2025屆南京棲霞中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
2025屆南京棲霞中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
2025屆南京棲霞中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
2025屆南京棲霞中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第4頁(yè)
2025屆南京棲霞中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆南京棲霞中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述一定正確的是A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度B.20℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等C.30℃時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液2.化學(xué)與生活密切相關(guān),生活中的下列做法不合理的是()A.煤爐上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒B.冰箱里的異味可用活性炭除去C.電器著火應(yīng)先切斷電源在滅火D.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分3.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,生成白色固體C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體4.氫能是最綠色的能源,下圖是制取與貯存氫氣的一種方法。下列說(shuō)法正確的是:資料:①M(fèi)g2Cu是一種貯氫合金,吸氫后生成MgH2和MgCu2合金;②MgH2和HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2+2HCl=MgCl2+2H2↑A.ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為+2價(jià)B.循環(huán)制氫反應(yīng)中需要不斷加入ZnFe2O4C.反應(yīng)2產(chǎn)生的氫氣和反應(yīng)3所得混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相等D.反應(yīng)3中氬氣作保護(hù)氣,防止金屬鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)5.化學(xué)使生活更美好,運(yùn)用學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法不正確的是()A.炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅B.不銹鋼抗銹蝕性能比生鐵好C.圖書資料失火可用干冰滅火減少損失D.進(jìn)入煤井作業(yè)時(shí)可以點(diǎn)火照明6.下列物質(zhì)中,能將稀鹽酸、澄清石灰水、水三種物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)的是A.酚酞溶液 B.石蕊溶液 C.二氧化碳 D.鐵粉7.空氣成分中體積分?jǐn)?shù)排在第二位的是()A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.稀有氣體8.向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)。溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.a(chǎn)至b段溶液中的溶質(zhì)有2種 B.b點(diǎn)得到的固體為CuC.c點(diǎn)比a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)種類少 D.d點(diǎn)得到的固體有2種9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.檢查氣密性C.過(guò)濾懸濁液 D.稱取25.4g某固體藥品10.一個(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi).煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是()A.提供可燃物 B.提供氧氣C.溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn) D.降低可燃物的著火點(diǎn)11.當(dāng)下“共享單車”進(jìn)入市區(qū),方便了市民的綠色出行:但隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸,其主要原因是()A.分子停止運(yùn)動(dòng)B.分子質(zhì)量變大C.分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率減慢D.分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快12.朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注,核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,那么()A.該原子是一種氫原子 B.該元素是金屬元素C.該原子核外有3個(gè)電子 D.該原子核帶2個(gè)單位的正電荷二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:(1)寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①_____,②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____,若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從管口_____(填“a”或“b”)進(jìn)入。(3)圖中的E裝置可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí),在水量足夠的前提下,集氣瓶未裝滿水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“是”或“否”)。(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取NH3,氨氣極易溶于水。①制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母序號(hào))。氨氣只能用_____法收集。②振蕩如圖中的試管可觀察到的現(xiàn)象是:_____。(5)下列加熱高酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是_____(填序號(hào))。14.二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:當(dāng)通入打開(kāi)K開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,觀察到下列現(xiàn)象,試回答有關(guān)問(wèn)題

(1)A處發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)__________;(2)D燒杯中下層的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳___________;(3)B處紫色石蕊溶液變成________色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變色的物質(zhì)是________;C處發(fā)生變化化學(xué)方程式:____________;15.?;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?____(2)發(fā)生該變化的原因是什么?____(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?_____。16.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題(1)寫出儀器b的名稱:b_____________,檢查裝置B氣密性的方法是________________。(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_(kāi)________(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的_________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.要制取16克氧氣,需要高錳酸鉀多少克?18.甲醇(CH3OH)具有較強(qiáng)的毒性,它能引起頭疼、視力模糊以至失明,工業(yè)酒精中因含有甲醇而不能飲用。試回答下列問(wèn)題:(1)求甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為;(2)求甲醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)水和水溶液是初中化學(xué)的重要知識(shí)。(1)水的凈化過(guò)程中,利用活性炭的_____性,可除去水中的色素和異味。