綠野仙蹤讀后感三年級(jí)作文11篇

綠野仙蹤讀后感三年級(jí)作文11篇《綠野仙蹤》這本書(shū)充滿(mǎn)了光怪陸離的幻想和生動(dòng)活潑的氣息。綠野仙蹤（讀后感）怎么寫(xiě)呢？今天就與大家分享綠野仙蹤讀后感（三班級(jí)（作文）），僅供大家參考!

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇1

“在彩虹之上，天空湛藍(lán)，只要你敢于夢(mèng)想，這兒美夢(mèng)都會(huì)成真，你期待有一天到那星星之上，夢(mèng)中醒來(lái)，白云匍匐在腳下，一切麻煩迎刃而解……”這是1939年在美國(guó)上映的電影《綠野仙蹤》的主題曲——《飛越彩虹》。每當(dāng)聽(tīng)到這經(jīng)典的旋律，我就想起我在校本課上和梁老師共讀的經(jīng)典名著《綠野仙蹤》，這是一個(gè)已經(jīng)121歲的古老（童話(huà)（故事）），是美國(guó)的萊曼。弗朗克。鮑姆，被稱(chēng)為“童話(huà)之父”。

翻開(kāi)紅色的封面，我?guī)е诫U(xiǎn)的心情，跟隨的地圖走進(jìn)了神秘而又驚險(xiǎn)的綠野仙蹤!

這本書(shū)被人們稱(chēng)為西方的“西游記”主要講述了一個(gè)名叫多蘿西的小姑娘，與叔叔嬸嬸住在美國(guó)堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和小狗吐吐刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，多蘿西陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、白鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互幫互助，堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡智慧和頑強(qiáng)毅力，如愿以?xún)?，多蘿西和她的小伙伴們，一路披荊斬棘，團(tuán)結(jié)全都，不畏艱難，打敗所有挫折與困難，最終實(shí)現(xiàn)愿望。

在第7章《前往奧茲國(guó)》中，多蘿西和小伙伴們遇到了一條又深又寬的大溝，溝底有許多突出來(lái)的巖石，溝的兩側(cè)太陡了，沒(méi)人能爬得過(guò)去。在大家絕望之時(shí)，獅子卻勇敢站出來(lái)說(shuō)：“我試試!”他一次次把朋友們背過(guò)對(duì)岸，最后伙伴們都平安地渡過(guò)大溝。獅子挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢屛蚁肫鹆?0xx年疫情期間，84歲高齡的鐘南山院士趕赴武漢帶領(lǐng)全國(guó)人民齊心協(xié)力抗擊新冠病毒，最終讓中國(guó)的疫情得到有效的控制，取得階段性的勝利。他曾說(shuō)過(guò)：“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰(shuí)上去?”這便是大無(wú)畏的獅子精神，值得我們每一位中國(guó)人學(xué)習(xí)!

在第9章《田鼠女王》中，田鼠女王召喚了許多小老鼠，大家齊心協(xié)力把在罌粟地里睡著的膽小獅，用滾輪車(chē)?yán)顺鰜?lái)。說(shuō)明團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。我曾經(jīng)參加過(guò)“城市生存穿越營(yíng)”，我被分在第2組，小組共有6個(gè)組員。活動(dòng)要求參加隊(duì)員不能帶電子產(chǎn)品，不能帶吃的，不能帶錢(qián)，身無(wú)分文、自力更生一路掙取午餐和前往白云區(qū)營(yíng)地的車(chē)費(fèi)。我們第2組團(tuán)結(jié)合作，靠我們一路的才藝表演和口才，一路披荊斬棘，團(tuán)結(jié)全都，不畏艱難，打敗所有挫折與困難，順利完成了跨區(qū)挑戰(zhàn)!開(kāi)啟了我們兩天兩夜的美妙營(yíng)會(huì)，留下了美妙的回憶。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，那么我們?nèi)魏我粋€(gè)人都很難獨(dú)立完成挑戰(zhàn)。

《綠野仙蹤》里還有許許多多打動(dòng)我心靈的劇情，故事里面的每一位人物我都很喜歡。多蘿西的善良;稻草人對(duì)朋友的忠誠(chéng);白鐵樵夫的富有同情心;膽小獅的勇敢無(wú)畏……都給我留下了深刻的印象，鼓舞我要做一個(gè)善良、忠誠(chéng)、友愛(ài)、勇敢的人。

合上書(shū)本，我和《綠野仙蹤》的旅程就到此結(jié)束，但是《綠野仙蹤》傳遞的美妙精神，將永遠(yuǎn)流傳!

