網(wǎng)課智慧樹(shù)知道《現(xiàn)代教育技術(shù)（牡丹江師范學(xué)院）》章節(jié)測(cè)試答案

第一章單元測(cè)試1【單選題】(2分)教育改革應(yīng)落實(shí)在教學(xué)改革上,教學(xué)改革不應(yīng)只注重內(nèi)容、手段和方法的改革，更應(yīng)重視對(duì)（）的改革。A.教學(xué)理念B.教學(xué)媒體C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)模式2【單選題】(2分)技術(shù)支持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，其目標(biāo)在于幫助教師適應(yīng)（），促進(jìn)教師發(fā)展，進(jìn)而提升教育教學(xué)質(zhì)量。A.教育信息化B.教育多媒化C.信息化教學(xué)D.工作簡(jiǎn)單化3.【多選題】正確答案：ACD當(dāng)前構(gòu)建新型教學(xué)模式的核心在于如何充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的（）。A.主動(dòng)性B.發(fā)展性C.積極性D.創(chuàng)造性4.【多選題】正確答案：AD以學(xué)為主的教學(xué)系統(tǒng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生（），并要求較豐富的學(xué)習(xí)資源和認(rèn)知探索工具的支持。A.是意義的主動(dòng)建構(gòu)者B.是意義建構(gòu)的引導(dǎo)者C.是學(xué)習(xí)過(guò)程的主導(dǎo)D.是學(xué)習(xí)過(guò)程的主體5.【多選題】正確答案：ABCD信息時(shí)代對(duì)教師的信息化教學(xué)能力要求較高，在信息化條件下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)包括（）。A.利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)B.利用信息技術(shù)進(jìn)行交流協(xié)作C.應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展有效的教學(xué)D.利用信息技術(shù)支持學(xué)術(shù)及教學(xué)研究6【判斷題】(1分是否具備了現(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境，不僅要有完善的校舍設(shè)備、技術(shù)裝備，還要有適應(yīng)信息化要求的思維模式、工作方式和學(xué)習(xí)方式，是衡量教育信息化建設(shè)水平的標(biāo)志之一。（）A.對(duì)B.錯(cuò)7【判斷題】(1分教育信息化的發(fā)展，帶來(lái)了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革，對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法產(chǎn)生了巨大的沖擊，對(duì)教育思想、教育觀念的影響不大。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第二章單元測(cè)試1【單選題】(2分)基于超文本、超媒體和交互視窗的集成性、實(shí)時(shí)性、交互性的計(jì)算機(jī)來(lái)綜合處理圖文聲像的技術(shù)，是（）。A.計(jì)算機(jī)交互處理技術(shù)B.大數(shù)據(jù)技術(shù)C.人工智能技術(shù)D.多媒體技術(shù)2【單選題】(2分)用于模擬、延伸、拓展人的智能的一門(mén)技術(shù)是（）。A.大數(shù)據(jù)技術(shù)B.人工智能技術(shù)C.多媒體技術(shù)D.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)3.【多選題】正確答案：CD整合技術(shù)指的是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，進(jìn)行信息綜合處理的技術(shù)。以下主要運(yùn)用了整合技術(shù)的是（）。A.多媒體教室B.校園網(wǎng)C.智慧校園D.智慧教室4.【多選題】正確答案：BCD大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程的簡(jiǎn)稱(chēng)，即MOOC（massiveopenonlinecourses），體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：（）。A.課程評(píng)價(jià)更便捷B.課程易于使用C.工具資源多元化D.課程受眾面廣5【判斷題】(1分自古以來(lái)，只要有信息的傳遞，就有信息技術(shù)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)6【判斷題】(1分文字、圖片、聲音、視頻等信息的使用，不一定會(huì)與信息技術(shù)相關(guān)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)7【判斷題】(1分計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、智能技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，屬于現(xiàn)代信息技術(shù)。