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高考試題分析及一輪復(fù)習(xí)備考建議
全國甲卷試題分析湖北卷試題分析老高考與新高考對(duì)比分析一輪復(fù)習(xí)建議1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列敘述正確的是
CA.病毒通常是由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的單細(xì)胞生物B.原核生物因?yàn)闆]有線粒體所以都不能進(jìn)行有氧呼吸C.哺乳動(dòng)物同一個(gè)體中細(xì)胞的染色體數(shù)目有可能不同D.小麥根細(xì)胞吸收離子消耗的ATP主要由葉綠體產(chǎn)生【分析】必備知識(shí):細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能關(guān)鍵能力:理解能力A選項(xiàng):必修一第8頁:“練習(xí)與應(yīng)用”第2題:A錯(cuò)誤。B選項(xiàng):必修一第96頁B錯(cuò)誤必修一第114頁:由圖6-3可知,同一個(gè)體中的細(xì)胞,如果進(jìn)行有絲分裂,后期染色體數(shù)目是加倍的。C選項(xiàng)正確。必修一第48頁D錯(cuò)誤小麥根細(xì)胞無葉綠體。2.ATP可為代謝提供能量,也參與RNA的合成,ATP結(jié)構(gòu)如圖所示,圖中~表示高能磷酸鍵,下列敘述錯(cuò)誤的是
CA.ATP轉(zhuǎn)化為ADP可為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量B.用α位32P標(biāo)記的ATP可以合成帶有32P的RNAC.β和γ位磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵不能在細(xì)胞核中斷裂D.光合作用可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存于β和γ位磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵【分析】必備知識(shí):ATP細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能關(guān)鍵能力:分析能力A選項(xiàng):必修一第70頁:“知識(shí)鏈接”及圖4-6,圖中ATP水解為ADP和Pi時(shí)放能,供主動(dòng)運(yùn)輸利用。A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng):必修一第86頁:結(jié)合文字和圖片可知,ATP可水解成腺嘌呤核糖核苷酸,因此可以合成帶32P的RNA。B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng):可根據(jù)DNA復(fù)制推測(cè),轉(zhuǎn)錄需要能量和核糖核苷酸,β和γ位磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵能在細(xì)胞核中斷裂。因此,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng):必修一第87頁:圖5-4。第103頁:圖5-14。由兩圖可知,D選項(xiàng)正確。3.植物生長(zhǎng)發(fā)育受植物激素的調(diào)控。下列敘述錯(cuò)誤的是
BA.赤霉素可以誘導(dǎo)某些酶的合成促進(jìn)種子萌發(fā)B.單側(cè)光下生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不需要載體蛋白C.植物激素可與特異性受體結(jié)合調(diào)節(jié)基因表達(dá)D.一種激素可通過誘導(dǎo)其他激素的合成發(fā)揮作用【分析】必備知識(shí):生長(zhǎng)素關(guān)鍵能力:理解能力A選項(xiàng):選擇性必修一第101頁:利用大麥芽,實(shí)質(zhì)是利用其中的a-淀粉酶。A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng):選擇性必修一第93頁:極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸。因此需要載體蛋白。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng):選擇性必修一第93頁:C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng):選擇性必修一第98頁:當(dāng)生長(zhǎng)激素濃度升高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成。D選項(xiàng)正確。4.甲狀腺激素在人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是
DA.甲狀腺激素受體分布于人體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞B.甲狀腺激素可以提高機(jī)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C.甲狀腺激素分泌增加可使細(xì)胞代謝速率加快D.甲狀腺激素分泌不足會(huì)使血中TSH含量減少【分析】必備知識(shí):甲狀腺激素關(guān)鍵能力:理解能力A選項(xiàng):選擇性必修一第54頁:甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用。A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng):選擇性必修一第48頁:圖3-1,甲狀腺甲狀腺激素...提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性...,B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng):選擇性必修一第53頁:甲狀腺激素隨血液運(yùn)到全身,幾乎作用與體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率。C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng):選擇性必修一第53頁:“思考與討論”,當(dāng)甲狀腺功能減退時(shí),血液中甲狀腺激素水平下降,TSH的水平升高。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5.某生態(tài)系統(tǒng)中捕食者與被捕食者種群數(shù)量變化的關(guān)系如圖所示,圖中→表示種群之間數(shù)量變化的關(guān)系,如甲數(shù)量增加導(dǎo)致乙數(shù)量增加。下列敘述正確的是
