云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

zhuànɡdǎochībǎochuāndàijìnɡài

ɡuóqíjìnɡlǐshùzhīhàoqí

zhāoyǐnzhīɡànyǐnɡzizhènyǔ

ɡōnɡkèkuánɡfēnɡzìránfànɡqínɡ

mínɡlǎnɡjīnhuánɡyǔzhūluòyè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.反義詞：

升—(

)喜歡—(

)抬頭—(

)快樂—(

)2）.請將下面的詩句或名言補充完整。

（1）春潮帶雨晚來急，_________________。（《滁州西澗》）

（2）______________，沙暖睡鴛鴦。（《絕句》）

（3）古代雅人有“四好”：_____________________。

（4）_____________，山寺桃花始盛開。（《大林寺桃花》）

（5）《元日》一詩中的“______________，_______________。”告訴了我們春節(jié)貼春聯(lián)的由來。

（6）“_____________，______________”，哪怕別人把事情說得天花亂墜，我們也不能輕信。

（7）吳飛飛同學(xué)排隊下樓時非常吵鬧，值日生扣了班級的分，同學(xué)們紛紛指責(zé)他。第二天，他主動找張老師承認(rèn)錯誤，張老師語重心長地對他說：“‘人誰無過？______________，___________。’自律的孩子才會更加優(yōu)秀。”3）.比一比，再組詞。

驕(

)瓣(

)誘(

)佛(

)

嬌(

)辨(

)透(

)拂(

)4）.比一比，再組詞。

辨()尊()陶()鉤()

辯()遵()淘()釣()5）.照樣子寫出表示顏色的詞語。

紅彤彤_________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語中加點字的讀音錯誤的一項是（）A．允許（yǔn）B．懲罰（chěnɡ）C．祈求（qí）D．琥珀（pò）2）.小兔子要睡覺了，他緊緊抓住大兔子的（）A．尾巴B．長耳朵C．腳3）.《團(tuán)圓》講的是關(guān)于（）的故事。A．春節(jié)B．中秋節(jié)C．端午節(jié)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改為轉(zhuǎn)述句

巨人說：“現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了。”

___________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下面的詞語用線連起來，再讀一讀。

慢條斯理地

藏研究

秘訣

無憂無慮地

跑發(fā)明

壓力

偷偷摸摸地

走掌握

速度

局促不安地

游承受

機(jī)器2）.把上下句對應(yīng)的詩句連起來。

過江千尺浪呼作白玉盤

小時不識月紅掌撥清波

誰知盤中餐入竹萬竿斜

遠(yuǎn)看山有色粒粒皆辛苦

白毛浮綠水近聽水無聲6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個小時過去了，他不小心把水滴在了地板上，慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進(jìn)了一個小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時候為了找到一個安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說，他先后搬了十幾個地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進(jìn)水中，等手指涼了以后再彈。2）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)小明臉紅了。

(

)軍軍看見了，連忙走過去。

(

)操場上，小明把廢紙扔在地上。

(

)他彎腰撿起廢紙，扔進(jìn)了果皮箱。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．“海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖?！笔且粋€擬人句。(

)

2．“她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了?！边\用了夸張的修辭手法。(

)

3．“海水向岸邊奔來，像野馬一樣咆哮。”這句話運用了夸張的修辭手法。(

)

4．“火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排似一片霞?！边@句話運用了排比的修辭手法。(

)

5．“他想，小狐貍也許在叫媽媽——媽媽——這小狐貍多可憐呀”這句話是心理描寫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題。春風(fēng)春風(fēng)輕輕吹著口哨，春風(fēng)輕輕吹著口哨，吹化了冰雪，和小朋友一齊歡笑。吹綠了樹梢，我削了一枝柳笛，吹紅了桃花枝頭俏。伴著春風(fēng)吹哨。小草輕輕鉆出地面，聽著小燕子捎來春的問候，山野悄悄換上綠袍。看我的風(fēng)箏直上云霄。1．“山野悄悄換上綠袍”中“綠袍”指的是（

