安徽省鳳陽縣2025屆化學(xué)九上期末調(diào)研模擬試題含解析

安徽省鳳陽縣2025屆化學(xué)九上期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．白糖是生活中常用的甜味品，其主要成分是C11H22O11，下列關(guān)于白糖說法正確的是（）A．白糖由碳原子、氫原子和氧原子組成B．白糖由碳、氫、氧三種元素組成C．白糖的相對(duì)分子質(zhì)量為330gD．1個(gè)白糖分子中由11個(gè)碳原子、11個(gè)水分子構(gòu)成2．只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A氫氣與一氧化碳點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況C過氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生D氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況A．A B．B C．C D．D3．C60向人類展示了一個(gè)全新的碳世界。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720B．C60在一定條件下可與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳C．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)D．保持C60化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子4．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是A．垃圾分類回收利用B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C．使用共享單車低碳出行D．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛5．有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知它們分別是BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種。下列四種試劑中，能將上述兩種無色溶液鑒別出來的是（）A．NaCl溶液 B．HCl溶液 C．KNO3溶液 D．酚酞試液6．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是A．該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)或分解反應(yīng)B．戊一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48：23D．該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44：277．下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A雙氧水、蒸餾水鑒別取樣，加二氧化錳，觀察現(xiàn)象BCH4中是否含有H2檢驗(yàn)點(diǎn)燃，罩一干冷燒杯，觀察燃燒產(chǎn)物C比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量大小比較分別向吸入的空氣和呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁D除去CO2中的少量CO除雜通過灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．給液體加熱 D．稱取食鹽9．歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)和推理得到的結(jié)論合理的是選項(xiàng)事實(shí)結(jié)論A二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用不同的反應(yīng)有時(shí)可以使用同一種物質(zhì)作催化劑B溶液是均一、穩(wěn)定的液體均一、穩(wěn)定的液體都是溶液CC與O2反應(yīng)能放出大量的熱C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng)DAl在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應(yīng)，F(xiàn)e在常溫下幾乎不與O2反應(yīng)Al的抗腐蝕性能比Fe弱A．A B．B C．C D．D10．“魔棒點(diǎn)燈”趣味實(shí)驗(yàn)的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加2~3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點(diǎn)燃了。你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是（）A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn)燃B．高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點(diǎn)，使酒精自發(fā)燃燒C．它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)D．它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自發(fā)燃燒11．物質(zhì)在下列變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．電燈發(fā)光B．鎂能在空氣中燃燒C．鐵在潮濕的空氣中生銹D．銅在潮濕的空氣中生成銅綠12．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是A．不能用木炭代替紅磷B．燃燒匙中盛放過量的紅磷C．通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1D．燃燒結(jié)束后不能立刻打開彈簧夾二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____；當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿。(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶F。(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是____，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_____色。14．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)井結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②____。(2)①用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。②應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。③可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。④當(dāng)觀察到____現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收集滿。⑤此時(shí)如果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能原因是_____(答一點(diǎn)即可)。(3)做硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______。(4)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，往往選用F裝置來代替B裝置，原因是F裝置能____。(5)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是____。(6)已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優(yōu)點(diǎn)是______。15．如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生和收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。（1）制取二氧化碳可選用發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____（填序號(hào)）；選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，要考慮的因素是_____；（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇E裝置收集氧氣，其理由_____；（4）實(shí)驗(yàn)室采用A裝置制取CH4，推測(cè)其反應(yīng)物是_____（填序號(hào)）。A無水醋酸鈉固體和堿石灰固體BAl2O3固體和水CCO和H216．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問題。