（）A.對(duì)B.錯(cuò)8【判斷題】(1分信息技術(shù)環(huán)境下的課堂講授法，在教學(xué)實(shí)質(zhì)、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式等方面，都發(fā)生了根本性的變化。（）A.對(duì)B.錯(cuò)9【判斷題】(1分信息技術(shù)環(huán)境下的課堂講授，只是在信息化的環(huán)境下信息技術(shù)作為一種工具介入到教學(xué)過(guò)程中。（）A.錯(cuò)B.對(duì)10【判斷題】(1分當(dāng)今時(shí)代，只有將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。（）A.對(duì)B.錯(cuò)第三章單元測(cè)試1【單選題】(2分)“試誤說(shuō)”是由（）提出來(lái)的。A.桑代克B.苛勒C.杜威D.班杜拉2【單選題】(2分)屬于認(rèn)知主義理論的看法的是（）。A.及時(shí)強(qiáng)化B.學(xué)習(xí)是主動(dòng)地形成認(rèn)知構(gòu)造的過(guò)程C.學(xué)習(xí)是刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)D.學(xué)習(xí)是試試錯(cuò)誤的過(guò)程3【單選題】(2分)根據(jù)建構(gòu)主義理論，下面說(shuō)法正確的是（）。A.學(xué)生是被動(dòng)的信息接受者B.學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是對(duì)各種事實(shí)性信息及概念原理的記憶保持及簡(jiǎn)單應(yīng)用C.學(xué)習(xí)是個(gè)體建構(gòu)自己知識(shí)的過(guò)程D.學(xué)生對(duì)知識(shí)意義的建構(gòu)可以由教師代替4【單選題】(2分)下面哪個(gè)觀點(diǎn)是人本主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)（）。A.知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境下，利用學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式獲取的B.學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主體，任何正常的學(xué)習(xí)者都能自己教育自己C.學(xué)習(xí)就是刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)D.學(xué)習(xí)是憑智力與理解，絕非盲目的嘗試5【單選題】(2分)前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學(xué)理論是（）。A.教學(xué)最優(yōu)化理論B.發(fā)展教學(xué)理論C.結(jié)構(gòu)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論D.范例教學(xué)理論6【單選題】(2分)布魯納所倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法是一種（）。A.以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法B.以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法C.以直觀感知為主的教學(xué)方法D.以情感陶冶為主的教學(xué)方法7.【多選題】正確答案：ABCD關(guān)于布盧姆的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)理論的描述正確的有（）。A.偏重認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的測(cè)量B.對(duì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的幫助較小C.將大多數(shù)學(xué)生獲得發(fā)展作為核心思想D.注重從某一具體的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)分析教學(xué)的變量8【單選題】(2分)加涅認(rèn)為學(xué)習(xí)的最初階段是（）。A.保持階段B.習(xí)得階段C.領(lǐng)會(huì)階段D.動(dòng)機(jī)階段9【判斷題】傳播理論是教育技術(shù)學(xué)的重要理論基礎(chǔ)，它為追求教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化提供了理論支持。（）A.錯(cuò)B.對(duì)10【判斷題】控制論可以有效地調(diào)節(jié)和控制教育過(guò)程中的各個(gè)要素，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的優(yōu)化。（）A.對(duì)B.錯(cuò)第四章單元測(cè)試1【單選題】(2分)以下經(jīng)驗(yàn)屬于“觀察”的經(jīng)驗(yàn)是（）A.