2025屆河南省鄧州市九年級化學第一學期期末教學質量檢測試題含解析

2025屆河南省鄧州市九年級化學第一學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“見著知微”是化學學科的重要特點，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理建立起對微觀粒子的認識。下列說法不正確的是（）A．紅墨水在水中擴散，說明分子在不斷地運動B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成的C．鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質，說明它們的溶液中都含有氫離子D．氫氧化鈉和氫氧化鈣有不同的化學性質，說明它們的陽離子不同2．遂寧市禁止在城區(qū)燃放煙花爆竹，主要原因是防止空氣污染、噪聲污染、發(fā)生火災等。下列圖標中，表示“禁止燃放煙花爆竹”的標志是（）A． B． C． D．3．小亮用固體氯化鈉配制80g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，有關他的實驗操作，下列說法正確的是（）A．配制過程中使用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、酒精燈、量筒、膠頭滴管B．實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水C．溶解氯化鈉固體時，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解度D．若量取水時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大4．下列關于氧氣的敘述不正確的是A．氧氣能支持燃燒 B．氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D．魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水5．二氧化硫是造成酸雨的主要成分之一，二氧化硫排放到空氣中溶于水生成亞硫酸（H2SO3），其中亞硫酸中硫元素（S）的化合價為A．+2 B．－2 C．+4 D．+66．如表除去雜質的方法錯誤的是（）選項物質（括號內為雜質）除去雜質的方法AMnO2（KCl）加水溶解、過濾、洗滌、干燥BCaO（CaCO3）高溫搬燒至固體質量不再改變CN2（O2）通過灼熱的足量的銅網(wǎng)DCO2（CO）通入氧氣，點燃A．A B．B C．C D．D7．如圖為小明制作的原子結構模型，外圈上的小球為電子，內圈為原子核，下列說法正確的是（）A．該模型表示一種碳原子B．該原子的核電荷數(shù)為4C．該原子的相對原子質量為2D．該原子核由2個質子和2個中子構成8．用分子觀點解釋右圖漫畫中小女孩的話，正確的是A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔C．分子體積小 D．分子質量小9．下列化學方程式書寫正確且屬于化合反應的是A．B．C．D．10．下列圖像能正確反映其對應關系的是A．電解水B．加熱一定質量的KClO3C．兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2D．紅磷在密閉容器中燃燒11．從安全的角度考慮，下列做法合理的是A．進入加油站，禁止吸煙B．冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖C．用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉D．電器起火立即用水撲滅12．下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A．一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍色火焰二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①______。（2）實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣，發(fā)生裝置應選用____（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為_________；裝置中有一處需進行改進，所作改進是________。（3）若用B裝置來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為____________；裝置B與裝置A相比，其優(yōu)點是____________。（寫出一點即可）（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用____裝置，收集裝置應選用____裝置。（5）實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選擇_____，若用F裝置（裝滿水）來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積，則氣體應從_____（填“b”或“c”）管口通入，將水排入G裝置。14．按要求回答下列問題。（1）直飲水機的水處理過程如圖所示。①日常生活中，可用_____區(qū)分可直接飲用水的硬度；②炭罐的作用是_____（填選項字母）。a.過濾b.脫色除味c.消毒殺菌（2）下圖1所示的實驗中，可以觀察到_____（選填“上層”或“下層”）蠟燭先熄滅，該實驗能得出CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣_____。圖2所示實驗中C中有氣泡，溶液顏色_____。（3）如圖是某同學整理的物質轉化圖，實驗室中常用CO2→CaCO3檢驗CO2氣體，寫出其化學反應方程式：_____。15．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置（1）A裝置為固體加熱制取氣體的裝置，請將右圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整_______。（2）C裝置與B裝置相比有什么優(yōu)點_______。（3）用D裝置采用排水法收集O，請簡述操作步驟_______。16．請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：

