2023年英語組教研計(jì)劃

2023151觀念,開展課題爭(zhēng)論等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。本學(xué)期,我校英語組一、指導(dǎo)思想1、以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作打算的安排下，職能。我們工作的主題是進(jìn)展；工作的靈魂是創(chuàng)；工作的重點(diǎn)2、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的爭(zhēng)論是實(shí)施素養(yǎng)教育的一個(gè)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素養(yǎng)教育落到實(shí)處。二、工作重點(diǎn)1、堅(jiān)持每周一次的校本教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)1、堅(jiān)持每周一次的校本教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)探究形式下的課堂教學(xué)模式做出樂觀的努力。探究形式下的課堂教學(xué)模式做出樂觀的努力。提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力氣也是工作重點(diǎn)。3、認(rèn)真進(jìn)展教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探究工作。3、認(rèn)真進(jìn)展教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探究工作。4、深入開展“小學(xué)英語閱校校本課程資源的開發(fā)與運(yùn)用”課題爭(zhēng)論。4、深入開展“小學(xué)英語閱校校本課程資源的開發(fā)與運(yùn)用”課題爭(zhēng)論。5.樂觀協(xié)作區(qū)、校開展的各種教學(xué)研討活動(dòng)。5.樂觀協(xié)作區(qū)、校開展的各種教學(xué)研討活動(dòng)。6．協(xié)作去、片區(qū)、校組織形式多樣的學(xué)生英語課外活動(dòng)。6．協(xié)作去、片區(qū)、校組織形式多樣的學(xué)生英語課外活動(dòng)。三、具體內(nèi)容三、具體內(nèi)容1、扎實(shí)開展校本教研，提高教研效果。1、扎實(shí)開展校本教研，提高教研效果。同時(shí)，確實(shí)提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)，確實(shí)提高教師的教學(xué)水平。2、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。2、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。會(huì)，寫出具體的教案；會(huì)，寫出具體的教案；教師開設(shè)的教學(xué)觀摩課。教師開設(shè)的教學(xué)觀摩課。3、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)聽課力度，促進(jìn)青年教師強(qiáng)健成長(zhǎng)。3、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)聽課力度，促進(jìn)青年教師強(qiáng)健成長(zhǎng)。依據(jù)學(xué)校的安排，我們組成了依據(jù)學(xué)校的安排，我們組成了3組師徒結(jié)對(duì)〔陳雪芳——吳性地加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓其快速成長(zhǎng)起來。性地加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓其快速成長(zhǎng)起來。4、課題爭(zhēng)論深入開展，以科研促進(jìn)展。4、課題爭(zhēng)論深入開展，以科研促進(jìn)展。編。編。5、開展形式多樣的英語課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。5、開展形式多樣的英語課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語。樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語。至六年段將進(jìn)展閱讀競(jìng)賽。至六年段將進(jìn)展閱讀競(jìng)賽。四、各月份工作安排四、各月份工作安排九月份：九月份：1.教學(xué)常規(guī)檢查〔教學(xué)打算、教案〕。1.教學(xué)常規(guī)檢查〔教學(xué)打算、教案〕。2.收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，送區(qū)評(píng)比、匯編。2.收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，送區(qū)評(píng)比、匯編。3.溝通本學(xué)期教研組打算。3.溝通本學(xué)期教研組打算。4.陳美玲教師參與廈門市小學(xué)英語學(xué)科創(chuàng)大賽。4.陳美玲教師參與廈門市小學(xué)英語學(xué)科創(chuàng)大賽。5.參與片區(qū)研討會(huì)。5.參與片區(qū)研討會(huì)。十月份：十月份：1.溝通本學(xué)期課題打算。1.溝通本學(xué)期課題打算。2.參與片區(qū)教研活動(dòng)。2.參與片區(qū)教研活動(dòng)。3.畢業(yè)班導(dǎo)優(yōu)輔差工作安排3.畢業(yè)班導(dǎo)優(yōu)輔差工作安排4.4.相關(guān)的理論 ，撰寫心得體會(huì)。5.以探討“小學(xué)英語閱校校本課程”的課堂教學(xué)為前提，5.以探討“小學(xué)英語閱校校本課程”的課堂教學(xué)為前提，集體備課、聽課、評(píng)課。集體備課、聽課、評(píng)課。十一月份：十一月份：1.集體備課，江琳君教師將擔(dān)當(dāng)為廈門市教師開設(shè)的教學(xué)觀摩課。1.集體備課，江琳君教師將擔(dān)當(dāng)為廈門市教師開設(shè)的教學(xué)觀摩課。2.預(yù)備課題的中期匯報(bào)2.預(yù)備課題的中期匯報(bào)3.畢業(yè)班期中質(zhì)量監(jiān)控及反響工作。3.畢業(yè)班期中質(zhì)量監(jiān)控及反響工作。4.一至五年段期中復(fù)習(xí)和考察。4.一至五年段期中復(fù)習(xí)和考察。5.組織組內(nèi)教師聽課、評(píng)課。5.組織組內(nèi)教師聽課、評(píng)課。6.6.相關(guān)的理論 ，撰寫心得體會(huì)。7.各年段英語競(jìng)賽。7.各年段英語競(jìng)賽。十二月份：十二月份：1.參與畢業(yè)班工作會(huì)議。1.參與畢業(yè)班工作會(huì)議。2.教學(xué)常規(guī)檢查?！沧鳂I(yè)、教案〕2.教學(xué)常規(guī)檢查?！沧鳂I(yè)、教案〕3.畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)控工作。3.畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)控工作。4.制定復(fù)習(xí)打算。4.制定復(fù)習(xí)打算。組織組內(nèi)教師聽課、評(píng)課?！靶W(xué)英語閱校校本課程資源的開發(fā)與運(yùn)用”相關(guān)的理論 ，撰寫心得體會(huì)。元月份：進(jìn)一步抓好畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)工作。各年級(jí)期末評(píng)價(jià)指導(dǎo)工作。期末復(fù)習(xí)考試及質(zhì)量分析。論文、案例溝通。整理課題材料。220 年下學(xué)期,英語教研組將連續(xù)結(jié)合我市教研工作實(shí)際,對(duì)常規(guī)工作堅(jiān)持常抓不懈;對(duì)重點(diǎn)工作,本著突破創(chuàng)的原則抓好落實(shí)。學(xué)年,抓住課程改革的關(guān)鍵元素,著力抓好課堂改革、教研創(chuàng)、教師成長(zhǎng)、課堂評(píng)價(jià)等重點(diǎn)工作,尋求課程改革的教學(xué)效益是我們一貫的努力與追求目標(biāo)。針對(duì)目前我校初、高中英語課堂教學(xué)中各自存在的問題,針對(duì)目前我校初、高中英語課堂教學(xué)中各自存在的問題,學(xué)年,將引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作在連續(xù)堅(jiān)持全面實(shí)施的根底上,本著以師生為本、實(shí)事求是、有序有效的原則,在有效進(jìn)展教師理念轉(zhuǎn)變的工作后,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)力氣、合作溝通力氣進(jìn)展培育,打造共性化特色課堂,創(chuàng)立學(xué)科教學(xué)模式,充分利用好小組學(xué)習(xí)文化營(yíng)造及評(píng)價(jià)制度建設(shè)等。學(xué)年,將引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作在連續(xù)堅(jiān)持全面實(shí)施的根底上,本著以師生為本、實(shí)事求是、有序有效的原則,在有效進(jìn)展教師理念轉(zhuǎn)變的工作后,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)力氣、合作溝通力氣進(jìn)展培育,打造共性化特色課堂,創(chuàng)立學(xué)科教學(xué)模式,充分利用好小組學(xué)習(xí)文化營(yíng)造及評(píng)價(jià)制度建設(shè)等。