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湖北省孝感市孝南區(qū)十校聯(lián)誼2025屆化學(xué)九上期中聯(lián)考試題考試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()A.硫原子和氧原子 B.氧分子 C.二氧化硫分子 D.硫單質(zhì)2.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A. B. C. D.3.下列符號(hào)中,既表示一種物質(zhì),還表示一種原子,又能表示一種元素的是()A.O2 B.2H C.N D.Fe4.下列關(guān)于元素符號(hào)“H”的說(shuō)法中,正確的是()①表示氫元素
②表示氫氣
③表示1個(gè)氫原子
④表示1個(gè)氫分子A.①② B.②③ C.①③ D.②④5.下列微粒中,能表示2個(gè)氫分子的是A.2H B.2H+ C.H2O D.2H26.小杰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氣體,通過(guò)查資料得知?dú)錃馐且环N密度小于空氣,不溶于水的氣體,硫化氫是一種密度大于空氣,可溶于水的氣體,則他的下列制取方案可以用這套裝置制取的是()(1)用硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體;(2)鐵銹固體和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣;(3)二氧化錳固體和氯酸鉀制取氧氣;(4)鋅片和稀硫酸制取氫氣。A.(2)(4) B.(1)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(2)7.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是()A.氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B.同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C.二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率,所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以任何原子的原子核內(nèi)都含有質(zhì)子和中子8.下列微粒中,能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是A.H2OB.H2C.OD.H9.下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示這種物質(zhì)的是A.Fe B.2H C.H D.N10.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,a中再加少量二氧化錳,b中再加入少量高錳酸鉀,將藥品分別加熱到完全反應(yīng),則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下,其中相對(duì)正確的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學(xué)知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。(1)我國(guó)成功發(fā)射了高分五號(hào)衛(wèi)星,它可通過(guò)對(duì)大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測(cè),動(dòng)態(tài)反映我國(guó)空氣質(zhì)量狀況。①溫室效應(yīng)主要是向空氣中排放過(guò)多的________導(dǎo)致的;②下列屬于空氣污染物的是________(填字母序號(hào))A二氧化碳B一氧化碳CPM2.5D二氧化氮(2)我國(guó)研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。①?gòu)?fù)合熱點(diǎn)薄膜電池中的Bi2Te3含有________種元素;②不同種元素的原子間最根本的區(qū)別是________不同。(3)“抖音”中有許多制作“大象牙膏“的有趣視頻,其原理是過(guò)氧化氫溶液在碘化鉀(KI)的催化作用下劇烈分解,釋放出大量氧氣,將發(fā)泡劑吹成大量泡沫,從容器口涌出。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式________________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體:(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的裝置是(填字母)_____進(jìn)行組裝。制取氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____你認(rèn)為A裝置中還缺少_____。(2)當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是_____。(3)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)來(lái)來(lái)制取硫化氫(H2S)氣體,同時(shí)還可得到硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。①試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。②制取硫化氫時(shí),他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.空氣是寶貴的然資源。下表是空氣,如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素(化學(xué)式;CO(NH2)2)的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱(chēng)是_____;(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____;該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ.將空氣液化后再氣化,液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?。則比較二者的沸點(diǎn):N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ.用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大??;N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。14.小明同學(xué)去油車(chē)水庫(kù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),用瓶裝了一些水庫(kù)里的水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下:請(qǐng)回答:(1)操作①的名稱(chēng)是_________,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填寫(xiě)字母)。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣b漏斗內(nèi)的濾紙有破損c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁d用玻璃棒引流(2)利用如圖所示裝置進(jìn)行操作②,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從_________端通入(選填字母“a”或“b”)。(3)在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求:①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_____________;②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_(kāi)________g。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某市曾發(fā)生過(guò)一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,右圖是帕拉米韋注射液的說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,因保存不當(dāng),該說(shuō)明書(shū)上部分內(nèi)容被污損了,其中化學(xué)式被污損出現(xiàn)黑點(diǎn)。請(qǐng)回答:藥品名:帕拉米韋注射液化學(xué)式:C15H28NO4相對(duì)分子質(zhì)量:328適應(yīng)癥:H7N9禽流感成人用量:75mg/次,2次/日帕拉米韋含量:25mg/支藥品名:帕拉米韋注射液化學(xué)式:C15H28NO4相對(duì)分子質(zhì)量:328適應(yīng)癥:H7N9禽流感成人用量:75mg/次,2次/日帕拉米韋含量:25mg/支(1)帕拉米韋由_______種元素組成;(2)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比___________;(最簡(jiǎn)整數(shù)比)(3)治療成人H7N9禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液__________支;(4)說(shuō)明書(shū)上帕拉韋米的化學(xué)式中被污損處數(shù)字應(yīng)為_(kāi)_____________;(5)計(jì)算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)_________g。16.人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算。(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______。(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(精確到0.1%)(4)按用量服用每天攝入鈣元素的質(zhì)量是________mg。(精確到0.1mg)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
二氧化硫是由分子構(gòu)成的物質(zhì),因此保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化硫分子。故選:C。2、D【解析】