BA.甲數(shù)量的變化不會(huì)對(duì)丙數(shù)量產(chǎn)生影響B(tài).乙在該生態(tài)系統(tǒng)中既是捕食者又是被捕食者C.丙可能是初級(jí)消費(fèi)者,也可能是次級(jí)消費(fèi)者D.能量流動(dòng)方向可能是甲→乙→丙,也可能是丙→乙→甲【分析】選擇性必修一第17頁:“練習(xí)與應(yīng)用”的“概念檢測(cè)”第2題,捕食者與獵物種群的關(guān)系。如下圖:結(jié)合題圖可知,甲減少→乙減少→丙減少,因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。乙捕食甲,乙為捕食者;丙捕食乙,乙為被捕食者。B選項(xiàng)正確。丙只能是次級(jí)消費(fèi)者。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng):選擇性必修二第56頁:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的。所以能量流動(dòng)方向是甲→乙→丙,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。必備知識(shí):群落和能量流動(dòng)關(guān)鍵能力:分析能力6.果蠅翅型、體色和眼色性狀各由1對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其中彎翅、黃體和紫眼均為隱性性狀,控制灰體、黃體性狀的基因位于X染色體上。某小組以純合體雌蠅和常染色體基因純合的雄蠅為親本雜交得F1,F(xiàn)1相互交配得F2。在翅型、體色和眼色性狀中,F(xiàn)2的性狀分離比不符合9:3:3:1的親本組合是
AA.直翅黃體♀×彎翅灰體♂
B.直翅灰體♀×彎翅黃體♂C.彎翅紅眼♀×直翅紫眼♂
D.灰體紫眼♀×黃體紅眼♂【分析】表型及相關(guān)基因如下:
灰體
黃體
直翅
彎翅
紅眼
紫眼
XA
Xa
B
b
D
d必修二第14頁:“拓展應(yīng)用”第1題中,若獨(dú)立遺傳,則遵循自由組合定律。必修二第11頁:由圖1-8可知,F(xiàn)1若為雙顯雙雜合子,則F2一定為9:3:3:1必備知識(shí):伴性遺傳、自由組合定律關(guān)鍵能力:分析能力29.(10分)在自然條件下,某植物葉片光合速率和呼吸速率隨溫度變化的趨勢(shì)如圖所示。回答下列問題。(1)該植物葉片在溫度a和c時(shí)的光合速率相等,葉片有機(jī)物積累速率________(填“相等”或“不相等”),
原因是__________________。不相等溫度a和c時(shí)的呼吸速率不相等【分析】必修一第105頁:由書上這個(gè)問題,我們總結(jié)出:總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。葉片有機(jī)物積累速率即為凈光合速率。由題圖可知,雖光合速率相等,但呼吸速率不等,因此葉片有機(jī)物積累速率不相等。29.(10分)在自然條件下,某植物葉片光合速率和呼吸速率隨溫度變化的趨勢(shì)如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(2)在溫度d時(shí),該植物體的干重會(huì)減少,原因是______________________。【分析】溫度d時(shí),葉片的光合速率與呼吸速率相等,但植物的根部等細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,仍呼吸消耗有機(jī)物,導(dǎo)致植物體的干重減少必修一第106頁:“練習(xí)與應(yīng)用”中的拓展應(yīng)用第1題。題圖中,溫度d是葉片的V光=V呼,但植物非綠色部分的組織細(xì)胞也進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,因此溫度d時(shí),植物干重會(huì)減小。29.(10分)在自然條件下,某植物葉片光合速率和呼吸速率隨溫度變化的趨勢(shì)如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(3)溫度超過b時(shí),該植物由于暗反應(yīng)速率降低導(dǎo)致光合速率降低。暗反應(yīng)速率降低的原因可能是______________________________。(答出一點(diǎn)即可)【分析】溫度過高,導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,暗反應(yīng)速率降低;溫度過高,導(dǎo)致酶的活性降低,使暗反應(yīng)速率降低必修一第105頁:(4)通常情況下,為了最大程度地獲得光合產(chǎn)物,農(nóng)作物在溫室栽培過程中,白天溫室的溫度應(yīng)控制在
_________________最大時(shí)的溫度。由(1)分析可知,白天需要盡可能積累更多的有機(jī)物,才可最大程度地獲得光合產(chǎn)物,因此為光合速率和呼吸速率差值最大時(shí)的溫度。光合速率和呼吸速率差值必備知識(shí):光合呼吸綜合關(guān)鍵能力:綜合應(yīng)用能力30.(10分)某種病原體的蛋白質(zhì)A可被吞噬細(xì)胞攝入和處理,誘導(dǎo)特異性免疫?;卮鹣铝袉栴}。(1)病原體感染誘導(dǎo)產(chǎn)生漿細(xì)胞的特異性免疫方式屬于_____________。(2)溶酶體中的蛋白酶可將蛋白質(zhì)A的一條肽鏈水解成多個(gè)片段,蛋白酶切斷的化學(xué)鍵是_________。(3)不采用熒光素標(biāo)記蛋白質(zhì)A,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蛋白質(zhì)A的片段可出現(xiàn)在吞噬細(xì)胞的溶酶體中,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。體液免疫肽鍵實(shí)驗(yàn)思路:以蛋白質(zhì)A的片段為抗原,制備單克隆抗體,利用差速離心法將吞噬細(xì)胞中的溶酶體分離,并提取溶酶體中的蛋白質(zhì),利用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)預(yù)期結(jié)果:出現(xiàn)雜交帶,表明蛋白質(zhì)A的片段可出現(xiàn)在吞噬細(xì)胞的溶酶體中【分析】(1)選擇性必修一第72頁:由圖4-6可知,病原體感染誘導(dǎo)產(chǎn)生漿細(xì)胞的特異性免疫方式屬于體液免疫。(2)必修一第30頁:由多個(gè)氨基酸縮合而成的,含有多個(gè)肽鍵的化合物,叫作多肽。因此,蛋白酶可將蛋白質(zhì)A的一條肽鏈水解成多個(gè)片段,蛋白酶切斷的化學(xué)鍵是肽鍵。(3)選擇性必修三第82頁:
由此可知,檢測(cè)特定蛋白質(zhì)可用抗原--抗體雜交技術(shù)。第48和49頁:由圖2-16可知,若想獲得靈敏度高的特定抗體,可用單克隆抗體技術(shù)。因此,實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果如答案。必備知識(shí):免疫調(diào)節(jié)關(guān)鍵能力:實(shí)驗(yàn)探究能力31.(9分)鳥類B曾瀕臨滅絕。在某地發(fā)現(xiàn)7只野生鳥類B后,經(jīng)保護(hù)其種群規(guī)模逐步擴(kuò)大。回答下列問題。(1)保護(hù)鳥類B采取“就地保護(hù)為主,易地保護(hù)為輔”模式。就地保護(hù)是________。(2)鳥類B經(jīng)人工繁育達(dá)到一定數(shù)量后可放飛野外。為保證鳥類B正常生存繁殖,放飛前需考慮的野外生物因素有____________。(答出兩點(diǎn)即可)(3)鳥類B的野生種群穩(wěn)步增長(zhǎng)。通常,種群呈“S”型增長(zhǎng)的主要原因是_________。(4)保護(hù)鳥類B等瀕危物種的意義是___________。在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及國家公園等天敵、競(jìng)爭(zhēng)者、食物等