依據(jù)市教育局教學(xué)工作會(huì)議精神依據(jù)市教育局教學(xué)工作會(huì)議精神《20 年下半年英語教研工作》安排,學(xué)年我校英語教研工作要點(diǎn)及措施如下:一、為教師專業(yè)進(jìn)展打造平臺(tái),培育學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)一、為教師專業(yè)進(jìn)展打造平臺(tái),培育學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)提倡讀書學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的內(nèi)涵進(jìn)展。教師綜合素養(yǎng)的提高惠及學(xué)生,因此教師在進(jìn)展讀書學(xué)習(xí)和自身進(jìn)展的同時(shí),要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,培育學(xué)生通過閱讀,獵取學(xué)問,運(yùn)用學(xué)問解決問題要教給學(xué)生閱讀方法,使他們能正確閱讀,順當(dāng)把握學(xué)問,享受閱讀帶來的樂趣。充分生疏讀書的重要性,人們對(duì)學(xué)問的生疏和積累,都是通過讀書和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)的,不讀書就沒有豐富的想象,也不行能有正確的推理、概括和制造性。提倡讀書學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的內(nèi)涵進(jìn)展。教師綜合素養(yǎng)的提高惠及學(xué)生,因此教師在進(jìn)展讀書學(xué)習(xí)和自身進(jìn)展的同時(shí),要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,培育學(xué)生通過閱讀,獵取學(xué)問,運(yùn)用學(xué)問解決問題要教給學(xué)生閱讀方法,使他們能正確閱讀,順當(dāng)把握學(xué)問,享受閱讀帶來的樂趣。充分生疏讀書的重要性,人們對(duì)學(xué)問的生疏和積累,都是通過讀書和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)的,不讀書就沒有豐富的想象,也不行能有正確的推理、概括和制造性。充分利用教學(xué)資源,拓寬學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展,養(yǎng)要利用好導(dǎo)學(xué)案的研討制作,充分開展課改的三環(huán)五步,在充分利用教學(xué)資源,拓寬學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展,養(yǎng)要利用好導(dǎo)學(xué)案的研討制作,充分開展課改的三環(huán)五步,在學(xué)科導(dǎo)、教、學(xué)、研、修一體化,提升教師的理論水平。教師要學(xué)科導(dǎo)、教、學(xué)、研、修一體化,提升教師的理論水平。教師要要做好兩個(gè)課題的爭(zhēng)論,一是深化模塊整合課題,完善課堂教學(xué)教研組、教師與教研員間的溝通與合作?；趩栴}爭(zhēng)論,致力創(chuàng)共享,通過教研活動(dòng)、教學(xué)合作,創(chuàng)立書香教研組,打造名師群體,提高骨干教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力。要做好兩個(gè)課題的爭(zhēng)論,一是深化模塊整合課題,完善課堂教學(xué)教研組、教師與教研員間的溝通與合作?；趩栴}爭(zhēng)論,致力創(chuàng)共享,通過教研活動(dòng)、教學(xué)合作,創(chuàng)立書香教研組,打造名師群體,提高骨干教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我校英語學(xué)科近兩年引進(jìn)了8位教師,開展好青藍(lán)工程勢(shì)我校英語學(xué)科近兩年引進(jìn)了8位教師,開展好青藍(lán)工程勢(shì)行檢查、課堂調(diào)研、建立穩(wěn)定的課改課型,以促進(jìn)青年教師的全面進(jìn)展,促使他們能適應(yīng)時(shí)期,課改進(jìn)展的需要。發(fā)揮英語教師團(tuán)隊(duì)作用,兼職教研員、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手參與課程、教材培訓(xùn)等教學(xué)爭(zhēng)論制度。發(fā)揮英語教師團(tuán)隊(duì)作用,兼職教研員、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手參與課程、教材培訓(xùn)等教學(xué)爭(zhēng)論制度。1業(yè)),寫一篇質(zhì)量較高論文,搞一個(gè)教學(xué)爭(zhēng)論課題,參與一次學(xué)科1業(yè)),寫一篇質(zhì)量較高論文,搞一個(gè)教學(xué)爭(zhēng)論課題,參與一次學(xué)科會(huì)議,寫一個(gè)優(yōu)質(zhì)案例,上一節(jié)高效示范課;2、充分運(yùn)用好各級(jí)培訓(xùn),加強(qiáng)自身建設(shè),啟動(dòng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的樂觀性,成為博學(xué)的教師;2、充分運(yùn)用好各級(jí)培訓(xùn),加強(qiáng)自身建設(shè),啟動(dòng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的樂觀性,成為博學(xué)的教師;33同時(shí),要充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用,定期搞好教材研討、集體備課、相互聽課等活動(dòng)。同時(shí),要充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用,定期搞好教材研討、集體備課、相互聽課等活動(dòng)。二、打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,提高課堂教學(xué)效益二、打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,提高課堂教學(xué)效益學(xué)科教師要認(rèn)真致志地爭(zhēng)論課堂教學(xué),提高課堂效益。創(chuàng)設(shè)課堂的核心,一是學(xué)生在課堂的參與度,二是學(xué)生課堂思維的深復(fù)習(xí)課等課型,并嘗試構(gòu)建各種課型的教學(xué)模式。重點(diǎn)處理聽說讀寫課中培育學(xué)生的閱讀力氣,要從方法上指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會(huì)閱讀構(gòu)建高效的教學(xué)模式。學(xué)科教師要認(rèn)真致志地爭(zhēng)論課堂教學(xué),提高課堂效益。創(chuàng)設(shè)課堂的核心,一是學(xué)生在課堂的參與度,二是學(xué)生課堂思維的深復(fù)習(xí)課等課型,并嘗試構(gòu)建各種課型的教學(xué)模式。重點(diǎn)處理聽說讀寫課中培育學(xué)生的閱讀力氣,要從方法上指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會(huì)閱讀構(gòu)建高效的教學(xué)模式。高效課堂的核心是提高課堂教學(xué)效益,在課堂授課中要留意培育學(xué)生的閱讀力氣,從方法上解決根本問題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。開設(shè)英語“大閱讀”課,各年級(jí)完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量。各年級(jí)要制定“英語大閱讀”方案,鼓舞英語教師自編英語校本課程,選擇適合各個(gè)年級(jí)段學(xué)生的英語短文集合成冊(cè),強(qiáng)化學(xué)生英語閱讀力氣訓(xùn)練,確實(shí)提高學(xué)生學(xué)問的輸入量。每周高效課堂的核心是提高課堂教學(xué)效益,在課堂授課中要留意培育學(xué)生的閱讀力氣,從方法上解決根本問題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。開設(shè)英語“大閱讀”課,各年級(jí)完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量。各年級(jí)要制定“英語大閱讀”方案,鼓舞英語教師自編英語校本課程,選擇適合各個(gè)年級(jí)段學(xué)生的英語短文集合成冊(cè),強(qiáng)化學(xué)生英語閱讀力氣訓(xùn)練,確實(shí)提高學(xué)生學(xué)問的輸入量。每周確保有不少于30分鐘閱讀時(shí)間,拓展閱讀內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,興奮學(xué)生精神,洗練學(xué)生心靈,構(gòu)建精神家園,讓讀書成為第一需要和第一習(xí)慣。3打算。一、指導(dǎo)思想模式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，認(rèn)真推動(dòng)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。