職業(yè)特點密切相關的觀念、興趣、愛好、傳統(tǒng)心理和行為習慣，結(jié)成某種特殊的關系，形成獨特的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，從而產(chǎn)生特殊的行為規(guī)范和道德要求，增強企業(yè)的凝聚力。94、正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關系的選項是()A、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功B、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件C、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德D、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德標準答案：B知識點解析：暫無解析95、對待職業(yè)和崗位，()并不是愛崗敬業(yè)所要求的。A、樹立職業(yè)理想B、干一行愛一行專一行C、遵守企業(yè)的規(guī)章制度D、一職定終身，不改行標準答案：D知識點解析：愛崗敬業(yè)并不是要求人們終身都從事一種工作，堅持一個崗位。愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，愛崗是對人們工作的一種普遍要求。96、下列事項中屬于辦事公道的是()A、顧全大局，一切聽從上級B、大公無私，拒絕親戚求助C、知人善任，努力培養(yǎng)知己D、原則至上，不計個人得失標準答案：D知識點解析：辦事公道是指從業(yè)人員在辦事情處理問題時，要站在公正的立場上，按照統(tǒng)一標準和同一原則辦事的職業(yè)道德規(guī)范，不能因為是親戚朋友就給予特別照顧，把集體利益放在首位。97、職業(yè)紀律是從事這一職業(yè)的員工應該共同遵守的行為準則，它包括的內(nèi)容有()A、交往規(guī)則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀律標準答案：D知識點解析：職業(yè)紀律是在特寫的職業(yè)活動范圍內(nèi)從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則。它包括勞動紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、群眾紀律、保密紀律、宣傳紀律、外事紀律等基本紀律要求以及各行各業(yè)的特殊紀律要求。職業(yè)紀律的特點是具有明確的規(guī)定性和一定的強制性。98、年齡越小心律及血流速度()A、不變B、越慢C、越快D、越正常標準答案：C知識點解析：暫無解析99、()不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有穩(wěn)定性和可塑性C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性標準答案：C知識點解析：嬰幼兒心理發(fā)展既是連續(xù)的過程，又是一個可以劃分出年齡階段的過程。嬰幼兒心理發(fā)展的年齡階段具有穩(wěn)定性和可塑性。嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性。在每一階段，各種心理發(fā)展變化的過程或速度也會有個體的差異，但差異是在量的水平上，而不在質(zhì)的水平上。100、人的思維能力從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷()的時間。A、10～15年B、15～20年C、18～20年D、5～12年標準答案：B知識點解析：人的思維有幾種不同的方式，在成人頭腦中是并存的。但是從發(fā)生、發(fā)展的程序看，它們有先后順序，并不是同時發(fā)生的。它們從發(fā)生到發(fā)展、成熟，大約要經(jīng)歷18～20年的時間。