期末考試必修四知識(shí)梳理市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

必修四知識(shí)梳理第1頁第1頁復(fù)習(xí)提綱考試范圍：必修3、必修4（以必修4為主）時(shí)間：150分鐘滿分100分第一卷一、（共8分）1、字音。2、字形。（看學(xué)案上列舉字詞，做特色訓(xùn)練一，然后背誦）3、成語。4、病句。二、社科文閱讀（6分）（課外）三、文言文（6分）（課內(nèi)，必修三第三單元，必修四第四單元）第2頁第2頁四、（16分）11、翻譯（6分）。（書本過一遍，尤其是學(xué)案上翻譯。）12、詩歌鑒賞（6分）。重點(diǎn)看近體詩與宋詞（必修3第二單元、必修4第二單元）13、名句默寫（4分）五、當(dāng)代文閱讀(14分）。讀本（3、4）六、語言應(yīng)用（10分）。必修三、四梳理探究，名著導(dǎo)讀。七、作文（40分）（注意審題，避免硬傷）第3頁第3頁戲劇單元第4頁第4頁《竇娥冤》《雷雨》《哈姆萊特》戲劇第5頁第5頁1.文學(xué)常識(shí)①關(guān)漢卿，金末元初大都(今北京人)，著名戲曲作家，被譽(yù)為“世界文化名人”。他與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)一起被稱為“元曲四大家”。②曹禺(1910---1996)，原名萬家寶。當(dāng)代劇作家。先后創(chuàng)作了十多部劇本，如《日出》《曠野》《北京人》《家》等。③莎士比亞(1564--1616)，是文藝復(fù)興時(shí)期英國乃至歐洲最偉大詩人與戲劇家。主要作品有：歷史劇《亨利四世》，喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》，四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》，以及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。第6頁第6頁2.字音識(shí)記《竇娥冤》當(dāng)壚（lú）楔子（xiē）縹緗（piǎoxiāng）看覷（qù）驀然（mò）孛老（bó）繡闥（tà）團(tuán)圞（luán）刬（chǎn）（zhèngchuài)撚(niǎn)斷捱（ái）鞍鞴（bèi）神祗（zhī）桃杌（wù）攛（cuān）盜跖（zhí）前合后偃（yǎn)罪愆（qiān）萇（cháng）弘化碧應(yīng)驗(yàn)（yìng）古陌荒阡（qiān）《雷雨

（節(jié)選）》汗涔涔（cén)

諦(dì)聽

混賬(hùnzhàng)昧(mèi)心財(cái)《哈姆萊特》吮舐（shǔnshì）

砧（zhēn）石傀儡（kuǐlěi）

同衾（qīn）覬覦（jìyú）戕（qiāng）害蟊（máo）賊山鷸（yù）第7頁第7頁3.詞語成語積累《哈姆萊特》身無長物：沒有多出東西，形容窮困或儉樸。受之泰然：心安理得地接受。伶人：舊時(shí)指戲曲演員?？埽罕确绞苋瞬倏v人?！陡]娥冤》前合后偃：前仆后倒?？汉担捍蠛??？?，極?！独子辏ü?jié)選）》涔涔：①形容汗、淚、水等不斷地流下。

②形容天色陰沉。

③形容腫脹或煩悶。諦聽：仔細(xì)地聽。諦，仔細(xì)。

昧心:違反良心。

填補(bǔ)：把不夠部分補(bǔ)足。

服侍：在人身邊供使喚，照料飲食起居。覬覦：希望得到不應(yīng)得到東西。第8頁第8頁1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音不完全正確一項(xiàng)是（）A.忤逆（wǔ）前合后偃（yǎn）鐵杵（chǔ）揠苗助長（yà）B.罪愆（qiān）繁衍生息（yǎn）搵（wèn）慍怒（yùn）C.諗知（shěn）熟稔（rěn）詭譎（jué）鷸蚌相爭（yù）D.蘊(yùn)藉（jiè）杯盤狼藉（jí）笑靨（yǎn）夢魘（yǎn）2.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字一組是（）A.虛囂憊賴暑氣暄負(fù)曲銜冤B.繡闥墻隅干家緣鰥寡孤獨(dú)C.玉醅暮靄歪剌骨紅鸞天喜D.看覷變徵白泠泠蝸角虛名4、單元小練1.D（笑靨yǎn——yè）2.A（曲(屈)第9頁第9頁3.下列依次填入橫線處詞語，恰當(dāng)一組是（）①借助于美國人