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇2

今天我看了一本書(shū)叫《綠野仙蹤》它的主要內(nèi)容是：主人公多羅茜和她的狗托托被暴風(fēng)吹到了一個(gè)美麗的世界。他們開(kāi)始了回家的艱難旅程，一路上他們救出了稻草人，鐵皮人，還遇見(jiàn)了膽小的獅子，

經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，許多困難，最后終于回到了家。我覺(jué)得主人公多羅茜很勇敢，他有著一顆善良的心，并且擁有聰慧智慧，在困難面前決不退縮，我要向多羅茜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種永不放棄的精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要努力使自己成為一個(gè)德智體全面進(jìn)展的好學(xué)生。

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇3

今天，我讀了綠野仙蹤第2章“芒奇金人”，在這個(gè)故事里，我知道了多蘿西的小木屋壓死了東方惡女巫，還穿上了東方惡女巫的銀鞋子，銀鞋子可以幫助多蘿西實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。北方女巫在多蘿西的額頭上吻了一下，這樣就沒(méi)有人敢傷害多蘿西了。

我從這片（文章）中還學(xué)習(xí)了一些優(yōu)美的詞句：“小木屋停在了一片可愛(ài)的綠草地上，周?chē)歉叽蟮臉?shù)木，上面掛著甜美的果實(shí)，斜坡上長(zhǎng)滿(mǎn)奇花異草，小鳥(niǎo)們?cè)趨擦珠g歡快地鳴唱著。不遠(yuǎn)處還有一條潺潺流淌的小溪，和色彩單調(diào)的大草原比起來(lái)，這兒美的像一幅鮮艷明麗的圖畫(huà)?！?/p>

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇4

《綠野仙蹤》是一篇著名的童話(huà)，是弗蘭克?鮑姆，書(shū)中的主人公是小女孩多蘿西與她的三個(gè)伙伴，他們?nèi)W芝國(guó)請(qǐng)求奧芝幫她們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可是奧芝是個(gè)“騙子”，他不會(huì)魔法，幫不了多蘿西他們，他們只能去找南方好女巫幫忙，最后南方好女巫幫他們都實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

世界上有各種各樣的人，我們不能以貌取人，比如奧芝雖然是個(gè)“騙子”，但他心地善良，樂(lè)于助人。鐵皮樵夫雖然沒(méi)有心，外表也不好看，但是他懂得幫助人，幫了大家很多忙。

最重要的是，我應(yīng)該好好向多蘿西他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管遇上多大困難，永不放棄。

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇5

今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《野綠仙蹤》。

故事的主人工是一個(gè)小姑娘，她叫多蘿茜，她和小狗托托住在享利叔叔和愛(ài)姆嬸嬸的家里。有一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把多蘿茜和她的小狗吹到另一個(gè)地方，為了找到回家的路，她要去奧茨大王。路上她認(rèn)識(shí)了許多好朋友：稻草人、鐵樵夫、膽小獅。他們?cè)诼飞嫌龅搅烁鞣N困難，但沒(méi)有放棄，稻草人學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)動(dòng)腦筋想辦法，膽小獅學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，鐵樵夫也變得有愛(ài)心了，他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?，最后到了翡翠城，找到了奧茨大王，大王施法，把多蘿茜送回了溫暖的家。

讀了這個(gè)故事，我懂得了：不管遇到什么困難，都不能半途而廢，相信堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇6

《綠野仙蹤》是美國(guó)作家萊迪的優(yōu)秀（兒童）文學(xué)作品，今天我也找來(lái)這本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品嘗……

這本書(shū)主要寫(xiě)了：小女孩多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)既古怪又陌生的地方。為了回到家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原，她在北方魔女的指引下去了翡翠城，尋找?jiàn)W茲大王求助。一路上，她結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友：沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵樵夫和膽子很小的獅子。他們團(tuán)結(jié)合作，勇克難關(guān)，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡，最后，多蘿茜終于回到了家鄉(xiāng)，伙伴們也如愿以?xún)斄恕?/p>

當(dāng)我看到多蘿茜用信念鼓舞著她的伙伴時(shí)，我的心中便不由得被多蘿茜那堅(jiān)定的決心和勇氣感動(dòng)了。一直走下去，該有多少路啊?還有走多少天啊?途中要經(jīng)受多少艱苦與煎熬……

讀著讀著，我不禁腦海中出現(xiàn)出一節(jié)數(shù)學(xué)課上，蔡老師出了一道題，讓人百思不得其解，同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái)，全班炸開(kāi)了鍋，俗話(huà)說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人!終于，在全班同學(xué)的堅(jiān)持不懈下，想出了這道題的答案，同學(xué)們甭提多開(kāi)心了!