直接有目的的經(jīng)驗(yàn)B.參觀展覽C.演戲的經(jīng)驗(yàn)D.視覺(jué)符號(hào)2【單選題】(2分)教師在講課時(shí)要求有必要的走動(dòng)和手勢(shì)，以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.組合律B.強(qiáng)度律C.差異律D.活動(dòng)律3【單選題】(2分)在直觀教學(xué)過(guò)程中，教師要想取得良好的效果，應(yīng)遵循感知規(guī)律，下列感知規(guī)律的應(yīng)用不屬于活動(dòng)律的是（）。A.霓虹燈的閃動(dòng)易被行人感知B.教師寫(xiě)黑板字時(shí)盡量用白色粉筆C.汽車(chē)上的指示燈，一明一暗容易被警察感知D.課堂上學(xué)生的小動(dòng)作容易被老師發(fā)現(xiàn)4.【多選題】正確答案：BCD梅耶認(rèn)為學(xué)習(xí)者的認(rèn)知活動(dòng)主要包括以下哪三個(gè)基本過(guò)程（）。A.記憶B.選擇C.整合D.組織5【單選題】(2分)梅耶的多媒體設(shè)計(jì)原則中，（）原則主張書(shū)頁(yè)或屏幕上對(duì)應(yīng)的文本與圖片鄰近呈現(xiàn)比隔開(kāi)呈現(xiàn)效果更好。A.切塊呈現(xiàn)B.提示結(jié)構(gòu)C.時(shí)間鄰近D.空間接近6【判斷題】在多媒體學(xué)習(xí)中,畫(huà)面和語(yǔ)詞材料是在不同的加工系統(tǒng)中分開(kāi)加工的。（）A.對(duì)B.錯(cuò)7【判斷題】多媒體學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論認(rèn)為，視聽(tīng)通道上一次加工的信息數(shù)量是有限的。（）A.對(duì)B.錯(cuò)8.【多選題】正確答案：BCD梅耶在多媒體認(rèn)知理論中提出了以下選項(xiàng)中哪三個(gè)前提假設(shè)？（）A.篩選假設(shè)B.有限容量假設(shè)C.主動(dòng)加工假設(shè)D.雙通道假設(shè)9【單選題】(2分)在多媒體設(shè)計(jì)中，以下哪些設(shè)計(jì)符合要求？（）A.圖片的注釋集中放在圖片一側(cè)B.使用滾動(dòng)字幕，使得文字與圖片分離C.給學(xué)生呈現(xiàn)由動(dòng)畫(huà)和相應(yīng)解說(shuō)組成的多媒體材料D.解釋文本位于屏幕底部，與圖片分離10【單選題】(2分)在多媒體課件中，對(duì)于標(biāo)題、重要定律等，常用粗體字標(biāo)出，以期引起學(xué)生感知，這符合感知規(guī)律中哪條的要求？（）A.強(qiáng)度律B.組合律C.活動(dòng)律D.差異律第五章單元測(cè)試1【單選題】(2分)（）是指利用計(jì)算機(jī)獲取、處理、存儲(chǔ)及表示多種媒體信息的技術(shù)，使多種信息建立邏輯鏈接，集成為一個(gè)完整的系統(tǒng)。A.多媒體技術(shù)B.多媒體素材C.多媒體融合D.多媒體可視化2【單選題】(2分)將圖像文字轉(zhuǎn)換為文本文字主要應(yīng)用的技術(shù)為（）。A.掃描技術(shù)B.數(shù)據(jù)成像技術(shù)C.文字識(shí)別技術(shù)D.語(yǔ)音識(shí)別3【單選題】(2分)人耳能感受到的聲頻范圍為（）。A.40-2000HzB.20-20000HzC.40-20000HzD.20-2000Hz4.【多選題】正確答案：CD目前（）視頻文件格式在非線(xiàn)性編輯系統(tǒng)中應(yīng)用最為廣泛。A.AVIB.MP4C.ASFD.MOV5【單選題】(2分)FLI是最初的基于（）像素的動(dòng)畫(huà)文件格式。A.800×600B.1280×600C.1024768D.320×2006.【多選題】正確答案：ABCD格式工廠(chǎng)主界面窗口，包括（）等主要內(nèi)容。A.折疊面板B.菜單欄C.工具欄D.轉(zhuǎn)換列表7【判斷題】(1分從用途上看，位圖常用于復(fù)雜圖像呈現(xiàn)；矢量圖則用于圖形、圖案、圖標(biāo)的設(shè)計(jì)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)8【判斷題】(1分較大的顏色深度意味模擬圖像具有較多的可用顏色和精確的顏色表示。（）A.對(duì)B.錯(cuò)9【判斷題】(1分SWF文件格式是Flash軟件的矢量動(dòng)畫(huà)格式。（）A.錯(cuò)B.對(duì)10【判斷題】(1分MP3格式的特點(diǎn)就是可以實(shí)時(shí)傳輸音頻信息，尤其是在網(wǎng)速較慢的情況下，仍然可以較為流暢地傳送數(shù)據(jù),因此主要適用于在線(xiàn)播放。（）A.對(duì)B.錯(cuò)第六章單元測(cè)試1.【多選題】正確答案：CD使課件里安裝的特殊字體在任意一臺(tái)電腦上都能正常顯示的辦法有（）A.復(fù)制、粘貼字體B.保存課件C.將字體嵌入文件D.將字體轉(zhuǎn)換成圖片2【判斷題】(1分SmartArt圖形是可以被拆分組合的。（）A.錯(cuò)B.對(duì)3【判斷題】(1分表格不能通過(guò)自己用線(xiàn)條等元素繪制出來(lái)，只能直接插入。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(1分PPT給我們提供了很完善的摳圖方法。（）A.錯(cuò)B.對(duì)5.