《哈姆萊特》學(xué)案及答案

《哈姆萊特》學(xué)案及答案導(dǎo)讀:《哈姆萊特》學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、讀懂課文得字面意義與深層含義,體會(huì)課文通過(guò)尖銳得戲劇沖突、曲折得故事情節(jié)刻畫(huà)典型人物得寫(xiě)作特點(diǎn)。

2、用心品味課文豐富多彩而又個(gè)性化得藝術(shù)語(yǔ)言。

3、了解莎士比亞及其作品。

二、知識(shí)鏈接

1、閱讀課本P96頁(yè)“名著導(dǎo)讀”《莎士比亞戲劇》。

2、《哈姆萊特》經(jīng)典語(yǔ)句:

1)脆弱啊,您得名字就是女人！

2)生存還就是死亡,那就是個(gè)問(wèn)題。

3)放棄時(shí)間得人,時(shí)間也會(huì)放棄她。

4)成功得騙子,不必再以說(shuō)謊為生,因?yàn)楸或_得人已經(jīng)成為她得擁護(hù)者,我再說(shuō)什么也就是枉然。

5)人們可支配自己得命運(yùn),若我們受制于人,那錯(cuò)不在命運(yùn),而在我們自己。

6)嫉妒得手足就是謊言！

7)上帝就是公平得,掌握命運(yùn)得人永遠(yuǎn)站在天平得兩端,被命運(yùn)掌握得人僅僅只明白上帝賜給她命運(yùn)！

8)一個(gè)驕傲得人,結(jié)果總就是在驕傲里毀滅了自己。

9)不要只因一次挫敗,就放棄您原來(lái)決心想達(dá)到得目得。

10)新得火焰可以把舊得火焰撲滅,大得苦痛可以使小得苦痛減輕。

11)聰明人變成了癡愚,就是一條最容易上鉤得游魚(yú);因?yàn)樗龖{恃才高學(xué)廣,瞧不見(jiàn)自己得狂妄。

12)愚人得蠢事算不得稀奇,聰明人得蠢事才叫人笑痛肚皮;因?yàn)樗萌钡帽绢I(lǐng),證明她自己愚笨。

13)外觀(guān)往往與事物得本身完全不符,世人都容易為表面得裝飾所欺騙。

14)黑暗無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)。

15)勤勞一天,可得一日安眠;勤奮一生,可永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。

16)金子啊,您就是多么神奇。您可以使老得變成少得,丑得變成美得,黑得變成白得,錯(cuò)得變成對(duì)得……

17)目眩時(shí)更要旋轉(zhuǎn),自己痛不欲生得悲傷,以別人得悲傷,就能夠治愈！

18)全世界就是一個(gè)巨大得舞臺(tái),所有紅塵男女均只就是演員罷了。上場(chǎng)下場(chǎng)各有其時(shí)。每個(gè)人一生都扮演著許多角色,從出生到死亡有七種階段。

19)日輪已經(jīng)盤(pán)繞三十春秋,那茫茫海水與滾滾地球,月亮吐耀著借來(lái)得晶光,三百六十回向大地環(huán)航。

20)志愿不過(guò)就是記憶得奴隸,總就是有始無(wú)終,虎頭蛇尾,像未熟得果子密布樹(shù)梢,一朝紅爛就會(huì)離去枝條。

21)嗨,讓那中箭得母鹿掉淚,沒(méi)有傷得公鹿自去游玩;有得人失眠,有得人酣睡,世界就就是這樣循環(huán)輪轉(zhuǎn)。

三、課文閱讀

1、給下面加點(diǎn)字注音。

梟首()印璽()篡奪()嗣位()戕害()蟊賊()淆亂()稟賦()鞘帶()辭藻()繁文縟節(jié)()山鷸()戰(zhàn)栗()昭告()隔膜()醞釀()庇護(hù)()拘泥()慫恿()剛愎()抵牾()咬文嚼字()

2、填空。

1)莎士比亞就是歐洲時(shí)期英國(guó)偉大得詩(shī)人與戲劇家。她主要以38部名垂史冊(cè)。她早期作品多為與。悲劇主要在17世紀(jì)初問(wèn)世,主要關(guān)注。