人生中，是沒(méi)有十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，互相合作，才能克服困難取得成功，才能如愿以?xún)?有句俗話(huà)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮!

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇7

不拋棄不放棄——讀《綠野仙蹤》有感

很多同學(xué)早已讀過(guò)美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫(xiě)的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品——《綠野仙蹤》。一直以來(lái)我總盼望著自己有時(shí)間也能看一看。

這個(gè)暑假，我終于如愿以?xún)斄恕！毒G野仙蹤》中的獅子、稻草人和鐵皮人也闖進(jìn)了我的生活，我和他們共呼吸，一起經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生旅程。

以奇特的（想象力）描述了小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)刮到了奧芝國(guó)，于是多蘿茜便和她的三個(gè)朋友：獅子、稻草人和鐵皮人，團(tuán)結(jié)在一起，共同克服困難，戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡，為了不斷實(shí)現(xiàn)自己的愿望，他們開(kāi)始不屈不饒地同惡魔斗爭(zhēng)，最終獲得了人生的幸福。

一本小小的書(shū)籍，卻深深地震撼了我的心，為了追求幸福生活，幾個(gè)素不相識(shí)的人因此而成為了好朋友，在險(xiǎn)惡面前，大家團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，在一次次的磨難面前，誰(shuí)也不拋棄，不放棄，最終到達(dá)了幸福的彼岸。

看著熟悉的面孔，品讀著散發(fā)墨香的文字，我的腦海中不斷出現(xiàn)著同一個(gè)人的面龐——俞澤鑫。

說(shuō)起這個(gè)俞澤鑫可真是咱班的頭號(hào)人物，上課時(shí)插話(huà)有他，下課追逐打鬧有他，同學(xué)間磕磕碰碰有他，真不知他到學(xué)校是來(lái)干嘛的，說(shuō)句心里話(huà)，我有時(shí)還真挺討厭他的，就像是《綠野仙蹤》中的那些惡魔。我想在老師眼里也一定會(huì)有些礙眼吧！我一直就這么認(rèn)為。事實(shí)上，我全想錯(cuò)了！

班里依然有人關(guān)懷著他，對(duì)于他，并沒(méi)有拋棄，也沒(méi)有放棄，而是始終如一地指導(dǎo)著他，幫助著他，她就是咱們的孫老師，語(yǔ)文老師兼班主任。對(duì)于淘氣大王俞澤鑫，孫老師并沒(méi)有放棄的念頭，而是一心一意地循循善誘。用自己的愛(ài)鼓舞著他，感染著他。

識(shí)字注音對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但對(duì)于懶散出名的俞澤鑫來(lái)說(shuō)，似乎比登山還難。可他自己卻怎么也急不起來(lái)。

馬上就要舉行注音比賽了，怎么辦呀？這樣的成績(jī)可會(huì)影響總分的？作為學(xué)習(xí)委員的我也不知從何下手。

中午時(shí)候，孫老師把我們幾個(gè)班干部叫到了辦公室，交給我們幾個(gè)一項(xiàng)特殊而有意義的作業(yè)——為俞澤鑫當(dāng)小老師。

很快，我們便分好了工，我負(fù)責(zé)第一單元和第二單元的生字。張辰怡負(fù)責(zé)第三、第四單元，鄧天琦則負(fù)責(zé)第五、第六單元，孟展兆指導(dǎo)最后兩個(gè)單元的生字。

課外輔導(dǎo)馬上進(jìn)行！

可能是因?yàn)橛釢肾伪晃覀兊淖屑?xì)模樣所感動(dòng)了吧，我發(fā)現(xiàn)他學(xué)得特別仔細(xì)，一個(gè)字一個(gè)字地記和寫(xiě)，每天重復(fù)相同的練習(xí)，每天大聲朗讀學(xué)過(guò)的生字，我也時(shí)不時(shí)地在一旁不停地鼓舞他：“加油啊，俞澤鑫！我們相信你一定行！”經(jīng)過(guò)兩天的突擊訓(xùn)練，他居然把一、二單元的生字，一字不差地全部寫(xiě)了出來(lái)，太神了！這鼓舞的作用竟然如此之大！