存在環(huán)境阻力或資源和空間有限保護(hù)物種多樣性,進(jìn)而維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性,從而守護(hù)住我們賴以生存的家園【分析】(1)選擇性必修二第94頁:(2)選擇性必修二第27頁:(3)選擇性必修二第9頁:(4)選擇性必修二第93頁:因此,此空應(yīng)填:保護(hù)物種多樣性,進(jìn)而維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性,從而守住我們賴以生存生物圈。必備知識(shí):種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)關(guān)鍵能力:綜合應(yīng)用能力32.(10分)袁隆平研究雜交水稻,對(duì)糧食生產(chǎn)具有突出貢獻(xiàn)。回答下列問題。(1)用性狀優(yōu)良的水稻純合體(甲)給某雄性不育水稻植株授粉,雜交子一代均表現(xiàn)雄性不育;雜交子一代與甲回交(回交是雜交后代與兩個(gè)親本之一再次交配)
,子代均表現(xiàn)雄性不育;連續(xù)回交獲得性狀優(yōu)良的雄性不育品系(乙)。由此推測(cè)控制雄性不育的基因(A)位于___________(填“細(xì)胞質(zhì)"或“細(xì)胞核”)。(2)將另一性狀優(yōu)良的水稻純合體(丙)與乙雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)雄性可育,且長(zhǎng)勢(shì)與產(chǎn)量?jī)?yōu)勢(shì)明顯,F(xiàn)1即為優(yōu)良的雜交水稻。丙的細(xì)胞核基因R的表達(dá)產(chǎn)物能夠抑制基因A的表達(dá)。基因R表達(dá)過程中,以mRNA為模板翻譯產(chǎn)生多肽鏈的細(xì)胞器是________。F1自交子代中雄性可育株與雄性不育株的數(shù)量比為_________。(3)以丙為父本與甲雜交(正交)得F1,F1自交得F2,則F2中與育性有關(guān)的表現(xiàn)型有____種。反交結(jié)果與正交結(jié)果不同,反交的F2中與育性有關(guān)的基因型有____種。細(xì)胞質(zhì)核糖體
3:11
3【分析】(1)核基因控制的性狀由雙方?jīng)Q定;質(zhì)基因控制的性狀由母本決定。所以本題可用假說-演繹來驗(yàn)證,如下圖:由上圖可知,控制雄性不育的基因(A)位于細(xì)胞質(zhì)。(2)必修二第68頁:由圖4-7可知,以mRNA為模板翻譯產(chǎn)生多肽鏈的細(xì)胞器是核糖體。由題意可知,純合個(gè)體丙的基因型為RR(♂,因?yàn)樾叟渥硬惶峁┘?xì)胞質(zhì),所以忽略其細(xì)胞質(zhì)基因),雄性不育乙的基因型為rrA(♀),乙與丙交配過程如下圖:由上圖可知,F(xiàn)1自交子代中雄性可育株與雄性不育株的數(shù)量比為3:1。rrA1/4(3)R抑制不育基因A表達(dá),甲(雄性可育)與乙(雄性不育)交配的后代為雄性不育,所以甲無基因R,無基因A。由于甲和丙的正交和反交結(jié)果不同,所以丙有基因A。正交:丙為父本(不需考慮質(zhì)基因),甲為母本;反交:丙為母本(需考慮質(zhì)基因A),甲為父本。交配過程如下圖:所以,正交F2中與育性有關(guān)的表現(xiàn)型有1種;反交的F2中與育性有關(guān)的基因型有3種。必備知識(shí):育種與自由組合關(guān)鍵能力:綜合應(yīng)用能力37.[生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分).合理使用消毒液有助于減少傳染病的傳播。某同學(xué)比較了3款消毒液A、B、C殺滅細(xì)菌的效果,結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)該同學(xué)采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法和菌落計(jì)數(shù)法分別測(cè)定同一樣品的細(xì)菌數(shù)量,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的細(xì)菌數(shù)量前者大于后者,其原因是____________________。前者微生物分散的活菌和死菌一起計(jì)數(shù),后者存在多個(gè)活菌形成一個(gè)菌落的情況且只計(jì)數(shù)活菌【分析】(1)選擇性必修三第18頁:37.[生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分).合理使用消毒液有助于減少傳染病的傳播。某同學(xué)比較了3款消毒液A、B、C殺滅細(xì)菌的效果,結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(2)該同學(xué)從100mL細(xì)菌原液中取1mL加入無菌水中得到10mL稀釋菌液,再從稀釋菌液中取200μL涂布平板,菌落計(jì)數(shù)的結(jié)果為100,據(jù)此推算細(xì)菌原液中細(xì)菌濃度為_________個(gè)/mL。【分析】(2)選擇性必修三第17頁:由圖1-17可知,取樣的細(xì)菌原液稀釋了10倍,細(xì)菌原液中細(xì)菌濃度為:500037.[生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分).合理使用消毒液有助于減少傳染病的傳播。某同學(xué)比較了3款消毒液A、B、C殺滅細(xì)菌的效果,結(jié)果如圖所示。回答下列問題。(3)菌落計(jì)數(shù)過程中,涂布器應(yīng)先在酒精燈上灼燒,冷卻后再涂布。灼燒的目的是____,冷卻的目的是______。(4)據(jù)圖可知?dú)⒕Ч詈玫南疽菏莀_____,判斷依據(jù)是_______________(答出兩點(diǎn)即可)(5)鑒別培養(yǎng)基可用于反映消毒液殺滅大腸桿菌的效果。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落呈_____色?!痉治觥繗⑺劳坎计魃峡赡艽嬖诘奈⑸?,防止涂布器上可能存在的微生物污染
防止溫度過高殺死菌種AA消毒液活菌數(shù)減少量最多,且殺菌時(shí)間較短,效率最高深紫色(3)選擇性必修三第11頁:(4)由題圖可知,A消毒效果最好。理由:活菌數(shù)減少量最多(依據(jù)是最大值),且殺菌時(shí)間較短,效率最高(依據(jù)是斜率)。(5)選擇性必修三第30頁“復(fù)習(xí)與提高”第2題,小字部分:必備知識(shí):微生物培養(yǎng)關(guān)鍵能力:綜合應(yīng)用能力【分析】38.[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)某同學(xué)采用基因工程技術(shù)在大腸桿菌中表達(dá)蛋白E。回答下列問題。(1)該同學(xué)利用PCR擴(kuò)增目的基因。PCR的每次循環(huán)包括變性、復(fù)性、延伸3個(gè)階段,其中DNA雙鏈打開成為單鏈的階段是________,引物與模板DNA鏈堿基之間的化學(xué)鍵是_____________。(2)質(zhì)粒載體上有限制酶a、b、c的酶切位點(diǎn),限制酶的切割位點(diǎn)如圖所示。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),與用酶a單酶切相比,用酶a和酶b雙酶切的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在______________(答出兩點(diǎn)即可)
;使用酶c單酶切構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)宜選用的連接酶是____________。變性氫鍵避免目的基因和質(zhì)粒的任意連接、防止目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化