扶植，日本在上世紀(jì)六七十年代就已躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。②這家醫(yī)院醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德崇高，許多重病、疑難病患者都愿意到這里

。③中國政府

臺(tái)灣同胞切身利益，始終以最大誠意爭取臺(tái)灣問題和平處理。④常言道：“

。”一個(gè)人再聰明能干，離開了人民群眾支持，也終將一事無成。A.鼎力應(yīng)診考慮到孤掌難鳴B.大力就診鑒于一個(gè)巴掌拍不響C.鼎力應(yīng)診鑒于一個(gè)巴掌拍不響D.大力就診考慮到孤掌難鳴3.D（大力：用很大力量，為中性詞；鼎力：敬辭，大力，多在表請(qǐng)托或感謝時(shí)用。就診：指就醫(yī)，病人到醫(yī)生那里請(qǐng)他診治疾病，不能帶賓語；應(yīng)診：接受病人，予以治療。孤掌難鳴：比方力量單薄，難以成事；一個(gè)巴掌拍不響：含有貶意。）第10頁第10頁4.下列句子中沒有語病一項(xiàng)是（）A.為制止“臺(tái)獨(dú)”，中國準(zhǔn)備犧牲一些國際友好關(guān)系、外商投資甚至“必要人員傷亡”。B.作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，黨領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事情、想問題，都要從黨主線利益為出發(fā)點(diǎn)。C.王專家沒有上過正規(guī)大學(xué)，他在學(xué)術(shù)上取得了重大成就，是由于他頑強(qiáng)不屈努力取得結(jié)果。D.“神舟”五號(hào)返回艙回到地球后，試驗(yàn)艙還能夠繼續(xù)停留在外太空進(jìn)行各種空間試驗(yàn)，這比俄羅斯最新一代“聯(lián)盟”系列飛船還要先進(jìn)4.D（A項(xiàng)“犧牲”和“傷亡”重復(fù)；B項(xiàng)“從”和“為出發(fā)點(diǎn)”重復(fù)；C項(xiàng)“頑強(qiáng)不屈”用錯(cuò)。）第11頁第11頁閱讀下面一段文字，完畢７—１０題。（外扮監(jiān)斬官上，云）下官監(jiān)斬官是也。今日處決犯人，著做公把住巷口，休放往來人閑走。（凈扮公人，鼓三通、鑼三下科。劊子磨旗、提刀，押正旦帶枷上。劊子云）行動(dòng)些，行動(dòng)些，監(jiān)斬官去法場上多時(shí)了。（正旦唱）【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨?！緷L繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善受貧窮更命短，造惡享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻本來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。7.對(duì)加點(diǎn)詞解釋有誤一項(xiàng)是（）A.“外”是角色名，這里是外來簡稱，飾演老年男子。B.“凈”是角色名，飾演性格剛烈或粗暴男性人物，俗稱“花臉”。C.“科”是戲曲中角色敲打樂器時(shí)動(dòng)作，又稱為“介”。D.“旦”是角色名，飾演婦女。8.【滾繡球】是（）A.詞牌B.宮調(diào)C.曲目D.曲牌9.解釋文中加點(diǎn)詞。①合

②怎生

③糊突

④錯(cuò)勘

CD①應(yīng)當(dāng)②怎么③混淆④錯(cuò)誤判斷第12頁第12頁宋詞單元第13頁第13頁蘇軾、辛棄疾、柳永、李清照婉約派：豪放派：宋詞第14頁第14頁1.文學(xué)常識(shí)①詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代“流行歌曲“。詞即歌詞，指能夠和樂歌唱得詩體，即詞是詩一個(gè)。詞有諸多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）、長調(diào)（91字以上）詞按段多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等（詞段落叫“闕”或“片”）詞按作家流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派（豪放派主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔等）②柳永（約987—約1053），北宋詞人。原名三變，字耆卿，排行第七，景祐進(jìn)士，官屯田員外郎，世稱“柳三變”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一個(gè)專力寫詞作家，且是長調(diào)（慢詞）提倡者，其詞多描繪都市風(fēng)光和歌伎生活，長于抒寫羈旅行役之情。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉。第15頁第15頁③蘇軾（1037～1101）字子瞻，二名蘇東坡，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，享年64歲，眉州（即今四川眉山）人，漢族，是蘇洵大兒子，北宋著名文學(xué)家、書畫家、文學(xué)家、詩人、詞人，豪放派詞人代表。

