江蘇省揚州市梅嶺教育集團2023-2024學年八年級下學期6月期末物理試題(無答案)

揚州市梅嶺中學教育集團2023-2024學年第二學期期末考試試卷初二年級物理學科（時間：100分鐘；命題人：毛廣旭；審核人：王小勇）一、選擇題（每小題2分，共24分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1．下列常見的估測值中，最符合實際的是（）A．通常情況下空氣的密度約為B．一本物理教科書的質(zhì)量約為250gC．一位初中生游泳時排開水的體積約為D．行走在水平地面上的中學生對地面的壓強約為5000Pa2．下列關于公式中常數(shù)的物理含義的表述中，正確的是（）A．g表示物體所受重力與物體質(zhì)量的比值，即B．表示C．表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是10ND．g是常數(shù)，表示在任何地方，g都為同一個定值3．俄羅斯“福布斯土壤”火星探測器在地球近地軌道上因主發(fā)動機啟動失敗而無法變軌。經(jīng)查，是太空中的帶電粒子對機載計算機系統(tǒng)產(chǎn)生影響導致程序出錯。下列粒子中，首先可以排除對計算機系統(tǒng)產(chǎn)生影響的粒子是（）A．電子 B．質(zhì)子 C．中子 D．粒子（氦的原子核）4．如圖所示的幾種情景中，力所產(chǎn)生的作用效果與其它三個不同的是（）A．手拉開弓 B．運動員點球C．小明壓彎跳板 D．熊貓拉彎竹子5．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的小球所受重力的示意圖正確的是（）A． B． C． D．6．如圖（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，某時刻觀察到如圖（b）所示的現(xiàn)象，由此可判斷小車運動狀態(tài)變化的情況是（）A．一定突然向左加速 B．可能突然向左減速 C．一定突然向右加速 D．可能突然向右減速7．如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力（）A．大小是否相等 B．方向是否相反C．是否作用在同一物體上 D．是否作用在同一直線上8．如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力B．木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力C．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力D．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力9．小麗同學通過探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右端最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認為其中正確的是（圖中的黑點表示小麗同學）（）A．保持靜止狀態(tài) B．做勻速直線運動C．繼續(xù)來回擺動 D．做勻速圓周運動10．小明將礦泉水瓶剪成漏斗狀，將乒乓球放入其中，然后沿著圖示箭頭方向快速吹氣，能將乒乓球吹出的是（）A．從下往上吹 B．從上往下吹C．水平向前吹 D．在漏斗上方吹11．一枚重為G的雞蛋懸浮在鹽水中，如圖所示。往鹽水中繼續(xù)均勻緩慢加鹽，雞蛋所受浮力F隨時間t變化的圖像可能是（）A． B． C． D．12．小昕坐飛機去旅游，當飛機在高空平穩(wěn)飛行時，她從背包中取出一袋密封的薯片，發(fā)現(xiàn)薯片袋子比起飛前膨脹一些。若如圖的點M表示起飛前薯片袋內(nèi)氣體的“”關系，則能正確表示起飛后袋內(nèi)氣體的“”關系的是（）A．點N B．點O C．點P D．點Q二、填空題（每空1分，共30分）13．利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗：（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細絲越來越______（蓬松/緊密），此時手與塑料細絲帶上的是______（同種/異種）電荷；（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器，它們都可以用來檢驗某物體是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖a裝置是依據(jù)______的原理來檢驗物體是否帶電的，圖b裝置工作原理與圖a裝置______（相同/不相同）；（3）如圖（3）所示，把一個帶電的棒狀物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是______（正/負）電荷，這是因為這個帶電體在摩擦的過程中______（得到/失去）電子；（4）用圖（4）所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了讓實驗更可靠，裝二氧化氮氣體的應是______（A/B）瓶。（5）如甲圖所示，在鐵圓環(huán)的A、B間連有棉線，棉線中間有一個棉線圈Q。先使鐵圓環(huán)布滿肥皂膜，然后將P和Q兩部分肥皂膜刺破，棉線圈的形狀將變?yōu)橐覉D中的______。