二、教研組工作重點(diǎn)1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平要求，更好地為教學(xué)效勞。要求，更好地為教學(xué)效勞。工作奠定根底。工作奠定根底。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)取做到一絲不茍。爭(zhēng)取做到一絲不茍。3、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖，認(rèn)真推動(dòng)“洋思”教學(xué)模式3、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖，認(rèn)真推動(dòng)“洋思”教學(xué)模式后繼有人，共同提高。后繼有人，共同提高。師的示范帶頭作用，又認(rèn)真推動(dòng)年輕教師脫穎而出并向骨干邁1510師的示范帶頭作用，又認(rèn)真推動(dòng)年輕教師脫穎而出并向骨干邁1510和評(píng)課，從中到達(dá)相互學(xué)習(xí)，相互溝通，共同提高的目的。4、認(rèn)真開展課題爭(zhēng)論活動(dòng)4、認(rèn)真開展課題爭(zhēng)論活動(dòng)驗(yàn)。驗(yàn)。5、利用課余時(shí)間認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量5、利用課余時(shí)間認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績(jī)合格率。學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績(jī)合格率。6、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣6、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是英語教學(xué)中重要的教學(xué)關(guān)心手段，我們將有目自我的時(shí)機(jī)。課外活動(dòng)是英語教學(xué)中重要的教學(xué)關(guān)心手段，我們將有目自我的時(shí)機(jī)。實(shí)施課題爭(zhēng)論打算，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改善，力爭(zhēng)做出，出好成果。4一、指導(dǎo)思想師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。教研目標(biāo)：組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)，認(rèn)真撰寫目標(biāo)如下：生切切實(shí)實(shí)有所收獲。生切切實(shí)實(shí)有所收獲。差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力氣培育，強(qiáng)化學(xué)生的聽力技能。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力氣培育，強(qiáng)化學(xué)生的聽力技能。三、具體工作三、具體工作〔一〕教師方面：〔一〕教師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校為準(zhǔn)則，比照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校為準(zhǔn)則，比照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語組的一支生2、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語組的一支生定的提高。定的提高。3、連續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫。建立學(xué)科的資源庫，確實(shí)是網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。3、連續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫。建立學(xué)科的資源庫，確實(shí)是網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。5、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重5、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。組全體英語教師能夠共同提高，人人受益?！捕硨W(xué)生方面：〔二〕學(xué)生方面：1、本學(xué)期打算大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力力氣訓(xùn)練，生提高，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。1、本學(xué)期打算大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力力氣訓(xùn)練，生提高，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的爭(zhēng)論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。在際狀況，對(duì)臨時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的爭(zhēng)論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。在際狀況，對(duì)臨時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。3、組織好英語綜合實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好期中、期末習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。3、組織好英語綜合實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好期中、期末習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。4、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提5一、指導(dǎo)思想：課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程具體要求，努力搞好教學(xué)爭(zhēng)論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常爭(zhēng)論工作。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的打算性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，實(shí)行有效措施，提升教師自主進(jìn)展教學(xué)爭(zhēng)論的意識(shí)和力氣。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，在課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同行氣氛。提倡個(gè)人反思，寫好課后札記，搞好教師個(gè)人博客，不斷展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，提升現(xiàn)有閱歷，在此根底上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)的臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)及具體措施學(xué)期主要工作如下：學(xué)期主要工作如下：1.認(rèn)真?zhèn)湔n,爭(zhēng)論教材、教法，重點(diǎn)做好集體備課工作，提個(gè)精巧課件。1.認(rèn)真?zhèn)湔n,爭(zhēng)論教材、教法，重點(diǎn)做好集體備課工作，提個(gè)精巧課件。22并且要有記錄，不走過場(chǎng)。3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的典范帶頭作用，做好對(duì)教3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的典范帶頭作用，做好對(duì)教己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。5.提倡讀書活動(dòng),提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)保持持〔課堂范疇、講課學(xué)問和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實(shí)5.提倡讀書活動(dòng),提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)保持持〔課堂范疇、講課學(xué)問和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實(shí)成長(zhǎng)和專業(yè)進(jìn)展，提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值。