他與他父親蘇洵（1009～1066）、弟弟蘇轍（1039～1112）

皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”；與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齊名?！薄叭K”為唐宋八大家中三位【唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文代表作家合稱，即唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍（蘇洵是蘇軾.蘇轍父親，蘇軾是蘇轍哥哥）、王安石、曾鞏。（分為唐二家和宋六家）】。作為杰出詞人，開辟了豪放詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”。在詩歌上，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。

第16頁第16頁④辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。出生時(shí)，山東已為金兵所占。二十一歲參與抗金義軍，不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生果斷主張抗金。有《稼軒長短句》。⑤李清照（1084～約1155）中國宋代詞人。自號(hào)易安居士。濟(jì)南章丘（今屬山東）人。李清照早年生活優(yōu)裕，工書能文，通曉音律?；楹笈c趙明誠共同致力于書畫金石整理，編寫了《金石錄》。中原淪陷后，與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼愁苦生活。明誠病死，境遇孤苦。李清照《易安居士文集》、《易安詞》已散佚，今僅存四印齋本《漱玉詞》1卷。第17頁第17頁2.字音識(shí)記《柳永詞兩首》翠幕（mù)參(cēn)差(cī)堤(dī)沙天塹(qiàn)珠璣(jī)羅綺(qǐ)疊巘(yǎn)釣叟(sǒu)凝噎(yē)暮靄(aǐ)經(jīng)(jīng)年《蘇軾詞兩首》故壘(lěi)公瑾(jǐn)綸(guān)巾檣(qiáng)櫓(lǔ)酹(lèi)料峭(qiào)吟(yín)嘯(xiào)蕭(xiāo)瑟(sè)

一蓑(suō)煙雨《辛棄疾詞兩首》遙岑(cén)遠(yuǎn)目玉簪(zān)鱸(lú)魚膾(kuài)炙人口揾(wèn)封狼居胥(xū)《李清照詞兩首》紗櫥(chú)乍(zhà)暖還寒憔(qiáo)悴(cuì)第18頁第18頁一、《望海潮》一詞描繪了一個(gè)如何都市生活景象？試說說作者是從哪些方面描寫杭州繁榮與美麗，抒發(fā)了他如何感情？

參考答案：

《望海潮》描繪了一派太平、富庶、安定、祥和都市生活景象。寫杭州突出了下列幾種方面：從地理位置上說，它是東南重鎮(zhèn)；從歷史老式上說，它自古以來便是繁榮都市；從自然景觀看，這里有著名錢塘江，有秀麗西湖；從市井面貌看，其建筑、設(shè)施極美觀，人口密集；從百姓生活看，人們安居樂業(yè)，笙歌處處，老老少少都心情愉悅。作者在詞中全面、細(xì)致地描繪了古都杭州繁榮與美麗，充足表示了作者對(duì)杭州風(fēng)物驚嘆、贊美與艷羨之情。

柳永詞兩首第19頁第19頁二、《雨霖鈴》里描寫了哪些離別情景？詞上片和下片所描寫景色有什么不同？整首詞含有怎樣意境？

參考答案：

《雨霖鈴》描寫了餞別時(shí)暗淡、低落心情，船要出發(fā)時(shí)難分難舍痛苦，構(gòu)想中“今宵酒醒”后凄涼、悵惘以及日后“良辰好景”不再極度孤獨(dú)、無聊。詞上片所描寫景色是離別時(shí)實(shí)際環(huán)境（實(shí)景），下片則是對(duì)第二天清晨酒醒后所見到景物構(gòu)想（虛景）。整首詞意境纏綿悱惻、凄涼清麗。

第20頁第20頁一、在《念奴嬌·赤壁懷古》中，既有景物描寫，又有些人物刻畫和情感抒發(fā)，作者把這些內(nèi)容融合在一起，營造了一個(gè)壯闊意境。試分析這首詞是如何表現(xiàn)這種意境？抒發(fā)了詞人如何感情？

參考答案作者描寫了大江向東奔流，浪濤洶涌，拍打著堤岸卷起層層白浪，山石嶙峋高峻等景色，描繪出一幅雄偉、壯麗畫圖。作者筆下英雄人物周瑜，青壯年時(shí)期就英姿勃發(fā)，才華過人，能沉著指揮三軍，輕而易舉地大破曹兵，建立了赫赫功勛。作者本來胸懷報(bào)國大志，在政治上卻屢遭打擊、迫害，不能實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)，如今年歲漸老，事業(yè)無成，他深感人生恰似一場幻夢！詞中所寫壯麗山川、古代英雄、自己壯志難酬胸懷，以及灑酒江月豪舉，共同友好地營造出一個(gè)壯闊、雄渾意境。

