人教版數(shù)學(xué)二年級上冊重點題型專項練習(xí)【突破訓(xùn)練】_第1頁
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊重點題型專項練習(xí)【突破訓(xùn)練】_第2頁
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊重點題型專項練習(xí)【突破訓(xùn)練】_第3頁
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊重點題型專項練習(xí)【突破訓(xùn)練】_第4頁
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊重點題型專項練習(xí)【突破訓(xùn)練】_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)二年級上冊重點題型專項練習(xí)一.填空題(共20題,共78分)1.橫線上最大能填幾?______×8<66

______<7×6

36>______×7______×6<38

______<65-39

18+33>8×______2.填“>”“<”或“=”。

7+7+7+7____5×6

3+3+3+3+3____3×4+3

6×7____7×67×2+14____7+7+7+7+7

21+28____7×7

6×7____42-23.在括號內(nèi)填上“<”“>”“=”。87-30(

)87-3

52+40(

)52+4

37+5(

)85-39

63+9(

)90-234.比一比,填一填。22+6=______22+6=______33+5=______6+22=______50+9=______5+33=______照上面的樣子,再寫出三組算式。____________

____________

_______________________

____________

_______________________

____________

___________5.7乘6的積是_______,再減去28,差是_______。6.算一算,每幅圖中有多少個格子?

______個______個7.在橫線上填上合適的數(shù)。______-5=5030+______=37______-50=507+______=378.下圖中有_____個角。9.量比較短的物體,可以用_______作單位,用字母_______表示;量比較長的物體通常用_______作單位,用字母_______表示。10.2和6相乘,積是______。一個因數(shù)是9,另一個因數(shù)是4,積是______。11.在橫線上填上“>”“<”或“=”。6×7____24

43-8-30____15

42-36____2×3

95-8____8×512.用9、0、2、4組成的兩位數(shù)有________個,最大的和最小的相差________。13.4個3相加,可以寫成乘法算式為_________或________。14.計算45-(3+6)時,先算(

)法,再算(

)法,結(jié)果是(

)。15.看圖回答。

(1)紅紅一共做了________朵花?

(2)丫丫一共做了________朵花?16.一個三角尺有______個角,其中有______個直角。17.數(shù)一數(shù),填一填。

有_____個角,有_____個角有_____個角有_____個角。18.用書測量教室的長度,要注意兩點:一是要做好________,二是要________擺放。

19.寫出積是12的乘法算式________和________。20.我會填。(按5×1、×2、×3、×4、×5、×6的順序填寫)

二.計算題(共10題,共74分)1.直接寫得數(shù)。2×7=

2×9=

4×8=

22-4+33=6×2=

5×6=

9×3=

20+80-35=4×9=

3×8=

3×6=

47-30+13=2.先估一下,得數(shù)是幾十多,再口算。

32-7=______32-2=______

54+7=______54-7=______3.計算。

6+6-9=

43-3-20=

8+8+4=12-4+8=

68-60+3=

5+7-8=4.口算。43+7=______

43-7=______

5+68=______

5+25=______37+5=______

64+8=______

87+7=______

48+9=______5.想一想,算一算。

5×4-5=________

7×6+7=________8×4+8=________

6×7-6=________

6.豎式計算。

(1)36-23

(2)51-15

(3)72-(47+16)

(4)90-58-30

7.看誰算得又對又快。

65+20=

85-50=

9×4=

4×5=3×7=

9×9=

5×7=

8×3=8×7=

3×2+6=

7×6=

5×6-8=

8.用豎式計算。

(1)54+28-37=(2)54-28+37=(3)92-25-37=9.看誰算得又對又快。60+7=________

75-5=________

20+30+40=________50+21=________

76+9=________

4+(9+20)=________29+6=________

86-30=________

66-6-50=________100-10=________

81-(7+3)=________

83+10-50=________10.各人各法。評一評、說一說各人的方法.比一比,優(yōu)點在哪里?三.解答題(共10題,共60分)1.一本《智慧智囊》6元,小紅有20元,買3本《智慧智囊》,錢夠嗎?

2.二(1)班同學(xué)參加廣播體操比賽,前后站了7排,每排9人,這個班一共有多少人?

3.在解答下面題目時,小明、小花、小強(qiáng)、小麗列的算式不一樣,你認(rèn)為誰的正確.每輛車有4個輪子,有36個輪子,共有幾輛車?

4.看圖列算式解答。

一共有多少只蟲子?5.(1)唱歌的和拉琴的一共有多少人?

(2)打鼓的有幾人?

(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?并解答。6.杏樹有23棵,梨樹比杏樹多7棵。梨樹有多少棵?

7.小軍和小美一起做作業(yè)。小軍做了26道數(shù)學(xué)題,小美再做15道就和小軍一樣多,小美做了幾道數(shù)學(xué)題?

8.學(xué)校跳遠(yuǎn)隊有16人,長跑隊比跳遠(yuǎn)隊多9人。長跑隊有多少人?9.小紅今年9歲,媽媽38歲,媽媽47歲的時候小紅有多少歲?

10.(1)一班和二班學(xué)生全上車,能坐下嗎?(2)還能再上人嗎?兩位班主任同去行嗎?

參考答案一.填空題1.8;41;5;6;25;62.<;=;=;<;=;>3.<;>;<;>4.28;28;59;59;38;38;12+6=18

6+12=18;83+5=88

5+83=88;21+8=29

8+21=295.42;146.32;327.55;7;100;30;8.39.厘米;cm;米;m

10.12;36

11.>;<;=;>12.9;74

13.4×3=12;3×4=12

14.加;減;3615.(1)57

(2)58

16.3;117.4;3;4;518.標(biāo)記;一個緊挨著一個19.2×6=12;3×4=1220.5,10,15,20,25,30二.計算題1.2×7=14;2×9=18;4×8=32;22-4+33=51;6×2=12;5×6=30;9×3=27;20+80-35=65;4×9=36;3×8=24;3×6=18;47-30+13=302.25;30;61;473.3;20;20;16;11;44.50;36;73;30;42;72;94;575.15;49;40;366.(1)36-23=13(2)51-15=36(3)72-(47+16)=9(4)90-58-30=27.85;35;36;20;21;81;35;34;56;12;42;228.(1)解:54+28-37=45,(2)解:54-28+37=63,(3)解:92-25-37=309.67;70;90;71;85;33;35;56;10;90;71;43

10.(1)9;45

(2)30;45

(3)45

(4)45三.解答題1.6×3=18元,18<20可以。

2.解:9×7=63(人)

答:這個班一共有63人。3.解:小強(qiáng):36÷4=9(輛)

4.解:7×3=21(只)

答:一共有21只蟲子。5.(1)

答:唱歌的和拉琴的一共有20人。

(2)

答:打鼓的有14人。

(3)問題:唱歌的比拉琴的多幾人?16-4=12(人)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論