（1）指出標號儀器的名稱：①_____________；②_____________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________，應選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是__________，集滿氧氣的集氣瓶應_______（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）如圖F所示實驗中，要待系在鐵絲下端的火柴快燃盡時才將鐵絲伸入到集氣瓶中，其原因是__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室中可用KClO3在MnO2的催化下受熱分解制取氧氣，反應過程中氧氣的質量變化情況如下圖所示。請計算：（1）反應生成氧氣的質量為_____克。（2）原混合物中KClO3的質量。18．苯酚可用于防控“非洲豬瘟”，是一種用于豬圈及周邊環(huán)境的消毒藥，其化學式為C6H5OH,試計算：（1）苯酚的相對分子質量為_______；（2）苯酚中碳、氫元素的質量比為_______；（3）188克苯酚中氫元素的質量為_______克。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：（1）混合氣體中二氧化碳的質量為多少？（2）混合固體中鋅的質量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、紅墨水在水中擴散，說明分子在不斷地運動；故選項正確，但不符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項錯誤，但符合題意；C、鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質，說明它們的溶液中都含有氫離子；故選項正確，但不符合題意；D、因為氫氧化鈉和氫氧化鈣都含有氫氧根離子，兩者有不同的化學性質，說明它們的陽離子不同，分別是鈣離子和鈉離子；故選項正確，但不符合題意；故選：B。2、C【詳解】A、圖標表示禁止煙火，故不符合題意；B、圖標表示禁止帶火種，故不符合題意；C、圖標表示禁止燃放煙花爆竹，故符合題意；D、圖標表示國家節(jié)水標志，故不符合題意。故選C3、D【解析】A、配制過程中使用到的玻璃儀器分別是燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒，故錯誤；B、實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水，則所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，故錯誤；C、溶解氯化鈉固體時，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解速率，故錯誤；D、若量取水時俯視讀數(shù)，會導致實際量取水的體積偏小，則所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大，故正確。故選D。4、D【詳解】A、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故A正確；B、氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為21%，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故C正確；D、魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解性的大小，且氧氣不易溶于水，故D不正確。故選D。5、C【解析】亞硫酸（H2SO3），其中亞硫酸中硫元素（S）的化合價為∶﹙＋1﹚×2＋x＋﹙－2﹚×3＝0,x＝+4.點睛∶本題主要考查根據(jù)化學式判斷某元素化合價。6、D【詳解】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，不符合題意；B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，符合題意。故選D。7、D【詳解】A、由原子模型圖，內圈為原子核，核外有2個電子，原子中核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，核內質子數(shù)為2，則該模型表示的是氦原子，故選項錯誤；B、由原子模型圖，內圈為原子核，核外有2個電子，原子中核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，核內質子數(shù)為2，該原子的核電荷數(shù)為2，故選項錯誤；C、由模型可知該原子核內有2個質子和2個中子，相對原子質量為2+2=4，故選項錯誤；D、由原子模型圖，內圈為原子核，核內質子數(shù)和中子數(shù)均為2，故選項正確。故選D?！军c睛】原子由原子核，核外電子構成，原子核內有質子和中子，原子中：核外電子數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。8、A【詳解】A、漫畫中的現(xiàn)象主要說明了分子的運動，故此項正確；B、被動吸煙主要說明分子的運動，和分子間有間隔無關，故此項錯誤；C、漫畫中的現(xiàn)象不能說明分子體積的大小，故此項錯誤；D、漫畫中的現(xiàn)象不能說明分子質量很小，只能說明分子的運動，故此項錯誤，故選A。9、B【詳解】A、碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式為：，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，符合題意；C、鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，該反應的化學方程式為：，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，不符合題意；D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的化學方程式為：，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意。故選B?！