蘇軾詞兩首第21頁第21頁二、在《定風(fēng)波》中，蘇軾通過途中遇雨這件生活小事，表示了自己如何生活態(tài)度？對(duì)此你有什么見解？

參考答案

在《定風(fēng)波》中作者寫了在一次出游途中碰到陣雨通過。在突如其來風(fēng)雨中，作者沒有雨具，卻依舊手拄拐杖，腳穿芒鞋，吟詠長嘯著從沉著容地緩步行走。他把風(fēng)雨看得很日常，覺得風(fēng)雨交加天氣和晴朗天氣并沒有什么差別。作者事實(shí)上是以自然風(fēng)雨來隱喻人生風(fēng)雨，表明自己對(duì)于各種政治打擊和迫害已遇變不驚，見怪不怪了！作者正是通過這一件生活小事表示了自己那種曠達(dá)、灑脫人生態(tài)度。

第22頁第22頁三、朗讀并背誦這兩首詞，品味下面句子中粗體詞語韻味

參考答案：

１、用三個(gè)動(dòng)詞描摹出了赤壁山勢之險(xiǎn)要高峻，水勢之洶涌澎湃。

２、“談笑間”，極言周瑜指揮若定、沉著不迫大將風(fēng)度。“灰飛煙滅”，極言強(qiáng)大敵人在周瑜面前不堪一擊。

３、“蓑”本指蓑衣，這里是說以一件蓑衣抵擋自然界和人生旅途凄風(fēng)苦雨。強(qiáng)調(diào)不借助外力保護(hù)，依托自己走過艱難路程。“任”有任憑、無所畏懼、順其自然意思。

４、“蕭瑟處”指剛剛遇雨地方，也指人生危難處?！盁o風(fēng)雨”和“無晴”表面上看說是對(duì)天氣改變毫不在意，事實(shí)上是指人生沉浮變幻、喜樂憂愁全不放在心上?？芍^一語雙關(guān)。

第23頁第23頁辛棄疾詞兩首1、試結(jié)合作者經(jīng)歷，分析《水龍吟》中所抒發(fā)“登臨意”是如何意緒？上片景物描寫營造了如何意境？明確：

作者登上賞心亭時(shí)，眺望寥廓天空，悠悠江水，高聳山峰，看到樓頭落日，聽到斷鴻哀鳴，不由想起自己處境：流落南方，事業(yè)無成！歲月不待人，他急切地希望能有用武之地，卻不被人理解。詞人深感寂寞，面對(duì)楚天清秋不禁愴然淚下。他“登臨意”就是這種要去殺敵報(bào)國、建功立業(yè)愿望和對(duì)自己懷才不遇、壯志難酬處境悲哀和憤慨。詞中對(duì)于自然景物描寫，為他抒情營造了一個(gè)蒼涼、空曠意境。第24頁第24頁2、《永遇樂》一詞主旨?xì)w在結(jié)句“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否“上，試結(jié)合全詞內(nèi)容，談?wù)勀憬Y(jié)識(shí)。明確：這一句，詞人由廉頗聯(lián)想到自己，他并不如廉頗老邁，卻沒有些人來過問。作者利用典故，是以廉頗自況，表示了要北伐抗敵迫切愿望和報(bào)國無路悲哀、憤慨。二、辛詞長于用典。在這兩首詞中，作者各用了什么典故，又分別表示了什么意思？明確：在這兩首詞中，寫到歷史人物有：張翰、許汜、劉備、孫權(quán)、劉裕、南朝宋文帝、拓跋燾、廉頗。歷史事件有：張翰棄官歸鄉(xiāng)，劉備鄙視許汜，孫權(quán)始置京口，劉裕起兵北伐，霍去病出擊匈奴，宋文帝北伐失敗，拓跋燾建立行宮，趙王使者探望廉頗。作者通過這眾多歷史人物故事，分別表示了對(duì)英雄功業(yè)仰慕，對(duì)追求享受、草率從事行為批判。抒發(fā)了自己火熱愛國熱情和壯志難酬、報(bào)國無路悲哀與憤慨。第25頁第25頁李清照詞兩首1.《醉花陰》作于什么時(shí)節(jié)？說說作者在詞中是怎樣突出節(jié)令特點(diǎn)。

明確：《醉花陰》寫于重陽節(jié)時(shí)候。詞中作者寫初秋時(shí)候白天還很長，氣候已經(jīng)開始變涼，尤其是夜里會(huì)更覺得涼意襲人。這時(shí)西風(fēng)不停地吹卷著窗簾，東籬邊菊花正在開放。作者是緊緊抓住初秋時(shí)候氣溫改變、西風(fēng)起、菊花盛開等自然現(xiàn)象來突出秋天節(jié)令特點(diǎn)。3.這兩首詞一首作于早年，一首作于晚年，同是寫愁思，其中蘊(yùn)含情感和營造意境是否相同？試加以分析。