6.開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣6.開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)三．具體工作安排〔略〕6一、指導(dǎo)思想堂教學(xué)比武活動(dòng)”為助力，認(rèn)真搞好教學(xué)爭(zhēng)論、扎實(shí)有效開展教促進(jìn)教師、學(xué)生共同進(jìn)展。二、工作目標(biāo)有效評(píng)課。以教研室提出的“詞匯教學(xué)”為教研重點(diǎn)，開放高效都能進(jìn)入全市前五。三、工作要點(diǎn)及措施1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。備課：扎實(shí)有序地進(jìn)展日說課、周備課、月教研。備課：扎實(shí)有序地進(jìn)展日說課、周備課、月教研。〕，將日說課落到實(shí)處，充分發(fā)揮備課組的集體智〕，將日說課落到實(shí)處，充分發(fā)揮備課組的集體智組內(nèi)質(zhì)量分析，找出差距，自我反思，互幫互助，共同進(jìn)步。體地位，課堂容量要適當(dāng)，重點(diǎn)要突出，要留出5-8分鐘時(shí)間進(jìn)體地位，課堂容量要適當(dāng)，重點(diǎn)要突出，要留出5-8分鐘時(shí)間進(jìn)要合作，必呈現(xiàn)，要呈現(xiàn)，必評(píng)價(jià)。2、樂觀參與組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。2、樂觀參與組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。短，共同提高。短，共同提高。3、開展學(xué)法探討，留意培育學(xué)生的習(xí)慣和力氣。3、開展學(xué)法探討，留意培育學(xué)生的習(xí)慣和力氣。〕、樂于釋疑、課〕、樂于釋疑、課后復(fù)習(xí)、高效完成作業(yè)、互助學(xué)習(xí)〔幫扶〕等。4、完善電子資源庫4、完善電子資源庫源。源。三、學(xué)科活動(dòng)：三、學(xué)科活動(dòng)：結(jié)〔表彰〕。結(jié)〔表彰〕。四、月教研主題四、月教研主題99月份學(xué)期打算及多班教學(xué)任務(wù)落實(shí)10101111127主題:學(xué)科活動(dòng)。工作目標(biāo):爭(zhēng)論。工作任務(wù):1前后班分開〕。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參與集體備課。2．聽課溝通：〔1〕備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和來的教師及〔1〕備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和來的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽課，并做好溝通與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推動(dòng)。重點(diǎn)班級(jí)聽課，并做好溝通與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推動(dòng)?！?〕青年徒弟教師與來教師保證每周課前必需聽?zhēng)煾概c監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)?！?〕青年徒弟教師與來教師保證每周課前必需聽?zhēng)煾概c監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)?！?〕組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽課〔青年徒弟教師與來教師〕和初三聽課，準(zhǔn)時(shí)覺察問題?！?〕組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽課〔青年徒弟教師與來教師〕和初三聽課，準(zhǔn)時(shí)覺察問題。〔4〕按時(shí)參與“理科四杯賽”的聽評(píng)課活動(dòng)?！?〕按時(shí)參與“理科四杯賽”的聽評(píng)課活動(dòng)?！矔r(shí)〔時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi)〕。4．材料上交：4．材料上交：〔1〕備課組打算、總結(jié)〔1〕備課組打算、總結(jié)〔2〕假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和局部原件?！?〕假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和局部原件?！?〕各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)〔獲獎(jiǎng)名單〕、過程照片〔3〕各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)〔獲獎(jiǎng)名單〕、過程照片〔4〔4〔試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量〕〔5〕期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿〔5〕期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。55織爭(zhēng)論成果溝通與推廣。展。展。伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。教師活動(dòng)：教師活動(dòng)：1.以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課〔301.以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課〔30以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師備課組長(zhǎng)確定講課人員名單和會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。2織爭(zhēng)論成果、體會(huì)溝通與推廣?！?2織爭(zhēng)論成果、體會(huì)溝通與推廣?！?10組成員爭(zhēng)論的問題〕3.英語學(xué)科開放日呈現(xiàn)活動(dòng)3.英語學(xué)科開放日呈現(xiàn)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：示的平臺(tái)；少搞競(jìng)賽類。示的平臺(tái)；少搞競(jìng)賽類。99、8、9、8、9〔以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作?！场?〕6、7〔〔2〕6、7〔10〕年級(jí)書法大賽10107〔前十〕、8〔后十〕年級(jí)開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座〔時(shí)間由年級(jí)協(xié)調(diào)〕〔2〕9〔2〕91111〔1〕8〔1〕8〔2〕6〔2〕6〔3〕英語學(xué)科開放日呈現(xiàn)活動(dòng)〔3〕英語學(xué)科開放日呈現(xiàn)活動(dòng)1212〔1〕8〔1〕8〔2〕搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料〔2〕搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料〔3〕青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思〔3〕青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思11〔1〕小課題爭(zhēng)論成果體會(huì)溝通。〔1〕小課題爭(zhēng)論成果體會(huì)溝通。〔2〕本學(xué)期連續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7〔2〕本學(xué)期連續(xù)學(xué)唱英文歌曲；7制。附：09-10附：09-10時(shí)間內(nèi)容時(shí)間內(nèi)容997、8、97、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展6、7〔6、7〔10〕年級(jí)書法大賽77教研活動(dòng)：〔1〕備課組長(zhǎng)溝通會(huì)教研活動(dòng)：〔1〕備課組長(zhǎng)溝通會(huì)〔2〕教研組會(huì)〔2〕教研組會(huì)97〔7〔10〕、8〔10〕年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)講座77教研活動(dòng)：青年教師〔35〕會(huì)課及研討8年級(jí)英語朗讀大賽8教研活動(dòng)：〔1〕搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料〔2〕青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思8一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想本學(xué)期英語教研組工作仍以區(qū)教師進(jìn)展中心和學(xué)校教科室、上，實(shí)行有效措施，提升教師自主進(jìn)展教學(xué)爭(zhēng)論的意識(shí)和力氣。