）A．桃花B．小草C．小河2．“我”在春天做的游戲有（

）（多選）A．吹柳笛。B．放風(fēng)箏。C．游泳。D．打雪仗。3．春天到了，_______融化了，_______綠了，_______紅了，_______飛來了。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流

仔細(xì)觀察圖畫，什么時候，誰在什么地方干什么？他們玩得怎么樣？寫幾句話，用上合適的標(biāo)點符號，做到書寫正確，語句通順，把畫面的內(nèi)容說清楚。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。引嬰投江有過①于江上者，見人方②引③嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問其故④，曰：“此其父善⑤游！”【注釋】①過：經(jīng)過。②方：正。③引：拉著。④故：緣故。⑤善：擅長、善于。1．“有過于江上者”看到了一件什么事？用“”在文中畫出相關(guān)的句子。

2．“人方引嬰兒而欲投之江中”的理由是什么？（用文中原句回答）

_________________________________

3．關(guān)于這則寓言，下列說法不正確的一項是（）A．本領(lǐng)的獲得既要靠自己，也要靠先天的遺傳。B．處理事情要從實際出發(fā)，對象不同或環(huán)境不同，處理問題的方法也要隨之改變，要因人因事而異。C．對象變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列材料，然后回答問題。材料一：①周瑜說：“現(xiàn)在軍中缺箭，煩請先生監(jiān)造十萬支箭，作為應(yīng)敵之具?！薄炯住恳豢诖饝?yīng)，并說三日交齊。②周瑜說：“先生，軍中無戲言，可否立下軍令狀？”【甲】說：“三日不成，甘當(dāng)重罰?！碑?dāng)下立了軍令狀。③【甲】走后，周瑜對魯肅說：“凡應(yīng)用物件，都不給他備齊，讓軍匠故意拖延。這樣必誤日期，我便可斬他?！?-選自《三國演義》連環(huán)畫材料二：忽又報孔明遣人送書至。周瑜拆封視之……周瑜覽畢，長嘆一聲，喚左右取紙筆作書上吳候。乃聚眾將曰：“吾非不欲盡忠報國，奈天命已絕矣。汝等善事吳侯，共成大業(yè)?！毖杂?，昏絕。徐徐又醒，仰天長嘆曰：“，何生亮！”連叫數(shù)聲而亡。壽三十六歲。--選自《三國演義》，有刪改材料三：二十四史之一的《三國志》記錄了這樣一個故事：程普早年跟隨孫堅，自以為功高，瞧不起年輕的周瑜，數(shù)次侮辱周瑜，但周瑜并不與程普計較。后來程普被周瑜感動，說：“與公瑾交往，就好像飲一杯醇酒。不自覺地就醉了?！?．材料一中的【甲】是___，后來他用___的辦法完成了這項任務(wù)。

2．材料二中的橫線上應(yīng)填的文字是：___

3．三則材料都講述了周瑜的故事，從中我們感受到《三國演義》與《三國志》中周瑜形象的不同之處是：___。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

撫慰安慰欣慰

1．兒子總算理解了自己的苦心，她感到很(

)。

2．市領(lǐng)導(dǎo)來災(zāi)區(qū)指導(dǎo)搶險救災(zāi)工作，(

)災(zāi)民，鼓勵他們要勇于面對災(zāi)害，克服困難。

3．我開始盡可能地(

)自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比使自己能夠心平氣和。

鼓勵獎勵激勵

4．我會(

)自己把中文自修好，像這本默書簿的成績那樣。

5．大家的贊揚給了他很大的(

)。

6．學(xué)校對學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生給予了表彰和物資(

)。2）.選詞填空。

改善改正改變

（1）新學(xué)期以來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度(

)了很多。

（2）如果我們犯了錯誤，就要及時(

)。

（3）這幾年，人民群眾的生活有了很大的(

)。

剛強頑強勉強

（4）經(jīng)過(

)的努力，他終于獲得了勝利。

（5）他是個性格(

)的孩子。

（6）她(

)答應(yīng)