明確：這兩首詞一首寫于前期，一首是晚年之作。因?yàn)闅v史背景不同、生活處境改變，作者思想情感也出現(xiàn)了極大差異。一樣是寫愁，但在早年表示只是離別相思之愁，而晚年所抒發(fā)則是國破、家亡、夫死后那種濃重悲痛與憂愁。兩首詞在意境方面也是不同。《醉花陰》中展現(xiàn)是一個(gè)輕煙裊裊、天氣初涼和菊花吐蕊時(shí)清新、寂靜意境。而《聲聲慢》營造則是一個(gè)晚風(fēng)送寒、秋雨連綿、黃花零落、北雁南飛凄慘、悲涼意境。第26頁第26頁2.仔細(xì)品味《聲聲慢》意境，說明開頭三句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”所抒發(fā)感情不同層次。明確：《聲聲慢》開頭三句，用十四個(gè)字組成了七組疊字。這個(gè)開端很好地統(tǒng)領(lǐng)了全詞內(nèi)容，展示出一個(gè)凄涼、蕭條意境。“尋尋覓覓”表現(xiàn)了作者因?yàn)檫h(yuǎn)離故鄉(xiāng)，飄泊異地而產(chǎn)生一個(gè)前路渺茫和孤立無援失落感?！袄淅淝迩濉泵鑼懥怂谡煞蚴攀篮?，只身度日孤獨(dú)、清苦生活情況?！捌嗥鄳K慘戚戚”則是對(duì)自己內(nèi)心情感直接抒發(fā)。她此刻已是人到晚年，身體衰弱、情緒低落，飲酒也不能祛寒解愁，就只有苦挨著來打發(fā)這殘年余歲了。在這種情況下作者心情當(dāng)然是極度凄慘、悲戚。作者用這七組疊字，從精神狀態(tài)到生活處境，再到整體內(nèi)心世界，層次清楚地概括了在靖康之難以后，她不幸經(jīng)歷和生活情況，以及在身體和心靈上所受到摧殘。

第27頁第27頁1、傳說中讓金主完顏亮垂涎三尺杭州美景是“_____________，__________，_________”。

2、《雨霖鈴》中表現(xiàn)主題詞句是：“____________

,_____，__________

”

3、柳永在《雨霖鈴》中借“月”寫別情句子是

_____________

？______，_______；而蘇軾在《赤壁懷古》中借“月”抒胸中萬千感慨句子是________,_____________。

4、《念奴嬌》中描寫赤壁古戰(zhàn)場險(xiǎn)要形勢三句是：________

，_______，_________。5、蘇軾《定風(fēng)波》中寄寓著超凡脫俗人生抱負(fù)是：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行_______________,_____?_______________。6、辛棄疾《水龍吟》含有三個(gè)典故句子有____________,_________,_________?________,_________,_________。________,_________,__________。

7、《聲聲慢》中用了疊詞一句是_________,__________,____________。

8、《廉頗藺相如列傳》中含請(qǐng)罪典故一句是廉頗聞之

,__________,____________________,____：“_________,

,_________________!”

有三秋桂子十里荷花重湖疊巘清嘉多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)氯松鐗粢蛔疬€酹江月亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪竹杖芒鞋輕勝馬誰怕一蓑煙雨任平生季鷹歸未

求田問舍怕應(yīng)羞見劉郎才氣可惜流年，

休說鱸魚堪膾盡西風(fēng)憂愁風(fēng)雨

樹如同此尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚肉袒負(fù)荊因賓客至藺相如門謝罪曰鄙賤之人不知將軍寬之至此也第28頁第28頁閱讀下面這首宋詞，回答后面問題如夢令嚴(yán)蕊道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。這首宋詞用了一個(gè)著名典故，它出自誰什么作品？由此可知這首宋詞抒寫是什么事物？②就這首宋詞表示感情和利用寫法，談?wù)勀阋娊?。答案：①這首宋詞中“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明《桃花源記》，由此可知這首詞寫是桃花。②這首詞表示了心地高潔，凌越世俗感情。這首詞以物況人，“白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，高標(biāo)逸韻，獨(dú)尤其致，作者正是以這“別是東風(fēng)情味”桃花自比。這首詞還用了映襯、對(duì)比手法，以梨花之白、杏花之紅既映襯又對(duì)比、贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春天群芳之上。第29頁第29頁雜文隨筆單元第30頁第30頁2.字音識(shí)記《拿來主義》冠冕（miǎn）堂皇禮尚（shàng）往來自詡（xǔ）殘羹（gēng）冷炙孱（càn）頭腦髓（suǐ）蹩（bié）進(jìn)玄（xuán）虛

