部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末達(dá)標(biāo)卷(精練)

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末達(dá)標(biāo)卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)2.下列早期文明發(fā)祥地是一條河流的（

）。A.古代埃及B.古代中國(guó)C.古代印度D.古代巴比倫3.在重大自然災(zāi)害面前，每個(gè)人的力量都顯得微不足道（

）。A.所以我們可以袖手旁觀B.所以我們要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的C.但是我們可以伸出援手D.因此我們不必出手相幫4.（

）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。A.文學(xué)作品B.建筑C.飲食文化5.下面自然災(zāi)害與防災(zāi)措施對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A.西北防護(hù)林----防御風(fēng)沙B.三峽大壩----防御洪水C.設(shè)置防護(hù)網(wǎng)----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡6.下列哪些屬于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害（

）。

①戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的生命健康造成了巨大的傷害

②戰(zhàn)爭(zhēng)給文化遺產(chǎn)造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失

③戰(zhàn)爭(zhēng)傷害了人們的心靈，造成無(wú)法彌補(bǔ)的心理陰影

④戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了生態(tài)環(huán)境

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③④7.《孟子.離婁上》說(shuō)：“人必自侮，然后人侮之”這句話說(shuō)明（

）。A.你侮辱別人，別人也會(huì)侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己維護(hù)自己的人格別人才會(huì)尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要維護(hù)自己的人格8.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.一個(gè)人的魅力所在，主要是他的能力和學(xué)識(shí)B.寬容就是一切都能忍讓C.我們要寬以待人，把目光投向更高更遠(yuǎn)9.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?（

）A.站在泥石流下方不動(dòng)B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑10.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（

）。A.因地制宜，就地取材B.人在屋中居，屋在水中游C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)二.填空題(共10題，共60分)1.（

）有令人著迷的舞蹈，如（

）、（

）、（

）、和（

）等。這些舞蹈除了受（

）影響外，還深受歐洲文化的影響。2.（

）不干涉別國(guó)的內(nèi)部事務(wù)，不把自己的意志強(qiáng)加于人，堅(jiān)持與鄰為善、以鄰為伴，本著睦鄰，安鄰、富鄰的原則，同周邊國(guó)家（

）、共同發(fā)展。3.按照職能范圍，國(guó)際組織可以分為（

）和（

）。其中（

）組織大多旨在某些特定領(lǐng)域開(kāi)展活動(dòng)。4.（

）制定（

）、設(shè)立（

）、開(kāi)展（

），是國(guó)際社會(huì)的重要成員。5.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過(guò)分（

），保持情緒穩(wěn)定；（

），既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到（

）；（

）他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。6.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的（

）不受侵犯。由此看來(lái)，尊重他人既是（

），也是（

）。7.（

）、（

）、（

）、（

）并稱為“世界四大文明古國(guó)”。8.掌握反思的（

），能達(dá)到事半功倍的效果。9.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無(wú)窮的（

）。10.波蘭科學(xué)家（

）提出了“日心說(shuō)”，并在臨終前出版了傾注他畢生心血的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國(guó)際組織。（

）2.在我國(guó)北方地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，有九成是人為因素所致。（

）3.反思就是自己胡思亂想，沒(méi)有什么好方法可掌握。（

）4.我看不慣別的國(guó)家的禮儀，才不要尊重他們的禮儀。（

）5.孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。（

）6.四大文明古國(guó)一直延續(xù)至今。（

）7.天然氣是一種可再生能源。（

）8.達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)自然界和人類自身看法。（

）。9.在與人交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人。（

）10.人類在認(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。（

）四.連線題(共2題，共12分)1.連線題。我國(guó)科技活動(dòng)周

9月21日國(guó)際和平日

5月第3周聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)

164個(gè)世紀(jì)貿(mào)易組織成員

193個(gè)2.請(qǐng)把以下國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共26分)1.你的科學(xué)夢(mèng)是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)它？2.關(guān)于金字塔，你知道哪些？請(qǐng)用文字簡(jiǎn)單介紹金字塔。3.自然災(zāi)害會(huì)造成哪些危害？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共18分)1.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒(méi)有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^(guò)自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。2.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來(lái)談一談陸羽是怎樣取得成功的，說(shuō)一說(shuō)反思的重要性。八.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來(lái)了巨大的損失。洪水來(lái)臨時(shí)洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說(shuō)一說(shuō)此次洪災(zāi)給我們生活帶來(lái)了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動(dòng)：結(jié)合你的經(jīng)歷及見(jiàn)聞，報(bào)道洪水來(lái)臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.D6.D

7.C8.C9.C10.C二.填空題1.拉丁美洲；探戈；桑巴；恰?。粋惏?；印第安文化2.中國(guó)；和平共處3.一般性國(guó)際組織；專門(mén)性國(guó)際組織；專門(mén)性國(guó)際組織4.國(guó)際組織；章程；機(jī)構(gòu)；活動(dòng)5.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受6.人格尊嚴(yán)；道德要求；法律要求7.古代中國(guó)；古巴比倫；古印度；古埃及8.時(shí)機(jī)9.夢(mèng)想10.哥白尼；天體運(yùn)行論三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：2.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.提示：科學(xué)夢(mèng)必須具有創(chuàng)新意義，怎么實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)言之有理即可。2.（答案不唯一）①金字塔是古埃及文明的象征，在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處。②金字塔的建造充分證明古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平所達(dá)到的高度。③據(jù)史料記載，至少有10萬(wàn)人參加了胡夫金字塔的建造，僅墓室和拖拉石料的道路的修建就用了10年。金字塔本身的修建則花費(fèi)了20年的時(shí)間。④金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后會(huì)被制成木乃伊。木乃伊放在密不透風(fēng)的墓室中，經(jīng)久不壞。3.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。七.材料題1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來(lái)談即可2.陸羽通過(guò)在學(xué)習(xí)沖茶的過(guò)程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書(shū)和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。八.綜合題1.（1）①洪水淹沒(méi)了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒(méi)了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。（2）①老師及時(shí)疏散學(xué)生，并確保每個(gè)學(xué)