101、蛋白質(zhì)缺乏會導致()A、某些皮膚病(如濕疹等)B、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降C、體重輕，易疲勞，頭暈等D、消化緩慢，消化不良標準答案：B知識點解析：蛋白質(zhì)缺乏在成人和兒童中都有發(fā)生，但處于生長階段的兒童更為敏感。蛋白質(zhì)的缺乏常見癥狀是代謝率下降，對疾病抵抗力減退，易患病，遠期效果是器官的損害，常見的是兒童的生長發(fā)育遲緩、營養(yǎng)不良、體質(zhì)下降、淡漠、易激怒、貧血以及干瘦病或水腫，并因為易感染而繼發(fā)疾病。102、如果過多地注射疫苗會使免疫力降低，甚至無法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)“()”。A、過敏反應B、皮疹C、免疫麻痹D、休克標準答案：C知識點解析：計劃免疫程序是通過大量科學試驗而制定的，有嚴格的操作程序，不能隨意更改。為提高嬰幼兒免疫水平，必須按照接種程序進行預防接種。如果過多地注射疫苗，反而會使免疫力降低，甚至無法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)“免疫麻痹”。103、嬰兒的身高增長除受遺傳、營養(yǎng)等因素影響外主要受()分泌的生長激素的控制。A、腎上腺B、甲狀腺C、腦垂體D、松果體標準答案：C知識點解析：腦垂體可以分泌生長激素，促進生長發(fā)育，促進蛋白質(zhì)合成及骨骼生長。104、宮內(nèi)生長發(fā)育的質(zhì)量是影響宮外生長發(fā)育狀況及其()的一個重要因素。A、生命質(zhì)量B、面容C、民族D、膚色標準答案：A知識點解析：暫無解析105、嬰兒常見疾病家庭護理不包括()A、保證嬰兒正常生長發(fā)育的營養(yǎng)需要B、運動要循序漸進，不要操之過急C、忌服任何“減肥食品”D、減少睡眠和控制飲食標準答案：D知識點解析：嬰幼兒患病時，一定要注意保證足夠的睡眠，充足的營養(yǎng)，適當?shù)倪\動來恢復身體的健康。106、()是0～3歲嬰兒情緒、情感的特點。A、沖動、易變、外露，年齡越大特點越突出B、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出C、沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出D、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出標準答案：C知識點解析：嬰兒與生俱來具有情緒反應的能力，基本情緒大約有8～10種。嬰幼兒的情緒、情感具有沖動、易變、外露的特點，年齡越小特點越突出。107、嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果是母乳喂養(yǎng)要()A、繼續(xù)喂下去，母乳可以自然消除腹瀉B、減少喂奶次數(shù)C、增加水量D、母親改變飲食結(jié)構(gòu)標準答案：A知識點解析：暫無解析108、嬰兒房間鋪裝地毯()A、易于清洗B、利于練習行走C、不利于練習行走D、會減少病源和過敏源標準答案：C知識點解析：嬰幼兒房間里不適合鋪地毯，一是因為地毯容易藏污納垢，會影響嬰幼兒的健康；二是不利于嬰幼兒練習行走。109、適宜的生活環(huán)境()A、有利于嬰兒健康成長B、有利于嬰兒睡眠C、有利于嬰兒運動D、有利于嬰兒新陳代謝標準答案：A知識點解析：暫無解析110、兒童期的基本生理現(xiàn)象是()A、生長過程B、發(fā)育過程C、情緒狀態(tài)D、生長發(fā)育標準答案：D知識點解析：人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點，是基本的生理現(xiàn)象，生長發(fā)育從宮內(nèi)就已經(jīng)開始。111、喂養(yǎng)時不宜采用的情況是()A、奶嘴孔眼適當B、喂奶時奶嘴充滿奶液C、喂養(yǎng)前不能哭鬧D、喂奶次數(shù)過多喂奶量過多標準答案：D知識點解析：喂奶時不要強迫嬰兒每餐一定喝完奶瓶里的奶，勉強只會讓嬰兒吐奶，如果嬰幼兒拒絕吮吸時就可以停止喂奶。112、6個月嬰幼兒夜驚的原因()A、白天過度緊張B、睡眠生理過程紊亂C、做惡夢D、疾病的預示標準答案：B知識點解析：夜驚癥屬于一種睡眠障礙，發(fā)生在非快速動眼睡眠期，生理因素和心理因素都可能是導致夜驚出現(xiàn)的原因。