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，在課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營(yíng)造深厚“教研”氣氛，全面提高我校英語教研組教研工作水平。二、教研組成員分析：二、教研組成員分析：5位。平均年齡5位。平均年齡34歲，教齡105互補(bǔ)長(zhǎng)短，在活動(dòng)中共成長(zhǎng)。三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)：三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)：1、優(yōu)化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提升學(xué)本課堂品質(zhì)。1、優(yōu)化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提升學(xué)本課堂品質(zhì)。質(zhì)，進(jìn)展學(xué)生的語言力氣、學(xué)習(xí)力氣、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。質(zhì)，進(jìn)展學(xué)生的語言力氣、學(xué)習(xí)力氣、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)爭(zhēng)論，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)爭(zhēng)論，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。學(xué)特色工程，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。學(xué)特色工程，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展。3、開展學(xué)科課題爭(zhēng)論，提升教師爭(zhēng)論力氣。3、開展學(xué)科課題爭(zhēng)論，提升教師爭(zhēng)論力氣。教學(xué)質(zhì)量提升。教學(xué)質(zhì)量提升。4、樂觀參與教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，培育教學(xué)成果。4、樂觀參與教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，培育教學(xué)成果。·設(shè)計(jì)”·設(shè)計(jì)”與運(yùn)用。5、探究多元評(píng)價(jià)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。5、探究多元評(píng)價(jià)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)質(zhì)量提高的舉措。學(xué)質(zhì)量提高的舉措。四、主要內(nèi)容和根本形式四、主要內(nèi)容和根本形式主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：1、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到“四多三研二寫一學(xué)”1、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到“四多三研二寫一學(xué)”〔1〕四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參〔1〕四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有閱歷的英語名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記?？紩?、多向有閱歷的英語名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記?！?〕三研即爭(zhēng)論教材、爭(zhēng)論教法、爭(zhēng)論學(xué)生。爭(zhēng)論教材就也應(yīng)留意各種方式?！?〕三研即爭(zhēng)論教材、爭(zhēng)論教法、爭(zhēng)論學(xué)生。爭(zhēng)論教材就也應(yīng)留意各種方式?！?〕二寫即寫閱歷總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)展閱歷總結(jié)。〔3〕二寫即寫閱歷總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)展閱歷總結(jié)。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、樹立型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、樹立型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量〔1〕轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行的教學(xué)思想，有打算地推出一些教學(xué)研討課?！?〕轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行的教學(xué)思想，有打算地推出一些教學(xué)研討課。下功夫。下功夫?！?〕努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，更加留意適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的力氣?！?〕努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，更加留意適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的力氣。根本形式：根本形式：《浙江省小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)案例指導(dǎo)》。《浙江省小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)案例指導(dǎo)》。2、做好聽課、上課活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，個(gè)人上課，集體研討等活動(dòng)。2、做好聽課、上課活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，個(gè)人上課，集體研討等活動(dòng)?！?〕對(duì)于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力氣，組織教師聽課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)?！?〕對(duì)于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力氣，組織教師聽課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。多組織英語教研組活動(dòng)，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。多組織英語教研組活動(dòng)，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。3、做好多元學(xué)生評(píng)價(jià)方案，樂觀思考，提高教學(xué)質(zhì)量。3、做好多元學(xué)生評(píng)價(jià)方案，樂觀思考，提高教學(xué)質(zhì)量。4、參與區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。4、參與區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。5、開展好書共讀活動(dòng)。5、開展好書共讀活動(dòng)。五、保障措施和預(yù)期效果五、保障措施和預(yù)期效果〔一〕發(fā)揮教研職能，推動(dòng)課程實(shí)施〔一〕發(fā)揮教研職能，推動(dòng)課程實(shí)施1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，連續(xù)組織教師深并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，連續(xù)組織教師深并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。3、結(jié)合課改實(shí)踐，組織說課活動(dòng)，要求每位英語教師在活動(dòng)中作有預(yù)備的發(fā)言。3、結(jié)合課改實(shí)踐，組織說課活動(dòng)，要求每位英語教師在活動(dòng)中作有預(yù)備的發(fā)言?！捕成钊胝n堂爭(zhēng)論，提高教學(xué)實(shí)效〔二〕深入課堂爭(zhēng)論，提高教學(xué)實(shí)效晶。本學(xué)期教研組將深入課堂進(jìn)展一系列的教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)。晶。本學(xué)期教研組將深入課堂進(jìn)展一系列的教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)。質(zhì)量要“高”。2動(dòng)”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。