上海市虹口區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)試題

虹口區(qū)2022學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文練習(xí)卷（時(shí)間100分鐘滿分100分）2023.4第一部分閱讀（60分）一、古詩(shī)文（24分）（一）默寫(xiě)與運(yùn)用（12分）1.（1）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，______。（李白《春夜洛城聞笛》)（2）_______，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》)（3）楊花榆莢無(wú)才思，_______。（韓愈《晚春》)（4）______，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》)（5）語(yǔ)文課上，小明讀到《鄧稼先》中“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍”二句，不由得想到《木蘭詩(shī)》中與之意思相近的詩(shī)句：_______，________。（二）（12分）閱讀下面古文，完成各題?！炯住俊秾O權(quán)勸學(xué)》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇俊稄?jiān)亜駥W(xué)》初，張?jiān)仮僭诔啥?，聞?zhǔn)②入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾。”及準(zhǔn)出陜③，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)供帳，大為具待④。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問(wèn)曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也?！睖?zhǔn)莫諭其意，歸取其傳讀之，至“不學(xué)無(wú)術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣?！薄咀⑨尅竣?gòu)堅(jiān)仯核纬跄昝?，寇?zhǔn)的友人。②準(zhǔn)；寇準(zhǔn)，宋初宰相。③出陜：出任陜州知州。④大為具待；盛情地款待。2.（1）【甲】文節(jié)選自《__________》，此書(shū)是北宋司馬光主持編纂的一部_____________通史。（2）文言文中的稱謂語(yǔ)有自稱、對(duì)他人的敬稱等。【甲】文中的“孤”是孫權(quán)的______。【乙】文中的“_____”是對(duì)他人的敬稱。3.解釋下列加點(diǎn)詞。（1）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（）（2）詠徐曰（）4.對(duì)【乙】文畫(huà)線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.寇準(zhǔn)是個(gè)奇特的人才，只可惜學(xué)問(wèn)不夠啊。B.寇準(zhǔn)是個(gè)不可多得的人才，只可惜學(xué)習(xí)不努力啊。C.寇準(zhǔn)是個(gè)奇特人才，可惜學(xué)習(xí)不努力罷了。D.寇準(zhǔn)是個(gè)不可多得的人才，可惜學(xué)問(wèn)不夠罷了。5.【甲】文中“孤常讀書(shū)，自以為大有所益”一句孫權(quán)用_______的方法來(lái)規(guī)勸呂蒙學(xué)習(xí)。從【乙】文中“_________”一句可見(jiàn)張?jiān)亜駥?dǎo)寇準(zhǔn)學(xué)習(xí)達(dá)到了成效。6.結(jié)合對(duì)【甲】文和【乙】文的理解，以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】文中的孫權(quán)和【乙】文中的張都善于勸導(dǎo)，并勸學(xué)有效。B.在“勸”的方式上，孫權(quán)對(duì)部下呂蒙委婉勸導(dǎo)，而張?jiān)亴?duì)友人寇準(zhǔn)直接勸導(dǎo)。C.在“學(xué)”的態(tài)度上，呂蒙由推辭到接受，而寇準(zhǔn)始終虛心接受。D.【甲】文中呂蒙和【乙】文中的寇準(zhǔn)雖身居高位，在接受勸導(dǎo)之后仍認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、現(xiàn)代文（24分）（一）（10分）閱讀下文，完成下面小題“我不能走”(《鄧稼先》節(jié)選）①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》：浩浩乎！