T4DNA連接酶(1)選擇性必修三第78頁:圖3-5,變性當(dāng)溫度超過90℃時(shí),雙鏈DNA解旋為單鏈。復(fù)性...兩種引物通過堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條單鏈DNA結(jié)合。必修二第52頁“練習(xí)與應(yīng)用”中概念與檢測(cè)第2題:⑨為氫鍵。由此可知,引物與單鏈DNA形成的堿基對(duì)由氫鍵相連。(2)選擇性必修三第98頁“復(fù)習(xí)與提高”第1題:題圖中的步驟③,因?yàn)橛靡环N限制酶,就導(dǎo)致圖中,質(zhì)粒自身環(huán)化(圖中沒顯示目的基因自身環(huán)化),目的基因可能反向鏈接質(zhì)粒。圖3-3可知,酶C切出平末端;第72頁:T4DNA連接酶...又可以縫合雙鏈DNA片段的平末端?!痉治觥?8.[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)某同學(xué)采用基因工程技術(shù)在大腸桿菌中表達(dá)蛋白E。回答下列問題。(3)將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入大腸桿菌前,通常先將受體細(xì)胞處理成感受態(tài),感受態(tài)細(xì)胞的特點(diǎn)是__________;若要驗(yàn)證轉(zhuǎn)化的大腸桿菌中含有重組質(zhì)粒,簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果是____________。(4)蛋白E基因中的一段DNA編碼序列(與模板鏈互補(bǔ))是GGGCCCAAGCTGAGATGA,編碼從GGG開始,部分密碼子見表。若第一個(gè)核苷酸G缺失,則突變后相應(yīng)肽鏈的序列是____________。細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)
將大腸桿菌的基因組DNA提取出來。獲取目的基因的特異性引物,將基因組DNA進(jìn)行PCR,利用瓊脂糖凝膠電泳對(duì)PCR獲得的產(chǎn)物進(jìn)行鑒定。在電泳圖譜中,若有與目的基因在同一位置的產(chǎn)物,則表明大腸桿菌中含有重組質(zhì)粒。甘氨酸-脯氨酸-絲氨酸(3)選擇性必修三第82頁:研究人員用Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞,使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)...。第82頁:通過PCR等技術(shù)檢測(cè)棉花的染色體DNA上是否插入Bt基因。由此可得方法1:將大腸桿菌的基因組DNA提取出來。獲取目的基因的特異性引物,將基因組DNA進(jìn)行PCR,利用瓊脂糖凝膠電泳對(duì)PCR獲得的產(chǎn)物進(jìn)行鑒定。在電泳圖譜中,若有與目的基因在同一位置的產(chǎn)物,則表明大腸桿菌中含有重組質(zhì)粒。(4)必修二第65頁:圖4-4;第67頁:表4-1;再由題干信息可推知下圖:必備知識(shí):基因工程關(guān)鍵能力:綜合應(yīng)用能力1.制醋、制飴、制酒是我國傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。醋酸菌屬于好氧型原核生物,
常用于食用醋的發(fā)酵。下列敘述錯(cuò)誤的是(D)A.食用醋的酸味主要來源于乙酸
B.醋酸菌不適宜在無氧條件下生存C.醋酸菌含有催化乙醇氧化成乙酸的酶
醋酸菌是好氧型細(xì)菌氧氣充足,糖源不足時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿岽姿峋窃松?,只有核糖體一種細(xì)胞器D.葡萄糖在醋酸菌中的氧化分解發(fā)生在線粒體內(nèi)醋酸的學(xué)名為乙酸本題以“制酒和制醋”為情境,考查發(fā)酵工程相關(guān)知識(shí)2.2021年3月,習(xí)近平總書記在考察武夷山國家公園時(shí)指出,建立以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系,目
的就是按照山水林田湖草是一個(gè)生命共同體的理念,保持自然生態(tài)系統(tǒng)的原真性和完整性,保護(hù)生物多樣性。
根據(jù)以上精神,結(jié)合生物學(xué)知識(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是(B)A.在國家公園中引入外來物種,有可能導(dǎo)致生物多樣性下降B.建立動(dòng)物園和植物園,能夠更好地對(duì)瀕危動(dòng)植物進(jìn)行就地保護(hù)C.規(guī)范人類活動(dòng)、修復(fù)受損生境,有利于自然生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)育和穩(wěn)定D.在破碎化生境之間建立生態(tài)廊道,是恢復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)完整性的重要措施可能造成物種入侵異地保護(hù)可將保護(hù)區(qū)之間或與之隔離的其他生境相連本題以“習(xí)近平總書記考察武夷山”為情境,考查人與環(huán)境相關(guān)知識(shí)3.據(jù)報(bào)道,2015年到2019年長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶人均生態(tài)足跡由0.3212hm2
下降至0.2958hm2
,5年的下降率為7.91%。人均生態(tài)承載力從0.4607hm2
下降到0.4498hm2
,5年的下降率為2.37%。結(jié)合上述數(shù)據(jù),下列敘述錯(cuò)
誤的是(B)A.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶這5年處于生態(tài)盈余的狀態(tài)B.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶這5年的環(huán)境容納量維持不變C.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶居民綠色環(huán)保的生活方式有利于生態(tài)足跡的降低D.農(nóng)業(yè)科技化和耕地質(zhì)量的提升可提高長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的生態(tài)承載力
生態(tài)承載力(0.4498hm2)
大于生態(tài)足跡(0.2958hm2)
,處于生態(tài)盈余的狀態(tài)生態(tài)承載力是指某區(qū)域在一定條件下區(qū)域資源與環(huán)境的最大供應(yīng)能力,生態(tài)承載力下降??商岣呱a(chǎn)資源的能力綠色環(huán)保降低生態(tài)足跡本題以“生態(tài)足跡”為情境,考查人與環(huán)境相關(guān)知識(shí)4.植物甲的花產(chǎn)量、品質(zhì)(與葉黃素含量呈正相關(guān))與光照長(zhǎng)短密切相關(guān)。研究人員用不同光照處理植物甲
幼苗,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是(C)A.第①組處理有利于誘導(dǎo)植物甲提前開花,且產(chǎn)量最高B.植物甲花的品質(zhì)與光照處理中的黑暗時(shí)長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)