14．一根兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止狀態(tài)（圖甲）。手握管子突然______（向上/向下）運動時，氣球突然變大（圖乙），此時手對管子豎直向上的力______（大于/等于/小于）管子總重，該現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是由于______（玻璃管/氣球/水）的慣性導致的。15．如圖所示，水平地面上AB段和BC段粗糙程度不同。在AB段用彈簧測力計沿水平向右拉著物體做勻速直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)為2N，則物體在AB段受到的摩擦力大小為______N，方向為水平向______（左/右）。保持拉力不變，物體繼續(xù)在BC段運動，發(fā)現(xiàn)物體在相同時間內(nèi)通過的路程比AB段大，則______（AB/BC）段更粗糙。16．如圖所示，物體重20N，被水平向右的力F壓在豎直墻壁上，當時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是______N；當時，物體在墻壁上保持靜止，此時物體受到的摩擦力是______N，繼續(xù)增大壓力F，物體受到的摩擦力大小______（變大/變小/不變）。17．隨著生活水平的提高，轎車已進入千家萬戶，如圖所示，當轎車靜止時某人用水平力推車未動，則推力______（大于/等于/小于）阻力；當轎車高速行駛時，由于車上下表面空氣流動速度不同，轎車對水平地面的壓力______（大于/等于/小于）自身的重力，從而使車與地面之間的摩擦力______（變大/變小/不變），車容易失控。為了減小上述意外情況的發(fā)生，有些跑車為了提高“抓地力”在車尾安裝了一種“氣流偏導器”，其外形應選用圖乙中的______（A/B）。18．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體，在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點，已知A、B兩點壓強相等，則______（甲/乙）容器里的液體密度較大；燒杯甲中液體對杯底的壓強______（大于/等于/小于）燒杯乙中液體對杯底的壓強。19．若質(zhì)量相同的木塊和冰塊，都漂浮在水面上，木塊受到的浮力______冰塊受到的浮力，木塊排開水的體積______冰塊排開水的體積；若體積相同的木塊和冰塊，都漂浮在水面上，木塊排開水的體積______冰塊排開水的體積，木塊受到的浮力______冰塊受到的浮力。（已知，均選填：大于/小于/等于）。20．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（圖甲）。在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙）。速度為5m/s，將彈簧壓縮到最短（圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度之間的關系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點，已知該輕彈簧每受到0.2N的壓力就縮短0.5cm，整個過程中始終發(fā)生彈性形變。小球在最低點時處于______（平衡/非平衡）狀態(tài)，在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮到最短的過程中，小球的速度變化情況是______，小球的重力為______N。（不考慮空氣阻力）三、解答題（作圖6分，計算10分，實驗題每空1分，共46分）21．按要求作圖：（1）請在圖中A點畫出地面對奔跑的小榮同學右腳的摩擦力的示意圖（用f表示）。（2）如圖，氦氣球在空中沿圖示箭頭方向勻速直線向上運動，請畫出此刻氦氣球的受力示意圖。（不計空氣阻力）（3）如圖所示容器內(nèi)裝有一定量的水，水從b孔流出的情景已畫出，請在圖中畫出a與c兩孔水流的情景。22．有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg，當瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg，用此瓶裝滿另一種液體，瓶和液體的質(zhì)量為0.64kg。求：（1）玻璃瓶的容積有多少？（2）這種液體的密度是多少？23．如圖所示，某實驗小組的同學在“探究下沉的物體是否受到浮力”時，將實心圓柱體金屬塊掛在彈簧測力計下，靜止時彈簧測力計的示數(shù)是12N。當金屬塊浸沒在水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是8N。求：（1）金屬塊浸沒在水中時所受浮力；（2）金屬塊的體積；（3）金屬塊的密度。24．在探究“重力的大小與質(zhì)量的關系”和“重力的方向”實驗中，老師給不同小組提供了相同規(guī)格且標度相同的透明坐標紙（如圖甲所示），隨機提供綠豆、紅豆或黃豆一包（每組只有一種豆類），測得多組重力與質(zhì)量的實驗數(shù)據(jù)。