113、哮喘患兒的家庭應注意不養(yǎng)小動物，忌絨毛玩具地毯草席等是因這些物品可能引起()A、空氣污染B、肝炎C、過敏D、窒息標準答案：C知識點解析：哮喘發(fā)病的原理是氣道高反應。哮喘患兒的家庭應注意不養(yǎng)小動物，忌絨毛玩具地毯草席等，是因這些絨毛可能會被患兒吸入，引發(fā)過敏反應，誘發(fā)哮喘。114、處理暴怒發(fā)作，采用暫時隔離法，冷處理的方法，屬于()A、訓練療法B、心理治療C、行為治療D、生理治療標準答案：C知識點解析：行為治療是以減少或改善患者的癥狀或不良行為為目標的一類心理治療技術(shù)的總稱。115、習慣性擦腿動作是指()A、經(jīng)常摩擦雙腿B、經(jīng)常摩擦雙手C、經(jīng)常摩擦雙腳D、經(jīng)常摩擦會陰部標準答案：D知識點解析：習慣性摩擦腿動作是指小兒自己摩擦會陰部(外生殖器區(qū)域)的習慣動作。多見年齡段：周歲以后的幼兒，可發(fā)生于6個月以上嬰幼兒，以1～3歲最多見。116、()是社會保險的特點。A、法制性、資金來源多樣性、復雜性等B、預防性、資金來源多樣性、保障性等C、法制性、資金來源多樣性、保障性等D、預防性、資金來源多樣性、統(tǒng)籌性等標準答案：C知識點解析：社會保險是指勞動者在年老、傷病、殘廢、生育、死亡造成勞動能力喪失或失去職業(yè)崗位等客觀情況下，發(fā)生經(jīng)濟困難而從國家和社會獲得補償和物質(zhì)幫助的一種社會保障制度。具有法制性、資金來源多樣性、保障性等特征，主要包括：養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險。117、()個月的嬰兒應選擇與站立，獨立行走，攀登，掌握平衡等動作發(fā)展的游戲。A、10～13B、13～18C、18～21D、21～25標準答案：B知識點解析：嬰兒1歲3個月至一歲半大動作方面的教養(yǎng)目標是能獨立行走，會爬臺階，繼而一手扶著能上下臺階。可以選擇與站立，獨立行走，攀登，掌握平衡等動作發(fā)展的游戲。118、冬季嬰兒居室的溫度以()度為宜。A、18～21B、21～24C、24～28D、28～32標準答案：B知識點解析：暫無解析119、新生兒胃容量約()ml。A、20～25B、25～30C、30～35D、35～40標準答案：C知識點解析：新生兒胃的容量較小，為30～35ml，3個月時約為120m1，1歲時達到250ml。120、1～3個月嬰幼兒會笑出聲，此時他的發(fā)音也會增多，能清晰的發(fā)出一些()A、輔音B、元音C、音節(jié)D、字音標準答案：B知識點解析：暫無解析121、嬰幼兒有意識地回憶以前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與()的發(fā)展密切相關。A、語言B、思維C、想象D、記憶標準答案：A知識點解析：2歲左右，可以有意識地回憶以前的事件，不過這種能力還很弱。這種能力出現(xiàn)和發(fā)展與語言的發(fā)展密切相關。122、兩周歲以內(nèi)最好不看電視，用()給嬰兒洗臉，以防眼病。A、流動水B、盆接水C、臟水D、藥水標準答案：A知識點解析：嬰幼兒的水晶體是完全透明的，眼睛及視力是以漸進的方式持續(xù)發(fā)展的。外界的不良刺激都可能會影響嬰幼兒的視覺發(fā)展。123、嬰兒出生至三個月主要靠()的觸覺來感觸。A、臉B、手C、嘴巴D、腳標準答案：C知識點解析：暫無解析124、自我意識發(fā)展過程中，7～12個月稱為“()”A、認識自我階段B、媽媽階段C、伴隨階段D、同伴階段標準答案：C知識點解析：嬰幼兒自我意識的發(fā)展一般需要經(jīng)歷如下4個階段：0～4個月為“媽媽階段”，對媽媽的鏡像微笑、點頭、喊出叫聲，而不是對自己的鏡像感興趣；5～6個月為“同伴階段”，把自己的鏡像當作另一個同伴對待，有時伸手到鏡子后面去找鏡中人；7～12個月為“伴隨行動”，看見鏡像中自己張嘴的動作，會跟著學；1歲以后為認識“自我階段”，會對著鏡像中的自己指眼睛、鼻子，對自己發(fā)生興趣。12～15個月能夠把自己所做的動作和別人所做的動作分開，能從照片中認出自己。