平沙無(wú)垠，復(fù)不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日噫。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”②也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？③“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺(jué)；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖？④戈壁灘上常常風(fēng)沙呼xiào，氣溫往往在零下三十多援氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題必層出不窮，稼先雖有"福將"之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話：“我不能走?！雹菁偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè)，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅⑥我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代。他一生都喜歡這首歌曲。【注釋】［燕（yān）然勒功〕典出《后漢書(shū)·竇融列傳》。東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石記功。燕然，山名，即今蒙古國(guó)的杭愛(ài)山。勒功，刻石記功。7.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。呼xiào（）8.請(qǐng)從選文①-④段中找出鄧稼先帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制試驗(yàn)核武器時(shí)遇到的困難：（1）_________：死亡的危險(xiǎn)；（2）________。9.請(qǐng)結(jié)合第④段分析畫(huà)線句作用。10.假如導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，想采用“五四”時(shí)代一首歌作為背景音樂(lè)的建議，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)字說(shuō)說(shuō)導(dǎo)演采用建議的理由。（二）（14分）閱讀下文，完成各題。爺爺?shù)蔫F匠鋪陳燦①絲雨如愁，爺爺?shù)蔫F匠鋪在雨中顯得格外黯淡。坍圮的圍墻、遍地的碎瓦、銹跡斑斑的鐵砧、腐朽的風(fēng)箱、殘破的火爐……仿佛訴說(shuō)著無(wú)盡的滄桑。②“世上活路三行苦，撐船打鐵磨豆腐?！贝蜩F是個(gè)極苦的行當(dāng)，而爺爺和他的祖上都是靠這個(gè)手藝來(lái)討生活的。③爺爺?shù)蔫F匠鋪面積很小，面朝東南，進(jìn)門(mén)是堂屋，堂屋便是打鐵的場(chǎng)所。堂屋東側(cè)是兩間僅能容得下床的小臥室，堂屋后是一間小廚房，廚房后有個(gè)小棚子，小棚子是磨鐵器、堆放煤和柴火的地方。爺爺奶奶的生產(chǎn)和生活全在這個(gè)小鐵匠鋪里。④爺爺打鐵有鐵的原則。他相信慢工出細(xì)活，熔鑄、鍛打、淬火、打磨、拋光，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求做到極致。從不因供不應(yīng)求而偷工減料，也不因買(mǎi)家催促而粗制濫造。他每賣(mài)出一樣鐵器，都會(huì)向顧客承諾：如果鐵器卷口，包換！但從來(lái)沒(méi)有顧客因?yàn)殍F器的質(zhì)量問(wèn)題來(lái)找過(guò)他。所以他打的鐵器從不賤賣(mài)，卻一如既往地供不應(yīng)求！盡管打鐵的收入微薄，但對(duì)于想用重金請(qǐng)他打兇器的人，他是堅(jiān)決拒絕的。⑤爺爺非常健談。他上過(guò)幾年私塾，看過(guò)《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》。忙碌之余總愛(ài)聽(tīng)他那個(gè)半導(dǎo)體收音機(jī)，天下大事略知一二，所以談起天來(lái)天南地北，鐵匠鋪的兩條長(zhǎng)凳上總是擠滿了人。歡笑聲、辯論聲、夾雜著鐵錘敲打鐵器的當(dāng)當(dāng)聲、風(fēng)箱鼓風(fēng)的咕咕聲、燒紅的鐵器洶火的滋滋聲、爐火燃燒的呼呼聲、打磨鐵器的霍霍聲、儼然一曲交響樂(lè)。⑥爺爺生性爽直。如果誰(shuí)來(lái)找他打鐵器正好趕上飯點(diǎn)，留客吃飯便是常事。