一年級體育教案 (二)_第1頁
一年級體育教案 (二)_第2頁
一年級體育教案 (二)_第3頁
一年級體育教案 (二)_第4頁
一年級體育教案 (二)_第5頁
已閱讀5頁，還剩32頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

體育教案

六年制二年級第二冊

學校教師

第一冊體育學科全冊備課（教學計劃）

教材本冊教材包括以下內(nèi)容：學習和應用運動技能；養(yǎng)成正確的身體姿

分析勢；發(fā)展學生的體能；通過體育活動調(diào)控自己的情緒；形成克服困難的

堅強意志品質(zhì)'建立和諧的人際關(guān)系；具有良好的合作精神和體育道德。

教學

目標1、初步掌握簡單的技術(shù)動作

2、注意正確的身體姿勢

3、發(fā)展柔韌反映靈敏和協(xié)調(diào)能力

4、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化

5、學會在體育運動中尊重他人

教學

措施

學情

力析

教學進度安排表

周次教學內(nèi)容及活動課時數(shù)

1隊行練習，游戲：快快集合2

250米跑蹲跳起2

3隊行練習（2）蹲跳起（2）2

4武術(shù)操玩紙2

5隊列練習快速跑2

650米快速跑障礙賽跑和跳短繩2

7出升的太陽全套操動作蹲距式跳遠2

8蹲踞式起跑、快速跑跑2

9投擲排球2

10壘球400米跑長繩和短繩2

11短繩50米*8長繩和短繩（2）2

12蹲踞式起跑、快速跑2

課時備課（一年級）

時間第一周第一節(jié)課型新

內(nèi)容隊行練習，

教學學生知道縱隊、橫隊集合的方法，能分清左右；能積極參與游戲活動，

目的相互幫助。

順序教學內(nèi)容學生活動用時強度

開

靜

速安

：1.快

活動

學生

體力行

、身

規(guī)章

統(tǒng)一

始一、

，和

指揮

師的

從老

部地聽

進行

行，

本隊

列基

：排

活動

教師

期

這學

總結(jié)

一起

老師

分8

得學

，使

教育

面的

等方

常規(guī)

課堂

育

上體

何來

要如

我們

什

該做些

，應

課中

體育

了在

生明

課。

做。

怎樣

應該

么和

（

定

自己

2.在

神

使得精

性，

積極

生的

動學

要調(diào)

行，

體力

，身

章后

好規(guī)

）。

活力

機和

滿生

，充

飽滿

的

隊行

基本

參與

積極

。

排列

真

生認

：1.學

活動

學生

技能

、掌握

合作

團結(jié)

二、

隊

隊、橫

解縱

師講

聽教

橫

隊、

解縱

師講

：1.教

活動

教師

細看教

法，仔

的方

集合

32

手勢。

令和

，口

方法

合的

隊集

。

手勢

師的

基2

練習中

，并對

練習

集體

學生

.帶領(lǐng)

教師的

本2.按

正。

行糾

時進

題及

的問

出現(xiàn)

。

練習

反復

認真

部要求

分

3

,

口令

法，

”方

“解散

講解

.教師

真聽教

3.認

的口

散”

解“解

師講

4

。

方法

令和

巡回指

，教師

練習

分組

學生

.組織

導。

小組分

4.各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論