125、《育嬰師》職業(yè)標準是()A、家長進行科學育兒的標準化，規(guī)范化依據(jù)B、從事0～3歲嬰幼兒照料、護理和教育的人員，進行科學育兒的標準化、規(guī)范化依據(jù)C、從事0～3歲嬰幼兒照料、護理人員，指導家長科學育兒的職業(yè)進行標準化、規(guī)范化管理的D、從事0～3歲嬰幼兒照料、護理和教育人員，輔助家長科學育兒的職業(yè)進行標準化、規(guī)范化的依據(jù)標準答案：D知識點解析：《標準》中對育嬰員的職業(yè)定義為：“主要從事0～3歲嬰幼兒照料、護理和教育，指導家長科學育兒的人員。所以育嬰工作既不同于家庭保姆，也有別于托幼機構(gòu)中的保育員，是在家庭、社區(qū)和早教機構(gòu)中為0～3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導和服務的專業(yè)人員，承擔著一種社會責任。126、在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到()東西。A、易碎的B、光滑的C、細小的D、粗糙的標準答案：A知識點解析：給嬰幼兒創(chuàng)造一個健康、快樂的環(huán)境，是對居室環(huán)境的要求。起居室裝安全玻璃時要保證不讓嬰兒接觸到易碎的東西，以免劃傷皮膚。127、大動作訓練要做到()A、時間短，次數(shù)少B、時間長，次數(shù)少C、時間長，次數(shù)多D、時間短，次數(shù)多標準答案：D知識點解析：暫無解析128、嬰幼兒被狗咬傷后，注射狂犬疫苗需要()A、2次B、3次C、4次D、5次標準答案：D知識點解析：被狗咬傷共注射狂犬疫苗5次，具體時間如下：咬傷后預防0天(當天)、3天、7天、14天、30天。129、嬰幼兒頭部和脊柱骨折后送醫(yī)院時的搬運方式是()A、用背、抱式B、抱住坐出租車C、兩人合作抬頭同時抬腿D、沙袋固定頭部、平板車搬運標準答案：D知識點解析：對脊柱骨折的搬運方式至關重要，一人抬頭、一人抬腳或摟抱的搬運方法是錯誤的，十分危險，因為可能會加重脊髓的損傷，甚至癱瘓。正確的方法是：采用擔架，木板甚至門板運送。先使患者雙下肢伸直，木板放在患者一側(cè)，三人用手將患者平托至門板；或2～3人采用滾動法，使患者保持平直，成一整體滾動至木板。130、一般來說，拇指與食指能完成相當復雜的精細動作，在大腦的運動中樞中占很大的面積，因為它需要有許多復雜功能的()支撐。A、肌肉細胞B、神經(jīng)元C、血液細胞D、活動器官標準答案：B知識點解析：暫無解析131、維生素B2缺乏主要表現(xiàn)為()A、口角炎B、眼疼C、口唇干裂D、舌色紅標準答案：A知識點解析：核黃素(維生素B2)缺乏，呈現(xiàn)特殊的上皮損害、脂溢性皮炎、輕度的彌漫性上皮角化等并伴有脂溢性脫發(fā)和神經(jīng)紊亂。132、嬰幼兒出生后首先髓鞘化的神經(jīng)纖維是在感覺通道部分，大部分髓鞘化在出生后()完成。A、半年B、1～2年C、3年D、4年標準答案：D知識點解析：人出生至6個月，大腦發(fā)育極為迅速，進入幼兒期后，大腦發(fā)育速度減慢，幼兒期，神經(jīng)細胞間的聯(lián)系逐漸復雜起來，到了出生后第4年，神經(jīng)纖維外層起絕緣作用的髓鞘才完全發(fā)育完成。133、以下()消毒方法是不正確的。A、清水擦洗B、煮沸C、用消毒劑D、暴曬標準答案：A知識點解析：清水擦洗只能除垢，沒有消毒的功效，煮沸屬于高溫消毒，消毒劑屬于化學物品消毒，暴曬屬于紫外線消毒。134、腸套疊的好發(fā)年齡是()A、0～3個月B、1歲以后C、4～10個月D、2歲以下標準答案：C知識點解析：腸套疊是指一段腸管套入與其相連的腸腔內(nèi)，并導致腸內(nèi)容物通過障礙。原發(fā)性腸套疊多發(fā)于嬰幼兒，特別是2歲以下的兒童，多發(fā)于4～10個月嬰幼兒。135、上呼吸道黏膜的急性炎癥不包括()A、鼻咽炎B、喉炎C、肺炎D、急性扁桃體炎標準答案：C知識點解析：通常稱鼻、咽、喉為上呼吸道，氣管和各級支氣管為下呼吸道。一上呼吸道黏膜炎癥不包括肺炎。136、嬰幼兒鼻出血時應該低頭用手指捏住鼻翼兩側(cè)，較合宜的時間為()A、2～6minB、3～5minC、4～6minD、4～8min標準答案：D知識點解析：鼻出血般按壓4～8分鐘即可，若出血仍不能止住，要及時送醫(yī)就診。