（1）根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪成圖像，發(fā)現(xiàn)圖像是一條經(jīng)過原點的直線，由此可知物體的重力大小與質(zhì)量成______關系；（2）有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標紙進行重疊，然后觀察繪制的圖像，圖像可能是圖乙中的______（A/B/C）；（）（3）在探究重力方向時，采用的實驗裝置如圖丙所示，將該裝置放在水平桌面上后，多次緩慢改變木板MN與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向______（變化/不變）；如果剪斷懸線OA，則原來靜止的小球?qū)_____（垂直于水平面/垂直于木板MN）下落。25．為了探究運動和力的關系，某學習小組進行了如下實驗：在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布，讓同一輛小車在同一斜面的同一高度由靜止滑下，小車靜止時所處位置如圖甲所示。（1）實驗時，讓同一輛小車在同一斜面的同一高度由靜止下滑，其目的是控制小車到達水平面時的速度______（相等/不等）；下滑后，小車在不同物體表面運動的距離不同，是因為受到的______（阻力/慣性）不同；（2）如圖乙是小車在三種不同表面水平運動時的圖像，其中屬于在木板上運動的圖像是______（a/b/c），小車在三種不同表面水平運動直到靜止時速度減小的______（多少/快慢）不同；（3）丙圖中的小球從頂端運動到O點時，若此時小球受到的外力全部消失，通過上面的實驗探究可推出小球的運動軌跡將會是______（a/b/c/d）。26．小明利用2mL的一次性注射器等器材，估測大氣壓的值：（1）操作步驟如下：a．將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是______，并防止漏氣；b．用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩子的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，當注射器中的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為3.6N；c．用刻度尺測出注射器______的長度為5.00cm；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可求出大氣壓強為______Pa；（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準；④活塞與注射器筒壁不完全密封，上述原因一定會使測量值偏大的是______（選擇序號）；（4）小明還發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來，在推活塞時，越推越費力。由此猜想：其他條件一定時，封閉氣體的體積越小，壓強越______；（5）為了驗證自己的猜想，在標準大氣壓下（），小明用一個30mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接到氣壓計上，通過推拉注射器的活塞，測得體積和壓強數(shù)據(jù)記錄如表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得當體積為20mL時，氣體的壓強大小為______kPa。V/mL12162024p/kPa80604027．如圖所示是探究“液體內(nèi)部壓強影響因素”的實驗。（1）在制作壓強計時，小明手頭有兩塊形狀相同的橡皮膜，將兩個相同的小球放在松緊度相同的兩種橡皮膜上時形變程度不同，如圖甲所示，則小明應選擇橡皮膜______（A/B）覆蓋在壓強計金屬盒表面；使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣。方法是：用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______（漏氣/不漏氣）；（2）實驗中液體壓強是通過比較U形管液面高度差來判斷的，下面實驗中與此研究方法相同的是______（填以下選項序號）；A．在描述“光的直線傳播”規(guī)律時，引入“光線”B．在同種液體中探究浮力與排開液體體積的關系C．探究物體的重力大小和質(zhì)量關系時D．用海綿的凹陷程度來反映“壓力的作用效果”（3）比較圖乙、丙、丁可以得出：在同種液體內(nèi)部，同一深度處各個方向壓強大小______（相等/不等），小明由圖丁、戊______（能/不能）可以得出液體壓強和液體密度有關；（4）小華在做圖戊實驗后，保持金屬盒和燒杯位置不變，向鹽水中加入一些清水，與鹽水均勻混合后（液體未溢出），橡皮膜受到液體的壓強會______（變大/不變/變?。?。28．在學習浮力知識時，萱萱同學想要探究“浮力的大小和哪些因素有關”，操作步驟如圖甲中的a、b、c、d、e、f。（1）步驟a中彈簧測力計示數(shù)為______N，步驟b中物體所受的浮力為______N；（2）分析實驗步驟a、b、c、d可得出浮力大小與______有關；（3）萱萱用所測的數(shù)據(jù)算出了步驟f中液體的密度是______；（4）萱萱學完浮力知識后，按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計來測量液體密度；①取