路作文之大學(xué)生入路心得體會(huì)

大學(xué)生入路心得體會(huì)【篇一：鐵路黨校新入路學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)】鐵路黨校新入路學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)鐵路黨校新入路學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)青春為軌汗水筑夢(mèng)——張川作為邯鄲站選派的三名新入路大學(xué)生之一，參加北京鐵路局黨校為期6天的2015年第二期新入路學(xué)員培訓(xùn)班。在這幾天的學(xué)習(xí)期間，我始終以積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，以良好的面貌投身班級(jí)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出操準(zhǔn)時(shí)上課。培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中已經(jīng)接近尾聲。這幾天的培訓(xùn)課程，令我受益匪淺，頗有醍醐灌頂之感。一是開(kāi)拓了新的視野。這次培訓(xùn)，鐵路局黨校邀請(qǐng)到一批國(guó)內(nèi)一流的專(zhuān)家教授和學(xué)者為我們親自授課，他們從政治、經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略、環(huán)境等各方面，深入分析了國(guó)際國(guó)內(nèi)鐵路的基本情況和發(fā)展形勢(shì)，并且特別為我們介紹了鐵路和高速鐵路的發(fā)展史，讓我進(jìn)一步的了解了世界各國(guó)的高速鐵路概況。在圖片中第一次見(jiàn)到西班牙的四輪獨(dú)立高速動(dòng)車(chē)組和日本的雙層高速動(dòng)車(chē)組，法國(guó)的tgv高速列車(chē)保持著574.8km/h最高的試驗(yàn)速度。錢(qián)教授在說(shuō)道我國(guó)高鐵外交時(shí)那種自豪感，使我這位剛?cè)肼返男氯艘哺腥竞苌睿墒钱?dāng)談到世界上有六個(gè)國(guó)家有自己生產(chǎn)的高速動(dòng)車(chē)組，而中國(guó)卻不是其中的國(guó)家時(shí)的那種無(wú)奈時(shí)，我想說(shuō)我們來(lái)了，我們會(huì)努力工作，有一天我們會(huì)有自己的動(dòng)車(chē)組，會(huì)有自己完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的鐵路信號(hào)系統(tǒng)，那一天我們不止是高鐵大國(guó)我們更會(huì)是高鐵強(qiáng)國(guó)。二是洗禮了我的心靈。中國(guó)人從自己修建的第一條鐵路時(shí)的救國(guó)精神，到保路運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛(ài)國(guó)精神，再到新民主主義革命時(shí)期的鐵道兵精神以及我們的青藏鐵路精神給了我心靈上很大的震撼。作為一名新時(shí)期的鐵路人，我們有我們這個(gè)時(shí)期的鐵路精神，安全優(yōu)質(zhì)，興路強(qiáng)國(guó).安全優(yōu)質(zhì)，興路強(qiáng)國(guó)這一時(shí)代最強(qiáng)音，既有時(shí)代特色，又順應(yīng)了鐵路發(fā)展的新要求，要求我們鐵路人樹(shù)立高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的信念、遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，只有達(dá)到安全優(yōu)質(zhì)才能贏得人民群眾滿(mǎn)意，才能獲得生機(jī)勃勃的生命力，承擔(dān)起大交通職責(zé)，屆時(shí)得以興路。興路才能富民，才能扮演國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈的重要角色，最后得以強(qiáng)國(guó)。我們必將傳承老一輩鐵路人的精神，弘揚(yáng)新時(shí)期鐵路精神，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。三是增強(qiáng)了自我信心。在開(kāi)班動(dòng)員時(shí)，徐處長(zhǎng)講述了中國(guó)鐵路發(fā)展現(xiàn)狀和前景以及北京鐵路局對(duì)我們大學(xué)生的精心培養(yǎng)，讓我對(duì)我國(guó)鐵路和自己的未來(lái)充滿(mǎn)著向往，使我覺(jué)得投身于鐵路事業(yè)定能實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，堅(jiān)定了我投身于鐵路事業(yè)的信心。