137、嬰幼兒濕疹的病因是()A、過敏性體質(zhì)B、牛奶C、霉菌D、花粉標準答案：A知識點解析：嬰兒濕疹，中醫(yī)稱之為“奶癬”或“胎斂瘡”，是有多種內(nèi)外因素引起的過敏性皮膚炎癥，為嬰兒時期最常見的皮膚病之一。138、以下()不是預防佝僂病的措施。A、多曬太陽B、補充維生素DC、補充保健品D、提倡母乳喂養(yǎng)標準答案：C知識點解析：佝僂病在嬰兒期較為常見，是由于維生素D缺乏引起體內(nèi)鈣、磷代謝紊亂，0～3歲的寶寶要多曬太陽和戶外活動，這一點作為第一點，也是最最重要的，也最經(jīng)濟、最有效。其次，由于佝僂病是缺乏維生素D引起的，可以補充維生素D，母乳是最好的食品，提倡母乳喂養(yǎng)也可以預防佝僂病。139、暴怒發(fā)作大多發(fā)生在()A、6～12個月B、12個月C、1～3歲D、3歲以上標準答案：C知識點解析：在兒童身心發(fā)展的過程中，出現(xiàn)一種或幾種偏異行為的現(xiàn)象相當普遍。如夜驚、暴怒發(fā)作，一般暴怒大多發(fā)作發(fā)生在1～3歲。140、正常健康嬰幼兒熟睡時，以下哪種情況不正常()A、安靜不哭吵B、額頭可有微汗C、有時出現(xiàn)動眼，微笑、皺眉等小表情D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促標準答案：D知識點解析：嬰幼兒熟睡時或安靜不哭吵，或額頭可有微汗，有時出現(xiàn)動眼，微笑、皺眉等小表情，這些都是正常現(xiàn)象，但一旦出現(xiàn)易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促，就要重視起來，盡快處理。141、嬰幼兒誤服藥物后需詢問誤服的情況，以下哪種詢問內(nèi)容是錯誤的()A、誤服時間B、誤服的藥物名稱C、誤服的劑量D、誤服的原因標準答案：D知識點解析：嬰幼兒誤服藥物后需詢問誤服的情況以掌握病情，首先要詢問嬰兒誤服的藥物名稱，有無副作用或毒性，副作用或毒性大小，誤服的時間，誤服的劑量，這些都是十分重要的信息。誤服的原因可到嬰幼兒脫離危險之后再詢問。142、嬰幼兒頭部意外摔傷后應首先注意觀察()A、心跳呼吸B、進食情況C、疼痛程度D、頭痛嘔吐煩躁癥狀標準答案：D知識點解析：暫無解析143、配備家庭急救箱主要是()A、為急救創(chuàng)造必要物質(zhì)條件B、方便小傷口換藥C、為觀察嬰幼兒發(fā)熱用藥D、可隨時進行體溫測定標準答案：A知識點解析：配備家庭急救箱的目的是配備了家庭急救必需的應急用品，一旦發(fā)生意外或災害，可用應急箱中的物品進行救助，為急救提供物質(zhì)條件。144、實施有差異的語言教育方法首先要()A、經(jīng)常訓練B、用游戲的方法練習C、在生活中進行培養(yǎng)D、了解嬰幼兒語言發(fā)展的水平標準答案：D知識點解析：制定有差異的語言教育目標和教育方法首先要了解嬰幼兒現(xiàn)階段語言發(fā)展水平，嬰幼兒語言水平發(fā)展的最高點是制定教育目標和教育方法的起點。145、從()個月起嬰幼兒對叫他的名字會有反應。A、5個月B、6～8個月C、10～12個月D、12～14個月標準答案：A知識點解析：嬰兒5個月語言發(fā)展水平能做到拉長聲發(fā)喉音，能將頭轉(zhuǎn)向喊他名字的人。146、注意指的是對一定對象的有意識的指向性，是一種()A、條件反射B、定向反射C、非條件反射D、非定向反射標準答案：B知識點解析：注意指的是對一定對象的意識的指向性，也是一種定向反射。新生兒已具備注意的能力，注意在嬰兒期是不斷發(fā)展的。147、我們應抓住嬰幼兒情感培養(yǎng)的()，通過有針對性的活動與游戲激發(fā)興趣、依戀等積極情緒。A、機會B、時機C、敏感期D、時期標準答案：C知識點解析：暫無解析148、大約到第一年末，嬰幼兒開始把自己跟周圍客體區(qū)分開來，認識了自己與客體的關系，也認識了自己的力量。這是自我意識的()A、標志B、出現(xiàn)C、轉(zhuǎn)折D、萌芽標準答案：D知識點解析：兒童生活的第一年沒有自我意識。大約到第一年末，兒童開始能把自己的動作和動作對象區(qū)分開來，以后又能把自己這個主體和自己的動作區(qū)分開來。