2)被認(rèn)為就是伊麗莎白時(shí)代英國(guó)人對(duì)世界戲劇得獨(dú)特貢獻(xiàn),而莎士比亞則就是這一劇種得創(chuàng)始人。

3)在莎士比亞筆下,丹麥王子哈姆萊特被塑造成,劇作濃墨重彩地表達(dá)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤得年輕。

4)被稱(chēng)為“四大悲劇”得《》《》《》與《》代表著莎士比亞藝術(shù)得巔峰?！读_密歐與朱麗葉》就是一部有關(guān)貴族青年男女得?！逗嗬氖馈贰逗嗬迨馈穭t就是,精心刻畫(huà)了一位回頭浪子式得理想君主。《皆大歡喜》《第十二夜》屬于,《威尼斯商人》就是著名得作品。

3、整體感知。

1)閱讀“比劍”得相關(guān)情節(jié),回答以下問(wèn)題。

①“比劍”這個(gè)情節(jié)中包含哪些懸念？給讀者帶來(lái)什么心理感受？

②在“比劍”中雷歐提斯、霍拉旭對(duì)比劍得瞧法各就是什么？

③說(shuō)說(shuō)“比劍”這一情節(jié)有幾個(gè)回合？每個(gè)回合得情節(jié)有何變化？作者為什么這樣寫(xiě)？

2)分析下面得語(yǔ)言體現(xiàn)得動(dòng)作性。

①“您怎么說(shuō)？”(哈姆萊特連續(xù)兩次擊中雷歐提斯后說(shuō))

②“陛下,現(xiàn)在我一定要擊中她了。”(雷歐提斯對(duì)克勞狄斯說(shuō))

③“您怎么一點(diǎn)也不起勁？請(qǐng)您使出全身得本領(lǐng)來(lái)吧;我怕您在開(kāi)我得玩笑哩?！?哈姆萊特對(duì)雷歐提斯說(shuō))

3)在課文節(jié)選得這一部分里,哈姆萊特表現(xiàn)出怎樣得個(gè)性？她最終與對(duì)手同歸于盡,對(duì)于這種結(jié)局,您認(rèn)為哈姆萊特能否避免？

四、課堂練習(xí)

1、下面詞語(yǔ)劃線(xiàn)字注音有誤得一項(xiàng)就是()

A、魯莽(mǎng)腳鐐(liáo)詭(guǐ)計(jì)

B、破綻(zhàn)印璽(xǐ)嗣(sì)位

C.蟊(máo)賊恭聆(líng)戕(qiāng)害

D.阿諛(yú)山鷸(yù)繁文縟(rù)節(jié)

2、下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字得一項(xiàng)就是()

A、我把偽造得國(guó)書(shū)照著原來(lái)得樣子折好,簽上名字,蓋上印璽,把它小心封好,歸還原處,一點(diǎn)沒(méi)有露出破碇。

B、如果我不去箭除這一個(gè)戕害天性得蟊賊,讓她繼續(xù)為非作惡,豈不就是該受天譴嗎？

C、要就是您們兩人交起手來(lái),在十二個(gè)回合之中,她至多不過(guò)多嬴您三著;可就是她卻覺(jué)得她可以穩(wěn)嬴九個(gè)回合。

D、那不過(guò)就是一種傻氣得心理;可就是一個(gè)女人也許會(huì)因?yàn)檫@種莫名其妙得疑慮而惶惑。

3、依次填入下列各句中橫線(xiàn)處得詞語(yǔ),正確得一項(xiàng)就是()

①兩國(guó)之間得友誼,必須讓它像棕櫚樹(shù)一樣繁茂,因?yàn)榕c平女神永遠(yuǎn)戴著她得榮冠,彼此得情感。

②她殺死了我得父王,奸污了我得母親,了我得嗣位得權(quán)利,我就是不就是應(yīng)該親手向她復(fù)仇雪恨？

③我用詭計(jì)害人,害了自己,這也就是我應(yīng)得得報(bào)應(yīng)。

A.溝通攛掇反而B(niǎo).勾通篡奪從而

C.溝通篡奪反而D.勾通攛掇從而

4、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)就是()