(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________________________________；(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置為_______________________________(填序號(hào))：(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，用B作為發(fā)生裝置。①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；②反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察不到氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小明認(rèn)為是鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)或固體中已經(jīng)沒有碳酸鈣。針對(duì)自己的猜想，小明進(jìn)行如下探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。探究一：將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說明________________________________；探究二：向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說明________________________________；總結(jié)上述探究實(shí)驗(yàn)，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是________________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。已知混合物的質(zhì)量是49g，其中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，加熱到完全分解。可制得氧氣的質(zhì)量是____？18．將含有雜質(zhì)的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），放出氣體后，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為113克。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量____________。（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)。將驗(yàn)純后的氫氣在尖嘴導(dǎo)管口點(diǎn)燃，氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯，燒杯內(nèi)壁很快出現(xiàn)水霧_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】、由化學(xué)式C11H22O11可知，白糖由白糖分子構(gòu)成，白糖分子由碳原子、氫原子和氧原子組成，不符合題意；B、由化學(xué)式C11H22O11可知，白糖由C、H、O三種元素組成，符合題意；C、白糖的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×11+22+16×11=330，相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、由化學(xué)式C11H22O11可知，1個(gè)白糖分子由11個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、11個(gè)氧原子構(gòu)成，不含水分子，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】2、A【解析】A、一氧化碳和氫氣燃燒時(shí)的火焰都是淡藍(lán)色，點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、取樣品，分別向其中伸入燃著的木條，燃燒更旺的是氧氣，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。3、D【解析】A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量等于各原子相對(duì)原子質(zhì)量之和可得，C60的相對(duì)分子質(zhì)量為：12ⅹ60=720，說法正確，故不符合題意；B、C60是由碳元素組成的單質(zhì)，它與碳的化學(xué)性質(zhì)相同，在一定條件下可與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，說法正確，故不符合題意；C、金剛石、石墨和C60都是由一種元素-碳元素組成的純凈物，屬于碳單質(zhì)，說法正確，故不符合題意；D、C60是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持C60化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是C60分子，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意。4、D【詳解】A、垃圾分類回收利用有利于保護(hù)環(huán)境，符合綠色發(fā)展理念，不符合題意；B、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染，符合綠色發(fā)展理念，不符合題意；C、使用共享單車低碳出行，符合綠色發(fā)展理念，不符合題意；D、節(jié)日燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量污染性氣體，不符合綠色發(fā)展理念，符合題意。故選D。5、D【詳解】A、氯化鈉不能與氯化鋇和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，都沒有現(xiàn)象，不能鑒別開來，故錯(cuò)誤；B、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，但不明顯現(xiàn)象，稀鹽酸不與氯化鋇反應(yīng)，都沒有現(xiàn)象，不能鑒別開來，故錯(cuò)誤；C、硝酸鉀不能與氯化鋇和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，都沒有現(xiàn)象，不能鑒別開來，故錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅，氯化鋇溶液顯中性，不能是酚酞變色，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；故選：D。6、C【解析】A、反應(yīng)后，甲和丁質(zhì)量增大，屬于生成物，乙和丙質(zhì)量減小，屬于反應(yīng)物；反應(yīng)物和生成各有兩種物質(zhì)，則該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后戊的質(zhì)量沒有改變，可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比48:23；故選項(xiàng)正確；D、該反應(yīng)中，參加反應(yīng)甲、丁的質(zhì)量之比一定為44：27，該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定為44：27，即甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44：27，甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比不是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不是44：27，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、B【詳解】A、二氧化錳能加速過氧化氫的分解，產(chǎn)生氣泡，但遇水無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、甲烷和氫氣分別在氧氣中燃燒，罩一干冷燒杯，都會(huì)出現(xiàn)水霧，不能區(qū)分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、呼出氣體中二氧化碳含量多，能是澄清的石灰水變渾濁，空氣中的二氧化碳含量少，不能是澄清的石灰水變渾濁，可以區(qū)分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、一氧化碳在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳，二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，可以用來除雜；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。8、A【詳解】A、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，圖中操作正確，符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙，或放少量水，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。9、A【詳解】A、催化劑的特點(diǎn)“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用，故得出結(jié)論：不同的反應(yīng)有時(shí)可以使用同一種物質(zhì)作催化劑，故A合理；