C.綜合考慮花的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)該選擇第②組處理D.植物甲花的葉黃素含量與花的產(chǎn)量呈正相關(guān)第①組首次開花時(shí)間最早但在三組中產(chǎn)量最低第②組光照處理,花的葉黃素含量最高第②組光照處理,花的葉黃素含量最高,但鮮花累計(jì)平均產(chǎn)量卻不是最高本題以“植物光周期”為情境,考查植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)5.波爾山羊享有“世界山羊之王”的美譽(yù),具有生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)細(xì)嫩等優(yōu)點(diǎn)。生產(chǎn)中常采用胚胎工程技術(shù)快
速繁殖波爾山羊。下列敘述錯(cuò)誤的是(D)A.選擇遺傳性狀優(yōu)良的健康波爾母山羊進(jìn)行超數(shù)排卵處理B.胚胎移植前可采集滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行遺傳學(xué)檢測(cè)
C.普通品質(zhì)的健康杜泊母綿羊不適合作為受體D.生產(chǎn)中對(duì)提供精子的波爾公山羊無需篩選本題以“快速繁殖波爾山羊”為情境,考查胚胎工程相關(guān)知識(shí)6.研究人員以野生型水稻和突變型水稻(乙烯受體缺失)等作為材料,探究乙烯對(duì)水稻根系生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是(D)A.第④組中的水稻只能通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得B.第②組與第③組對(duì)比說明乙烯對(duì)根系生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
C.第③組與第④組對(duì)比說明NAA對(duì)根系生長(zhǎng)有促進(jìn)作用D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯可能影響生長(zhǎng)素的合成,進(jìn)而調(diào)控根系的生長(zhǎng)
注:+越多表示相關(guān)指標(biāo)的量越大還可以通過雜交技術(shù)獲得自變量為是否含有NAA,只能說明NAA對(duì)根系生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,不能說明乙烯對(duì)根系生長(zhǎng)有促進(jìn)作用自變量不唯一根據(jù)第①組、第②組和第④組的結(jié)果可知,野生型水稻和乙烯受體功能恢復(fù)型水稻植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量與根系長(zhǎng)度的相關(guān)指標(biāo)都比突變型水稻(乙烯受體缺失)組的大,說明乙烯可能影響生長(zhǎng)素的合成,進(jìn)而調(diào)
控根系的生長(zhǎng),D正確。本題以“乙烯對(duì)水稻的影響”為情境,考查植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)7.研究發(fā)現(xiàn),某種蘆鹀分布在不同地區(qū)的三個(gè)種群,因棲息地環(huán)境的差異導(dǎo)致聲音信號(hào)發(fā)生分歧。不同蘆鹀種群的兩個(gè)和求偶有關(guān)的鳴唱特征,相較于其他鳴唱特征有明顯分歧。因此推測(cè)和求偶有關(guān)的鳴唱特征,在蘆
鹀的早期物種形成過程中有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是(D)A.蘆鹀的鳴唱聲屬于物理信息B.求偶的鳴唱特征是蘆鹀與棲息環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果C.蘆鹀之間通過鳴唱形成信息流,蘆鹀既是信息源又是信息受體D.和求偶有關(guān)的鳴唱特征的差異,表明這三個(gè)蘆鹀種群存在生殖隔離
物理過程傳遞本題以“蘆鹀種群鳴唱”為情境,考查種群動(dòng)態(tài)和進(jìn)化相關(guān)知識(shí)8.人的前胰島素原是由110個(gè)氨基酸組成的單鏈多肽。前胰島素原經(jīng)一系列加工后轉(zhuǎn)變?yōu)橛?1個(gè)氨基酸組成
的活性胰島素,才具有降血糖的作用。該實(shí)例體現(xiàn)了生物學(xué)中“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”
的觀念。下列敘述與上述觀
念不相符合的是(C)A.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中分解者豐富多樣,其物質(zhì)循環(huán)的速率快B.高溫處理后的抗體,失去了與抗原結(jié)合的能力
C.硝化細(xì)菌沒有中心體,因而不能進(jìn)行細(xì)胞分裂
D.草履蟲具有纖毛結(jié)構(gòu),有利于其運(yùn)動(dòng)二分裂本題以“胰島素的結(jié)構(gòu)決定功能”為情境,考查結(jié)構(gòu)與功能觀9.磷酸鹽體系(HPO4(2)?/H2PO4(?)
)和碳酸鹽體系(HCO3(?)/H2CO3
)是人體內(nèi)兩種重要的緩沖體系。下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A.有氧呼吸的終產(chǎn)物在機(jī)體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)镠CO3(?)B.細(xì)胞呼吸生成ATP過程與磷酸鹽體系有關(guān)C.緩沖體系的成分均通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞D.過度劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)引起乳酸中毒說明緩沖體系的調(diào)節(jié)能力有限二氧化碳溶于水后形成H2CO3
,再由H2CO3
形成H+和HCO3-
細(xì)胞呼吸中磷酸鹽作為底物參與了糖酵解和檸檬酸
循環(huán)等過程HCO3-
、HPO42?
攜帶電荷機(jī)體內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)能夠?qū)θ樗崞鹁彌_作用本題以“人體緩沖體系”為情境,考查內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí),同時(shí)涉及細(xì)胞呼吸和物質(zhì)運(yùn)輸10.研究者探究不同濃度的雌激素甲對(duì)牛的卵母細(xì)胞和受精卵在體外發(fā)育的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。根據(jù)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列敘述錯(cuò)誤的是(A)A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明甲抑制卵裂過程B.甲濃度過高抑制第一極體的排出C.添加1μg/mL的甲可提高受精后胚胎發(fā)育能力D.本實(shí)驗(yàn)中,以第一極體的排出作為卵母細(xì)胞成熟的判斷標(biāo)準(zhǔn)