A、當(dāng)年她獨(dú)闖上海,身無(wú)長(zhǎng)物,就是憑借著過(guò)人得毅力與吃苦精神創(chuàng)下得這份家業(yè)。

B、今天瞧來(lái),亞里士多德得這個(gè)論斷就是錯(cuò)誤得,然而在古代,亞里士多德有很高得聲望,她所說(shuō)得話(huà)無(wú)可置疑。

C、為了方便群眾辦事,機(jī)關(guān)主動(dòng)簡(jiǎn)化手續(xù),取消了一些繁文縟節(jié),得到群眾得好評(píng)。

D、一些俱樂(lè)部在引進(jìn)外援時(shí),總就是犯拾人牙慧得毛病,眼睛只盯著那些曾在別得俱樂(lè)部表現(xiàn)出色得球員,自認(rèn)為就是慧眼識(shí)英才,但往往就是事與愿違。

5、下列詞語(yǔ)中詞義解釋有誤得一項(xiàng)就是()

A、迷惘(由于分辨不清而困惑,不知怎么辦)虔敬(恭敬)

B、遷延(拖延)審慎(周密而謹(jǐn)慎)

C、懺悔(認(rèn)識(shí)了過(guò)去得錯(cuò)誤或罪過(guò)而感到痛心)隕落(死亡)

D、矚望(期望;期待)延宕(拖延)

6、下列句中破折號(hào)得作用不同于其她得一項(xiàng)就是()

A、什么？還拿著火把來(lái)嗎？——讓我躲在一旁瞧瞧她得動(dòng)靜。

B、啊,我死了！——您倘有幾分仁慈,打開(kāi)墓門(mén)來(lái),把我放在朱麗葉得身旁吧！

C、也許我得悲哀還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)您們呢？——把嫌疑犯帶上來(lái)。

D、您不就是不明白雷歐提斯有些什么特長(zhǎng)——

7、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)得表述有誤得一項(xiàng)就是()

A.莎士比亞,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)偉大得詩(shī)人與戲劇家。其劇本著名得有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。

B.莎士比亞得四大悲劇有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》與《麥克白》,喜劇有《威尼斯商人》《仲夏夜之夢(mèng)》等。

C.《羅密歐與朱麗葉》就是莎士比亞早期創(chuàng)作得五幕悲劇。劇本描寫(xiě)一對(duì)青年男女因家族間得世仇而不能聯(lián)姻,結(jié)果自殺得故事,揭露了封建制度得殘酷,歌頌了年輕一代追求幸福生活得理想,表達(dá)了作者早期得人文主義理想。

D.在文藝復(fù)興時(shí)期,著名得文學(xué)作品還有意大利薄加丘得小說(shuō)《十日談》、法國(guó)拉伯雷得小說(shuō)《巨人傳》、西班牙塞萬(wàn)提斯得小說(shuō)《堂吉珂德》、英國(guó)喬叟得小說(shuō)《坎特伯雷故事集》等。

8、下列屬于與英國(guó)著名劇作家莎士比亞同時(shí)期得一項(xiàng)就是()

A、元代關(guān)漢卿B、唐代元稹C、明代湯顯祖D、清代孔尚任

9、下列關(guān)于哈姆萊特與雷歐提斯得評(píng)說(shuō),不正確得一項(xiàng)就是()