其他的小老師也是如此得盡心盡力，根本沒(méi)有因?yàn)樗奶詺夂蛻猩⒍艞?，也沒(méi)有因?yàn)樗陌缘蓝鴴仐壛怂?，相反，一個(gè)個(gè)都像孫老師那般負(fù)責(zé)而有愛(ài)心。

在大家的相互幫助下，俞澤鑫進(jìn)步很快，在校識(shí)字注音比賽中，還取得了96分的好成績(jī)呢！真是不簡(jiǎn)單！大家為俞澤鑫的成功而歡呼。

是呀，一個(gè)人無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)的道路上，總會(huì)遇到一些不如意，也必定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和磨難，如果是這樣，那我建議你好好看看這本《綠野仙蹤》吧，它會(huì)告訴你該怎樣去面對(duì)這一切，怎樣摘取幸福之果！

但愿我們身邊的每一個(gè)人都能真正做到不拋棄，不放棄！

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇8

《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。

她一開(kāi)始是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了地窖里，房子慢慢的飛了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來(lái)，多蘿茜也來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。

她一路上遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了翡翠城，見(jiàn)到了偉大的奧茨。奧茨答應(yīng)他們只有殺死西方女巫，才能實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰慧勇敢的多蘿茜殺死了邪-惡的西方女巫。偉大的奧茨實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰慧的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量。多蘿茜和小狗托托終于回到了她們的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，見(jiàn)到了親愛(ài)的愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)。

從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇9

你見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話(huà)的動(dòng)物嗎?你去過(guò)仙境般的小人國(guó)嗎?你見(jiàn)到過(guò)變成星星的人類(lèi)嗎?如果你從沒(méi)有看過(guò)童話(huà)書(shū)，那你就不一定會(huì)見(jiàn)過(guò)。

在寧?kù)o的閱覽室，我欣賞了一本我最喜愛(ài)的書(shū)《綠野仙蹤》。

剛讀到第一章，我就走進(jìn)了書(shū)的海洋里，我隨著小主人公多蘿茜，一起卷進(jìn)了這可怕的旋風(fēng)中。眼前的一切都是模糊的，都是恐怖的，都是令人膽戰(zhàn)心驚的。

最神奇的就是稻草人的故事，也許你們不會(huì)想到，一個(gè)一般的稻草人，竟然能夠和多蘿茜聊天。你們可能更不會(huì)想到，稻草人竟會(huì)像人一樣有器官，有四肢，而且可以正常使用，唯一與人類(lèi)的不同就是，它沒(méi)有腦子。

最嚇人的當(dāng)屬鐵皮人的故事了。因?yàn)樗蝗饲腥チ怂闹?，他?huì)去找鐵匠接上。就連頭和肚子也是如此，真是難以想象他是怎樣活下來(lái)的。

這本書(shū)真是讓我懂得了不少：在困難面前，我們不能夠退縮，而是勇敢地面對(duì)困難;在別人需要你幫助的時(shí)候，要伸出援助之手，這樣就會(huì)結(jié)交新朋友。朋友多了路好走，這樣一定會(huì)了解不少的;團(tuán)結(jié)的力量無(wú)限大，越是在困難的時(shí)候，越要團(tuán)結(jié)，這樣才會(huì)勝利。

雖然還沒(méi)有讀完這本書(shū)，但我卻被它深深吸引住了。即使已經(jīng)下了課，但我還是久久不想從書(shū)海里出來(lái)。

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇10

這幾天我在看《綠野仙蹤》。這本書(shū)圖文并茂，情節(jié)引人入勝。小女孩多蘿西一伙人一路上，他們遇到了許多困難。有一次，兩只老虎頭熊身體的怪物要吃他們，稻草人想出好辦法，讓鐵皮樵夫砍斷樹(shù)干，兩只怪物掉入深坑。還有一次，他們走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的罌粟花叢，獅子被可怕的香氣毒倒了，在田鼠女王的幫助下，他們成功的救出了獅子。

每當(dāng)我讀到他們遇到困難時(shí)，我的心緊張的快要蹦出來(lái)了。他們一起齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，戰(zhàn)勝了各種困難，最后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

我看了這本書(shū)，覺(jué)得團(tuán)結(jié)就是力量，有力量才能取得勝利。

綠野仙蹤讀后感三班級(jí)作文篇11

我很喜歡看《綠野仙蹤》，我最喜歡里面的多蘿西。多蘿西是一個(gè)