李主任在《鐵路安全教育》一課中告訴我們要在工作中注意安全；王教授在《肩負(fù)時(shí)代重任，書(shū)寫(xiě)精彩人生》一課中告訴我們思想上要淡看權(quán)錢(qián)，重視做事，樹(shù)立正確的價(jià)值觀；在行動(dòng)中要勤用腦，多用心，肯動(dòng)手，務(wù)實(shí)、細(xì)致、科學(xué)的做事，做正確的事，正確的做事。雖然每個(gè)字都是那么的樸實(shí)，但是它們無(wú)不凝聚著兩位長(zhǎng)輩對(duì)我們青年大學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，同時(shí)這也為我們青年大學(xué)生怎么去投身于鐵路事業(yè)建設(shè)指明了方向。我會(huì)遵循他們的教導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，積極投入到鐵路事業(yè)的建設(shè)中。四是掌握了一項(xiàng)技能。趙老師在《公文及科技文寫(xiě)作》中為我們講解了公文寫(xiě)作和科技文寫(xiě)作的基本種類(lèi)和撰寫(xiě)格式。公文寫(xiě)作是一種工具，是實(shí)現(xiàn)自我的重要一環(huán)，文字寫(xiě)作最大的一個(gè)好處，便是通過(guò)寫(xiě)作，使你的思維得到了整理，思維整理之后便可以整合組織資源，把整個(gè)組織的資源都調(diào)用起來(lái)。另外科技文寫(xiě)作也是我們以后發(fā)表論文做學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)必不可少的。培訓(xùn)結(jié)束之后我將加強(qiáng)自己在公文及科技文寫(xiě)作能力，多寫(xiě)勤練，提高寫(xiě)作水平。五是收獲了一份友誼。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，不僅見(jiàn)到了以前的老同學(xué)而且認(rèn)識(shí)了很多志同道合的新朋友，車(chē)機(jī)工電輛，建筑，客運(yùn)各個(gè)不同工作崗位不同性格的人。我們一起聊人生，聊未來(lái)，一起助力我們國(guó)家鐵路的發(fā)展，一心奉獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的職業(yè)和理想。我們還參加了素質(zhì)拓展活動(dòng)，拔河比賽，最后還進(jìn)行了才藝展示，在活動(dòng)中我深深地感受到同學(xué)們富有熱情活力、頗有思想見(jiàn)地，在相互合作、相互啟發(fā)、相互探討、共同提高的過(guò)程中，增進(jìn)了理解和互信，建立了深厚的友誼，進(jìn)一步深化擴(kuò)展了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。六是想表達(dá)一聲感謝。北京鐵路局和路局黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生的高度重視，相關(guān)部門(mén)特別是班主任老師做了大量認(rèn)真細(xì)致甚至是默默無(wú)聞的工作，為我們安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。班委為我們的生活和班級(jí)活動(dòng)盡心竭力，讓我們有了課后的精彩。在此，光查體我也會(huì)大體判斷是何種疾病，結(jié)合影像我相信我完全能診斷明確，絕不會(huì)誤診，漏診。并給出相應(yīng)的治療方法。第三個(gè)階段，是我們動(dòng)手的階段。有了前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)，帶我們的老師會(huì)先讓我們自己操作，等出現(xiàn)問(wèn)題是他們?cè)诤巴?，完?chǎng)后面的操作。這個(gè)過(guò)程是我們真正學(xué)習(xí)的目的，關(guān)系到我們是否能否將這門(mén)技術(shù)學(xué)到手，是最關(guān)鍵的時(shí)候。在這我要特別感謝我們的老鄉(xiāng)，陳連旭陳老師，他總是手把手的教，耐心的等，不厭其煩的講，直到我理解，明白，掌握為止。等到我自己從頭做完膝關(guān)節(jié)鏡探查、關(guān)節(jié)清理、半月板修復(fù)、半月板縫合、韌帶重建等手術(shù)后，他說(shuō)“老潘你出徒了，我也放心了，我所有能幫的我都盡力了，我沒(méi)有辜負(fù)老鄉(xiāng)的名分”。這是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的謝意。我銘記在心。在這期間，他們每周星期五晚上都給我們講課。講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展過(guò)程以及國(guó)內(nèi)外的最新進(jìn)展。