《父母與孩子之間愛》一剎（chà）那給(jǐ)予罪孽(niè)咄(duō)第31頁第31頁3.詞語成語積累《拿來主義》禮尚往來：禮：禮節(jié)；尚：注重。指禮節(jié)上應(yīng)當(dāng)有來有往。現(xiàn)也指以同樣態(tài)度或做法回答對(duì)方。冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)體面,事實(shí)上并非如此。含貶義。殘羹冷炙：指吃剩飯菜。也比方別人施舍東西。孱頭：懦弱無能人勃然大怒：勃然：忽然。忽然變臉大發(fā)脾氣?！陡改概c孩子之間愛》孤立無援：孤立：沒有得到同情和援助。指單獨(dú)行事，得不到外力援助。休戚相關(guān)：“休”，喜悅?！捌荨?，悲哀。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。節(jié)外生枝：本不應(yīng)當(dāng)生枝地方生枝。比方在原有問題之外又岔出了新問題。多指故意設(shè)置障礙，使問題不能順利處理。不足為奇：足：值得。不值得奇怪。指某種事物或現(xiàn)象很日常，沒有什么奇怪。淵源：比方事物本原。第32頁第32頁1.下列詞語中字形所有正確一項(xiàng)是（）A.豐盈頻繁嘻戲冠冕堂皇B.相像想象消受歸根結(jié)底C.吝嗇貼近提煉稍縱即失D.躁動(dòng)急燥檢索咄咄逼人1.B（A“嘻戲”應(yīng)為“嬉戲”；C“稍縱即失”應(yīng)為“稍縱即逝”；D“急燥”應(yīng)為“急躁”。）第33頁第33頁3.依次填入以下各句橫線處詞語，最恰當(dāng)一組是（）①假如孩子不斷生長、發(fā)育，他就開始有能力事物原來面目。②人類語言生活已經(jīng)達(dá)到“上窮碧落下黃泉”神話＿了。③他們認(rèn)為生命利用不外乎在于將它打發(fā)、，而且盡也許回避它，無視它存在。④只要輸入漢語拼音，以語詞和詞組等為單位，計(jì)算機(jī)就能自動(dòng)成為漢字輸出，不用任何字形編碼。A.接受境界消受轉(zhuǎn)變B.區(qū)分世界消磨變換C.接受境界消磨變換;D.區(qū)分世界消受轉(zhuǎn)變3.C（“接受”是被動(dòng)，而區(qū)別有積極意味；“境界”能夠與“達(dá)到”搭配，“世界”不能；“消磨”多指虛度時(shí)光，“消受”是享受且多用于否認(rèn)語境；“變換”用于詳細(xì)事物，“轉(zhuǎn)變”用于某種情況第34頁第34頁3.下列各句中標(biāo)示紅色成語，使用正確一項(xiàng)是（）A.對(duì)這次活動(dòng)，同窗們有贊成，有反對(duì)，有主張改期，議論紛紛，莫衷一是。B.秋雨濕透了衣衫，她雙臂緊緊抱在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒有用，她仍然顫抖著，噤若寒蟬。C.老同窗見了面，個(gè)個(gè)都很開心，大家不拘一格，那場面可真熱鬧。D.全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目的提出，必將激勵(lì)全國人民處心積慮地努力奮斗，抬頭闊步地走向未來。3.A（B“噤若寒蟬”是形容不敢做聲；C“不拘一格”意為不局限于一個(gè)規(guī)格或方式；D“處心積慮”意思是千方百計(jì)地盤算，多用貶義，且此處不能修飾“努力奮斗”。）第35頁第35頁傾聽滴水我經(jīng)常因幻覺中滴水聲響而驚悸。在睡夢中，在清醒白天。少年時(shí)為了復(fù)習(xí)迎考，我想出了一個(gè)方法（靈感來自懸梁刺股、鑿壁偷光勤學(xué)故事），在洗手間，我將水龍頭關(guān)至僅能滴水程度，下面擺放一只水桶，滴，嗒，滴，嗒，然后，我跑回房間，練字，背書。間或在凝神瞬間，在繃緊心思稍一松弛瞬間，我便聽見那滴水聲音在催促。我知道，這會(huì)兒，水桶底部已鋪上一層水膜，且正以極難覺察速度攀升；乃至睡夢中，我也常被幻覺中滴水聲驚醒，猛然坐起，沖進(jìn)洗手間，胡亂擦了把臉，又坐回書桌前，卻兩眼發(fā)懵，茫然無措。只好倒頭又睡，總不敢睡深，半夢半醒之間，思維一片沉重混濁。而那滴水聲響卻異常清楚，粒粒分明，堅(jiān)定，固執(zhí)，扣人心弦。這滴水聲音就這么時(shí)時(shí)刻刻，無處不在地追逐著我。你聽，這滴水是有生命。將滴水控制在一秒鐘兩滴速度，這水聲聽起來就像十六七歲我，年輕，矯健朝氣蓬勃，勇往直前，滴，滴，滴，滴，來不及看清什么，來不及后悔什么，細(xì)細(xì)密密日子就這么快速地過去了。稍慢一些，就像中年我，矜持，沉穩(wěn)，稍作停留，但也不及多想，被身后一大攤瑣事雜務(wù)推著向前。再慢一些，那就是老年我，慢慢地滲化出來，匯攏，凝聚，像一顆盈盈欲滴淚，又像一顆思維結(jié)晶體，飽滿，豐碩，而后，“咚”一聲，落入耳膜，凝重、莊嚴(yán)，擲地有聲，像一句古代誓言。這滴水聲音，是存在宣布。而后，一切又歸至于沉默虛無。你說，這一條波瀾壯闊歷史長河，由多少顆這么微弱而真實(shí)水滴匯成呢?生命投入時(shí)間長河，如一滴水躍八無邊汪洋。世間萬物歷程，又與一滴水生命有什么不同?我經(jīng)常無言以對(duì)，滴水責(zé)問。這滴水工夫，地球上，抑或宇宙間正上演著多少出劇目呢?第36頁第36頁這滴水之舟，終歸能承載多少笑與淚，悲與喜，生離與死別?