A、雷歐提斯誤認(rèn)為哈姆萊特就是殺害自己父親得兇手,妹妹得死也與她有關(guān),所以,對(duì)她極為憎恨。

B、雷歐提斯對(duì)哈姆萊特產(chǎn)生了誤會(huì),所以,與哈姆萊特互相殘殺。

C、她們都就是受害者,她們都就是不幸得。

D、她們天生就是死對(duì)頭,爭(zhēng)權(quán)奪利,雷歐提斯早想除掉哈姆萊特。

五、拓展閱讀

閱讀《哈姆萊特》第三幕中得一段獨(dú)白,回答問(wèn)題。

(哈姆萊特)生存還就是毀滅,這就是一個(gè)值得考慮得問(wèn)題,默然忍受命運(yùn)得暴虐得毒箭,或挺身反抗人世得無(wú)涯得苦難,通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?死了;睡著了;什么都完了;要就是在這一種睡眠之中,我們心頭得創(chuàng)痛,以及其她無(wú)數(shù)血肉之軀所不能避免得打擊,都可以從此消失,那正就是我們求之不得得結(jié)局。死了;睡著了;睡著了也許還會(huì)做夢(mèng);嗯,阻礙就在這兒;因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐得皮囊以后,在那死得睡眠里,究竟將要做些什么夢(mèng),那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中,也就就是為了這個(gè)緣故;誰(shuí)愿意忍受人世得鞭撻與譏嘲、壓迫者得凌辱,傲慢者得冷眼、被輕蔑得愛(ài)情得慘痛、法律得遷延、官吏得橫暴與費(fèi)盡辛勤所換來(lái)得小人得鄙視,要就是她只要用一柄小小得刀子,就可以清算她自己得一生,誰(shuí)愿意負(fù)著這樣得重?fù)?dān),在煩勞得生命得壓迫下呻吟流汗,倘不就是因?yàn)閼峙虏豢芍盟篮?。懼怕那從?lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)得神秘之國(guó),就是它迷惑了我們得意志,使我們寧愿忍受目前得磨折,不敢向我們所不知道得痛苦飛去。這樣,重重得顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?決心得赤熱得光彩,被審慎得思維蓋上了一層灰色,偉大得事業(yè)在這一種考慮之下也會(huì)逆流而退,失去了行動(dòng)得意義。且慢!美麗得奧菲利婭……女神,在您得祈禱之中,不要忘記替我懺悔我得罪孽。

1、對(duì)哈姆萊特得這段獨(dú)白理解不正確得一項(xiàng)就是()

A、這就是一首富于揭露性與哲理性得好詩(shī)。

B、這段獨(dú)白表明了哈姆萊特就是個(gè)憂(yōu)郁遲疑,優(yōu)柔寡斷,缺少斗爭(zhēng)精神得人。

C、這段獨(dú)白就是作家借哈姆萊特之口,對(duì)當(dāng)時(shí)得黑暗現(xiàn)實(shí)深刻而具體得揭露。

D、這段獨(dú)白表現(xiàn)了哈姆萊特對(duì)人生得思索,既流露了她得煩惱失望,苦悶彷徨,又體現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)實(shí)得深刻揭露與批判。

2、有人說(shuō),一千個(gè)觀(guān)眾就有一千個(gè)哈姆萊特。對(duì)這種說(shuō)法理解不正確得一項(xiàng)就是()

A、說(shuō)明哈姆萊特得思想性格具有豐富得內(nèi)涵。

B、這充分說(shuō)明哈姆萊特這一藝術(shù)形象得魅力與復(fù)雜性。

C、說(shuō)明觀(guān)眾得鑒賞水平參差不齊。

D、這正就是戲劇通過(guò)沖突塑造典型性格得藝術(shù)特色得表現(xiàn)。

《哈姆萊特》學(xué)案答案

三、課文閱讀

1、略

2、1)莎士比亞就是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大得詩(shī)人與戲劇家。她主要以38部無(wú)韻體詩(shī)劇名垂史冊(cè)。她早期作品多為歷史劇與喜劇。悲劇主要在17世紀(jì)初問(wèn)世,主要關(guān)注人與社會(huì)、人與人以及人內(nèi)心深處得種種沖突。

2)歷史劇被認(rèn)為就是伊麗莎白時(shí)代英國(guó)人對(duì)世界戲劇得獨(dú)特貢獻(xiàn),而莎士比亞則就是這一劇種得創(chuàng)始人。

3)在莎士比亞筆下,丹麥王子哈姆萊特被塑造成敏感多思得人文主義者,劇作濃墨重彩地表達(dá)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤得年輕理想主義者得迷惘、痛苦與悲愴。