3、連續(xù)組織好“英語教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開展專題定議；在評(píng)議的根底上進(jìn)一步完善?！踩沉粢庹n題爭(zhēng)論，促進(jìn)教師成長(zhǎng)組內(nèi)教師共同研討，確定本學(xué)期的爭(zhēng)論方向。通過爭(zhēng)論，教課程的開發(fā)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，走“爭(zhēng)論型”教師專業(yè)成長(zhǎng)之路。9一、指導(dǎo)思想：在課程改革背景下的教研工作體系。在課程改革背景下的教研工作體系。二、主要工作與措施二、主要工作與措施〔一〕組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！惨弧辰M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提升教學(xué)理念。提升教學(xué)理念。〔二〕發(fā)揮教研群體作用，樂觀開展學(xué)校教研組活動(dòng)。〔二〕發(fā)揮教研群體作用，樂觀開展學(xué)校教研組活動(dòng)。與教研活動(dòng)相結(jié)合。與教研活動(dòng)相結(jié)合。1、教研活動(dòng)常?；?。1、教研活動(dòng)常?；?。教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動(dòng)。教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動(dòng)。2、教研活動(dòng)專題化。2、教研活動(dòng)專題化。3、教研活動(dòng)系列化。3、教研活動(dòng)系列化。定人，定專題。定人，定專題。〔三〕加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的爭(zhēng)論?！踩臣訌?qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的爭(zhēng)論。學(xué)質(zhì)量的.樂觀作用。學(xué)質(zhì)量的.樂觀作用?！菜摹臣訌?qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化治理?！菜摹臣訌?qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化治理?？?jī)指出缺乏。績(jī)指出缺乏。三、活動(dòng)安排三、活動(dòng)安排1、制定本學(xué)期初中英語教研組工作打算1、制定本學(xué)期初中英語教研組工作打算2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定3、加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培育，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3、加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培育，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)4、做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作4、做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作5、教研組參與高一英語公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)5、教研組參與高一英語公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)6、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神6、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神7、初一英語公開教學(xué)7、初一英語公開教學(xué)8、初一公開課溝通與評(píng)課8、初一公開課溝通與評(píng)課等教學(xué)理論10作11作12、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參與全國(guó)中學(xué)生英語力氣競(jìng)賽13、各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作14評(píng)工作15、協(xié)作學(xué)校做好英語小作文競(jìng)賽活動(dòng)10一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)留意課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)為主旋律，以提爭(zhēng)論工作再上一個(gè)的臺(tái)階。爭(zhēng)論工作再上一個(gè)的臺(tái)階。二、根本狀況二、根本狀況學(xué)相結(jié)合，寓教于樂，能吸引學(xué)生的留意力，教學(xué)效率高。學(xué)相結(jié)合，寓教于樂，能吸引學(xué)生的留意力，教學(xué)效率高。三、工作目標(biāo)三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。集體備課、主題教研、反思溝通”的根本形式開展英語教研。集體備課、主題教研、反思溝通”的根本形式開展英語教研。2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用力氣2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用力氣放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際力氣得到更好的提升。放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際力氣得到更好的提升。3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。4、樂觀反思溝通4、樂觀反思溝通通過組內(nèi)爭(zhēng)論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題及缺乏強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。通過組內(nèi)爭(zhēng)論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題及缺乏強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。5、以科研帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)展。三、四年級(jí)的英語教學(xué)要多運(yùn)用要有打算有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和力氣。5、以科研帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)展。三、四年級(jí)的英語教學(xué)要多運(yùn)用要有打算有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和力氣。三、工作措施三、工作措施1、連續(xù)以課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)爭(zhēng)論為切入口，生語言素養(yǎng)的快速提高。1、連續(xù)以課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)爭(zhēng)論為切入口，生語言素養(yǎng)的快速提高。2、加強(qiáng)學(xué)校英語教研組的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的2、加強(qiáng)學(xué)校英語教研組的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的教師自我反思自主成長(zhǎng)。教師自我反思自主成長(zhǎng)。3、發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結(jié)對(duì)等方式，使青年教得案例或論文。3、發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結(jié)對(duì)等方式，使青年教得案例或論文。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)和諧進(jìn)展4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)和諧進(jìn)展〔1〕本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的根底上，各校要依據(jù)自學(xué)行為，提高教學(xué)效率?！?〕本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的根底上，各校要依據(jù)自學(xué)行為，提高教學(xué)效率。〔2〕要加強(qiáng)校際間溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高；公開課、觀摩課教學(xué)要留意教學(xué)過程的開放，要具有真實(shí)性與有效性?！?〕要加強(qiáng)校際間溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高；公開課、觀摩課教學(xué)要留意教學(xué)過程的開放，要具有真實(shí)性與有效性。