【多選題】正確答案：ABCD形狀合并工具包括（）。A.形狀剪除B.形狀組合C.形狀聯(lián)合D.形狀交點(diǎn)6【單選題】(2分)幻燈片從窗口放映的是哪種放映類(lèi)型（）。A.觀眾自行瀏覽B.其余都不是C.演講者放映D.在展臺(tái)瀏覽7.【多選題】正確答案：ABC運(yùn)用合適的架構(gòu)將零散的內(nèi)容鋪設(shè)成條理清晰的演示主題，常用的架構(gòu)有（）。A.循環(huán)架構(gòu)B.并列架構(gòu)C.總分總架構(gòu)D.遞進(jìn)架構(gòu)8.【多選題】正確答案：ABDPPT設(shè)計(jì)要遵守美學(xué)原則，可以從（）等角度開(kāi)展。。A.布局B.色彩C.清晰度D.構(gòu)圖9【單選題】(2分)關(guān)于PowerPoint2010中插入音頻的設(shè)置，下列說(shuō)法正確的是（）。A.插入的音頻在單擊鼠標(biāo)后就會(huì)停止播放B.插入的音頻可以跨幻燈片播放，但播放完后就會(huì)停止，不能實(shí)現(xiàn)反復(fù)播放C.插入的聲音只能在該張幻燈片顯示時(shí)播放，切換到下一張幻燈片時(shí)就會(huì)停止播放D.插入的音頻既可以跨幻燈片播放，也可以循環(huán)播放10【判斷題】在PowerPoint2010中，利用控件插入視頻或flash影片，必須先保存課件和放置好視頻或flash影片文件，而且不能再改變位置關(guān)系了。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第七章單元測(cè)試1【判斷題】純粹的課堂實(shí)錄不宜直接制作成為微課，但是課堂實(shí)錄經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)、精心裁剪和后期處理，也可以改造成為適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課資源。（）A.對(duì)B.錯(cuò)2【判斷題】講授型微課利用直觀的教學(xué)方法展示內(nèi)容，能把事物、現(xiàn)象的過(guò)程直觀、動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)出來(lái)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)3【單選題】(2分)微課反映的內(nèi)容是教學(xué)中的（）。A.一個(gè)知識(shí)點(diǎn)B.一節(jié)課C.一個(gè)單元D.一門(mén)課程4.【多選題】正確答案：ABCD下列關(guān)于微課解說(shuō)詞說(shuō)法正確的有（）。A.帶解說(shuō)詞的微課更貼近真實(shí)的課堂教學(xué)環(huán)境，容易被學(xué)生接受B.微課中的解說(shuō)詞是對(duì)畫(huà)面文字的簡(jiǎn)單重復(fù)C.微課中的解說(shuō)詞是對(duì)畫(huà)面信息的必要解釋、說(shuō)明、提示和補(bǔ)充D.錄制解說(shuō)詞需注意語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、節(jié)湊、情感等因素5【判斷題】微課小結(jié)是必不可少的，它是內(nèi)容要點(diǎn)的歸納、總結(jié)和強(qiáng)調(diào)，目的是使得講授內(nèi)容進(jìn)一步突出。（）A.錯(cuò)B.對(duì)6【判斷題】微課腳本是微課教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展和操作演示進(jìn)行的依據(jù)，是視頻后期制作的依據(jù)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)7【判斷題】微課制作的常用方式有：錄屏法、拍攝法、軟件創(chuàng)作制作法、混合式制作法。（）A.錯(cuò)B.對(duì)8【單選題】(2分)可以進(jìn)行電腦錄屏的軟件是（）A.FLASHB.3DMAXC.SmoothDrawD.CamtasiaStudio9【單選題】(2分)利用Camtasia錄制課件時(shí)，以下描述錯(cuò)誤的是（）。A.按F10停止錄制B.按鈕是選擇錄制開(kāi)始C.按“自定義”按紐可調(diào)整錄制屏幕大小D.按鈕是選擇錄制區(qū)域10【判斷題】視頻剪輯軟件能改變視頻素材畫(huà)面的大小、位置。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第八章單元測(cè)試1.【多選題】正確答案：ABCD目前常見(jiàn)的數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)有（）A.超星學(xué)習(xí)通B.藍(lán)墨云班課C.釘釘D.智慧樹(shù)2【單選題】(2分)釘釘是通過(guò)（）進(jìn)行線(xiàn)上的教育教學(xué)和管理。A.電話(huà)通知B.微信群C.班級(jí)群D.短信通知3.【多選題】正確答案：ACD通過(guò)釘釘建立班級(jí)群的類(lèi)型有（）。A.家校群B.同學(xué)群C.師生群D.培訓(xùn)群4【單選題】(2分)釘釘快速收集學(xué)生信息主要通過(guò)（）。A.群聊B.短信C.群通知D.群填表5.【多選題】正確答案：ABCD釘釘是一個(gè)免費(fèi)溝通和協(xié)同的多端平臺(tái)，提供（）等版本。A.PC版