(2)下表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度。溫度/℃20406080100硝酸鉀溶解度/g31.663.9110169246氯化鈉溶解度/g36.036.637.338.439.8①若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀可以采取的方法是_____。②60℃時(shí),將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各50g分別加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后能得到飽和溶液的是_____(填“硝酸鉀”或“氯化鈉”),該飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(列計(jì)算式即可)。(3)①將一定量的氫氧化鈉固體完全溶于適量的水中恰好形成飽和溶液,放置一會(huì)兒,觀察到有無(wú)色晶體從溶液中析出,經(jīng)檢驗(yàn),該無(wú)色晶體為氫氧化鈉。請(qǐng)簡(jiǎn)述導(dǎo)致氫氧化鈉晶體從溶液中析出的主要原因:_____②用54g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),當(dāng)氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%時(shí)停止電解,電解過(guò)程中氫氧化鈉質(zhì)量始終不變,則被電解的水的質(zhì)量為_(kāi)____g。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【詳解】A、溶解度比較,需要指明溫度,故該說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;B、20℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;C、30℃時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=37.5%,不符合題意;D、甲的溶解度隨溫度的升高而升高,故降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】一定溫度下,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及結(jié)晶的方法:2、A【解析】A、一氧化碳難溶于水,煤爐火上放一盆水,不能吸收多少一氧化碳,不能防止中毒,故A錯(cuò)誤;B、活性炭有吸附性,能吸附色素和異味,故B正確;C、電器著火,應(yīng)先切斷電源再滅火,不能用水澆滅,故C正確;D、加肥皂水時(shí)攪拌時(shí),硬水產(chǎn)生的泡沫少,軟水產(chǎn)生的泡沫多,硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分,故A正確。故選A。3、A【詳解】A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故A錯(cuò)誤;B、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,生成白色固體,放出熱量,故B正確;C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒;火星四射,生成黑色固體,放出熱量,故C正確;D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量,故D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱,若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。4、D【詳解】A、ZnFe2O4中鋅元素+2價(jià),氧元素-2價(jià),在化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0,代入可求出Fe元素的化合價(jià)為+3,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、根據(jù)圖示,反應(yīng)1中ZnFe2O4是反應(yīng)物,反應(yīng)2中是生成物,故ZnFe2O4可以循環(huán)使用,不需要不斷加入,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、Mg2Cu是一種貯氫合金,吸氫后生成MgH2和MgCu2合金,反應(yīng)2產(chǎn)生的氫氣被貯存后,和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)產(chǎn)生的氫一部分為反應(yīng)2的產(chǎn)物,一部分來(lái)自稀鹽酸,故反應(yīng)2產(chǎn)生的氫氣和反應(yīng)3所得混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量不相等,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、反應(yīng)3中氬氣作保護(hù)氣,防止金屬鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng),故選項(xiàng)正確。故選D。5、D【詳解】A、炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋隔絕氧氣而滅火,選項(xiàng)正確;B、不銹鋼抗腐蝕能力強(qiáng)于生鐵是因?yàn)槔锩鎿饺肓算t(Cr)元素。Cr被氧化形成氧化物時(shí),是致密的,能夠阻止氧氣進(jìn)一步進(jìn)入與金屬反應(yīng);而氧化鐵是蓬松多孔的,容易讓氧氣進(jìn)入與里面的金屬繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)。,選項(xiàng)正確;C、圖書資料失火可用干冰滅火減少損失,因?yàn)楦杀A吸熱,降低可燃物的溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下,同時(shí)二氧化碳?xì)怏w能隔絕氧氣,選項(xiàng)正確;D、進(jìn)入煤井作業(yè)時(shí)不能點(diǎn)火照明,否則易引發(fā)爆炸,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。6、B【詳解】A、酚酞溶液遇堿變紅,在酸性和中性溶液中不變色,將酚酞滴到三種溶液中,澄清石灰水溶液變紅,稀鹽酸和水不變色,不能用酚酞試液將稀鹽酸、水分開(kāi),不符合題意;B、石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍(lán),在中性溶液中不變色,將石蕊試液滴到三種溶液中,稀鹽酸中變紅,澄清石灰水中變藍(lán),水中紫色,故可以用石蕊試液將三種物質(zhì)分開(kāi),符合題意;C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,在稀鹽酸和水中無(wú)現(xiàn)象,不能將稀鹽酸和水區(qū)分開(kāi),不符合題意;D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,產(chǎn)生氣泡,鐵不與氫氧化鈉、水反應(yīng),不能將氫氧化鈉和水分開(kāi),不符合題意。故選B。7、A【詳解】空氣成分中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算:氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其中體積分?jǐn)?shù)排在第二位的是氧氣,故選A。8、C【分析】向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入Zn,鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅?!驹斀狻緼、a至b段中(不包括a、b兩點(diǎn)),鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,溶液中的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的硝酸鋅,沒(méi)有反應(yīng)的硝酸銀和硝酸銅等三種溶質(zhì),故A不正確;B、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,b點(diǎn)得到的固體為銀,故B不正確;C、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,c點(diǎn)溶質(zhì)是硝酸鋅,a點(diǎn)溶質(zhì)是硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅,故C正確;D、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,多余的鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,d點(diǎn)得到的固體有3種,即銀、銅和鋅,故D不正確。故選C?!军c(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序表中,前面的金屬能把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。9、C【解析】A.加熱試管中的液體時(shí)用外焰,管口向上傾斜,液體的量不超過(guò)試管溶積的三分之一,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.