〔3〕教學(xué)研討活動(dòng)做到細(xì)心組織、主題明確、研討氣氛濃郁。〔3〕教學(xué)研討活動(dòng)做到細(xì)心組織、主題明確、研討氣氛濃郁?！?〕三、四年級(jí)的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)章和兒歌〔4〕三、四年級(jí)的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)章和兒歌生的英語閱讀速度和力氣。生的英語閱讀速度和力氣?！?〕加強(qiáng)學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在良好的生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育學(xué)生運(yùn)用語言的力氣?！?〕加強(qiáng)學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在良好的生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育學(xué)生運(yùn)用語言的力氣?！?〕堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長(zhǎng)。實(shí)行多差異，了解學(xué)生進(jìn)展中的需求?！?〕堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長(zhǎng)。實(shí)行多差異，了解學(xué)生進(jìn)展中的需求。5、加強(qiáng)專題或課題爭(zhēng)論5、加強(qiáng)專題或課題爭(zhēng)論究活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思、積存爭(zhēng)論資料，撰寫爭(zhēng)論論文。究活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思、積存爭(zhēng)論資料，撰寫爭(zhēng)論論文。五﹑工作安排：五﹑工作安排：〔略〕11一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教育教學(xué)工作打算為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、因材創(chuàng)”的八字方針，樹立“以提高教學(xué)質(zhì)量求突破，以提高教師素養(yǎng)求進(jìn)展”的教研工作思路；深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)、科研力氣；進(jìn)一步落實(shí)“深化教學(xué)改革”一系列措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量；組織各種活動(dòng)培育學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣；開展?fàn)幷撔詫W(xué)習(xí)和探究合作式學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教法和學(xué)法爭(zhēng)論，提高英語教學(xué)的質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作革的潮流，提高教師的自身素養(yǎng)和教育教學(xué)力氣。２、進(jìn)一步完善、深化我?！敖虒W(xué)改革”實(shí)施方案，留意落信其道；深化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)實(shí)效性；組織學(xué)術(shù)報(bào)告，高高考成績(jī)。高高考成績(jī)。的教學(xué)成績(jī)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。的教學(xué)成績(jī)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。好成功案例的整理收集工作。好成功案例的整理收集工作。心。心。習(xí)的聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽的力氣。習(xí)的聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽的力氣。給學(xué)生警示，又給學(xué)生期望給學(xué)生警示，又給學(xué)生期望備注：每周教研組活動(dòng)一次，地點(diǎn)：教研活動(dòng)室，周四第備注：每周教研組活動(dòng)一次，地點(diǎn)：教研活動(dòng)室，周四第8節(jié)課。備課組活動(dòng)每周一次，地點(diǎn)：辦公室；時(shí)間：自訂備課組活動(dòng)每周一次，地點(diǎn)：辦公室；時(shí)間：自訂三、具體工作三、具體工作33確定本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。確定本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。２、組織教師迎接各級(jí)主管部門對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的檢查。２、組織教師迎接各級(jí)主管部門對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的檢查。３、聽取參與省教材培訓(xùn)的教師做匯報(bào)。３、聽取參與省教材培訓(xùn)的教師做匯報(bào)。４、組織青年教師為參與全校的匯報(bào)課做好預(yù)備。４、組織青年教師為參與全校的匯報(bào)課做好預(yù)備。體備課活動(dòng)體備課活動(dòng)44中來。中來。加集體備課活動(dòng)。加集體備課活動(dòng)。３、學(xué)習(xí)３、學(xué)習(xí)20 年考試說明。４、落實(shí)教研課的內(nèi)容及擔(dān)當(dāng)者。４、落實(shí)教研課的內(nèi)容及擔(dān)當(dāng)者。５、迎接教學(xué)常規(guī)的月檢。５、迎接教學(xué)常規(guī)的月檢。55評(píng)課。評(píng)課。２、聽取高三教師對(duì)市模擬考試狀況及高考動(dòng)向的報(bào)告２、聽取高三教師對(duì)市模擬考試狀況及高考動(dòng)向的報(bào)告加集體備課活動(dòng)。加集體備課活動(dòng)。４、做好各年級(jí)的期中考試及試卷分析工作。４、做好各年級(jí)的期中考試及試卷分析工作。5、迎接教學(xué)常規(guī)的月檢。5、迎接教學(xué)常規(guī)的月檢。661、樂觀參與高三教師教學(xué)反思與研討會(huì)。1、樂觀參與高三教師教學(xué)反思與研討會(huì)。2、完成教研組的各年級(jí)集體備課的資料收集、整理工作。2、完成教研組的各年級(jí)集體備課的資料收集、整理工作。3、利用教研組活動(dòng)時(shí)間爭(zhēng)論高考。3、利用教研組活動(dòng)時(shí)間爭(zhēng)論高考。4、開頭組織期末復(fù)習(xí)工作。月份１、組織各年級(jí)搞好期末復(fù)習(xí)和閱卷工作。中學(xué)困生實(shí)施有效教學(xué)。4、樂觀參與學(xué)校的教案展覽、評(píng)比工作。12效實(shí)施”〔二〕研修方案1、指導(dǎo)思想本學(xué)期，圍繞教育處以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，學(xué)與評(píng)價(jià)指南”指導(dǎo)思想，以教研組建設(shè)為陣地，連續(xù)開展教研組“基于要求的單元整體設(shè)計(jì)之下的單課有效實(shí)施”主題爭(zhēng)論，真正提高課堂教學(xué)時(shí)效并全面提升教師的教育教學(xué)力氣。2、狀況分析開展了一系列教研活動(dòng),〔如：“基于要求的單元整體設(shè)計(jì)之下〕，這些工作開展了一系列教研活動(dòng),〔如：“基于要求的單元整體設(shè)計(jì)之下〕，這些工作3、工作重點(diǎn)3、工作重點(diǎn)組內(nèi)成員共享教學(xué)才智。組內(nèi)成員共享教學(xué)才智。價(jià)實(shí)施的內(nèi)容與方式，并延長(zhǎng)至中高年級(jí)。價(jià)實(shí)施的內(nèi)容與方式，并延長(zhǎng)至中高年級(jí)。的呈現(xiàn)工作。的呈現(xiàn)工作。4、活動(dòng)要求4、活動(dòng)要求〔一〕落實(shí)教育處教學(xué)五環(huán)節(jié)流程治理，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)?！惨弧陈鋵?shí)教育處教學(xué)五環(huán)節(jié)流程治理，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。程治理再次進(jìn)展跟蹤檢查，落實(shí)到位。程治理再次進(jìn)展跟蹤檢查，落實(shí)到位。1、備課：本學(xué)期在教師備課共享的根底上，教研組教師集備課。1、備課：本學(xué)期在教師備課共享的根底上，教研組教師集備課。2、上課：樂觀參與各類課。一是“隨堂課”：二是師徒聽開課。2、上課：樂觀參與各類課。一是“隨堂課”：二是師徒聽開課。3、作業(yè)：一、二年級(jí)堅(jiān)決不留書面回家作業(yè)，一二年級(jí)的進(jìn)展學(xué)習(xí)。教育處本學(xué)期將進(jìn)展2次作業(yè)檢查，檢查重點(diǎn)落實(shí)在3、作業(yè)：一、二年級(jí)堅(jiān)決不留書面回家作業(yè)，一二年級(jí)的進(jìn)展學(xué)習(xí)。