冀教版四年級下冊英語教案：Unit2 Lesson 12 Mr. Moons Birthday

/教案：冀教版四年級下冊英語教案：Unit2Lesson12Mr.Moon’sBirthday教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子。2.能夠用英語簡單描述一個(gè)人的外貌特征和生日禮物。3.能夠運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡單的日常交流。教學(xué)內(nèi)容：1.教學(xué)單詞：Mr.Moon,birthday,sun,star,cloud,present,flower,box,card。2.教學(xué)句子：1.It’sMr.Moon’sbirthday.2.What’syourpresent?3.It’sa/an4.He/Sheis教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握本課的生詞和句子，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。2.難點(diǎn)：能夠正確運(yùn)用形容詞描述一個(gè)人的外貌特征。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：課件、生日蛋糕、禮物盒、卡片。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的問候，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)日常用語。2.教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。Step2:引入（10分鐘）1.教師向?qū)W生介紹本課的主題：Mr.Moon的生日。2.教師出示生日蛋糕、禮物盒、卡片等教具，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些物品。Step3:展示（10分鐘）1.教師播放課件，引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，學(xué)習(xí)生詞和句子。2.教師邀請學(xué)生上臺(tái)演示課文中的句子，并進(jìn)行角色扮演。Step4:實(shí)踐（10分鐘）1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語討論彼此的生日禮物。2.每個(gè)小組選擇一位代表進(jìn)行匯報(bào)，其他小組成員進(jìn)行評價(jià)。Step5:鞏固（10分鐘）1.教師出示一張人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這個(gè)人的外貌特征。2.學(xué)生兩人一組，互相描述對方的外貌特征，并選出最佳描述者。Step6:作業(yè)布置（5分鐘）1.教師布置作業(yè)：用英語寫一篇關(guān)于生日禮物的小短文。板書設(shè)計(jì)：1.Mr.Moon’sbirthday2.Birthdaycake,present,sun,star,cloud,flower,box,card3.It’sMr.Moon’sbirthday.4.What’syourpresent?5.It’sa/an6.He/Sheis課后反思：本課通過描述Mr.Moon的生日禮物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何用英語描述一個(gè)人的外貌特征和禮物。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對形容詞的運(yùn)用還不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)?？傮w來說，本課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充和說明：1.教具的選擇與使用在本課的教具準(zhǔn)備中，教師選擇了生日蛋糕、禮物盒、卡片等與課題密切相關(guān)的物品。這些教具的選擇非常恰當(dāng)，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭鷮W(xué)生直觀地理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（1）生日蛋糕：教師可以利用生日蛋糕這個(gè)教具，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述蛋糕的形狀、顏色、口味等特征，從而鍛煉學(xué)生的英語表達(dá)能力。（2）禮物盒：教師可以讓學(xué)生觸摸禮物盒，并用英語描述禮物盒的外觀、質(zhì)地等特征，幫助學(xué)生掌握形容詞的用法。（3）卡片：教師可以讓學(xué)生自己制作生日卡片，并在卡片上寫下對Mr.Moon的祝福語。這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又鞏固了課堂所學(xué)知識。2.學(xué)具的準(zhǔn)備與使用在本課的學(xué)具準(zhǔn)備中，學(xué)生需要準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、文具等基本學(xué)習(xí)用品。這些學(xué)具的準(zhǔn)備和使用，有助于學(xué)生更好地參與到課堂活動(dòng)中。（1）課本：課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本資料，學(xué)生需要認(rèn)真閱讀課本，了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為課堂活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（2）練習(xí)本：學(xué)生可以在練習(xí)本上記錄課堂上學(xué)到的生詞和句子，以便課后復(fù)習(xí)。（3）文具：學(xué)生需要準(zhǔn)備好文具，如鉛筆、橡皮、尺子等，以便在課堂上進(jìn)行書寫、畫圖等活動(dòng)。3.教具與學(xué)具的互動(dòng)性在本課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重教具與學(xué)具的互動(dòng)性，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)英語。（1）學(xué)生可以觸摸、觀察教具，并用英語描述它們的特征，從而提高英語表達(dá)能力。（2）學(xué)生可以自己制作學(xué)具，如生日卡片，從而提高動(dòng)手能力，鞏固課堂所學(xué)知識。（3）學(xué)生可以利用學(xué)具進(jìn)行書寫、畫圖等活動(dòng)，加深對課文內(nèi)容的理解。4.教具與學(xué)具的多樣性在本課的教學(xué)中，教師應(yīng)盡量使用多樣化的教具與學(xué)具，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（1）實(shí)物教具：如生日蛋糕、禮物盒、卡片等，可以讓學(xué)生直觀地了解課文內(nèi)容。（2）圖片教具：如太陽、星星、云朵等，可以幫助學(xué)生形象地記憶單詞。（3）電子教具：如課件、視頻等，可以為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備在課堂教學(xué)中具有重要意義。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，選擇合適的教具與學(xué)具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，從而提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)注重教具與學(xué)具的互動(dòng)性和多樣性，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。5.教具與學(xué)具的感官體驗(yàn)在冀教版四年級下冊英語教案：Unit2Lesson12Mr.Moon’sBirthday中，教師可以利用生日蛋糕、禮物盒、卡片等教具，讓學(xué)生通過視覺、觸覺和嗅覺等多感官體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。例如：（1）視覺體驗(yàn)：展示不同形狀和顏色的禮物盒，讓學(xué)生用英語描述它們的外觀。（2）觸覺體驗(yàn)：讓學(xué)生觸摸不同的禮物包裝紙，感受它們的質(zhì)地，并用英語表達(dá)。（3）嗅覺體驗(yàn)：如果條件允許，可以準(zhǔn)備不同味道的糖果或蛋糕，讓學(xué)生品嘗后用英語描述味道。6.教具與學(xué)具的創(chuàng)意運(yùn)用在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，利用教具與學(xué)具進(jìn)行創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如：（1）制作生日派對裝飾：讓學(xué)生使用彩紙、彩筆等材料，制作生日派對裝飾品，如氣球、橫幅等，并用英語討論制作過程和裝飾品的作用。（2）角色扮演：學(xué)生可以扮演課文中的角色，如Mr.Moon、朋友等，使用教具如生日蛋糕、禮物盒等來進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。7.教具與學(xué)具的整合應(yīng)用教師可以將教具與學(xué)具進(jìn)行整合，設(shè)計(jì)更加豐富的教學(xué)活動(dòng)。例如：（1）拼圖游戲：使用含有生詞的圖片卡片，讓學(xué)生進(jìn)行拼圖游戲，鍛煉學(xué)生的記憶力和詞匯運(yùn)用能力。（2）連線活動(dòng)：將