一滴水，誰都能夠掬之于掌心，然而，誰也無法掂出一滴水分量，誰也無法將一滴水永遠(yuǎn)留住。天地之間，萬籟俱寂，惟有滴水聲，如珠璣，如佛音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭。神龜雖壽，猶有盡時(shí)；媵蛇乘霧，終為土灰；君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……水滴，石穿，更何況是脆如蟬翼生命?前不見古人，后不見來者，有多少智者，傾聽滴水之聲，濁心因此而明凈，他們頓悟后長嘆落在歷史之河中，激起滴水層層回音，至今不絕如縷。漫步田野，一顆顆露水正凝于葉尖。無色、無聲。一忽兒，太陽從地平線上升起，光輝四射。露水們開始閃爍不定，竊竊私語，如忽明忽滅螢火。光線慢慢移過來，移過來；在一個(gè)恰當(dāng)角度，匯集；瞬時(shí)，靈犀一點(diǎn)，心領(lǐng)神會(huì)，回應(yīng)著陽光這滴水珠便折射出炫目的顏色，赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。雍容富麗，金碧輝煌；如夢如虹……與平生素樸純凈形成反差。任何生命擁有色彩它都擁有，一切大紅大綠，大喜大悲，都消融其間，默默包涵，而本身卻是剔透無比，通體明亮，這是一個(gè)何等氣度生存智慧?甚至，這一滴水華光、比之一顆罕世鉆石更無價(jià)，因其轉(zhuǎn)瞬即逝，而更富有靈性，富有生命絢麗喧響，因而，美得異常觸目驚l心，無與倫比?；蛟S，這一滴水一生期待，只為了這瞬間輝煌?此時(shí)，誰敢鄙視，誰敢漠視，這一滴水存在?此時(shí)，誰還能說，無色與沉默是一個(gè)蒼白與單調(diào)?無色是至色，沉默是絕響!也許，人一生，還不夠用泉守望滴水升騰為云歷程，但我不能不信奉這滴水之音。第37頁第37頁14．文章篇首說“幻覺中滴水聲響”會(huì)讓作者“驚悸”，結(jié)合全文分析作者這樣寫用意。15．作者說“滴水是有生命”，它與人生有什么相同之處?16．分析下面兩句話含義。①一滴水，誰都能夠掬之于掌心，然而，誰也無法掂出一滴水分量。②無色是至色，沉默是絕響!17．作者從陽光下水滴光彩，領(lǐng)悟到了”生存智慧”，這”生存智慧”是什么，請(qǐng)作簡明闡述。參考答案：14．作者這樣寫，在內(nèi)容上，突出了滴水作用——時(shí)時(shí)刻刻、無處不在地提醒著“我”，催“我”奮進(jìn)。在寫法上總領(lǐng)全文，為下文寫水滴意義做鋪墊；同時(shí)造成懸念，引起讀者閱讀下文興趣15．滴水落下，如同生命在律動(dòng)。（或答；滴水聲音，是存在宣布。）就像人生三個(gè)階段：少年時(shí)年輕、矯健，朝氣蓬勃；中年時(shí)矜持，沉穩(wěn)；老年時(shí)凝重、莊嚴(yán)、充斥睿智。16．①水滴看似渺小微不足道，卻又有無窮力量和內(nèi)涵。它能匯聚成大海，承載悲歡（生死），使人內(nèi)心明凈（頓悟）。②由于水滴是無色，因此才干擁有任何生命所擁有色彩；由于它默默包涵，因此即使轉(zhuǎn)瞬即逝，卻更富有靈性，富有生命絢麗喧響。17．生命即使短暫，但也應(yīng)當(dāng)活得精彩絢麗；人生每一個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)??；擁有包容之心，擁有剔透明亮氣度。第38頁第38頁人物傳記單元第39頁第39頁本單元編選了三篇古代人物傳記，分別是司馬遷《廉頗藺相如列傳》、班固《蘇武傳》和范曄《張衡傳》》。這三篇傳記傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學(xué)家。他們或以政績、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。第40頁第40頁1.文學(xué)常識(shí)①《史記》是中國西漢時(shí)期歷史學(xué)家司馬遷撰寫史學(xué)名著，列“二十四史”之首，《史記》是中國古代最著名古典典籍之一，與以后《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。史記》全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字?！妒酚洝穼?duì)后世史學(xué)和文學(xué)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！妒酚洝愤€被認(rèn)為是一部優(yōu)秀文學(xué)著作，在中國文學(xué)史上有主要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。②《漢書》，又稱《前漢書》，由我國東漢時(shí)期歷史學(xué)家班固編撰，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一。《漢書》是繼《史記》之后我國古代又一部主要史書，與《史記》、《后漢書》、《三國志》并稱為“前四史”。③《后漢書》作者范曄，南朝宋代史學(xué)家?！逗鬂h書》簡明而周詳，敘述中間雜以議論，頗富文采。他自己曾說：“筆勢縱放，實(shí)天下之奇作?！?/p>

