Unit 4 Lesson 22 My Favourite Subject（教案）2023-2024學(xué)年英語四年級下冊

/教案：Unit4Lesson22MyFavouriteSubject一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識介紹自己最喜歡的科目。2.能力目標(biāo)（1）能夠通過圖片和情景，理解課文內(nèi)容。（2）能夠用英語進(jìn)行簡單的對話，表達(dá)自己的喜好。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的積極性。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：math,science,English,Chinese,art,music,physicaleducation,favourite2.句型：Whatisyourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis3.課文：介紹各個科目的圖片和對應(yīng)的名字。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：單詞math,science,English,Chinese,art,music,physicaleducation,favourite；句型Whatisyourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis2.難點(diǎn)：單詞的拼寫和正確運(yùn)用句型進(jìn)行表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、圖片、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，通過問答方式引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識。（2）展示本節(jié)課的課題：MyFavouriteSubject2.展示（1）通過課件展示各個科目的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出單詞名稱。（2）教師出示句型卡片，引導(dǎo)學(xué)生模仿并進(jìn)行角色扮演。3.練習(xí)（1）小組活動：學(xué)生分成小組，用所學(xué)知識進(jìn)行對話，介紹自己最喜歡的科目。（2）個人任務(wù)：學(xué)生獨(dú)立完成課本練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。4.鞏固（1）游戲：教師準(zhǔn)備一套科目卡片，學(xué)生輪流抽取卡片并說出對應(yīng)的英文名稱。（2）比賽：分成男女兩隊(duì)，進(jìn)行單詞拼寫比賽，錯誤的隊(duì)淘汰，直到?jīng)Q出冠軍。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固單詞和句型的運(yùn)用。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：MyFavouriteSubject2.單詞：math,science,English,Chinese,art,music,physicaleducation,favourite3.句型：Whatisyourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫單詞和句型，每個單詞寫5遍，句型寫2遍。2.運(yùn)用所學(xué)知識，寫一篇短文介紹自己最喜歡的科目。八、課后反思本節(jié)課通過圖片和情景的展示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和句型，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀。在練習(xí)環(huán)節(jié)，通過小組活動和個人任務(wù)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行對話。在鞏固環(huán)節(jié)，通過游戲和比賽，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固單詞和句型的運(yùn)用。但在教學(xué)過程中，要注意指導(dǎo)學(xué)生正確拼寫單詞，加強(qiáng)口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備（1）各個科目的圖片：包括math,science,English,Chinese,art,music,physicaleducation等，圖片應(yīng)清晰、生動，能夠吸引學(xué)生的注意力。（2）句型卡片：展示句型“Whatisyourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis”，卡片上應(yīng)有對應(yīng)的中文翻譯，方便學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。（1）各個科目的圖片：與課件中的圖片相同，用于引導(dǎo)學(xué)生說出單詞名稱。（2）人物圖片：展示不同人物喜歡的科目，用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和對話練習(xí)。（1）課題：MyFavouriteSubject，寫于黑板上方，以引起學(xué)生的注意。（2）單詞和句型：將本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型寫于黑板下方，方便學(xué)生觀看和模仿。4.粉筆：粉筆是教師在黑板上書寫的筆具。在本節(jié)課中，教師應(yīng)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的粉筆，以便在黑板上書寫和擦除。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)熟練掌握并合理運(yùn)用這些教具與學(xué)具，使它們充分發(fā)揮作用，為教學(xué)服務(wù)。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教具與學(xué)具，并熟練運(yùn)用它們，以提高教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整教學(xué)方法和手段，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。1.課件的設(shè)計(jì)與制作：課件應(yīng)具有吸引力，顏色搭配要適宜，避免過于花哨的設(shè)計(jì)分散學(xué)生的注意力。課件中的圖片應(yīng)清晰，與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠直觀地傳達(dá)信息。課件中的動畫和互動元素應(yīng)適量，過多可能會導(dǎo)致學(xué)生注意力分散，影響學(xué)習(xí)效果。課件應(yīng)包含必要的中文翻譯，特別是在引入新詞匯時，以確保學(xué)生能夠理解。2.圖片的選擇與使用：圖片應(yīng)具有代表性，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)科目的特點(diǎn)，如數(shù)學(xué)書、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等。使用真實(shí)的人物圖片可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)情景的真實(shí)感。圖片的使用應(yīng)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，不僅要讓學(xué)生看到圖片，還要引導(dǎo)他們用英語描述圖片內(nèi)容。3.黑板的使用與維護(hù)：在使用黑板前，應(yīng)確保黑板干凈，字跡清晰，以便學(xué)生能夠清楚地看到板書內(nèi)容。板書的設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，避免過多的文字導(dǎo)致學(xué)生閱讀困難。教師在板書時應(yīng)盡量字跡工整，速度適中，以便學(xué)生能夠跟上教師的思路。4.粉筆的使用技巧：使用粉筆時應(yīng)掌握力度，避免粉筆灰飛揚(yáng)，影響教室衛(wèi)生和學(xué)生的健康。