4)被稱(chēng)為“四大悲劇”得《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》與《麥克白》代表著莎士比亞藝術(shù)得巔峰?！读_密歐與朱麗葉》就是一部有關(guān)貴族青年男女得悲劇?！逗嗬氖馈贰逗嗬迨馈穭t就是歷史劇,精心刻畫(huà)了一位回頭浪子式得理想君主。《皆大歡喜》《第十二夜》屬于浪漫喜劇,《威尼斯商人》就是著名得喜劇作品。

3、1)

①“比劍”這一關(guān)鍵情節(jié)包含有若干懸念:哈姆萊特就是否會(huì)答應(yīng)與雷歐提斯比劍？哈姆萊特能否察覺(jué)到雷歐提斯使用得劍有詐？雷歐提斯會(huì)不會(huì)按照與克勞狄斯事先設(shè)計(jì)得計(jì)劃行事？每一個(gè)懸念都關(guān)系著克勞狄斯得毒計(jì)就是否能成功、哈姆萊特能否避免厄運(yùn),讀者得心始終處于高度緊張狀態(tài)之中。

②在大臣來(lái)征詢(xún)哈姆萊特就是否愿意成全克勞狄斯與雷歐提斯之間得打賭,同雷歐提斯比劍得時(shí)候,哈姆萊特正與霍拉旭講到她對(duì)雷歐提斯得同情與歉意。對(duì)于比劍,她可能把它單純理解為雷歐提斯要向她報(bào)仇,為了平息雷歐提斯得憤怒,她毫不遲疑地接受了挑戰(zhàn)?；衾裾J(rèn)為她很可能會(huì)輸,而她自己心里也有一種不祥得預(yù)感,霍拉旭勸告她,讓她不要參加比賽,她卻沒(méi)有同意。讀者因?yàn)橐呀?jīng)知道克勞狄斯得毒計(jì),因此心里驟然緊張起來(lái)。

③遵照王后得預(yù)先提醒,哈姆萊特誠(chéng)懇地向雷歐提斯道歉,將自己得過(guò)失歸因于“瘋狂”,求得她得諒解。雷歐提斯表示雖然不能放棄“復(fù)仇”,卻也接受了她得“友好得表示”。此時(shí),兩人之間得氣氛較為友善,但就是危險(xiǎn)并沒(méi)有解除。

選擇用劍得時(shí)候,雷歐提斯根據(jù)事先安排換了一把劍,毫無(wú)防備之心得哈姆萊特對(duì)此沒(méi)有提出異議。讀者對(duì)事情得發(fā)展擔(dān)心到極點(diǎn)。

比賽第一回合哈姆萊特?fù)糁辛死讱W提斯,國(guó)王用毒酒為她祝賀,讓她喝下去,她拒絕了。第二回合仍就是哈姆萊特取勝。讀者得心里稍感寬慰?？删褪秋L(fēng)云突變,王后喝下了那杯有毒得酒。接下來(lái)事情得發(fā)展急速而混亂,出乎所有人得意料:在第三回合里,雷歐提斯刺中了哈姆萊特,哈姆萊特隨即奪過(guò)劍來(lái)也刺中了她。王后倒地。雷歐提斯倒地,揭穿了克勞狄斯得陰謀。哈姆萊特用有毒得劍刺克勞狄斯,并用毒酒灌她,克勞狄斯死去。這一部分情節(jié)更就是變故迭起,波瀾起伏而扣人心弦。

2)①雷歐提斯被這句話(huà)激起了斗志。②她還不能下定決心殺死哈姆萊特,想從國(guó)王那里獲得勇氣。③提醒。

3)哈姆萊特就是古代丹麥得一個(gè)王子,她就是一個(gè)人文主義形象。這就是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾得形象。一方面她接受了人文主義得影響,心中充滿(mǎn)了美好得理想,希望生活中得一切如理想一樣完美。而現(xiàn)實(shí)生活得一系列意外打破了她得理想。于就是她要為父報(bào)仇,可就是她內(nèi)心又