第41頁第41頁2.字音識(shí)記《廉頗藺相如列傳》繆公(mù)避匿(nì)繆賢(miào)湯鑊(huò)雖駑(nú)肉袒(tǎn)盆缶(fǒu)

澠池(miǎn)

詐佯(yáng)列觀(guàn)皆靡(mǐ)傳舍(zhuàn)

甚倨(jù)不懌(yì)衣褐(yìhè)睨柱(nì)《蘇武傳》當(dāng)(dàng)旄(máo)節(jié)厚賂(lù)廄jiù昆(hūn）邪（yé王窺kuī觀浞zhuó野侯沒mò胡中閼yān氏zhī徙xī使牧羝dī

《張衡傳》連辟（bì）公府篆（zhuàn)蟾(chán)蜍(chú)

帷(wéi)幄(wò)讖（chèn）閹(yān)

詭(guǐ）對(duì)?。╤aí）骨第42頁第42頁1.下列句中不含通假字一項(xiàng)是（）A.唯大王與群臣孰計(jì)議之B.王必欲降武，請(qǐng)畢今日之驩C.遂乃研核陰陽，妙盡璇機(jī)之正D.忽晝見一緋衣人，駕赤虬，持一版C（A孰—熟；B驩—?dú)g；D版—板。）2.以下句中加點(diǎn)詞使用方法與其它三項(xiàng)不同一項(xiàng)是（）A.故令人持璧歸，間至趙矣B.得夜見漢使C.均之二策，寧許以負(fù)秦曲D.及暮歸，太夫人使婢受囊出之C（C是使動(dòng)使用辦法，其它三項(xiàng)是名詞用作狀語。）第43頁第43頁3.與“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙”句式相同一項(xiàng)是（）A.計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。B.最先為昌黎韓愈所知。C.漢天子我丈人行也。D.大臣亡罪夷滅者數(shù)十家。B（例句與B都是被動(dòng)句式；A是定語后置句；C是判斷句式；D是定語后置句。）4.下列各句中加下劃線詞與當(dāng)代漢語詞義相同一項(xiàng)是（）A.