版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024年春五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.要使三位數(shù)“56□”能被3整除,“□”里最小能填(
)。A.1
B.7
C.92.在三位數(shù)2□0的方框里填入一個(gè)數(shù)字,使它同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),最多有(
)種填法。
A.1
B.2
C.3
D.43.下面的圖形中,屬于旋轉(zhuǎn)得到的是(
)。A.
B.
C.
D.
4.下面說法正確的是(
)。A.旋轉(zhuǎn)改變圖形的形狀和大小B.平移改變圖形的形狀和大小C.平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的形狀和大小5.下列數(shù)中,(
)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。
A.12
B.15
C.20
D.376.做一個(gè)棱長是12分米的正方體木箱,需要木板(
)。A.864m2
B.784m2
C.8.64m2
D.86.4m2二.判斷題(共6題,共12分)1.自然數(shù)中,不是奇數(shù)就是偶數(shù),不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。(
)2.一個(gè)三位數(shù)各位上的數(shù)字都相同,這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù)。(
)3.軸對稱就是指軸對稱圖形。
(
)4.我在正面看到的是,它可能是。(
)
5.從左面看到的形狀是,不能確定有多少個(gè)小正方體。(
)
6.一個(gè)數(shù)是6的倍數(shù),這個(gè)數(shù)一定是2和3的倍數(shù)。(
)三.填空題(共6題,共15分)1.把圖中涂色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。(分?jǐn)?shù)要先填分子,后填分母)用分?jǐn)?shù)表示:(
)用小數(shù)表示:(
)2.在括號(hào)內(nèi)填上“升”或“毫升”。一瓶眼藥水大約15(
)
家用浴缸大約能裝水300(
)
一桶大豆油5(
)3.按要求畫圖形。
將平行四邊形①向(
)平移(
)格,C點(diǎn)與B點(diǎn)重合;再繞B點(diǎn)(
)時(shí)針旋轉(zhuǎn)(
)°,可以得到平行四邊形②。4.一個(gè)游泳池長65米,寬35米,高5米,這個(gè)游泳池占地面積是(
)平方米。
5.一個(gè)正方體,底面周長是8分米,它的表面積是(
)平方分米。
6.圖形(1)是以點(diǎn)(
)為中心旋轉(zhuǎn)的;圖形(2)是以點(diǎn)(
)為中心旋轉(zhuǎn)的;圖形(3)是以點(diǎn)(
)為中心旋轉(zhuǎn)的。四.計(jì)算題(共2題,共11分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)2.求組合圖形的表面積和體積。(單位:dm)五.作圖題(共2題,共12分)1.畫出三角形AOB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。2.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B,將圖形B繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。六.解答題(共6題,共26分)1.某林場工作人員統(tǒng)計(jì)兩棵不同樹木的生長情況,并制成了它們的生長情況統(tǒng)計(jì)圖。從圖中可以看出:(1)從開始植樹到第6年,兩樹中生長速度較快的是什么樹?(2)生長到哪一年的時(shí)候兩樹的高度一樣?(3)爺爺在小孫子出生時(shí)同時(shí)種了甲、乙兩棵樹,今年乙樹剛好停止長高,則小孫子今年正好是幾歲?2.在黑板上寫出3個(gè)整數(shù)分別是1,3,5,然后擦去一個(gè)換成其它兩數(shù)之和,這樣操作下去,最后能否得到57,64,108?為什么?3.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是99,這三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)分別是多少?4.如圖是甲、乙兩地2008年上半年每月降水情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米?(2)甲、乙兩地哪個(gè)月降水量相差最大?相差多少?5.有三張卡片,在它們上面各寫有一個(gè)數(shù)字2、3、7,從中至少取出一張組成一個(gè)數(shù),在組成的所有數(shù)中,有幾個(gè)是質(zhì)數(shù)?請將它們寫出來。
6.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀,你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎?參考答案一.選擇題1.A2.C3.D4.C5.C
6.C二.判斷題1.×
2.√
3.×4.√5.√6.√三.填空題1.;0.472.毫升;升;升3.下;5;順;90
4.2275
5.246.B;A;D四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.表面積:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)體積:10×6×5+10×6×2=420(dm3)五.作圖題1.2.解:如圖:六.解答題1.(1)答:從開始植樹到第6年,乙樹生長速度較快。(2)答:生長到第10年時(shí)兩樹的高度一樣。(3)答:小孫子今年正好10歲。2.解:由分析可知:如果擦掉是偶數(shù),換上的是偶數(shù),擦去一個(gè)奇數(shù),換上的必是奇數(shù),因而永遠(yuǎn)是兩個(gè)奇數(shù)一個(gè)偶數(shù);
所以不能;答:最后不能得到57,64,108這三個(gè)數(shù).3.解:三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平均數(shù)為:99÷3=33,
三個(gè)連續(xù)奇數(shù)中第一個(gè)奇數(shù)為:33﹣2=31,三個(gè)連續(xù)奇數(shù)中第三個(gè)奇數(shù)為:33+2=35,答:連續(xù)三個(gè)奇數(shù)之和是99,這三個(gè)奇數(shù)分別是31,33,354.(1)545-500=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)字圖像處理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院《兒童詩的欣賞與教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院《分析化學(xué)(A類)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東南華工商職業(yè)學(xué)院《電子商務(wù)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 工程力學(xué)(華中科技大學(xué))學(xué)習(xí)通測試及答案
- 教學(xué)工作上半年工作總結(jié):一個(gè)還不夠-必須繼續(xù)努力
- 【高考總動(dòng)員】2022屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)提升練22-從雜交育種到基因工程-
- 2025年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)寒假預(yù)習(xí) 第06講 立方根
- 【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021高考政治一輪復(fù)習(xí)提能檢測:第39課-創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步
- 《康復(fù)統(tǒng)計(jì)精彩》課件
- 小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊全冊教學(xué)反思(2023秋新課標(biāo)版)
- 診所污水污物糞便處理方案及周邊環(huán)境
- 產(chǎn)品報(bào)價(jià)單(5篇)
- 指揮中心 施工方案
- 金融模擬交易實(shí)驗(yàn)報(bào)告
- 蘇軾的人生經(jīng)歷英文版
- 國家開放大學(xué)電大本科《古代小說戲曲專題》2023期末試題及答案(試卷號(hào):1340)
- 加德納多元智能理論教學(xué)課件
- 北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊全冊教案
- 消化內(nèi)鏡治療新技術(shù)課件
- 現(xiàn)代文閱讀之散文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論