讓我們自己體會(huì)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的方向，目標(biāo)及自己開(kāi)展時(shí)的注意事項(xiàng)。每天下午我們?nèi)绻袝r(shí)間都可以到模擬機(jī)上去體會(huì)關(guān)節(jié)鏡的操作，都有相關(guān)的老師指導(dǎo)，這一切都使我的業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。我在三院學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們的老鄉(xiāng)，陳老師跟我深入的交談了一次，他跟我說(shuō)，膝關(guān)節(jié)病是一個(gè)復(fù)雜的疾病，分多個(gè)階段，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)僅是其中的很小的一個(gè)部分，作為一個(gè)即將發(fā)展的科室建議你進(jìn)一步掌握膝關(guān)節(jié)置換方面的知識(shí)，進(jìn)一步全面完善自己，建議你到三零一醫(yī)院跟蔡旭主任學(xué)習(xí)一下關(guān)節(jié)置換方面的知識(shí)，他的膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)每年的總量接近六百例，并且他膝關(guān)節(jié)置換的方法比較規(guī)范、比較系統(tǒng)，有助于初學(xué)者學(xué)習(xí)、掌握，我被他的話(huà)打動(dòng)了，下定了我到三零一醫(yī)院學(xué)習(xí)的決心。我通過(guò)多方面的努力，2011年十月份我成功進(jìn)入了三零一醫(yī)院學(xué)習(xí)，順利進(jìn)入了蔡旭主任的科室，陳老師給蔡旭主任通了電話(huà)，說(shuō)明我的情況，讓他多多指教，蔡旭主任主動(dòng)找我談話(huà)，了解我們醫(yī)院關(guān)節(jié)發(fā)展情況以及我對(duì)關(guān)節(jié)方面知識(shí)的了解，對(duì)我做出了初步的評(píng)價(jià)，建議我從住院大夫做起，掌握三零一醫(yī)院膝關(guān)節(jié)置換的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和膝關(guān)節(jié)置換的適應(yīng)人群，掌握不同器械在膝關(guān)節(jié)置換。蔡旭主任給我訂了一個(gè)六個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望我在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握不同假體的操作。何保護(hù)韌帶、如何截骨、如何安裝假體，在這一些內(nèi)容都掌握了之后，他會(huì)讓我從一個(gè)術(shù)者的角度，選合適的假體。從患者家庭適應(yīng)情況、患者的年齡、患者骨質(zhì)等方面，選擇不同廠家的假體、假體最大的壽命、假體大小型號(hào)、以及采取何種手術(shù)方法。學(xué)習(xí)過(guò)程是收獲的也是枯燥的，有人說(shuō)，關(guān)節(jié)置換3個(gè)月都?jí)蛄?，這說(shuō)明他只浮在表面，沒(méi)有深入的了解，膝關(guān)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的關(guān)節(jié)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，這牽扯到內(nèi)翻外翻韌帶松解平衡，骨缺損修復(fù)，力線(xiàn)糾正等一些列問(wèn)題，這就是細(xì)節(jié)，這就是手術(shù)成敗的關(guān)鍵。這就是為什么我剛開(kāi)始感覺(jué)什么都會(huì)了，都能做了，隨著學(xué)習(xí)的深入我又渺茫了，感覺(jué)無(wú)從下手，再深入，再學(xué)習(xí)才豁然開(kāi)朗。在就像一個(gè)人做領(lǐng)導(dǎo)，一開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)什么，什么都能做，但隨著工作深入開(kāi)展就會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事情都會(huì)捉襟見(jiàn)肘，直到我們做了大量的工作以后，才會(huì)體會(huì)工作的技巧，才會(huì)游刃有余，做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。我相信我是有所收獲的。在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，手術(shù)技術(shù)是可以通過(guò)努力學(xué)是學(xué)來(lái)的，但是你對(duì)這個(gè)病人的評(píng)估是需要一個(gè)臨床過(guò)程，在這其中，你成績(jī)的大小