中班活動注意安全教案

?一、活動目標：1.讓幼兒認識到生活中處處有危險，提高自我保護意識。2.學習一些保護自己的方法，提高安全防護能力。3.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、互幫互助的良好品質(zhì)。二、活動準備：1.物質(zhì)準備：安全標志圖片、故事課件、玩具等。2.環(huán)境準備：活動室布置得安全、舒適。三、活動過程：1.導入：通過講解安全標志，讓幼兒了解生活中存在的安全隱患。2.主體部分：a)講解故事《小兔子迷路了》，引導幼兒思考故事中小兔子的錯誤和后果，以及如何避免類似情況發(fā)生。b)進行安全游戲，讓幼兒在游戲中學會保護自己，如：過馬路、火災逃生等。c)組織幼兒討論：如何在家庭、學校、公共場所注意安全，預防和避免意外傷害。四、活動延伸：1.家庭作業(yè)：與家長共同關注幼兒的安全，讓家長參與幼兒的安全教育。2.環(huán)境創(chuàng)設：在班級環(huán)境中布置安全角，提供安全相關的書籍、玩具等。五、教學評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對安全知識的掌握情況。2.家長反饋：了解家長對幼兒安全教育的關注度和參與度。3.定期進行安全演練，檢驗幼兒的安全意識和防護能力。六、活動內(nèi)容：1.學習安全知識：了解家庭、學校、公共場所的安全注意事項。2.學習自我保護方法：如遇到陌生人、火災、地震等緊急情況時的應對措施。3.學習急救知識：簡單的傷口處理、人工呼吸等。七、活動準備：1.物質(zhì)準備：安全知識課件、自我保護方法視頻、急救道具等。2.環(huán)境準備：活動室布置得安全、舒適，準備好急救道具。八、活動過程：1.導入：通過講解安全知識，讓幼兒了解家庭、學校、公共場所的安全注意事項。2.主體部分：a)觀看自我保護方法的視頻，引導幼兒學習遇到陌生人、火災、地震等緊急情況時的應對措施。b)進行急救演練，讓幼兒學會簡單的傷口處理、人工呼吸等急救方法。c)組織幼兒討論：如何在日常生活中保護自己，避免發(fā)生意外。九、活動延伸：1.家庭作業(yè)：與家長共同關注幼兒的安全，讓家長參與幼兒的安全教育。2.環(huán)境創(chuàng)設：在班級環(huán)境中布置安全角，提供安全相關的書籍、道具等。十、教學評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對安全知識、自我保護方法和急救技能的掌握情況。2.家長反饋：了解家長對幼兒安全教育的關注度和參與度。3.定期進行安全演練，檢驗幼兒的安全意識和防護能力。重點和難點解析：一、活動目標：確保幼兒能夠理解并記住安全規(guī)則，提高自我保護意識。二、活動準備：確保安全標志圖片、故事課件、玩具等教具的準備，以及活動室的布置。三、活動過程：1.導入：通過講解安全標志，讓幼兒了解生活中存在的安全隱患，引導幼兒關注周圍環(huán)境中的安全提示。2.主體部分：a)講解故事《小兔子迷路了》，引導幼兒思考故事中小兔子的錯誤和后果，以及如何避免類似情況發(fā)生，如不跟陌生人走、走失時知道尋求幫助等。b)進行安全游戲，如過馬路、火災逃生等，讓幼兒在游戲中學會保護自己，并在游戲過程中不斷強化安全規(guī)則。c)組織幼兒討論：如何在家庭、學校、公共場所注意安全，預防和避免意外傷害，如不玩火、不觸電、不爬高、不撿拾不明物品等。四、活動延伸：1.家庭作業(yè)：與家長共同關注幼兒的安全，讓家長參與幼兒的安全教育，如家長簽字確認幼兒已知的安全規(guī)則。2.環(huán)境創(chuàng)設：在班級環(huán)境中布置安全角，提供安全相關的書籍、玩具等，以供幼兒自主學習和探索。五、教學評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對安全知識的掌握情況，如能否記住安全規(guī)則、是否能夠正確執(zhí)行等。2.家長反饋：了解家長對幼兒安全教育的關注度和參與度，如家長是否了解并支持幼兒園的安全教育。3.定期進行安全演練，檢驗幼兒的安全意識和防護能力，如火災逃生演練、地震避險演練等。本教案以中班活動注意安全為主題，通過講解、游戲、討論等多種形式，讓幼兒掌握安全知識和自我保護方法。在活動準備階段，確保教具和環(huán)境布置的準備充分?；顒舆^程中，重點關注幼兒對安全規(guī)則的理解和記憶，以及他們在游戲和