從這個時候起，兒童開始把自己跟周圍客體區(qū)分開來，認識了自己與客體的關系，出現(xiàn)了最初的獨立性，這是自我意識的萌芽。149、急性扭傷的處理原則是()A、熱敷B、24小時內(nèi)冷敷，第二天熱敷C、8小時冷敷D、先熱敷后冷敷標準答案：B知識點解析：首先是不應該隨便活動已經(jīng)扭傷的部位，可將扭傷肢體抬高。若無皮膚破損可以在局部冷敷。用兩塊毛巾浸泡在冷水中，交替使用，或用熱水袋灌入冷水，排出空氣。要經(jīng)常翻轉(zhuǎn)，保證接觸部位有涼感，達到冷敷的作用，使受傷部位血管收縮，減少出血，敷1小時左右即可。24小時后如局部仍有紅腫、疼痛，可改用熱敷。150、讓嬰兒學會控制情緒的方法是()A、贊揚和反對的態(tài)度不斷地誘導著嬰兒形成正確的道德觀和價值觀B、嬰兒犯錯后長時間的批評他C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定可以不理睬嬰兒D、成人對嬰兒的態(tài)度冷淡標準答案：A知識點解析：嬰幼兒出生后3～4個月就能察覺成人的表情，此時多與嬰幼兒近距離，面對面地交談，嬰幼兒會表現(xiàn)出愉悅的豐富的面部表情；而缺乏這樣刺激的嬰幼兒，面部表情單調(diào)，反應遲緩。1～2歲時性格基本定型，要讓嬰幼兒學會控制和盡快排除不愉快的情緒。如當嬰幼兒經(jīng)常把玩具放進嘴里時，如果大人做出反對的表示，并告訴他不能吃，他就不再放進嘴里，并逐漸學會控制自己不發(fā)怒。大人贊揚和反對的態(tài)度不斷地誘導著嬰幼兒形成正確的道德觀和價值觀。151、()時候是嬰兒單字發(fā)音的時間。A、一歲半左右B、兩歲左右C、一歲左右D、兩歲半左右標準答案：C知識點解析：嬰兒一歲左右，能夠說出簡單事物的名稱，如“球”“這”等，大人可以再加字訓練，如“大球”“皮球”等。152、訓練嬰兒正確的吃飯，是為了培養(yǎng)嬰兒()的功能。A、吞咽功能B、吸吮功能C、味覺功能D、咀嚼功能標準答案：D知識點解析：寶寶出生后就有尋覓乳頭及吸吮的本能，一旦吸入母奶之后，寶寶就會進行吞咽奶水的反射動作，而且隨著月齡的增加，吞咽能力會越來越協(xié)調(diào)且進步。但是咀嚼能力的完成，是需要舌頭、口腔、牙齒、面部肌肉、口唇等配合，才能順利將、口腔里的食物磨碎或咬碎，進而吃下肚子。所以，咀嚼能力是寶寶整個口腔動作長時間且經(jīng)常的練習使用，才能達到的能力。153、給嬰兒洗澡時，順序正確的選項是()A、先放冷水，再放熱水，再放嬰兒B、先放冷水，再放嬰兒，再放熱水C、先放嬰兒，再放熱水，再放冷水D、先放熱水，再放嬰兒，再放冷水標準答案：A知識點解析：為嬰幼兒洗澡時，事先準備好洗浴嬰幼兒專用的洗浴用具，先加冷水再加熱水，將水溫控制在37～40℃，然后把嬰兒抱進水里開始洗浴。154、下面()表述是不正確的。A、選擇設計的內(nèi)容符合嬰兒的生理心理特點B、切忌把訓練當做刺激和懲罰C、訓練的方法要因勢利導，循序漸進D、訓練游戲越復雜越有利于對嬰兒的進步標準答案：D知識點解析：對嬰幼兒進行訓練的目的是為了提高嬰幼兒在認知、語言、動作、社會性行為等幾大行為領域的發(fā)展水平，設計訓練游戲要符合嬰兒的生理心理特點，因勢利導，循序漸進，難易程度適中，不能用來刺激和懲罰嬰幼兒。155、思維是指()A、嬰兒感知外界事物的方法B、大腦對特殊事物進行的間接和概括的反映是一種高級的認識過程C、一種低級的認識過程D、對別人的行為反應標準答案：B知識點解析：思維最初是人腦借助于語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。0～1歲是嬰幼兒思維方式的準備時期。1～3歲階段主要產(chǎn)生的是人類的低級思維形式，即感知動作思維形式。156、測量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長度方法是在測量()A、胸圍B、身高C、頭圍D、臀部標準答案：C知識點解析：小兒取坐位或立位。測量者立于被測者之前或右方，用軟尺自眉弓上緣處始，經(jīng)枕后粗隆環(huán)繞頭部1周再回到起點(軟尺在頭兩側(cè)的水平應一致)，記錄至0．1cm。所用軟尺應無伸縮性，并有0．1cm的刻度。測量前要檢查軟尺刻度是否正確，測量數(shù)十人后應檢查刻度，防止因反復牽拉而影響正確性。