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廣東省湛江市徐聞縣2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.氮化硅是一種耐高溫的新型陶瓷材料,氮化硅中氮元素的化合價(jià)為-3,硅元素化合價(jià)為+4,氮化硅的化學(xué)式為A.SiN B.Si4N3 C.N3Si4 D.Si3N42.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是()A.氧氣 B.水 C.硅 D.氯化鈉3.不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是A.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減小 B.蠟燭燃燒后,質(zhì)量越來(lái)越小最終消失C.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加 D.50克酒精和50克水混合后,質(zhì)量為100克4.下列四種物質(zhì)中均含有碘元素,其中碘元素化合價(jià)最高的是()A.I2B.HIOC.NaIO4D.KI5.如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.讀取液體體積 C.滴加液體 D.傾倒液體6.小櫻想要檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿二氧化碳,可采用的方法是()A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中B.將燃著的木條放在集氣瓶口C.向集氣瓶中加入澄清石灰水D.向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液7.“關(guān)愛(ài)生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.如果飲食過(guò)量,胃會(huì)分泌大量的胃酸,造成消化不良B.健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是6.35-7.45C.醫(yī)療上用作消毒的醫(yī)用酒精體積分?jǐn)?shù)為75%D.氯離子在人體中具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用8.在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是()A.S→SO3 B.H2O→CO2 C.H2O2→H2 D.CH4→C9.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A.白磷始終不燃燒 B.小氣球變癟C.U型管內(nèi)液面左高右低 D.能驗(yàn)證Fe.Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱10.下列成語(yǔ)中,涉及化學(xué)變化的是()A.滴水成冰 B.死灰復(fù)燃 C.刻舟求劍 D.大海撈針11.如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是A.A B.B C.C D.D12.下列儀器中,不能用來(lái)加熱的儀器是A.試管 B.蒸發(fā)皿 C.量筒 D.燃燒匙二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:③_____;④_____。(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下面橫線上:①_____;②_____。上述裝置改正后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。(3)小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的_____和_____(填字母)進(jìn)行組裝,此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____,在兩個(gè)反應(yīng)中它都起催化作用。請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的文字表達(dá)式:_____(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):_____。(5)有一名同學(xué)欲利用G裝置用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是_____。(6)通過(guò)查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.(填字母編號(hào))。14.電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:(1)試管a中產(chǎn)生的氣體是_____。(2)試管a和b中產(chǎn)生的氣體體積比是_____。(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。15.利用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可以制取氧氣,采用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))_____,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是______,收集氧氣時(shí),不能采用E裝置的原因是__。
16.氧氣是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。①氯鉀鉀和二氧化錳反應(yīng)原理(寫化學(xué)方程式)___________。寫出下列編號(hào)儀器的名稱:③_______;④__________。②以上儀器組裝一套雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號(hào)為_(kāi)_____。③氣體收集裝置的選擇依據(jù)是________。A反應(yīng)物狀態(tài)B氣體的密度C反應(yīng)的條件D氣體溶解性④用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是___________(填寫操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。⑤某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測(cè)定雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他用如圖裝置加入20克雙氧水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。Ⅰ.若充分反應(yīng)后共產(chǎn)生1.6克氧氣,則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為_(kāi)______(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。Ⅱ.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。Ⅲ.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水,該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”,“偏小”或“無(wú)影響”)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)在生物學(xué)領(lǐng)域具有重要地位,是活細(xì)胞的能量來(lái)源和新陳代謝中間產(chǎn)物,即生物的主要供能物質(zhì).植物可通過(guò)光合作用產(chǎn)生葡萄糖.計(jì)算葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量_______計(jì)算葡萄糖中各元素的質(zhì)量比___________計(jì)算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________計(jì)算葡萄糖中各元素的原子個(gè)數(shù)比_______________.18.某XX化肥廠制作了一個(gè)大型戶外廣告如下圖:根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N):m(H):m(C):m(O)=______________。(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。(精確到0.01%)(3)由上述計(jì)算可知,該廣告屬于________(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告。(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量。(要有解題過(guò)程,只有結(jié)果不得分,結(jié)果保留一位小數(shù)。)_______四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離,便于飲用,這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是________(填操作名稱);(2)某井水澄清透明,該井水是硬水還是軟水?鑒別硬水和軟水的方法是________;(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是________________。
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】假設(shè)氮化硅的化學(xué)式為SixNy,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,氮化硅中氮元素的化合價(jià)為-3,硅元素化合價(jià)為+4,可得(+4)x+(-3)y=0,則x:y=3:4,由此推斷氮化硅的化學(xué)式為Si3N4故選D.2、C【解析】
