北師大版八年級上冊語文《孔孟論學(xué)習(xí)》家庭作業(yè)_第1頁
北師大版八年級上冊語文《孔孟論學(xué)習(xí)》家庭作業(yè)_第2頁
北師大版八年級上冊語文《孔孟論學(xué)習(xí)》家庭作業(yè)_第3頁
北師大版八年級上冊語文《孔孟論學(xué)習(xí)》家庭作業(yè)_第4頁
北師大版八年級上冊語文《孔孟論學(xué)習(xí)》家庭作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁北師大版八年級上冊語文《孔孟論學(xué)習(xí)》家庭作業(yè)同學(xué)們要熟悉文言文的語言現(xiàn)象,感知古今語言的不同,熟牢記之后就需要大家來鞏固一下,八年級上冊語文孔孟論學(xué)習(xí)家庭作業(yè)來檢測一下!

一、

基礎(chǔ)識記

1、默寫:

⑴學(xué)而不思則罔,_____________________。

⑵不______________不______________,不______________不______________。

⑶“樂學(xué)”是學(xué)習(xí)的最高境界,因為“______________,______________”。

⑷讀書應(yīng)有懷疑的精神,孟子的名言這樣教導(dǎo)我們:“______________,______________?!?/p>

2、《孔孟論學(xué)習(xí)》中出現(xiàn)了哪些成語,你還能記起來嗎?請至少寫出六個來。

3、選出下列句子翻譯正確的一項

⑴學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?()

A、學(xué)習(xí)并且及時地復(fù)習(xí),不也是很愉快的嗎?

B、學(xué)習(xí)而且時時地溫習(xí),不也是一件很高興的事嗎?

C、學(xué)習(xí)而且當(dāng)時就復(fù)習(xí),不也是一件很高興的事嗎?

D、學(xué)習(xí)并且按時溫習(xí),不也是很愉快的嗎?

⑵受學(xué)重文,孰不順成?()

A、接受教育,注重請教,誰不會順利成功呢?

B、接受學(xué)習(xí),注重發(fā)問,誰不會順利成功呢?

C、接受教育,注重請教,怎能不會順利成功呢?

D、接受學(xué)習(xí),注重發(fā)問,怎能不會順利成功呢?

4、孔子,名_______,字____時期____國人,____學(xué)派的創(chuàng)始人,大____家,大____家。《____》是記載孔子及其弟子言行的一部書。

孟子,名____,字____,____學(xué)派最主要的代表人之一,《____》是記載孟子及其弟子言行的一部書。

5、孟子說:“仁人無敵于天下”,但有人說,在當(dāng)今社會中,“仁人”處處被騙,時時受欺,幾乎寸步難行。針對此,你怎樣理解這個“仁”字?(字?jǐn)?shù)不少于50字)

二、理解運用

雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也?!穹蜣戎疄閿?shù),小數(shù)也;不專心致志,則不得也。奕秋,通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕,其一人專心致志,惟奕秋之為聽。一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。(《孟子·告子上》)

6、給下列加點字注音:

暴()奕()誨()鴻鵠()繳()

7、找出下列各句中的通假字,并作解釋:

⑴一日暴之,十日寒之

⑵有為者辟若掘井

⑶今夫奕之為數(shù),小數(shù)也

⑷知之為知之,不知為不知,是知也

⑸資之深,則取之左右逢其原

8、下列“也”字的用法與例句相同的一項是()

例:奕秋,通國之善奕者也。

A、雖有天下易生之物也B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也

C、今夫奕之為數(shù),小數(shù)也D、不專心致志,則不得也

E、曰:非然也

9、下列加點字詞古今義相同的一項是()

A、今夫奕之為數(shù),小數(shù)也B、一心以為有鴻鵠將至

C、以至仁伐至不仁D、何其血之流杵也

10、下列對文意理解不正確的一項是()

A、段首以“天下易生之物”為例,說明學(xué)習(xí)要持之以恒,不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。

B、接下來又以“奕秋誨二人奕”之事為例,說明學(xué)習(xí)要專心致志,不能一心二用。

C、“奕之為數(shù),小數(shù)也”一句的交代是有言外之意的,即學(xué)習(xí)小的技藝尚且如此,學(xué)習(xí)大的技藝便更如此了。

D、這個小故事將學(xué)“奕”的二人對比來寫,說理性很強,突出后者學(xué)不如人的根本原因就在于“智弗若”。

11、翻譯:

⑴其一人專心致志,惟奕秋之為聽。

⑵為是其智弗若與?曰:非然也。

三、綜合分析

君子之學(xué)必好問。問與學(xué),相輔而行者也;非學(xué)無以致疑,非問無以廣識。好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也。理明矣,而或不達①于事;識其大矣,而或不知其細;舍問,其奚②決焉?

賢于己者,問焉以破其疑,所謂就有道③而正也。不如己者,問焉以求一得,所謂以能問于不能,以多問于寡也。等于己者,問焉以資砌磋,所謂交相問難,審問④而明辨之也。

【注釋】①達:通達,應(yīng)用。②奚:何處,哪里。③有道:有道德學(xué)問的人。④審問:詳細探討。

12、對下面語句中加點詞語解釋有誤的一項是(

)

A、非學(xué)無以致疑

致疑:提出疑難問題

B、舍問,其奚決焉?決:判斷,解決

C、問焉以破其疑

焉:他

D、所謂就有道而正也

正:正確

13、將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴非學(xué)無以致疑,非問無以廣識。

________________________________

⑵所謂交相問難,審問而明辨之也。

________________________________

14、按要求回答下面問題。

⑴從選文第2段看,作者對向他人請教(學(xué)習(xí))持什么態(tài)度?這強調(diào)了什么?

________________________________________

________________________________________

⑵新課程學(xué)習(xí)強調(diào)“合作交流,共同提高”,選文也涉及了這一學(xué)習(xí)方法。能體現(xiàn)這一學(xué)習(xí)方法的是哪一語句?請從文中找出填在下面的橫線上。

______________________________

15、作者說:“不如己者,問焉以求一得。”你對這一主張有什么看法?請結(jié)合你的體會簡要談?wù)劇?/p>

__________________________________

__________________________________

答案:

1、⑴思而不學(xué)則殆。⑵憤啟悱發(fā)⑶知之者不如好之者,好之者不如樂之者。⑷盡信《書》,則不如無《書》。2、溫故知新不恥下問舉一反三左右逢源一暴十寒專心致志3、⑴D

⑵A4、丘仲尼春秋魯儒思想教育《論語》柯子輿儒《孟子》5、(思想積極,言之有理即可。)6、pùyìhuìhúzhuó7、⑴“暴”通“曝”,意思:曬⑵“辟”通“譬”,意思:比如⑶“奕”通“弈”,意思:圍棋⑷“知”通“智”,意思:聰明⑸“原”通“源”,意思:水源8、C

9、B10、D

11、⑴其中的一個人專心致志,一心只聽奕秋所講的。⑵這是因為(不專心學(xué)習(xí)的)這個人的智力不如(專心學(xué)習(xí)的)那個人的嗎?我說:“不是這樣的。”

12、D

13、⑴不學(xué)習(xí)鉆研不可能發(fā)現(xiàn)(提出)疑難問題,不提問請教不能使知識廣博。⑵這就叫做互相提出疑問,共同深入探討,使道理明確起來。14、⑴廣泛請教(可以向“賢于己””等于己”“不如己”的人請教),各有所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論