本題以“雌激素對(duì)卵發(fā)育”為情境,考查胚胎工程相關(guān)知識(shí)11.植物甲抗旱、抗病性強(qiáng),植物乙分蘗能力強(qiáng)、結(jié)實(shí)性好??蒲腥藛T通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出兼有
甲、乙優(yōu)良性狀的植物丙,過程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(B)A.過程①中酶處理的時(shí)間差異,原因可能是兩種親本的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)有差異B.過程②中常采用滅活的仙臺(tái)病毒或PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.過程④和⑤的培養(yǎng)基中均需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素D.可通過分析植物丙的染色體,來鑒定其是否為雜種植株
本題以“體細(xì)胞雜交”為情境,考查植物細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)12.糖尿病是危害人類健康的主要疾病之一。恢復(fù)功能性胰島B細(xì)胞總量是治療糖尿病的重要策略。我國學(xué)者
研究發(fā)現(xiàn),向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受體單克隆抗體(mAb),可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞增殖,誘導(dǎo)少數(shù)胰島A細(xì)胞向胰島B細(xì)胞轉(zhuǎn)化,促進(jìn)功能性胰島B細(xì)胞再生。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是(B)A.mAb的制備可能涉及細(xì)胞融合技術(shù)
B.注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量C.mAb和胰高血糖素均能與胰高血糖素受體特異性結(jié)合D.胰高血糖素主要通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,升高血糖水平單克隆抗體(mAb)涉及免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合題干信息,mAb是胰高血糖素受體單克隆抗體本題以“單克隆抗體促進(jìn)胰島B細(xì)胞再生”為情境,考查動(dòng)物細(xì)胞工程和血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)13.芽殖酵母通過出芽形成芽體進(jìn)行無性繁殖(圖1),出芽與核DNA復(fù)制同時(shí)開始。一個(gè)母體細(xì)胞出芽達(dá)到
最大次數(shù)后就會(huì)衰老、死亡。科學(xué)家探究了不同因素對(duì)芽殖酵母最大分裂次數(shù)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(A)A.芽殖酵母進(jìn)入細(xì)胞分裂期時(shí)開始出芽
B.基因和環(huán)境都可影響芽殖酵母的壽命C.成熟芽體的染色體數(shù)目與母體細(xì)胞的相同
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果為延長(zhǎng)細(xì)胞生命周期的研究提供新思路芽殖酵母通過出芽形成芽體進(jìn)行無性繁殖基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次數(shù)本題以“芽殖酵母最大分裂次數(shù)”為情境,考查細(xì)胞增殖相關(guān)知識(shí)14.某二倍體動(dòng)物的性別決定方式為ZW型,雌性和雄性個(gè)體數(shù)的比例為1∶1。該動(dòng)物種群處于遺傳平衡,雌
性個(gè)體中有1/10患甲病(由Z染色體上h基因決定)。下列敘述正確的是(B)A.該種群有
11%的個(gè)體患該病B.該種群h基因的頻率是10%C.只考慮該對(duì)基因,種群繁殖一代后基因型共有
6種D.若某病毒使該種群患甲病雄性個(gè)體減少10%,H基因頻率不變
(10%+10%×10%)×1/2=5.5%本題以“ZW型基因頻率計(jì)算”為情境,考查伴性遺傳基因頻率和基因型頻率相關(guān)知識(shí)15.為探究下丘腦對(duì)哺乳動(dòng)物生理活動(dòng)的影響,某學(xué)生以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料設(shè)計(jì)一系列實(shí)驗(yàn),并預(yù)測(cè)了實(shí)驗(yàn)結(jié)
果,不合理的是(C)A.若切除下丘腦,抗利尿激素分泌減少,可導(dǎo)致機(jī)體脫水B.若損傷下丘腦的不同區(qū)域,可確定散熱中樞和產(chǎn)熱中樞的具體部位C.若損毀下丘腦,再注射甲狀腺激素,可抑制促甲狀腺激素釋放激素分泌D.若僅切斷大腦皮層與下丘腦的聯(lián)系,短期內(nèi)恒溫動(dòng)物仍可維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
本題以“下丘腦的減法原理”為情境,考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)16.
編碼某蛋白質(zhì)的基因有兩條鏈,一條是模板鏈(指導(dǎo)mRNA合成),其互補(bǔ)鏈?zhǔn)蔷幋a鏈。若編碼鏈的一段序列為5'—ATG—3',
則該序列所對(duì)應(yīng)的反密碼子是(A)A.5'—CAU—3'B.5'—UAC—3'C.5'—TAC—3'D.5'—AUG—3'本題以“反密碼子方向”為情境,考查基因表達(dá)相關(guān)知識(shí)17.模擬實(shí)驗(yàn)是根據(jù)相似性原理,用模型來替代研究對(duì)象的實(shí)驗(yàn)。比如“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”(實(shí)驗(yàn)一)中
用小桶甲和乙分別代表植物的雌雄生殖器官,用不同顏色的彩球代表D、d雌雄配子;“建立減數(shù)分裂中染色
體變化的模型”模擬實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)中可用橡皮泥制作染色體模型,細(xì)繩代表紡錘絲;DNA分子的重組模擬實(shí)
驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)三)中可利用剪刀、訂書釘和寫有DNA序列的紙條等模擬DNA分子重組的過程。下列實(shí)驗(yàn)中模擬正確的是(C)A.實(shí)驗(yàn)一中可用綠豆和黃豆代替不同顏色的彩球分別模擬D和d配子B.實(shí)驗(yàn)二中牽拉細(xì)繩使橡皮泥分開,可模擬紡錘絲牽引使著絲粒分裂C.實(shí)驗(yàn)三中用訂書釘將兩個(gè)紙條片段連接,可模擬核苷酸之間形成磷酸二酯鍵D.向?qū)嶒?yàn)一桶內(nèi)添加代表另一對(duì)等位基因彩球可模擬兩對(duì)等位基因的自由組合綠豆和黃豆大小不同,不能隨機(jī)性抓取本題考查教材模擬實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的邏輯推理能力18.不同品種煙草在受到煙草花葉病毒(TMV)侵染后癥狀不同。研究者發(fā)現(xiàn)品種甲受TMV侵染后表現(xiàn)為無癥狀(非敏感型),而品種乙則表現(xiàn)為感?。舾行停<着c乙雜交,F(xiàn)1
均為敏感型;F1
與甲回交所得的子代