B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液，如水，故B不合理；

C、碳常溫時(shí)，具有穩(wěn)定性，點(diǎn)燃時(shí)，具有可燃性，碳與氧氣反應(yīng)需點(diǎn)燃，而不是C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng)，故C不合理；

D、在潮濕的空氣中，鐵與氧氣發(fā)生緩慢氧化而生成鐵銹，鐵銹結(jié)構(gòu)疏松，易吸水，會(huì)加快鐵器的腐蝕，而鋁在空氣中容易形成致密的氧化物保護(hù)膜，故鋁的抗腐蝕性能很好，故D不合理。

故選：A。10、C【詳解】試題分析：A、“魔棒”不具有神奇的功力，錯(cuò)誤；B、酒精燈的著火點(diǎn)不能降低，錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀和濃硫酸之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)，正確；D、酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中也不能自發(fā)燃燒，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化11、A【詳解】A、電燈發(fā)光的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

B、鎂能在空氣中燃燒，要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵在潮濕的空氣中生銹的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、銅在潮濕的空氣中生成銅綠的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。【點(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。12、C【詳解】A、不能用木炭代替紅磷，這是因?yàn)槟咎咳紵啥趸?，消耗的氧氣體積被生成的二氧化碳占據(jù)，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，該選項(xiàng)說法正確；

B、燃燒匙中盛放過量的紅磷，能夠把裝置中的氧氣耗盡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，該選項(xiàng)說法正確；

C、通過實(shí)驗(yàn)可知空氣中氧氣的含量約為五分之一，而空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1，該選項(xiàng)說法不正確；

D、燃燒結(jié)束后不能立刻打開彈簧夾，這是因?yàn)槿绻紵Y(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于集氣瓶中的氣壓較高，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該選項(xiàng)說法正確。

故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A氧氣不易溶于水集氣瓶中的水排完，瓶口有大量氣泡冒出B濃硫酸防止生成物濺落炸裂瓶底紅【詳解】(1)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽；(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)是固體加熱發(fā)應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；氧氣不易溶于水，可以用排水法E裝置收集氧氣；當(dāng)觀察到集氣瓶中的水排完，瓶口有大量氣泡冒出現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿；(3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，二氧化碳能溶于水、密度大于空氣，應(yīng)該用D向上排空氣法收集；濃硫酸有吸水性可做干燥劑，欲制得干燥的二氧化碳，可通過裝有濃硫酸的洗氣瓶F。(4)鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，要在集氣瓶底部盛有少量水防止生成物濺落炸裂瓶底；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色。14、長(zhǎng)頸漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑A氧氣不易溶于水集氣瓶口有氣泡冒出沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集使收集氧氣較純凈；便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫(或熄滅火焰)控制反應(yīng)速率(或控制藥品使用量)密度比空氣大和能(或易)溶于水可用水吸收多余氨氣防空氣污染【詳解】（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗，儀器②是水槽，故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；（2）①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故填：2KClO32KCl+3O2↑；②該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；故填：A；③可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，故填：氧氣不易溶于水；④當(dāng)觀察到集氣瓶口有大量氣泡向外冒出的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收集滿，故填：集氣瓶口有氣泡冒出；⑤此時(shí)如果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能原因是沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集。故填：沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集；（3）做硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是使收集氧氣較純凈，且便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫。故填：使收集氧氣較純凈或便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫；（4）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，往往選用F裝置來代替B裝置，原因是F裝置能控制反應(yīng)速率。故填：控制反應(yīng)速率；（5）收集某氣體只能采用向上排空氣法收集，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大和能(或易)溶于水。故填：密度比空氣大和能(或易)溶于水；（6）已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優(yōu)點(diǎn)是：可用水吸收多余氨氣防空氣污染。故填：可用水吸收多余氨氣防空氣污染。15、BC反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集氣瓶中要預(yù)留少量水，實(shí)驗(yàn)時(shí)可吸收SO2，防止污染空氣A【詳解】（1）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取，反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇B，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，收集裝置選擇C；選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，故填：BC；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；（2）A裝置試管口有棉花，說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇E裝置收集氧氣，其理由集氣瓶中要預(yù)留少量水，實(shí)驗(yàn)時(shí)可吸收SO2，防止污染空氣；故填：集氣瓶中要預(yù)留少量水，實(shí)驗(yàn)時(shí)可吸收SO2，防止污染空氣；（4）分析題中所給的制取氣體的方法，只有A中的是固體且是在加熱的條件下進(jìn)行反應(yīng)，故選A。16、錐形瓶AC或AECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2鹽酸還有剩余固體中還有碳酸鈣反應(yīng)物的濃度【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣?！驹斀狻?1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是錐形瓶