157、人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關。A、液量B、碳水化合物C、鈉和鉀D、脂肪標準答案：C知識點解析：暫無解析158、測臥式身長時讓嬰兒()雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測量板，雙膝由測量人員壓平。A、仰臥B、俯臥C、站立D、跪伏標準答案：A知識點解析：3歲以下小兒測身長(臥位長)：脫去鞋、帽和襪子，穿單衣仰臥于身長測量器底板中線上，面向上，兩耳在同一水平，兩側(cè)耳垂兒上緣和眼眶下緣連線構(gòu)成的想象平面與底板垂直，兩下肢互相接觸并緊貼底板，兩側(cè)足跟接觸足板，讀刻度，記錄至0．1cm。159、夜里時常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏，是缺乏()的表現(xiàn)。A、維生素DB、維生素KC、維生素B2D、維生素E標準答案：A知識點解析：暫無解析160、嬰兒早期生長需要三種食物段，又稱三級火箭。其正確的劃分是()A、母乳喂養(yǎng)期(一級火箭)；配方奶銜接期(二級火箭)；自然食物均衡期(三級火箭)B、母乳喂養(yǎng)期(一級火箭)；泥狀食品添加期(二級火箭)；固體食物添加期(三級火箭)C、哺乳期(一級火箭)；換乳期(二級火箭)；泥狀食物添加期(三級火箭)D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)(一級火箭)；即時給予配方奶銜接和泥狀食物添加(二級火箭)；固體食物期到自然食物均衡膳食和合理喂養(yǎng)(三級火箭)標準答案：D知識點解析：嬰兒出生后立即開始母乳喂養(yǎng)，出生4～6個月以后應及時添加輔食，添加輔食要注意從稀到稠，從少到多，從一種到多種，從細到粗的原則。嬰兒1周歲以后，膳食逐漸過渡到以谷類食品為主，自然食物，合理喂養(yǎng)。二、多項選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)161、咬指甲可能發(fā)生()標準答案：A,B,C,D知識點解析：嬰幼兒咬指甲是不良的衛(wèi)生習慣，會形成甲刺，導致甲溝炎，造成皮膚感染，甚至會引發(fā)寄生蟲感染。162、嬰幼兒暴怒處理的正確方法包括()標準答案：A,B,D,E知識點解析：嬰兒暴怒時，不要以硬碰硬，也不要溺愛孩子，要注意適當?shù)囊龑?，讓孩子冷靜下來，慢慢學會控制自己的情緒，學會忍耐和寬容。營造平等、融洽的家庭氛圍也十分重要。163、家庭急救箱應包括哪些物品()標準答案：A,B,C,D知識點解析：家庭急救箱應該配備應急處理意外事故的醫(yī)用器具，如體溫計、止血帶、夾板、紗布、繃帶、藥棉、急救藥品等。過氧乙酸和84消毒液屬于居家用品的消毒，不用于傷口消毒。164、記憶是嬰幼兒心理活動在時間上得以延續(xù)的根本保證，是()的重要前提。標準答案：B,D知識點解析：暫無解析165、嬰幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律是()標準答案：A,B,C,D,E知識點解析：嬰幼兒生長發(fā)育一般遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜發(fā)展的規(guī)律。如運動是先抬頭，后挺胸，再會坐、站和走；尋肩和伸臂，后控制雙手的活動；先控制腿，再控制腳的活動等。166、()不是0～6個月嬰兒精細動作發(fā)展的訓練要點。標準答案：B,C,D,E知識點解析：暫無解析167、下列哪幾項是正確解釋和使用測評結(jié)果的要求()標準答案：A,B,D知識點解析：暫無解析168、無計劃觀察可分為()標準答案：B,C,D知識點解析：無計劃觀察是指事先沒有預定的目的，也不用意志努力的觀察，A、E選項都是有目的、有計劃的觀察。169、育嬰師指導家長的方法有()標準答案：A,B,C,D知識點解析：育嬰師指導家長時，可采取規(guī)范講解、耐心答疑、操作示范、及時反饋等方式，要讓家長自己動手操作，掌握科學育嬰的方法。170、進行帶教與培訓的模式有()標準答案：A,B,C,D,E知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共20題，每題1.0分，共20分。)