中,敏感型與非敏感型植株之比為3∶1。對(duì)決定該性狀的
N基因測(cè)序發(fā)現(xiàn),甲的N基因相較于乙的缺失了2個(gè)堿基對(duì)。下列敘述正確的是(D)A.該相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制B.F1
自交所得的F2
中敏感型和非敏感型的植株之比為13∶3C.發(fā)生在N基因上的
2個(gè)堿基對(duì)的缺失不影響該基因表達(dá)產(chǎn)物的功能D.用DNA酶處理該病毒的遺傳物質(zhì),然后導(dǎo)入到正常乙植株中,該植株表現(xiàn)為感病
基因突變本題以“抗病毒煙草遺傳分析”為情境,考查自由組合定律和遺傳物質(zhì)探索實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)19.高寒草甸是青藏高原主要的生態(tài)系統(tǒng),多年來受氣候變化和生物干擾的共同影響退化嚴(yán)重。高原鼢鼠廣泛
分布于青藏高原高寒草甸,常年棲息于地下。有研究發(fā)現(xiàn),高原鼢鼠挖掘洞道時(shí)形成的眾多土丘,能改變丘間
草地的微生境土壤物理性狀,進(jìn)而對(duì)該棲息生境下植物群落的多樣性、空間結(jié)構(gòu)以及物種組成等產(chǎn)生顯著影響。隨著高原鼢鼠干擾強(qiáng)度增大,鼠丘密度增加,樣地內(nèi)植物物種數(shù)明顯增多,鼠丘間原優(yōu)勢(shì)種在群落中占比
減少,其他雜草的占比逐漸增加?;卮鹣铝袉栴}:(1)調(diào)查鼠丘樣地內(nèi)高原鼢鼠的種群密度,常采用的方法是
。(2)高原鼢鼠干擾造成微生境多樣化,為棲息地植物提供了更豐富的
,促進(jìn)植物群落物種共存?!痉治觥繕?biāo)記重捕法土壤物理性狀本題通過生態(tài)環(huán)境情境考查種群、群落相關(guān)知識(shí),需要學(xué)生用生物學(xué)概念、原理、規(guī)律、方法對(duì)相關(guān)的生物學(xué)問題做出解釋或進(jìn)行推理。生物學(xué)方法信息獲取加工、推理。19.高寒草甸是青藏高原主要的生態(tài)系統(tǒng),多年來受氣候變化和生物干擾的共同影響退化嚴(yán)重。高原鼢鼠廣泛
分布于青藏高原高寒草甸,常年棲息于地下。有研究發(fā)現(xiàn),高原鼢鼠挖掘洞道時(shí)形成的眾多土丘,能改變丘間
草地的微生境土壤物理性狀,進(jìn)而對(duì)該棲息生境下植物群落的多樣性、空間結(jié)構(gòu)以及物種組成等產(chǎn)生顯著影響。隨著高原鼢鼠干擾強(qiáng)度增大,鼠丘密度增加,樣地內(nèi)植物物種數(shù)明顯增多,鼠丘間原優(yōu)勢(shì)種在群落中占比
減少,其他雜草的占比逐漸增加?;卮鹣铝袉栴}:【分析】(3)如果受到全球氣候變暖加劇以及人為干擾如過度放牧等影響,高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生逆行演替,其最終生態(tài)系統(tǒng)類型可能是
。與高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)相比,演替后的最終生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化是
(填序號(hào))。①群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單,物種豐富度減少②群落結(jié)構(gòu)不變,物種豐富度增加③群落結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜,物種豐富度減少
④群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單,物種豐富度增加荒漠生態(tài)系統(tǒng)①本題通過生態(tài)環(huán)境情境考查種群、群落相關(guān)知識(shí),需要學(xué)生用生物學(xué)概念、原理、規(guī)律、方法對(duì)相關(guān)的生物學(xué)問題做出解釋或進(jìn)行推理。生物學(xué)規(guī)律19.高寒草甸是青藏高原主要的生態(tài)系統(tǒng),多年來受氣候變化和生物干擾的共同影響退化嚴(yán)重。高原鼢鼠廣泛
分布于青藏高原高寒草甸,常年棲息于地下。有研究發(fā)現(xiàn),高原鼢鼠挖掘洞道時(shí)形成的眾多土丘,能改變丘間
草地的微生境土壤物理性狀,進(jìn)而對(duì)該棲息生境下植物群落的多樣性、空間結(jié)構(gòu)以及物種組成等產(chǎn)生顯著影響。隨著高原鼢鼠干擾強(qiáng)度增大,鼠丘密度增加,樣地內(nèi)植物物種數(shù)明顯增多,鼠丘間原優(yōu)勢(shì)種在群落中占比
減少,其他雜草的占比逐漸增加?;卮鹣铝袉栴}:【分析】(4)在高原鼢鼠重度干擾的地區(qū),如果需要恢復(fù)到原有的生態(tài)系統(tǒng),從食物鏈的角度分析,可以采用的措施是
,其原理是
。(5)上述材料說明,除了人為活動(dòng)、氣候變化外,群落演替還受到
等生物因素的影響(回答一點(diǎn)即可)。引入高原鼢鼠的天敵
根據(jù)生物之間的相互關(guān)系,人為地增加有益生物的種群數(shù)量,從而達(dá)到控制
有害生物的效果動(dòng)物數(shù)量本題通過生態(tài)環(huán)境情境考查種群、群落相關(guān)知識(shí),需要學(xué)生用生物學(xué)概念、原理、規(guī)律、方法對(duì)相關(guān)的生物學(xué)問題做出解釋或進(jìn)行推理。生物學(xué)規(guī)律生物學(xué)原理【分析】20.蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的Bt毒蛋白,被棉鈴蟲吞食后活化,再與腸道細(xì)胞表面受體結(jié)合,形成復(fù)合體插入
細(xì)胞膜中,直接導(dǎo)致細(xì)胞膜穿孔,細(xì)胞內(nèi)含物流出,直至細(xì)胞死亡??茖W(xué)家將編碼Bt毒蛋白的基因轉(zhuǎn)入棉花
植株,獲得的轉(zhuǎn)基因棉花能有效防控棉鈴蟲的危害?;卮鹣铝袉栴}:(1)Bt毒蛋白引起的細(xì)胞死亡屬于
(填“細(xì)胞壞死”或“細(xì)胞凋亡”)。(2)如果轉(zhuǎn)基因棉花植株中Bt毒蛋白含量偏低,取食后的棉鈴蟲可通過激活腸干細(xì)胞分裂和
產(chǎn)生新的腸道細(xì)胞,修復(fù)損傷的腸道,由此導(dǎo)致殺蟲效果下降。請(qǐng)據(jù)此提出一項(xiàng)可提高轉(zhuǎn)基因棉花殺蟲效果的改進(jìn)思路:
。細(xì)胞壞死分化
在棉花中導(dǎo)入多個(gè)(或多種)抗蟲基因(或提高殺蟲基因的表達(dá)量)本題以轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為載體,綜合考察細(xì)胞凋亡與壞死、干細(xì)胞的特點(diǎn)、基因表達(dá)與生物性狀間的聯(lián)系,以及生物防治的優(yōu)勢(shì),屬于深挖教材核心知識(shí);分析題意可知:轉(zhuǎn)基因棉花植株中
Bt毒蛋白含量偏低會(huì)導(dǎo)致殺蟲效果下降,所以可以在棉花中導(dǎo)入多個(gè)(或多種)抗蟲基因(或提高殺蟲基因的表達(dá)量)來提高轉(zhuǎn)基因棉花殺蟲效果。信息獲取與加工20.蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的Bt毒蛋白,被棉鈴蟲吞食后活化,再與腸道細(xì)胞表面受體結(jié)合,形成復(fù)合體插入
細(xì)胞膜中,直接導(dǎo)致細(xì)胞膜穿孔,細(xì)胞內(nèi)含物流出,直至細(xì)胞死亡??茖W(xué)家將編碼Bt毒蛋白的基因轉(zhuǎn)入棉花