A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),應(yīng)用火柴或紙條引燃,故圖示操作正確;B、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確;C、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確;D、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,故圖示操作錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】
A、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意;B、2H表示兩個(gè)氫原子,只有微觀意義,不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意;C、N屬于非金屬元素,可表示氮元素,表示一個(gè)氮原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意;D、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)。4、C【解析】
H是氫的元素符號(hào),可表示氫元素或一個(gè)氫原子,①③正確。故選C。5、D【解析】由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則1個(gè)氫分子可表示為:1H1.故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.6、A【解析】
(1)硫化氫是一種密度大于空氣,可溶于水的氣體,不能用排水法收集,不能用該裝置硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體,故不正確;(2)氧氣不易溶于水,鐵銹固體可用作過(guò)氧化氫分解的催化劑,可以用鐵銹固體和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,故正確;(3)二氧化錳固體和氯酸鉀需要加熱制取氧氣,故不正確;(4)鋅片和稀硫酸常溫下反應(yīng)生成氫氣,氫氣是一種密度小于空氣,不溶于水的氣體,可以用鋅片和稀硫酸制取氫氣,故正確。故選A。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。7、A【解析】
A、氧氣由氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素,故A正確;B、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素,例如水分子與氖原子中都含有10個(gè)質(zhì)子,卻不屬于同種元素,故B錯(cuò)誤;C、二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率,但二氧化錳不可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑,故C錯(cuò)誤;D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,但不是所有原子的原子核內(nèi)都含有質(zhì)子和中子,例如普通氫原子中只有質(zhì)子,沒(méi)有中子,故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素,微粒包括原子、分子、離子等。8、A【解析】分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,水是由水分子構(gòu)成的,能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子,每個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的;故選:A。9、A【解析】
根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)其元素符號(hào)具有三種含義進(jìn)行分析解答。【詳解】A、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項(xiàng)正確。B、該符號(hào)可表示2個(gè)氫原子,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、N屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氮元素,表示一個(gè)氮原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A?!军c(diǎn)睛】本題考查了元素符號(hào)的意義,此類(lèi)意義我們一般從宏觀和微觀兩個(gè)方面去理解。當(dāng)元素符號(hào)前面有數(shù)字時(shí)表示微粒個(gè)數(shù)。單個(gè)的元素符號(hào)至少有兩種含義分別表原子和元素,對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為原子構(gòu)成時(shí)還可表這種物質(zhì)。10、D【解析】
(1)a、b是兩種質(zhì)量相等的氯酸鉀,其中a加入少量的二氧化錳,b加入少量的高錳酸鉀,b中高錳酸鉀加熱的條件下也會(huì)生成氧氣,生成的二氧化錳對(duì)b中氯酸鉀起到催化作用,a中二氧化錳只起催化作用,不會(huì)產(chǎn)生氧氣,因而a產(chǎn)生的氧氣比b少;(2)二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣,高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣,據(jù)此思路進(jìn)行解析。【詳解】A、由圖可知,a和b產(chǎn)生的氧氣相同,故不符合題意;B、由圖可知,a和b產(chǎn)生的氧氣相同,故不符合題意;C、由圖可知,a產(chǎn)生的氧氣比b多,故不符合題意;D、由圖可知,a產(chǎn)生的氧氣比b少,a先得到氧氣,b后得到氧氣,故符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】該題為圖像題,解題關(guān)鍵是:首先,把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性,其次,認(rèn)真審題,把握?qǐng)D像的變化趨勢(shì),橫縱坐標(biāo)表示的意義,起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折的位置,橫縱坐標(biāo)數(shù)值。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CO2BCD二質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)過(guò)氧化氫氧氣+水或H2O2H2O+O2【解析】
(1)①溫室效應(yīng)主要是向空氣中排放過(guò)多的二氧化碳導(dǎo)致的;故填:二氧化碳;
②二氧化碳不屬于空氣污染物;一氧化碳、臭氧、和二氧化氮屬于空氣污染物;故填:BCD;
(2)①由化學(xué)式可知,Bi2Te3是由兩種元素組成的;故填:2;
②不同種元素的原子間最根本的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同;故填:質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù);
(3)過(guò)氧化氫溶液在碘化鉀(KI)的催化作用下劇烈分解,釋放出大量氧氣,同時(shí)生成水;故填:過(guò)氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、ADKMnO4K2MnO4+MnO2+O2棉花先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈FeS+H2SO4→H2S+FeSO4BC【解析】
(1)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,發(fā)生裝置選擇A;排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純,用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和D進(jìn)行組裝;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;試管口的棉花團(tuán)是防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo),所以A裝置中還缺少棉花;故填:AD;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;棉花;(2)當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。故填:先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;(3)①硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:FeS+H2SO4→H2S+FeSO4;②實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵,因此不需要加熱;硫化氫氣體的密度比空氣大,易溶于水,因此只能用向上排空氣法收集;故填:BC。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、氧氣N2+H22NH3化合低于小于【解析】
(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%,所以R是氧氣;(2)氮?dú)夂蜌錃庠诩訅骸?00℃的條件下生成氨氣,化學(xué)方程式為:N2+H22NH3,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);(3)Ⅰ.將液態(tài)空氣氣化,首先分離出氮?dú)?。則氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低于氧氣;Ⅱ.通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,氧分子被截留,而其他通過(guò),說(shuō)明氧分子比氮分子大。14、過(guò)濾abb+623【解析】
(1)操作①是將固體和液體分離的操作,故填寫(xiě):過(guò)濾;若經(jīng)過(guò)過(guò)濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是:
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