军c睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應；置換反應：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。10、B【詳解】A、電解水中，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質量比為1：8，故選項圖像錯誤。B、氯酸鉀分解產(chǎn)生氯化鉀固體和氧氣，因此剩余固體質量會有一定的減少，當氯酸鉀分解完全后質量不再改變，故選項圖像正確。C、在此反應中，二氧化錳加快了化學反應的速率，二者氧氣的產(chǎn)量相等，故選項圖像錯誤。D、由質量守恒定律可知，一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒物質的總質量不變，故選項圖像錯誤。故選：B。11、A【詳解】A、進入加油站，吸煙易引發(fā)爆炸，所以要嚴禁吸煙，選項正確；B、冬天在室內關緊門窗燒木炭取暖，易導致氧氣不足而發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳，選項錯誤；C、據(jù)化學實驗安全原則可知，實驗室的藥品嚴禁品嘗，不能用品嘗的方法檢驗實驗室里的氯化鈉，選項錯誤；D、電器起火立即用水撲滅，易導致電路短路或引發(fā)觸電事故，選項錯誤。故選A。12、B【詳解】A.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，故錯誤；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故正確；C.木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳，是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，故錯誤；D.氫氣在空中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故錯誤；故選：B?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口要放一團棉花2H2O22H2O+O2↑操作方便，節(jié)約能源等ADBc【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是：長頸漏斗；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，可選發(fā)生裝置A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；裝置B與裝置A相比，其優(yōu)點是：操作方便，節(jié)約能源等；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發(fā)生裝置A；已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集，可選裝置D；（5）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，可選發(fā)生裝置B；若用F裝置（裝滿水）來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積，則氣體應從c管口通入，將水排入G裝置。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、肥皂水b下層大變?yōu)榧t色【詳解】（1）①日常生活中，可用肥皂水區(qū)分可直接飲用水的硬度；與肥皂水混合物攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；②炭具有疏松多孔狀結構，能夠吸附色素和異味，炭罐的作用是：b.脫色除味；（2）圖1所示的實驗中，二氧化碳氣體密度大于空氣，且不能燃燒，也不能支持燃燒，可以觀察到下層蠟燭先熄滅，該實驗能得出CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大。圖2所示實驗中C中有氣泡，干冰升華變?yōu)槎趸細怏w，二氧化碳與水反應產(chǎn)生碳酸，碳酸遇石蕊變紅，溶液顏色變?yōu)榧t色；（3）某同學整理的物質轉化圖，實驗室中常用CO2→CaCO3檢驗CO2氣體，二氧化碳與氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學反應方程式：；15、控制反應的發(fā)生和停止，且節(jié)約藥品先將集氣瓶裝滿水，再將O2從b口通入【解析】（1）圖示A裝置有酒精燈和鐵架臺，且為固體加熱制取氣體的裝置，所以補畫一支管口略向下傾斜且?guī)慰紫鹑脑嚬?，如圖：（2）在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應開始后，關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行。裝置與B裝置相比優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止，且節(jié)約藥品。（3）用D裝置采用排水法收集O的操作步驟是先將集氣瓶裝滿水，再將O2從b口通入。16、酒精燈長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A氧氣不易溶于水正伸入太早火柴燃燒時間不長，鐵絲溫度可能達不到著火點，而且還會消耗集氣瓶中氧氣，導致實驗不成功或效果不理想【詳解】（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①是酒精燈，②是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀受熱時能分解成生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，高錳酸鉀是固體，需要加熱分解產(chǎn)生氧氣，根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件可知應選擇固、固加熱型裝置，故應選擇的發(fā)生裝置為A。因為氧氣不易溶于水所以可以用排水集氣法收集故填氧氣不易溶于水。因為氧氣的密度比空氣的密度大所以收集滿以后可以正放在桌子上，故填正。（3）要在火柴快燃盡時才將鐵絲伸入集氣瓶是因為：鐵絲的著火點比較高，伸入過早會導致溫度達不到鐵絲的著火點同時避免火柴燃燒時消耗太多的氧氣，不利于鐵絲燃燒使實驗現(xiàn)象不明