跟顧客喝酒吃飯，從不吝嗇，酒和飯都是管夠。新鮮菜品不夠，壓箱底的咸魚(yú)、臘肉也會(huì)拿出來(lái)下酒。⑦爺爺愛(ài)美食，也會(huì)變著法子做美食。兒孫回來(lái)的時(shí)候，他再忙也要給大家做幾個(gè)好菜，陪大家吃個(gè)飯。他是逃過(guò)荒的人，美食在他看來(lái)是極為寶貴的東西。飯桌上，他愛(ài)講我們的祖上，講他的童年，更愛(ài)講他認(rèn)為做人應(yīng)該具備的素養(yǎng)，如“人敬我一尺，我還人一丈”“不怕窮，就怕懶”“不偷不搶，靠自己的力氣吃飯，再臟再累也不丑”……兒時(shí)的我是不大贊同的，現(xiàn)在想想，卻覺(jué)得簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中蘊(yùn)含的是爺爺七十幾個(gè)春秋所積累的人生真諦。⑧日復(fù)一日，年復(fù)一年的高強(qiáng)度體力活，爺爺鋼鐵般的身軀終于被擊垮了。古稀之年，病魔纏身，他不得不放下手中的鐵錘。不再打鐵的他，也不再喝酒了，話語(yǔ)也越來(lái)越少了，炯炯有神的一雙大眼睛漸漸失去光澤，硬朗的脊背逐漸佝僂。終于，在六月一個(gè)雷雨交加的夜里，爺爺平靜地走了。三年后，奶奶也走了。只留下鐵匠鋪在那里孤零零地憔悴、凋零。⑨風(fēng)雨中，鐵匠鋪當(dāng)年熱鬧的景象仿佛又浮現(xiàn)在眼前……11.閱讀第④段，完成下面的題目。（1）“爺爺打鐵有鐵的原則”一句中，“鐵的原則”的意思是______（2）填寫(xiě)下表:鐵的原則爺爺?shù)奶攸c(diǎn)①____________③___________不偷工減料，不粗制濫造。②___________堅(jiān)決拒絕打造兇器。12.分析第⑤段畫(huà)線句的語(yǔ)言表現(xiàn)力。歡笑聲、辯論聲，夾雜著鐵錘敲打鐵器的當(dāng)當(dāng)聲、風(fēng)箱鼓風(fēng)的咕咕聲、燒紅的鐵器淬火的滋滋聲、爐火燃燒的呼呼聲、打磨鐵器的霍霍聲，儼然一曲交響樂(lè)。13.下述理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第①段中的環(huán)境描寫(xiě)奠定了全文憂傷悲涼的情感基調(diào)，并引出了下文對(duì)爺爺?shù)拿鑼?xiě)B(tài).文中第①⑦⑨段有三處省略號(hào)，作用都是引文的省略。C.第⑥段中提及爺爺“留客吃飯便是常事”，與第⑦段“美食在他看來(lái)是極為寶貴的東西”內(nèi)容自相矛盾。D.第⑧段中“炯炯有神的一雙大眼睛漸漸失去光澤”運(yùn)用肖像描寫(xiě)，既寫(xiě)出了爺爺逐漸蒼老，又暗示了打鐵早已成為了他生命不可或缺的一部分。14.有同學(xué)建議把標(biāo)題改為《爺爺和鐵匠鋪》，你贊同嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)述理由。三、綜合運(yùn)用（12分）閱讀下面材料，完成各題。同學(xué)們，本月學(xué)校將舉辦“小人物·大社會(huì)——走進(jìn)《駱駝祥子》文學(xué)影像展”，誠(chéng)邀大家出謀劃策、積極參與。【任務(wù)一】分展區(qū)·取名字15.本次展覽共分三個(gè)展區(qū)，計(jì)劃以祥子和其他人物共現(xiàn)老北京底層小人物的眾生相。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，根據(jù)展圖為展區(qū)補(bǔ)全名字?！救蝿?wù)二】看圖片·寫(xiě)介紹16.請(qǐng)仔細(xì)觀察展圖一，補(bǔ)充完成展區(qū)一的解說(shuō)詞。

祥子是一位北平的洋車(chē)夫，力壯年輕。圖中的他，老舍曾寫(xiě)道“他的力氣似乎能達(dá)到車(chē)的各部分”?！救蝿?wù)三】探初衷·賞細(xì)節(jié)17.我們?cè)谒鸭箙^(qū)資料時(shí)，找到這樣一段文字：人與人，事與事，雖以車(chē)為聯(lián)系，我還感覺(jué)著不易寫(xiě)出車(chē)夫的全部生活來(lái)。于是，我還再去想：刮風(fēng)云，車(chē)夫怎樣？下雨天，車(chē)夫怎樣？假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫(xiě)出來(lái)，我的主角便必定能成為一個(gè)最真確的人。老舍《駱駝祥子·后記》請(qǐng)你從“環(huán)境描寫(xiě)與小說(shuō)人物形象塑造”的角度，結(jié)合下面畫(huà)線句完成批注。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶,整個(gè)老城像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。批注：【任務(wù)四】深研究·共討論18.展區(qū)特別安