171、育嬰師職業(yè)的產(chǎn)生是社會分工越來越精細的結(jié)果。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：社會分工越來越精細，產(chǎn)生出越來越多的社會行業(yè)，育嬰師職業(yè)的產(chǎn)生就是順應了這一潮流。172、《兒童權(quán)利公約》將兒童定義為18歲以下的男孩和女孩，并認為每一位兒童既是一個獨立的個人，又是家庭和社會的一份子。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析173、《未成年人保護法》規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的心理安全。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：《未成年人保護法》規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的生命安全。174、《母嬰保護法》規(guī)定：男女雙方在結(jié)婚登記時，應當持有婚前醫(yī)學檢查證明或者醫(yī)學鑒定證明。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析175、國家勞動和社會保障部制定的《育嬰員國家職業(yè)標準》，將本職業(yè)分為育嬰員、育嬰師、高級育嬰師三個等級。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：育嬰職業(yè)共設三個等級：初級育嬰員(國家職業(yè)資格五級)、中級育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。176、蔬菜用油炒后的能量密度比不炒的蔬菜能量密度高。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析177、早產(chǎn)兒胃排空的時間比正常兒短。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：早產(chǎn)兒比正常嬰兒出生早，消化系統(tǒng)發(fā)育欠佳，胃排空的時間較正常兒長。178、腸道細菌對嬰幼兒都是有害的。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：人體腸道中的細菌可以幫人分解一些營養(yǎng)物質(zhì)、“訓練”免疫系統(tǒng)、阻止有害菌的生長、產(chǎn)生出一些人體需要的維生素，以及產(chǎn)生調(diào)節(jié)人體脂肪儲備的激素。同時，也有一些腸道細菌是對人體有害的。179、嬰幼兒睡眠時生長激素達到分泌高峰，促進機體生長發(fā)育。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：嬰幼兒的生長速度在睡眠狀態(tài)下是清醒狀態(tài)時的3倍。位于大腦底部的腦下垂體所分泌的生長激素在睡眠時分泌得最多，生長激素能夠促進機體本身的骨骼、肌肉、結(jié)締組織及內(nèi)臟等的增長。180、母乳中脂肪有利于嬰幼兒吸收。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析181、1歲以前的嬰幼兒膳食應以奶類為主。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析182、市場上的增智增高保健品很有效果，應該多吃。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：家長們認為，給兒童吃補品會促進生長發(fā)育，更希望通過它提高兒童的智力，因此會選購各種營養(yǎng)滋補劑，如含有人參、鹿茸、阿膠、冬蟲夏草，花粉等營養(yǎng)品。這些補品對成人可能有益而無大礙，但對兒童卻經(jīng)常會引發(fā)很多不利的后果，如食欲下降和性早熟。因為這些補品中含有激素和微量活性物質(zhì)，對兒童正常的生理代謝有影響。如果孩子確實身體比別的孩子弱，使用時也最好在醫(yī)