植株,獲得的轉(zhuǎn)基因棉花能有效防控棉鈴蟲的危害?;卮鹣铝袉栴}:【分析】(3)在Bt毒蛋白的長(zhǎng)期選擇作用下,種群中具有抗性的棉鈴蟲存活的可能原因是:腸道細(xì)胞表面受體蛋白的
或
發(fā)生變化,導(dǎo)致棉鈴蟲對(duì)Bt毒蛋白產(chǎn)生抗性。(4)將Bt毒蛋白轉(zhuǎn)基因棉花與非轉(zhuǎn)基因棉花混種,可以延緩棉鈴蟲對(duì)轉(zhuǎn)基因棉花產(chǎn)生抗性,原因是
。本題以轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為載體,綜合考察細(xì)胞凋亡與壞死、干細(xì)胞的特點(diǎn)、基因表達(dá)與生物性狀間的聯(lián)系,以及生物防治的優(yōu)勢(shì),屬于深挖教材核心知識(shí);結(jié)構(gòu)
數(shù)量為少部分害蟲提供一個(gè)正常取食環(huán)境,減緩棉鈴蟲種群抗毒蛋白基因頻率的增加速度。該做法為棉鈴蟲提供正常的取食環(huán)境,始終保持一定的敏感棉鈴蟲種群,即使部分棉鈴蟲對(duì)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉產(chǎn)生了抗性,但因其與敏感棉鈴蟲交配,后代抗性基因會(huì)發(fā)生分離,具備抗性的棉鈴蟲種群基因頻率不會(huì)迅速增加?!痉治觥?1.氣孔是指植物葉表皮組織上兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的孔隙。植物通過調(diào)節(jié)氣孔大小,控制CO2
進(jìn)入和水分的散
失,影響光合作用和含水量??蒲泄ぷ髡咭詳M南芥為實(shí)驗(yàn)材料,研究并發(fā)現(xiàn)了相關(guān)環(huán)境因素調(diào)控氣孔關(guān)閉的機(jī)理(圖1)。已知ht1基因、rhc1基因各編碼蛋白甲和乙中的一種,但對(duì)應(yīng)關(guān)系未知。研究者利用野生型
(wt)、ht1基因功能缺失突變體(h)、rhc1基因功能缺失突變體(r)和ht1/rhc1雙基因功能缺失突變體
(h/r),進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。(1)保衛(wèi)細(xì)胞液泡中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到胞外,導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞
(填“吸水”或“失水”),引起氣孔關(guān)閉,進(jìn)而使植物光合作用速率
(填“增大”或“不變”或“減小”)。本題以高CO2如何影響植物氣孔為切入點(diǎn),采用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的模式綜合探究學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其支持的結(jié)果和結(jié)論之間的關(guān)系,本題需要較高的學(xué)科素養(yǎng)和知識(shí)積淀。必備知識(shí):溶液的滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力。保衛(wèi)細(xì)胞液泡中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到胞外,導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓降低,保衛(wèi)細(xì)胞失水引起氣孔關(guān)閉。氣孔關(guān)閉
后,CO2
吸收減少,光合速率減小。【分析】21.氣孔是指植物葉表皮組織上兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的孔隙。植物通過調(diào)節(jié)氣孔大小,控制CO2
進(jìn)入和水分的散
失,影響光合作用和含水量??蒲泄ぷ髡咭詳M南芥為實(shí)驗(yàn)材料,研究并發(fā)現(xiàn)了相關(guān)環(huán)境因素調(diào)控氣孔關(guān)閉的機(jī)理(圖1)。已知ht1基因、rhc1基因各編碼蛋白甲和乙中的一種,但對(duì)應(yīng)關(guān)系未知。研究者利用野生型
(wt)、ht1基因功能缺失突變體(h)、rhc1基因功能缺失突變體(r)和ht1/rhc1雙基因功能缺失突變體
(h/r),進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。本題以高CO2如何影響植物氣孔為切入點(diǎn),采用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的模式綜合探究學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其支持的結(jié)果和結(jié)論之間的關(guān)系,本題需要較高的學(xué)科素養(yǎng)和知識(shí)積淀。(2)圖2中的wt組和r組對(duì)比,說明高濃度CO2
時(shí)rhc1基因產(chǎn)物
(填“促進(jìn)”或“抑制”)氣孔關(guān)閉。r組是rhc1基因功能缺失突變體,
無r基因氣孔開放度高,說明rhc1基因產(chǎn)物能促進(jìn)氣孔關(guān)閉。具備較強(qiáng)的閱讀理解能力和圖文轉(zhuǎn)換能力【分析】21.氣孔是指植物葉表皮組織上兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的孔隙。植物通過調(diào)節(jié)氣孔大小,控制CO2
進(jìn)入和水分的散
失,影響光合作用和含水量??蒲泄ぷ髡咭詳M南芥為實(shí)驗(yàn)材料,研究并發(fā)現(xiàn)了相關(guān)環(huán)境因素調(diào)控氣孔關(guān)閉的機(jī)理(圖1)。已知ht1基因、rhc1基因各編碼蛋白甲和乙中的一種,但對(duì)應(yīng)關(guān)系未知。研究者利用野生型
(wt)、ht1基因功能缺失突變體(h)、rhc1基因功能缺失突變體(r)和ht1/rhc1雙基因功能缺失突變體
(h/r),進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。(3)由圖1可知,短暫干旱環(huán)境中,植物體內(nèi)脫落酸含量上升,這對(duì)植物的積極意義是
。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷:編碼蛋白甲的基因是
(填“ht1”或“rhc1”)。(3)干旱條件下脫落酸含量升高,使保衛(wèi)細(xì)胞液泡的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到胞外,促進(jìn)氣孔關(guān)閉,從而減少蒸騰作用,
保存植物體內(nèi)水分,使植物能夠在干旱中生存本題以高CO2如何影響植物氣孔為切入點(diǎn),采用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的模式綜合探究學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其支持的結(jié)果和結(jié)論之間的關(guān)系,本題需要較高的學(xué)科素養(yǎng)和知識(shí)積淀。綜合圖1和圖2分析可知,缺r基因
組氣孔開放度均高于
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