教育處本學(xué)期將進(jìn)展2次作業(yè)檢查，檢查重點(diǎn)落實(shí)在并準(zhǔn)時(shí)與教師進(jìn)展檢查狀況反響。4、輔導(dǎo)：認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制4、輔導(dǎo)：認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制給特別的你》關(guān)愛行動(dòng)。給特別的你》關(guān)愛行動(dòng)。5、評(píng)價(jià)：落實(shí)我校制定的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)工作實(shí)施方堂〔作業(yè)〕的評(píng)價(jià)。5、評(píng)價(jià)：落實(shí)我校制定的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)工作實(shí)施方堂〔作業(yè)〕的評(píng)價(jià)。6、聽課要求：每位教師聽課不少于10少于6、聽課要求：每位教師聽課不少于10少于1220〔二〕深化教研組主題化爭(zhēng)論，開展有效的教研活動(dòng)?！捕成罨萄薪M主題化爭(zhēng)論，開展有效的教研活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施，就自己教學(xué)過程中的得與失撰寫教學(xué)反思或案例。教學(xué)實(shí)施，就自己教學(xué)過程中的得與失撰寫教學(xué)反思或案例。2．做好見習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作，完成師訓(xùn)部要求的各項(xiàng)進(jìn)課堂，聽課評(píng)課。師徒之間每周聽課不少于12．做好見習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作，完成師訓(xùn)部要求的各項(xiàng)進(jìn)課堂，聽課評(píng)課。師徒之間每周聽課不少于1節(jié)，合力完成最后的見習(xí)教師考核工作。論學(xué)習(xí)〔標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》《牛津3A論學(xué)習(xí)〔標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》《牛津3A教學(xué)實(shí)施建議手冊(cè)介紹》等〕，課例題考核，開展一次命題及雙向細(xì)目表的研制。題考核，開展一次命題及雙向細(xì)目表的研制?！踩橙嫱苿?dòng)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作〔三〕全面推動(dòng)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作1〔1〔念。2、一、二、三年級(jí)嘗試用“一起作業(yè)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)展作業(yè)習(xí)慣，建立型的家校溝通渠道。2、一、二、三年級(jí)嘗試用“一起作業(yè)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)展作業(yè)習(xí)慣，建立型的家校溝通渠道。3、嘗試玩耍化評(píng)價(jià)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果三容與評(píng)價(jià)方式。3、嘗試玩?；u(píng)價(jià)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果三容與評(píng)價(jià)方式。4、做好零起點(diǎn)每月一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。4、做好零起點(diǎn)每月一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。5、落實(shí)一年級(jí)學(xué)習(xí)預(yù)備期的校本課程模塊，嘗試開發(fā)校本備期的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展評(píng)價(jià)。5、落實(shí)一年級(jí)學(xué)習(xí)預(yù)備期的校本課程模塊，嘗試開發(fā)校本備期的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展評(píng)價(jià)。、重視中高年段教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的梳理，嘗試目標(biāo)的敘寫，開展“單元命題”爭(zhēng)論，嘗試一個(gè)單元命題雙向細(xì)目表的研制。全都性，提升命題質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。其他工作：英語單詞競(jìng)賽。Disneyinmyheart”3.創(chuàng)立組室文化。13一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目使英語教學(xué)爭(zhēng)論工作再上一個(gè)的臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、把提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為1、把提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為主線，培育師生創(chuàng)理念，提高我校英語質(zhì)量。主線，培育師生創(chuàng)理念，提高我校英語質(zhì)量。2、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)各年級(jí)教材的學(xué)習(xí)及閱歷溝通。2、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)各年級(jí)教材的學(xué)習(xí)及閱歷溝通。3、加強(qiáng)英語教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開展一系列的研討聽課議課活動(dòng)。3、加強(qiáng)英語教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開展一系列的研討聽課議課活動(dòng)。4、開展一些競(jìng)賽活動(dòng)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂觀性。4、開展一些競(jìng)賽活動(dòng)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂觀性。三、工作重點(diǎn)三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。集體備課、主題教研、反思溝通”的根本形式開展英語教研。集體備課、主題教研、反思溝通”的根本形式開展英語教研。2、樂觀反思溝通2、樂觀反思溝通通過組內(nèi)爭(zhēng)論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題及缺乏高。通過組內(nèi)爭(zhēng)論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題及缺乏高。3、組織好常規(guī)教研活動(dòng)3、組織好常規(guī)教研活動(dòng)益。本學(xué)期將組織每位青年教師都上一節(jié)教學(xué)示范課。益。本學(xué)期將組織每位青年教師都上一節(jié)教學(xué)示范課。4、開展一些競(jìng)賽活動(dòng)4、開展一些競(jìng)賽活動(dòng)詞競(jìng)賽等。詞競(jìng)賽等。四、活動(dòng)安排：四、活動(dòng)安排：二月：二月：2、進(jìn)展期初教學(xué)“六認(rèn)真”〔備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思〕檢查2、進(jìn)展期初教學(xué)“六認(rèn)真”〔備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思〕檢查3、落實(shí)推門聽課制度3、落實(shí)推門聽課制度三月：三月：1、語、數(shù)、英各學(xué)科“20 1、語、數(shù)、英各學(xué)科“20 —20 質(zhì)量調(diào)研”分析大會(huì)2、推門聽課2、推門聽課3、省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)爭(zhēng)論》課題小組成員研討活動(dòng)3、省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)爭(zhēng)論》課題小組成員研討活動(dòng)四月：四月：1、組織教師開展沙龍研討活動(dòng)〔研討話題待定〕1、組織教師開展沙龍研討活動(dòng)〔研討話題待定〕2、以年級(jí)組為單位開展研課活動(dòng)2、以年級(jí)組為單位開展研課活動(dòng)3、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展期中檢測(cè)，并進(jìn)展質(zhì)量分析，探討課堂增效措施3、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展期中檢測(cè)，并進(jìn)展質(zhì)量分析，探討課堂增效措