A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、水是由非金屬元素組成的化合物,是由水分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、硅屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由硅原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確;D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉。3、D【解析】
化學(xué)反應(yīng)均質(zhì)量守恒定律,D發(fā)生的是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋。故選D。4、C【解析】
化合物中,元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?!驹斀狻緼、I2為單質(zhì),故碘元素化合價(jià)為0;B、HIO中氫元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),故碘元素化合價(jià)為+1;C、NaIO4中鈉元素化合價(jià)為+1,氧元素為-2,故碘元素化合價(jià)為+7;D、KI中鉀元素化合價(jià)為+1,故碘元素化合價(jià)為-1。綜上可知,NaIO4中碘元素化合價(jià)最高,故本題選C。5、D【解析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷,禁止用一盞點(diǎn)燃的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,錯(cuò)誤;B、量取液體時(shí),視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平,錯(cuò)誤;C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管的位置應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,錯(cuò)誤;D、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨試管口,操作正確。故選D。點(diǎn)睛:膠頭滴管的使用:豎直懸空正上方。6、B【解析】
A、將帶火星的木條伸入集氣瓶口,是驗(yàn)滿氧氣的方法,而不是驗(yàn)滿二氧化碳的方法,所以故錯(cuò)誤。
B、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察是否立即熄滅,能確定氣體是否到了瓶口,所以正確。
C、加入澄清的石灰水,觀察是否變渾濁,只能證明氣體是二氧化碳,不能證明氣體已滿,所以錯(cuò)誤。
D、紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅,凡能溶于水顯酸性的氣體都有同樣的現(xiàn)象,所以錯(cuò)誤。
故選:B。【點(diǎn)睛】注意氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿的區(qū)別。7、B【解析】
A、如果飲食過(guò)量,胃會(huì)分泌大量的胃酸,造成消化不良,故A正確;B、健康人體內(nèi)血漿呈弱堿性,pH范圍是7.35-7.45,故B錯(cuò)誤;C、醫(yī)療上用作消毒的醫(yī)用酒精體積分?jǐn)?shù)為75%,故C正確;D、氯離子在人體中具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用,故D正確。故選B。8、D【解析】
A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫而不是三氧化硫,不能一步實(shí)現(xiàn);B、水和碳高溫下反應(yīng)生成的是一氧化碳,不能一步生成二氧化碳,不能一步實(shí)現(xiàn);C、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,不能一步實(shí)現(xiàn);D、甲烷在隔絕空氣加強(qiáng)熱時(shí)能生成炭黑,能一步實(shí)現(xiàn);故選:D。9、C【解析】
A、圖示中達(dá)到了白磷的燃點(diǎn),同時(shí)氧氣參加,因此白磷會(huì)燃燒;B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓下降,在外界大氣壓作用下小氣球會(huì)膨脹;C、硝酸銨溶于水吸熱,氣體冷縮,在外界氣壓作用下,U型管內(nèi)液面左高右低,圖示正確;D、銅和銀都不與硫酸亞鐵反應(yīng),因此無(wú)法比較Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,錯(cuò)誤;故選C。10、B【解析】
化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成,物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).【詳解】A、滴水成冰過(guò)程中,水由液體變成固體,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;
C、刻舟求劍過(guò)程中,只是在木材上刻畫(huà),沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、大海撈針過(guò)程中,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
故選B。11、B【解析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,錯(cuò)誤;B、檢查裝置的氣密性,將導(dǎo)管的一段浸沒(méi)在水里,雙手緊握試管外壁,若有氣泡冒出,證明氣密性良好,正確;C、不能用手直接接觸藥品,要用藥匙或者紙槽,如果是塊狀藥品,則用鑷子夾取,錯(cuò)誤;D、不能把鼻孔湊到瓶口去聞藥品的氣味,應(yīng)該輕扇少量,“招氣入鼻”,錯(cuò)誤。故選B。12、C【解析】
量筒為度量?jī)x器,不能加熱,故C選項(xiàng)符合題意。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶A中試管口向上傾斜了;應(yīng)該略向下傾斜E中導(dǎo)管太短;應(yīng)該伸到集氣瓶的底部AE或F氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳過(guò)氧化氫水+氧氣可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處,木條復(fù)燃,證明滿了AD【解析】
解:(1)據(jù)圖可知儀器③是長(zhǎng)頸漏斗;④是集氣瓶;(2)據(jù)圖可知:A中試管口向上傾斜了;應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管太短;應(yīng)該伸到集氣瓶的底部;(3)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;(4)在裝置B中,固體藥品放在帶小孔隔板上,液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室常用裝置B代替裝置C制取氣體,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;(5)氧氣的密度比空氣的密度大,利用G裝置用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是:將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處,木條復(fù)燃,證明滿了;(6)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,是固體加熱型反應(yīng),故選擇A裝置;氨氣密度比空氣小且極易溶于水,所以他只能用向下排空氣法?!军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、氫氣2:1水氫氣+氧氣【解析】
(1)a管內(nèi)氣體體積約為b管內(nèi)氣體體積的兩倍,故a中產(chǎn)生的氣體是氫氣,故填:氫氣;(2)試管a和b中產(chǎn)生的氣體體積比是:2:1,故填:2:1;(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水氫氣+氧氣,故填:水氫氣+氧氣;15、A用帶火星的小木條放在集氣瓶口,看到木條復(fù)燃,則集滿氧氣密度大于空氣【解析】
反應(yīng)物狀態(tài)是固體和固體,反應(yīng)條件需要加熱,應(yīng)選擇固固加熱型裝置(A)。故填A(yù)??梢岳醚鯕獾闹夹则?yàn)滿,方法是用帶火星的小木條放在集氣瓶口看到木條復(fù)燃則集滿。故填:用帶火星的小木條放在集氣瓶口看到木條復(fù)燃則集滿。因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?,不能用向下排空氣法收集。故填:氧氣密度大于空氣?6、集氣瓶長(zhǎng)頸漏斗①④⑤BD將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃則己集滿17%偏大【解析】
氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,【詳解】①氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。編號(hào)儀器的名稱:③集氣瓶;④長(zhǎng)頸漏斗。②過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置所需儀器是集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡皮塞,故編號(hào)為①④⑤。③氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度、氣體溶解性,故選BD。④用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,則己集滿。⑤Ⅰ.設(shè)反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x故參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為。Ⅱ.雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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