檢查B裝置的氣密性的方法:將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管口關(guān)閉,向漏斗中加水,加水至沒(méi)過(guò)漏斗導(dǎo)管口,使導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差,且一段時(shí)間后液面差保持不變,說(shuō)明裝置氣密性良好,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,中間不留氣泡,濾紙邊緣低于漏斗口,傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流,液面不能高于濾紙邊緣,玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?,漏斗下端管口?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,選項(xiàng)正確;D.稱取一定質(zhì)量的固體時(shí),要遵循左物右碼的原則,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、C【解析】香煙燃燒能夠放出熱量,從而使可燃物的溫度升高,當(dāng)達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí),可燃物就燃燒起來(lái)。所以煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)。故選C。11、D【詳解】A、宏觀物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成,微粒間是有間隔的,溫度升高間隔變大,氣體的體積和壓強(qiáng)增大,當(dāng)氣體膨脹發(fā)生在有限的空間里,易產(chǎn)生爆炸。分子處于永恒的運(yùn)動(dòng)中,錯(cuò)誤;B、升溫,分子種類不變,多少不變,質(zhì)量不變,只是分子間的距離變大,錯(cuò)誤;C、升溫,分子本身的體積不變,只是分子間的間隔變大,運(yùn)動(dòng)速率變快,錯(cuò)誤;D、升溫時(shí),分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,正確。故選D。12、A【解析】試題分析:根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答。A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,該原子核中含有1個(gè)質(zhì)子,故屬于氫元素,則該原子是一種氫原子,正確;B、根據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,氫元素的名稱有“氣”字頭,故屬于非金屬元素,錯(cuò)誤;C、在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知該原子核外有1個(gè)電子,錯(cuò)誤;D、在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù),可知該原子核帶1個(gè)單位的正電荷,錯(cuò)誤。故選A考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是,理解和熟記原子的定義與構(gòu)成,以及與之相關(guān)的知識(shí),并能靈活應(yīng)用于解題中。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a否A向下排空氣法試管中水位上升,酚酞變紅①【詳解】(1)圖中儀器名稱①是試管,②集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳,化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;用D裝置收集氧氣,由于相同條件下氧氣密度比空氣密度大,氣體應(yīng)從管口a進(jìn)入;(3)用E裝置測(cè)量生成氧氣的體積,收集多少氧氣,就排出多少體積的水,進(jìn)行操作時(shí),集氣瓶未裝滿水不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;(4)①加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取NH3,選用的發(fā)生裝置為固體加熱型的裝置A;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,相同條件下氨氣密度比空氣小只能采用向下排空氣法收集;②振蕩試管,由于氨氣極易溶于水,導(dǎo)致氣壓降低,試管中水位上升,氨氣能和水反應(yīng)生成氨水,溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅,故可觀察到的現(xiàn)象是:試管中水位上升,酚酞變紅;(5)①檢查裝置的氣密性:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,后用手握住試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡,若有氣泡冒出,裝置氣密性良好,圖示操作正確;②加熱后應(yīng)等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出再收集,不能加熱后立即收集,防止收集的氣體因混有試管中的空氣導(dǎo)致不純,圖示操作不正確;③集氣瓶收集滿氣體后,在水下用毛玻片蓋好,取出正放在桌面上,防止混入空氣導(dǎo)致氣體不純,圖示操作不正確;④試驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移離水面在熄滅酒精燈,防止水倒流回試管使試管炸裂,圖示操作不正確;故填①?!军c(diǎn)睛】萬(wàn)用瓶的用途有很多,排水法收集氣體時(shí),收集的氣體不能溶于水且不與水反應(yīng),短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管出水。排空氣法收集氣體時(shí),如果收集的氣體的密度比空氣密度小時(shí),短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管出氣;收集氣體的密度比空氣密度大時(shí),長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管出氣。醫(yī)院輸氧時(shí)也會(huì)用萬(wàn)用瓶瓶中裝適量水,長(zhǎng)管連接氧氣瓶,短管連接病人,觀察氧氣輸出速率。14、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒紅碳酸Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【詳解】(1)A處,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(2)下層的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,且二氧化碳的密度比空氣大;(3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅;B處使紫色石蕊溶液變色的物質(zhì)是碳酸;澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸寄芘c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。15、塑料瓶變癟二氧化碳溶于水后,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟二氧化碳可溶于水【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論。【詳解】(1)二氧化碳溶于水后導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,塑料瓶變癟,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:塑料瓶變癟。(2)發(fā)生該變化的原因是:二氧化碳溶于水后,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟。(3)由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:二氧化碳可溶于水。16、鐵架臺(tái)在導(dǎo)氣管口連接膠皮管并夾上止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入水,待長(zhǎng)頸漏斗下端液封后停止注水,觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面,若水面不下降表明裝置氣密性完好。(其他合理方法均可)BD磨砂面【解析】(1)儀器b的名稱:鐵架臺(tái),檢查裝置B氣密性的方法是:在導(dǎo)氣管口連接膠皮管并夾上止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入水,待長(zhǎng)頸漏斗下端液封后停止注水,觀察長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面,若水面不下降表明裝置氣密性完好;(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式為;(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的固液發(fā)生裝置(不需要加熱)為B,二氧化碳密度大于空氣,且能溶于水,用向上排空氣法收集,選擇裝置D;碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論